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【實用】我的老師六年級作文彙總四篇

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在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家整理的我的老師六年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】我的老師六年級作文彙總四篇

我的老師六年級作文 篇1

我有一位老師,姓崔。她口才文筆特別棒,知識特別淵博。雖然她只教了我短短的半個小時,但我對她的印象十分深刻。

崔老師長得很有特點。臉型有點方有點長。五官長得很漂亮,哦,她還戴眼鏡呢!

崔老師給我第一印象是嚴厲的,跟幽默會講故事一點兒也不沾邊。可以進門,她就把全班逗笑了,把我對她的印象改了。因爲她講了個故事:以前她教一年級二班的語文,今年不教了。一次,她遇到了以前的學生,問:“新來的老師好不好?”“沒崔老師好。”“爲什麼。”

“因爲崔老師不兇。”我想:嗯?崔老師不兇?搞沒搞錯?!接着故事給了我答案:“好學生喜歡我,因爲我不訓他們。不聽話的不喜歡我,因爲我老訓他。老師很像醫生,對症下藥。不嚴重的喝點白開水行了,嚴重的又打吊瓶又吃藥,會開刀吧。”“哈哈哈……”同學們笑得有的拍桌子,有的笑得眼淚都出來了,還有的說:“唉呀媽呀!肚子都笑破了,哈哈哈……”她繼續說:“好學生喜歡我,一聽崔老師不教他了,既傷心又難受過,不聽話的一聽崔老師不教他了,興奮地趕緊回家放鞭炮。”同學們又哈哈地笑起來。

這堂課,崔老師講了5個多故事,差不多每講一段,同學們就笑一次。課堂上回響着同學們的笑聲,快要把房頂掀開了!

崔老師一點也不兇,她很幽默,很會講故事,我很喜歡她!

我的老師六年級作文 篇2

隨着時間的流逝,我的知識在不斷的豐富,但我都無法忘記我的啓蒙老師。

魚兒離不開水,鳥兒離不開大樹,人類的進步離不開老師。我的啓蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣,臉圓圓的,那雙讓人一看就知到是學腹五車的眼睛更體現了她所具有的才華。

朱老師!是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會到了學習中的樂趣;是您讓我瞭解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識,還對我的品行進行教導,使我“德智體”全方面發展。讓我體會到在人生的道路上應該怎樣做人,更使我感受到慈母的愛和嚴師的情。

謝謝您!我的啓蒙老師——朱慶華!!!

朱老師對我的影響還有很多很多……能遇到這麼好的老師,我感到十分幸福。

她不但使我們學到了很多科學文化知識,而且使我們懂得了做人的許多道理,從她身上學到了很多優秀品質

啊!我的啓蒙老師,啓蒙我文化學習的開始,啓蒙我人生道路的起點……

雖然我和她之間發生的事並不是那麼感人至深,但是沒有她就沒有我的今天。

老師,一個多麼神聖的職業!因爲有了它纔有了我們幸福快樂的今天!

我的老師六年級作文 篇3

三尺講臺,三寸光陰,三千桃李

十年樹木,十載風雨,十萬棟樑

——題記

每一條小路都有它的起點,每一條江河都有它的源泉,每一座大廈都有它的根基,每一個孩子的成長都曾有恩師相伴。

歲月無痕,由近到遠,人生有跡,點線相連。從童年到中年到暮年,人的一生如同一根琴絃掛在天邊,那是彩虹,那是生命的驛站,它穿越時空,追憶昨天,我們就會發現那彩虹之所以絢麗,那驛站之所以溫暖,都是因爲老師陪你走過了那段懵懂艱辛的人生旅程。

你瞧,你個面帶微笑,和藹可親,手中夾着一大疊書,正遠遠向班級走來開的中年人,便是我們初二三班的班主任老師。他善良、慈祥、博學,看見他我心中就有一股敬意油然而生。他是一個對工作對學生十分有責任心有愛心的老師,嚴時如父,愛時似母。

“老師,他手碰壞了;老師,她肚子痛”這些煩惱瑣碎的'事情每天都會發生在我們二年三班溫馨的教室裏,這雖是小事,但老師總是事無鉅細的,用愛心呵護着我們天真無邪的心靈。

多少次我因爲挫折而要放棄,多少次他讓我重燃信心重新開始。

屈指數來,柔情滑落指尖,是父母給了我們生命;是家人給了我們親情;是朋友給了我們友誼,是磨難給了我們堅強,但這一切之中,有一種原料是根基,有一種色彩是底色,有一種力量是支撐,那就是老師的諄諄教導,傳道授業解惑,老師就好似我們人生航路的領航燈,他使我們永不偏離航向。

大愛無言,真愛無怨,是老師的辛勤奉獻告訴我們,愛是春暉融雪,愛是雪中送炭,愛是老師心中永遠的希望。儘管暫時無法報答您的恩德,儘管無法替您分擔勞苦,但您的付出和給予,將永遠是我們人生的財富和不盡的動力源泉。

老師,我們愛您!

我的老師六年級作文 篇4

一本好的書刊,會讓你從中收穫很多的知識,學到很多的學習方法,會讓你從中受益匪淺,《快樂作文》就是這樣一種書刊,可以說《快樂作文》也是我的一位小小老師。

《快樂作文》是我從一年級就訂的書,每一次接過《快樂作文》,我就會一口氣把它看完,有的時候看完了還感覺不過癮呢!可見我對它是有多麼的着迷了,我對它着迷,是因爲它確實辦得很好。書中分爲好幾個模塊,有美文小屋.讀故事學作文.積累寶庫.作文導航.作文門診……其中,美文寶庫,會讓我們讀到那些語言優美,深情感人的文章,這裏的文章多數都是出自名家之筆;作文門診是一些“病文”,學習怎樣修改;積累寶庫裏是一些學習的方法。在所有的模塊之中,我最喜歡對我幫助最大的,是作文導航這一部分,作文導航會給你介紹一些寫作文的方法,在這一個模塊裏,我學習很多東西,如,作文要有“幽默七招”,幽默是一種語言藝術,寫作時,不失時機的幽上一默,能讓你妙筆生花,語言出彩,“幽默七招”第一招,巧用時尚“流行語”,第二招巧用對比,第三招巧改名稱,將一些特定的名稱予以變換,四招巧妙移植,將各門學科的相關知識巧妙的運用到作文中去,五招巧妙運用或變換歌詞,第六招大詞小用,第七招褒詞貶用;還有怎樣寫好話題作文,又給我們總結了五大“味”,文章標題要有“韻味”,文章立意要有“新味”,文章主題要有“深味”,文章內容要有“情味”,文章語言要有“詩味”。

整本書的語言,無論是文章,還是小編的評論,都十分的精準到位,華麗優美,深情動人,更加重要的是,這本書教給了我們很多的寫作知識,寫作方法,讓我們在讀書的時候,也有了很大的收穫,這也是我一直熱愛它的原因,《快樂作文》真無愧於我的“小小老師”的稱號呀