【精品】我的夢想六年級作文集錦10篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的夢想六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

我的夢想六年級作文 篇1

每個人都有自我的夢想，一隻只可愛的小動物也不例外。但每個人的夢都不一樣，有的人想成爲知識淵博的科學家；有的人想成爲造福人類的發明家；還有的人想成爲一名忠於職守的人民警察……我也有一個簡單而普通的夢想，就是當一名人民教師。

我認爲，教師是一項神聖而崇高的職業；如果說我們是花朵，老師就是辛勤的園丁；我們是飛鳥，老師就是無邊無際的天空；我們是魚兒，老師就是寬闊的大海……從入學的第一天開始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界裏。老師的教誨就像雨露一樣滋潤着我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開。

我們班的兩位老師經過一個學期的辛勤勞動，最後學生給他們帶來的是累累碩果。這時，老師感覺一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心裏美滋滋的。此時的我覺得做一名教師是十分偉大的。

我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺上傳授一生所學；就能天天看着自我的學生開心成長，那該是多麼幸福令人嚮往呀！如果真的有一天，我成爲一名人民教師。無論地位高低貴賤的學生，我都要把我的價值奉獻給他們。但是，要想成爲一名優秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣；在平時的學習和生活中，嚴於律已，並且善於發現他人的優點，取長補短；時刻準備着爲教育事業奮鬥終生！

一個人沒有了夢想，就沒有了奮鬥目標，沒有了前進的動力，就看不見前方的道路，也看不到未來的光明。沒有夢想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢想，讓我們看見未來的期望。擁有夢想，就有了一半的成功。夢想要靠自我堅定的信念和執着，要付出艱辛的努力，才能夢想成真。因此，爲了實現這個夢想，從此刻開始，我要爲夢想努力奮鬥！

我的夢想六年級作文 篇2

我小時候有很多夢想，我想變成小鳥，飛到天上，與太陽公公一起握手，與白雲姐姐一起捉迷藏，與星星妹妹一起坐月亮船；我想變成小精靈，和蜜蜂弟弟一起採蜜，一起去參加蝴蝶王國的舞會，和蝴蝶公主一起跳舞；我想變成昆蟲，去昆蟲學校，加入飛行班，和它們一起上課，一起遊戲；我想變成飛船，與火箭一起飛行比賽，一起在太空的海洋裏翱翔，探索太空的奧祕；我想變成童話世界裏的主人公，給賣火柴的小女孩送上溫暖，讓她不會凍死在街頭，去愛麗絲夢中的兔子洞，和愛麗絲一起打敗紅桃王后；我還想住在蛋糕的房子裏，裏面所有的吃的，用的都是糖果變的，媽媽說這些都不是夢想，這是幻想。

等我慢慢的長大了，我又有很多夢想，我想做一名老師，把知識傳授給每個孩子，讓他們享受知識海洋的孕育，成爲祖國的棟樑，成爲祖國的驕傲。我想做一名畫家，我覺得每完成一幅作品之後，就很有成就感，用畫來描繪世界的紅花綠樹、鳥語花香，把美麗的心情帶給大家；我還想做和平大使，讓世界沒有戰爭，讓每個孩子都有一個溫暖的家，讓大家過上幸福美滿的生活。

有夢想就有動力，讓我們爲實現自己的夢想一起努力吧。

我的夢想六年級作文 篇3

我的夢想好多。我最大的夢想是希望自己變成一個很強的女人。

我要變成一個多才多藝，什麼都會的人，要趕上那些男孩。我要成爲一名警察，一名爲人民作想，比男孩強的女警察。我要成一名世界上最大公司的老闆。我要成爲……好多好多說都說不完。總之要比男孩子強就可以了。

以前我只想在世界成第一。現在我想成爲地球上、月球上，太陽系，銀河系，甚至想過在全宇宙都成爲第一。

我希望自己成爲一名世界首富的人，有千百億。我還希望自己可以像武則天一樣，獨秀一枝萬年長。什麼事都爲人民作想。

我希望自己成爲世界上最有名氣的心理學家。這樣可以幫助別人解除煩惱。以前我想用我的錢把家鄉改變。老師說你能改變所有的嗎？你改變了家鄉，其他的一樣落後。所以，我希望自己成爲心理學家，改變他們的心，不用我掙錢給他們，他們用自己的雙手改變，這樣不是更好嗎？

我的夢想很多，說也說不完，不知道能不能實現這些夢想？

我的夢想六年級作文 篇4

小時候認爲最神奇的是：一顆小小的種子被種到地裏後，過一段時間會發出芽來，吸收了足夠的陽光雨露以及土壤中的養料，就能越長越大，越長越高。

我想，夢想也跟樹一樣，能夠生根、發芽、長大。

小時候，有一年春天，我把一顆小小的種子和一片樹葉種在一起，然後澆上水，真誠的許下願望。希望種子和我一起長大。而樹葉呢？就是種子一生旅途中的“伴侶”。

也就在那年，我怯怯地踏入了我心中最神聖的地方——小學。踏入校園起，我在校園內灑下奔跑的汗水；發出爽朗的笑聲；留下懺悔的眼淚；敲起有節奏的鼓點……小學六年的記憶銀河上，閃爍着燈光的船兒仍在飄着……在這六年中我慢慢地長大，慢慢的懂事，被我種在泥土裏的種子也在這六年裏也生根、發芽、長大。那陪伴我的朋友、親人、給我鼓勵和知識是的老師……便是那片落葉。

在這其間，我不斷地努力學習，也不斷地得到別人的幫助，我埋內心深處土地裏夢想的樹，慢慢長大。回顧過去，我也看到了我生命的種子生根、發芽、慢慢長大的過程。把夢想種到地裏——夢想像樹，慢慢長大

小時候認爲最神奇的是：一顆小小的種子被種到地裏後，過一段時間會發出芽來，吸收了足夠的陽光雨露以及土壤中的養料，就能越長越大，越長越高。

我想，夢想也跟樹一樣，能夠生根、發芽、長大。

小時候，有一年春天，我把一顆小小的種子和一片樹葉種在一起，然後澆上水，真誠的許下願望。希望種子和我一起長大。而樹葉呢？就是種子一生旅途中的“伴侶”。

也就在那年，我怯怯地踏入了我心中最神聖的地方——小學。踏入校園起，我在校園內灑下奔跑的汗水；發出爽朗的笑聲；留下懺悔的眼淚；敲起有節奏的鼓點……小學六年的記憶銀河上，閃爍着燈光的船兒仍在飄着……在這六年中我慢慢地長大，慢慢的懂事，被我種在泥土裏的種子也在這六年裏也生根、發芽、長大。那陪伴我的朋友、親人、給我鼓勵和知識是的老師……便是那片落葉。

在這其間，我不斷地努力學習，也不斷地得到別人的幫助，我埋內心深處土地裏夢想的樹，慢慢長大。回顧過去，我也看到了我生命的種子生根、發芽、慢慢長大的過程。把夢想種到地裏——夢想像樹，慢慢長大。

我的夢想六年級作文 篇5

每一個人都有夢想，有人想要飛翔在太空，有人想要當偉大的科學家，有人。追求如大海中行船一樣，受那個亮點燈塔的指引，就能過順利的抵達目的地；若是爲海市蜃樓所迷惑，就會迷失航向，不知所蹤，所以，我們爲夢想而追求，但要有切合實際的目標而不可盲目。

我呢，在這一個學期，爸爸本來讓我去下邊上學，但我並不願意，我硬着頭皮去了那兒，軍訓了一個禮拜，苦得讓我想家，苦的讓我流淚，但我並沒有在同學面前嚎啕大哭，我只是晚上睡下了，等同學們都睡着了，一個人在那裏小聲啜泣着，那種感覺好難受，我那天晚上哭着想着。爲什麼學校領導有這麼大的權利，能夠讓學生一切都聽從指揮，這倒讓我很感興趣，於是，我產生了一個想法，我想要當一名老師，然後逐漸升遷，哈，我最後當上了校領導，到了那個時候，哈哈，我想幹嘛就幹嘛，哼，此刻你們指揮我，到時候，我只會你們孫子，嘻嘻。

所以，回來之後，我哭着鬧着求爸爸把我轉回來，爸爸經不住我的軟磨硬泡，最後答應了。

從這一學期開始，我必定要努力挽回以前丟失的知識，鞏固好已學的知識，到時候當上校領導，那可就不是難事樓，所以，這就應了那句老話知識就是力量。

等等，我算是有夢想了吧，那就是說，我能夠有目的的去追求了，去爲夢想奮鬥了，耶，好啊，那就從此刻開始了，我要開始認真學習了，嘿，我要爲我的夢想去奮鬥了，祝各位同學們，有自我的夢想，併爲自我的夢想付諸行動吧！

我的夢想六年級作文 篇6

每個人的心中都有一個遠大的夢想，而我的夢想就是做一位人類靈魂的工程師——老師。

小時候我崇拜老師，我也說不清自己爲何有這種崇拜之情，看着她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是她對社會教育事業的無私的奉獻。我認爲老師是天上最亮的星星，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，不能忘掉老師；她是山間最清涼的山泉，她用她的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大。

老師您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓我們看到底層。就像她說的：“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”我認爲老師還是強大的葉子；用她強大的身軀保護着呵護着我們這些未來的“花骨朵兒！”她從不覺委屈，總是默默的奉獻一生，爲了她的學生，願做綠葉也不願做紅花，想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓學生們的夢想飛得更高、更遠。

老師，用一生教我們爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，老師是我們心中最美的神話。所以成爲老師也是我心中的夢想。

我的'夢想六年級作文 篇7

我膽小，但我樂觀，在別人的眼裏，我只不過是一個時而哭時而鬧時而笑時而傻的人，但對我來說，這一切並不重要，我雖然膽小，但我心裏一直住着一個小小的天使在我難過時，我總會自我安慰，因爲有它在我身邊，我什麼都不怕，它是另外一個我，一個勇敢，膽大的我，一個一直幸福着的我。它從哪兒來？將要去哪兒去？這都得聽我內心的使喚。

自我出生以來，就一直住在大城市裏，後來搬到了一個小鎮裏，因爲我對城市空氣不適應，所以只能搬的離城市遠一點的地方住，我來到了一個陌生的地方，認識我的人也非常的少，就因爲這樣，我的膽子越來越小，因爲那時我只有8歲，但後來一個比我小兩歲的小孩來到我的家裏，他膽子很大，說話聲音也特別太，別人都說一般都是大孩帶着小孩玩，而我卻是他帶着我玩，就這樣慢慢的，我和他成爲了好朋友，我們每天一起學習，一起玩，後來慢慢我們都長大了，他帶着我去了一所學校玩耍，他說，那是他以前讀書的學校，裏面有很多小弟弟小妹妹，他們都特別可愛…

時間長了，我和我的朋友經常去那所學校玩，也認識了很多可愛的小朋友，我的膽子也慢慢的大了起來，可還是不太敢和自己相鄰的同學玩，我擅長在比自己小年齡的朋友身邊表達自己。

後來有一天，他對我說他要搬走了，我很是難過，但我也沒有辦法，就這樣幾年不見，我長大了，我不再膽小了，但我發誓，從今天起，我長大後一定要做一名幼師，帶着所有內心膽小的小孩，一起前往內心的最高峯，而且這也成全了我自己，我想要一輩子和一羣小孩生活在一起，那該有多幸福，我畫畫很好，我一直以我的畫畫技巧爲驕傲，我以爲這就是我的夢想，但並不是，雖然我畫畫很好，但我不是很喜歡畫畫，我喜歡和小朋友待在一起，喜歡和他們一起聊天唱歌。

我終於明白了，這就是我的夢，讓我走向未來的夢，夢中內心深處的那個我，也便是和他們待在一起的那個天使……

我的夢想六年級作文 篇8

“教師是人類靈魂的工程師”。是的，我的夢想就是當一名教師，一名小學教師，一名班主任。

教師是我們的第二位母親，是我們每一個人生活中不可缺少的角色，我不斷告訴自己，深入自己，終於瞭解到自己的夢想，就是一名教師吧！

記得在一節班隊會課上，老師走進教室，與同學們談心，問起我們的夢想，同學們積極回答，但當老師叫起我時，我不知所措，因爲我從來沒有想過自己的夢想到底是什麼。我漲紅了臉。老師給了我一個鼓勵的微笑，她說：“每個人的夢想都有原因，也都是在不經意間升起的一抹希望。張佳銘，老師相信你並不是沒有夢想，而是沒有找到合適的夢想而已。你是一個聰明的女孩子，老師真的相信你，沒關係的，坐下吧。”

老師的話像清風一般拂過我灼熱的臉頰，但我卻並沒有坐下，我大聲地說：“老師，我的夢想是做一名像您一樣的教師，教我們，愛護我們，關心我們，給我們鼓勵，像母親一樣帶給我們光明和溫暖！”我不明白自己哪裏來的靈感與勇氣，也許就像老師所說的，是一抹不經意間升起的希望吧。但那時，我就想，自己以後一定要當一名教師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我要當一名教師做祖國的花朵們遇到的第一批園丁，我要像母親一樣關懷他們，像朋友一樣傾聽他們，像蠟燭一般燃燒自己，照亮他們的人生路。我將教給他們公正、愛國、誠信與友善，教給他們女媧與大禹，教給他們《靜夜思》與“春眠不覺曉”，我將把自己的心血都傾注在他們身上，就如我們的班主任將心血都傾注在我們身上一樣。

當他們開心時，我也笑；當他們難過時，我開導他們；當他們成功時，我替他們感到驕傲；當他們失敗時，我幫助他們。他們是我的學生，我就要對他們負責，就像我們的班主任爲我們負責一樣。

“教師的加法是增加橋樑，教師的減法是減少荒涼。”如果我當了教師，當上了一名班主任，我將努力工作，增加橋樑，減少荒涼，理解孩子，傾聽孩子。在祖國眼裏，我們都是孩子所以我纔會更好地勝任教師。

泉水挑不幹，知識學不完。我將擁有極爲強烈的渴望與極大的自信心，去追求我的夢想，去實現我的夢想，我將告訴所有的人，我的夢想，是當一名教師！

我的夢想六年級作文 篇9

我從小的夢想就是當一名老師，老師是一個非常神聖、受人尊重的職業。羅國傑曾說過這樣一句話：“老師就像一隻蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損着自己；又像一隻梯子，讓人踩着自己的肩膀攀上高峯，去採摘勝利的果實。”儘管老師是辛苦的，可是當學生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。 假如我是一名老師，我會微笑的面對每一個學生，上課時，從不會當着全班同學的面羞辱或諷刺一些同學，只是給他（她）一個眼神，讓他（她）明白這個眼神的含義，上課時我會用和藹可親的語言爲他們上好每一節課。時刻保持心情愉快，我不想讓壞心情影響我的教學，我不想把氣出在孩子們的身上，讓他們那委屈的淚水滴落，也決不會記恨同學的缺點和錯誤，破壞我在同學們心中的印象。

假如我是一名老師，我絕不會把一堆又一堆的難題丟給同學們，學生們是需要你給他們的啓發和靈感，沒準兒你教會他5+5=10他就能算出來4+6=10。假如我是老師我不會讓同學們把我當成外人，我會讓同學們把我當成他們其中的一名成員，我希望同學們能把我當成你們的大姐姐，有什麼知心話都能和我說說，有快樂我和他們分享，有煩惱我幫他們分憂。

我非常的熱愛老師這項工作，我有的時候做夢還真的夢見自己當了一名老師，站在了講臺上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常的有趣啊！假如我的夢想真的實現，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學生呢？到那個時候我也許教出的學生他們中間會有許多科學家、藝術家、作家，沒準還能出現一個赫赫有名的人物。到那時我就會跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。 爲了實現我的夢想，從現在開始，我要發奮學習，早日實現自己的夢想。

我的夢想六年級作文 篇10

理想是海中的風向標，是人生的指路燈；是戰神困難的力量源泉。有了理想，生活纔有方向，學習纔有動力人生纔有價值。

每個人都有美好的理想。我也不例外。我的理想就是當一名辛勤的園丁——老師。

我曾在書上看到過一個小故事，內容大致是這樣：古時候，曾經有一位國王對文武百官說，他準備把一枚最高榮譽的勳章授予對社會貢獻最大的人。大家爭論開來，有人推出戰功顯赫的將軍，有人推出治國安邦的政治家，有人推出學識淵博的學者；可是國王想了想，都搖頭否定了。最後，有人推出教師，理由是：不論將軍·政治家還是學者，當初都做過學生，都得到了老師的培育，如果沒有教師，就不會有將軍·政治家和學者。國王點頭讚許。此時，便激起了我宏大的而理想。我想從事這偉大·神聖的職業——老師。

老師是春蠶，到死絲方盡；老師是蠟燭，成灰淚始幹，老師是辛勤的園丁，也是肥沃的泥土，培育着祖國的花朵。

如果我成爲了一名老師，首先，我必須具備淵博的學識，才能盡心盡力地傳授給每個學生知識；若是學生有不懂的問題，我一定會跟他耐心講解。所以我現在必須努力學習，在課堂上認真聽講，課後認真完成作業，還會博覽羣書，拓展自己的知識面，爲自己的理想打下基礎。

當然，僅給學生書本上的知識是不夠的，還應該教會他們欣賞詩歌，閱讀名家名作，以增長課外見識，這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高學生的寫作水平，開闊學生的視野。唱歌，跳舞，畫畫······一樣可以充實學生的課外生活，我會充分利用課餘時間與他們唱歌，跳舞。畫畫，並教會他們做人的道理，多方面培養學生，使它們成爲各方面都優秀的全才。

另外，老師是爲人師表的，必須具有高尚的品德。我不會爲學生所埋怨老師的話而生氣，而是保持“有則改之，無則加勉”的態度去對待。不僅如此，作爲老師，還理應關心自己的每一個學生，我會用愛心征服一個個頑皮的身影，讓他們懂得老師是愛他們的。這一點，我會從小事做起，從生活中的一點一滴做起，努力養成良好的品行習慣。當然，必要的時候，我也會給他們一些小小的懲罰，讓他們認識到成長中所犯的錯誤，並牢記在心，下定決心改正，最重要的是，我要讓他們用自己喜歡的方式學習，最終長成祖國的棟樑之才。

從現在起，只有我刻苦努力，好好學習，爲我的理想而奮鬥，有汗水和心血來澆灌成功的種子，我相信，成功之花就一定會在眼前綻放。