【精華】六年級菊花的作文合集六篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的六年級菊花的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級菊花的作文 篇1

白菊花雖然錯過了美好的春天，但它卻在百花凋零的秋季欣然綻放，展現出它不同尋常的美，白菊花的品種很多：有綠牡丹、墨菊、綠雲、紅衣綠裳、帥旗、十丈垂簾、西湖柳月、鳳凰振羽等。

而我最愛的就是墨菊啦。墨菊是中國十大名花之一，初花期是荷花型。墨菊的顏色是深紫色的，它的枝幹是黑紫，枝幹有細有粗。它在陽光的照耀下，顏色變得黑裏透紅，十分美麗、耀眼。

白菊花的藥用價值和食用價值可大了！白菊花可以用來治病。白菊花是中國常用的中藥。具有清熱、解毒、明目等功效，主要可以治療頭痛、眩暈、心胸煩熱、腫毒等狀況。白菊花還可以用來泡茶喝。具有消痛止咳、治療高血壓等功效。瞧，白菊花的作用可真大呀！

我愛白菊花五彩繽紛的顏色，絢麗多彩。黃的像一堆金子，紅的像一團燃燒的火焰，白的像一捧雪……它不僅可以當中藥，還可以泡茶喝。

六年級菊花的作文 篇2

金秋時節，到處飄香着菊花的氣味。菊花，它不選擇在百花奇放的春天吐露芬芳，而是選擇在秋季綻放笑容，給秋天增添了許多的生機。

你瞧！這朵朵菊花，白的似雪，紅的似火，粉的似霞等等，各種各樣，好看極了。每朵菊花都像一個個害羞的小姑娘，她們在大自然下隨風飄蕩，在花叢中翩翩起舞，朵朵美不勝收。

在秋風中，花如玉般散碎，葉如蝴蝶般飄舞。菊花雖然不在春天開放，但它比春天綻放的花還要漂亮。它在金秋枝葉茂盛，凌寒開放，氣節凜凜。因爲菊花外在美麗，內在的品質。所以從古到今，無數詩人用各種美妙的詩詞來讚美菊花，田園詩人陶淵明用菊花表達自己“不爲五斗米折腰”的心態，用“採菊東籬下，悠然見南山”寫出田園生活的美。易安居士李清照則用“人比黃花”，陳毅元帥則用“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”從這些例子就可以看出多少詩人被菊花的種種高尚品質而熱愛菊花。並不是我偏愛菊花，而是菊花不畏寒冷，不怕艱難，在惡劣的環境中低擋雨雪的品質打動了我。

我從菊花這裏還明白了一個道理：菊花的這種堅忍不拔，不畏寒冷的高尚品質，我們做人也該如此。

六年級菊花的作文 篇3

“who！！教室裏哪來的花呢？莫非是咱們班要——————開個花節？”剛進教室的我就看見n+1多的菊花和我叫不上名的花，而且還看見一大羣同學在指指點點，各種各樣的問題如同千百個問號在教室上空左蹦右跳。我剛想拿起來看看，一天王笑星李冠呈像一顆定時炸彈一樣頓時炸開了花，一邊大笑一邊叫到：“哈哈哈，各位‘童鞋’們，你們完蛋啦，這是周老師的花，你們簡直就是和尚打傘——————無法無天啊！等着五雷轟頂吧！”我們鳥都不鳥他，依舊看着、玩着、說着。不知何時，周老師站在了門前，我們那個嚇得啊，灰溜溜地跑了，準確的說應該是回到了座位上。

所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自金秋季”，在這個金秋時時節，正是菊花豔開之時，而在課堂上的菊花似乎要比在秋風傲然的菊花更勝一籌，原因視爲什麼，我實在說不清。突然，一陣寒風吹來，可不知整麼的，平時的一陣涼意變成了一陣清香，使人神清氣爽，聽課都更有意思了。

秋天，天高雲淡，露水成霜時樹葉脫落了，羣花枯萎了，唯有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。周老師給我們的菊花是美麗的，那淡雅的粉紅，那奔放的火紅，那清幽的淡綠和那可愛的金黃，都使人陶醉其中，像走進了五彩斑斕的世界，那黃巢的詩句“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”縈繞在耳旁，更增添了幾分濃濃的詩意。在菊花的世界裏，菊千姿百態，那含苞待放的如羞澀的小姑娘，弱不禁風，在冷風中微微顫動，不敢擡起頭認識這個陌生的新世界；那半開半閉的菊，忘記了自己還沒有完全置身於這個世界中，只顧欣賞這從未見過的世界；那完全開放的，像豪放的小夥子，對一切美好的事物都充滿了好奇，所以懷着急切的心情開放了，以期待能認識更好的東西；那略有謝意的，宛如英年早逝的男士，因爲過早地想認清了這個世界，雖然沒有逃過歲月流逝的關卡，最終只能在涼颼颼的寒風中低下頭，但充滿了依戀······多麼美麗的花兒啊！

菊，它把擁有的一切都毫不吝嗇地獻給了人們。它已看了塵世間的一切，它不貪圖美麗，也只求擁有平凡的不能在平凡的生活。它更是不畏嚴寒，不屈風霜，如此一種花，怎能不爲之心動呢？其實，和菊花一樣默默無聞工作的，在現實生活中也有，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的老師，有在馬路上辛勤工作、指揮的交警，還有救死扶傷的“白衣天使”······正是因爲有了這些人，我們的國家纔有今天的繁榮、穩定和昌盛。菊，也擁有着美好的品質。從古至今，有多少文人墨客拜倒在它迷人的'石榴裙下，寫出了優美的詩句讚揚它、歌頌它啊！菊，是淡雅的，沒有牡丹的富麗，更沒有蘭花的名貴和玫瑰的浪漫。但菊花是高潔的，它有無私奉獻的精神，它把沁人心脾的花香送給人們，讓人們陶醉其中；它把花蜜獻給······

人生是一場單程的旅行，即使有一些遺憾，我們沒有從頭再來的機會。菊花，又何嘗不是這樣的呢？

六年級菊花的作文 篇4

遠望，大山之中，條條山路就像一根絲線把一所小學繡在了這片綠意盎然的山間。這所學校只有一間教室，只有一位老師，但不缺少的是孩子們的歡笑。伴隨着笑聲，從門外走進來一位中年男老師，鼻樑上一幅眼鏡大大的，穿着一條洗白了的牛仔褲，顯現出了這位老師的成熟和莊重。同學們停止了喧譁，睜大眼睛盯着老師，等着老師帶給他們的驚喜。老師微笑着問同學：“你們知道老師最喜歡什麼花嗎？”頓時，教室又是一片嘈雜，有的說是美麗芬芳的玫瑰，有的說是純潔無暇的百合，有的說是冰清玉潔的白蓮……在這些同學之中，只有柳霞一人默不做聲，只是把手舉得高高的，老師叫同學們安靜下來：“柳霞，你來說說看！

”柳霞慢慢地站起來，低着頭說：“是野菊花……”同學們都在下邊議論紛紛：“怎麼可能是野菊花呢？那麼普通……”老師問道：“爲什麼會是野菊花呢？”柳霞輕聲地說：“因爲我爸爸媽媽走得早，一直都是老師用野菊花堅強的精神鼓勵着我，才使我脫離了悲傷的處境，所以……”說到這裏，只見柳霞那殘缺不全的課桌上有了幾滴晶瑩的淚珠。老師用憐惜的語氣說道：“對啊，我最喜歡的就是野菊花……”全班人都爲剛纔嘲笑柳霞的舉動感到慚愧，都低下頭，默默地爲柳霞祈禱。

柳霞是一個苦命的孩子，在很小的時候就喪失了雙親，一直是在老師的陪伴下長大，老師用野菊花的精神鼓勵着柳霞，讓柳霞感到了溫暖，她堅強地活了下來。

又是一個陽光明媚的早晨，柳霞老早就起來了，她一路上伴着鳥的歌聲，走到了山坡上。她定睛一望，哇！

好多野菊花啊！

漫山遍野都是。她就像是一隻歡快的小鳥立刻撲向了花叢中，在花叢中仔細地挑選着，生怕有一點污垢。挑完了，她站起來，手裏金黃的野菊花，在陽光下，更是璀璨奪目。她驕傲地跑下山，走到那扇窗戶前，一張書桌，一副眼鏡，一本打開的數學課本……她知道，老師又熬夜了。她看着這一切，眼淚又不爭氣地從眼睛裏流了出來，打溼了那本數學課本。老師就躺在離書桌不遠的搖椅上，睡着……柳霞怕她呆的時間長了，會吵醒老師，她就小心翼翼地把那把金黃的野菊花插進了老師那褪了色的筆筒裏，她欣然一笑，走了……她不知道的是，其實老師早就醒來了，他眯着眼睛，目睹了這一切。等到她走後，老師起來，撫摸着那被她用淚水打溼的數學書，心裏感到無比的驕傲，他也笑了。

陽光更強烈了，但這陽光一點也不刺眼，這陽光見證着一段師生之情。陽光緩緩地爬進那扇窗戶，照亮了書桌角上那舊得不能再舊的日曆上邊那幾個金光燦燦的大字：9月10日，教師節。

六年級菊花的作文 篇5

每逢秋天來臨，樹葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。看，那菊花紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像一團團綵球，小的像一盞盞精巧的花燈。菊花在百華凋零的季節獨自開放，美麗極了。

我看見田裏長滿了五顏六色的菊花，它的葉子綠的那麼鮮豔，密密麻麻的，沒有重疊起來的，也沒有一點兒空隙，像無數只小手掌，鬱郁蒼蒼的葉子，真好看。

它那含苞未放的，真像一位小姑娘，不肯象我們露出半點笑臉。半開着的，像一位純潔的小少女，用白嫩的小手託着臉龐。那完全盛開的，更加動人，她開朗的像我們露出美麗的笑容。

菊花的葉柄有無數的根，像千萬根金箍棒撐着美麗的菊花，讓它漸漸長大。

我曾聽媽媽說：菊花依自然花期可以分爲春菊、夏菊、秋菊、寒菊。夏菊花期爲5月下旬至7月，秋菊的花期爲10月下旬至11月下旬，寒菊更是不畏嚴寒傲立在風雪中……

我彷彿聽見菊花在叫我，把它帶回家，放在家中觀賞，成爲一道美麗的風景線……

聽說菊花還能泡茶，它的香味清香迷人，喝了它能讓人精神百倍。

六年級菊花的作文 篇6

今天是國慶節，是祖國媽媽生日，我和奶奶、爸爸去迎澤公園觀看菊花展。

什麼是菊花展？只是幾盆花嗎？好看嗎？香不香？有沒有我喜愛的醜菊？一路上，我滿腦子都是問號。

到了，到了！我衝下公交車，站在公園門口，一下子呆住了：兩隻吉象立在大門口，一隻得意洋洋地昂着頭，一隻乖乖地趴在地上，可愛極了。奶奶拉着我進入公園裏，我更是看呆了：一大片一大片的菊花，簡直可以說是菊花的海洋，花的種類也是多得數不清，有黃色的野菊花，有白絨絨的天馬……香氣灑滿了整個公園，別提多壯觀了！

咦？那不是我最喜愛的醜菊嗎？我立刻跑過去仔細觀察，醜菊的顏色是粉色的，它的形狀和向日葵很像，只不過比向日葵小了幾倍，花朵一層包一層，散發着淡淡的清香，像一個剛洗完澡留着短髮的小姑娘，頭髮上還有未乾的小水珠，顯得十分可愛。

聽了我的描述，你是不是也喜歡醜菊了，快去公園看看吧！