拔河六年級作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的拔河六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

拔河六年級作文1

在枯燥的學習生活中，萬衆期待的運動會終於要來了，對我來說其中最有意思的項目就是拔河比賽了。

早上，我們一來到學校，老師就帶領着我們來到了操場上。只見跑道的兩邊各擺着一排桌子，操場的正中間擺着一條又粗又長的繩子，就像一條巨大的蛇，繩子的正中間綁着一條紅領巾。看着這被準備得整整齊齊的道具，我們都對這即將到來的比賽躍躍欲試。

第一局開始了，我們三班的同學要和二班的同學比賽，我們整齊地站在繩子的兩端，雙手用力地拉住繩子，雙腳交叉扣住，大家一起擺好姿勢，準備向後用力。只聽見裁判員大喊一聲：“預備！開始！”我們大聲喊出口號：“一二！一二！一二！”大家都使出了九牛二虎之力。經過一會兒的拉扯，我們班取得了勝利。

到了第二局，我們班與二班交換場地。由於第一局旗開得勝，我們班每一個人都十分興奮，立志要贏了這局，直接打敗二班。二班的同學雖然輸了第一局的比賽，但是他們依舊鬥志昂揚，要和我們班來一場決鬥，扳平比分。

比賽開始了，雙方都非常努力，耳邊拉拉隊的加油聲此起彼伏，大家都在爲了班級的勝利努力着。過了好久我們還沒分出勝負，大家都開始氣喘吁吁了。我們的班主任不知道何時來到了操場，對着我們喊了一句：“三班加油！三班加油！”班主任的這一聲加油，彷彿給我們注入了無窮的力量。我們一咬牙，一用力，把紅領巾拔到了我們的“領地”上。我們班贏了，以2：0的比分獲得了拔河比賽的勝利！我們的臉上都露出了開心的笑容。

拔河比賽真有趣啊！

拔河六年級作文2

“拔河比賽開始啦！”“拔河比賽開始啦!”伴隨着同學們的歡呼聲，一場別開生面的比賽即將上演，這是力量與力量的較量。

來到操場，只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

第一場是六（3）班和六（1）班男生之間的較量。看！雙方男生都緊握着繩子，一臉嚴肅，身體向後仰，做好了一決雌雄的架勢。聽！裁判吹起哨子：“預備，拉！”一聲令下，我班的拉拉隊開嗓了：“男生加油！男生加油！”只見紅布條一會兒移向我們，一會兒又挪向他們，雙方互不相讓，小臉脹紅了，吃奶的勁也使出了，真是難分勝負啊！可就在不經意間，六（1）班男生突然猛一用力，我們還沒反應過來就輸了。

輸了一局後，輪到我們女生比了，遺憾的是又一次輸了。我們就像泄了氣的皮球。隨後，老師開始跟我們總結教訓：“下場是男女生混合賽，你們要想贏得比賽，就要注意方法，雙手交叉拿，身體往後仰，腳尖抵腳跟。”

最後一場男女生混合賽拉開了帷幕。“預備——，開始！”，我雙手緊緊握住繩，雙眼目不轉睛地盯着紅布條。我身體使勁地往後仰，拼勁全力往後拉，嘴裏忍不住大聲叫了出來。我隱約聽到旁邊的曹雯植在喊：“一、二、三，拉！一、二、三，拉！”他眼睛微閉，雙手拉住繩子使勁往後拉，脖子上的青筋好像要爆出來似的，滿臉通紅通紅的。就在我感覺快頂不住的時候，被一股突如其來的力量所牽引，身體不由自主地往後倒，啊！紅布條眷顧我們啦！雖然感覺到疼，但是我們臉上卻洋溢着勝利的喜悅。

是呀，團結就是力量！團結，可以創造一切的不可能！

拔河六年級作文3

回想起六年級，我最喜歡的就是那場拔河比賽......

那天，我們被老師帶去了操場。操場上，一條大粗繩子壓在了操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一條紅領巾兒。誰能把繩子中的紅領巾拉向自己一邊的白線，誰就贏了。老師把我們全班分成兩隊，一對是拉拉隊，一對是拔河運動員。這些運動員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。想試試自己的力氣。

“預備”裁判員大喊一聲。雙方都抓緊了繩子。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。

比賽開始了，大家互不相讓，剛開始就來了個硬碰硬，繩子繃得緊緊的，紅領巾停在中間不動了。就在這時，我們爲拔河運動員加油，一下子又鼓起了他們吃奶的力氣。紅領巾一會兒向他們那邊移，一會兒又向我們這邊移，我們雙方互不相讓。你看，我們隊的隊員一個個臉脹得紅紅的，咬牙切齒，憋着氣，向身後仰。而對方與動員的汗也

“吧嗒、吧嗒”的往下淌，但都顧不上擦，大家只想取得這次勝利。

漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動，我們怎麼也拉不過來，最後，我們輸了。

我們吸取了失敗的教訓，因爲我們動作不一致，配合不默契，所以才失敗了。

交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓，終於贏了。同學們也歡呼，跳躍着，享受這次勝利的喜悅。

對方不服，要求再戰，老師說：“這項比賽體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再戰吧。”

通過這次拔河比賽，我明白了一個道理，無論做生麼事，只要齊心協力，就一定能戰勝困難。團結就是力量。

拔河六年級作文4

昨天下午，我們舉行了一場拔河比賽。老師挑了15個身強力壯的男同學，其中就有“李袁彭三壯士”。還有女同學，可我們各各如同蘆葦杆，只有幾個力氣大的，怎麼辦？掰手腕唄！我和一些女同學比試，可力道不足啊！老師怎麼會讓我上戰場呢？

選中的同學各各興致勃勃，躍躍欲試，準備大幹一場，甚至有人已經迫不及待地和別人比劃了。

他們下了樓，我很不放心，跟下去看看。他們已經開始了，一班和我們班比，他們都是一些“頭腦發達、四肢簡單”的人，自然比不上我們，我們以壓倒性重量取得勝利。

第二場，我們對陣四班，我們班的“三壯士”一邊使勁向後拉，一邊喊：“一、二，嘿嘿！”

大夥向後緩緩挪着，步子整齊劃一，紅綢子向我們這邊靠近……3、2、1，成功！我們抱在一起歡呼，可四班老師來了一句“不行，這場不算，我們還沒有準備好！”天啊！全班暈倒。不過，再來一局就再來，我對咱班有信心，論成績不是很好，可比力氣，我們一起加油，可以的，一定可以的！

開始了，我們班一直向後拔，可這一輪，四班採用扎馬步的形式，穩紮穩打，如同造樓的基石，怎麼都不動。漸漸地，不僅我們拉不動，連步伐都開始錯亂，紅條向對方移去。我爲他們捏一把汗。隊員們個個臉紅脖子粗，敵我雙方都在用全力，比賽進入白熱化。我們要輸了？！跟隨向對方移動着的紅綢子，我的心也一點點收緊。

可奇蹟發生了，對方沒力氣，馬步扎不住了，我們一起向後，終於把他們拖過來了！

第三場也驚心動魄，可經過大家的努力，我們還是取得了勝利！喜悅代替了疲勞，激動代替了累覺，大家歡呼着：“我們勝利了！”

拔河六年級作文5

星期二，我們在操場上舉行了一次激烈的拔河比賽。

爲了培養同學們的集體主義精神，使陽光體育活動更精彩，學校決定在上週開展拔河比賽，星期二是我們班與四（五）班拔河的時間，這次拔河，第一場給我留下了特別深的印象。

我們盼星星盼月亮，終於盼到了星期五的中午。

比賽規則是每班40人，男女生各20人，每場三局兩勝。第一組比賽結束，另換一組比賽，共進行兩場。我是第一場的隊員。

精神抖擻的同學們，聽從班主任的指揮，來到主席臺前的塑膠跑道上，我們班站到了左邊。大家兩眼注視着對方，雙手像鐵鉗緊緊地抓住麻繩。裁判員一聲令下，同學們使出吃奶的力氣死命往後拽，紅帶子慢慢地向我們這邊移動。我們班的拉拉隊大聲喊起來：“加油！加油！我們快贏啦—”四（五）班發現情況不妙，不甘示弱，拉拉隊的聲音更大了，蓋過了我們的助威聲，有的邊喊邊鼓掌，有的傾着身子，彷彿在幫着使勁兒，隊員使出九牛二虎之力，一邊拉一邊吼着。

突然，我們的力氣彷彿用完了，紅帶子一點一點地向對方移去……我們班輸了第一局。

第二局，我們調換場地，開始，仍然是我們差點贏，但結果以耐力不足，又輸給了對方。

這次拔河比賽後，同學們更加熱愛班級，更加團結。這一點，比輸贏更美好。

拔河六年級作文6

屋外寒風瑟瑟，無比寒冷，可是我們五年級全級部卻要在這樣的環境下舉行一場別開生面的拔河比賽。

剛到操場我們就看見了像手腕粗的麻繩，像一條長龍靜靜的臥在那裏。可同學們並不畏懼，有的同學神情放鬆，好像早就勝利在握似的；有的則神情緊張，心都快跳到嗓子眼了；還有的只是說說笑笑，好像不把這場比賽放在心上。同學們都準備好了，只差裁判員的號令了。

“比賽開始！”裁判員說。霎時間，兩方同時用力，實力不分上下，中間的紅繩像一個調皮的小娃娃左搖右晃。這時對方班有一個同學放了個屁，逗得全班哈哈大笑。這時我們突然來了個猛的，只聽“赤啦”一聲，他們班同學全都摔倒在地，這聲音比隕石砸在地面上還響。所以這場比賽我們贏了，不知道這算不算趁人之危啊？呵呵，攻其不備麼，也是正常。

到了第二場，我們與一些大胖子隊員比賽，他們班可是級部裏力氣最大的一個班了。裁判員剛說開始，沒等我們緩過神來就已經輸了。李鬆儒恨不得砸爛一棵樹。

最後，我們又迎來了個實力派的班級。比賽開始我們先跟他們比力氣，我們知道他們班的人只靠力氣就贏了一局，所以我們前期耗他們力氣，等到了後期我們就跟他們來一個智力的比拼，所以我跟李鬆儒衝在前方。我們班的同學們都在爲我們歡呼鼓勁，有的蹦起來，有的跳起來。我們用足了吃奶的力氣使中間的紅繩向我們這移動。結果他們班太笨，輸了這場比賽。最終我們班勝利了，我們班的啦啦隊爲我們鼓掌，大聲歡呼。

裁判員說："五六第一。"

這場比賽使我明白了一個道理：比賽不一定要贏，要比出團結，比出精神，比出友誼。這樣的比賽纔有意義。

拔河六年級作文7

今天我們班將和強敵六年二班進行一場拔河比賽，哪班取勝，就將成爲全校拔河最強的班級，因此引來很多觀衆觀戰。

隨着老師一聲令下，第一局比賽開始了，場上一下子緊張起來了，旁邊的啦啦隊也拼命地吶喊加油。

天突然下起了雨，我稍一分神，腳下一滑，摔倒在了地上。這下可麻煩了，隨着我摔在地上，我們有不少隊員和我一起摔了下去，啦啦隊也大聲尖叫，雖然還有兩三個同學沒有摔下來，但是被強有力的對手一拉又趴在了地上……場上一陣唏噓。

第一局因爲我的不慎而失敗了，我十分難過，看到趴在地上的隊友與對手的狂笑，我心想：同學們肯定要責怪我……可大家並沒有埋怨我，還有不少過來對我說：“不要緊，這場比賽是因爲地滑才失敗的，我們再想辦法吧！”

是地這麼滑，到底該怎麼辦呢？“我知道了，如果我們穿上釘鞋，身子向後仰，不就可以贏了嗎！”大家都表示贊同。

我們迅速去百米賽場地借來釘鞋，並穿上釘鞋。第二局開始了，我們信心大增，因爲有了釘鞋我們就不會滑倒，可是敵人的力量也不小。場上十分激烈，因爲用力太大，手掌感覺火辣辣的，可心中的一個信念支撐我們，那就是不能鬆，不到最後一刻絕對不能放棄，我們堅持着，而對手漸漸地支撐不住了，我們身子向後一仰，就終於贏了。

接下來，我們又輕鬆地贏了第三局，三局兩勝，我們班終於贏了。

拔河六年級作文8

這天，學校舉辦了一年一度的趣味運動會。在運動會上有許許多多有趣的項目：綁腿跑、跳大繩、賽跑、拔河……但是最讓我難忘的便是拔河比賽。

在這個上午，陽光在草坪上舞動，白雲在空中休閒地飄動，鳥兒在枝頭歡快地歌唱。在學校的操場上，只見每個班的參賽選手都摩拳擦掌，躍躍欲試：有的同學正在做熱身；有的同學坐在地上休息……而我們班的同學正在討論作戰計劃。

比賽開始了，參賽選手們都緊緊地握着繩子。裁判員吹響了口哨。隊員們扯着繩子，紅着臉，拼命地往後拉。只見紅線一會像小精靈一樣向我們跑過來；一會兒則又像小淘氣包一樣向對方跑去；一會兒又像木頭人一樣站在那裏不動了。這時，對方突然用勁，我們班輸了。但是隊員們並沒有氣餒，和老師認真地談論、改變計劃。

第二輪比賽就要開始了，我們班同學緊皺眉頭，兩條腿一前一後，身子向後傾斜，使出了全身的力氣。哨聲一響，我們的選手咬緊牙，雙脣緊閉，把五官縮在一起，臉憋得紅紅的，就像一個紅紅的西紅柿。老師和啦啦隊就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，豆大的汗水從臉頰上流下來，就好使出“祕密武器”——吶喊助威。“加油！六三加油！六三加油！”同學們大喊給選手助威。選手們突然發力，天哪！小宇宙爆發了！加油！就要贏了！紅繩迅速向我們班飛來。耶！哨聲一響，我們班贏了！同學們歡呼着，擁抱着，激動的淚水從臉頰流下來。大家是那麼開心，快樂……

這場拔河比賽，讓我懂得一個道理：團結力量大。這場比賽讓我們樹立克服困難的信心。我永遠不會忘記這場拔河比賽。

拔河六年級作文9

今天最開心的事莫非就是拔河了。我們班的同學分爲兩隊，一隊叫奇蹟隊，一隊叫穿雲隊。

我們期盼已久的拔河比賽終於開始了，前兩局我們隊和奇蹟隊不相上下，以1比1的成績打平了。因此，最激動人心的第三局就開始了。

伴着裁判的一聲："準備好了嗎？"兩隊的隊長紛紛舉起手來。"一，二，三！"這對我來說，每一秒都在煎熬，我握着繩子的手微微顫抖，心裏緊張的不得了。終於，一聲開始，讓我血液沸騰，立刻抓緊繩子往後仰。一開始，我們對的同學明顯很吃力，奇蹟隊佔了上風。這也意味着我們隊非常危險。我們隊的同學都使足了勁往後拉，盡全力地往後仰。其中，我們隊的隊長王明駿臉漲得通紅，楊捷皓在拔得過程中手上青筋暴起，牙齒都咯咯作響。眼看着我們隊就要輸了，我們也都沒有力氣了。王老師上場爲我們加油吶喊道："你們隊還有希望，不要放棄，繼續堅持下去！"我們隊的同學就像滿血復活一般，又重新有了力氣。

當繩子中間的紅領巾像我們隊飄過來的時候，我的心裏滿是激動與喜悅。但是，事情又發生變化了，繩子中間的紅領巾又向對方飄過去，我的心裏很着急，手上更加使勁，我們隊的隊員也更加使勁，可是我們還是慢了一步，奇蹟隊最終以2比1的成績贏了我們。我們隊的同學因爲太過使勁，在對方鬆手時一下全部都跌坐到地上。

我覺得我們隊雖然沒有勝利，但是我們堅持到了最後，而且玩的既開心又快樂，這就是最大的勝利！

拔河六年級作文10

六一兒童節即將來臨，我們彭溪鎮小六二班的學生們個個懷着興奮的心情來參加全校的兒童節的比賽。

首先第一次是新少先隊員的入隊儀式。接下來可是震動人心的拔河比賽。 先是我們六二班跟六一班比。我們班的每一個都是精神振奮：個個都是精神飽滿。我們的拉拉隊一直爲我們喊加油，正因爲有了他們的支持和老師的鼓勵。我們個個都很有精神。很有氣質。當裁判鍾老師的吹哨聲響了之後，我們個個拼命的拉，終於老天不負有心人，我們終於贏了。我們個個聚集在一起爲下一場的比賽而加油。

後來，我們與五年級的冠軍比——————（五二班），我們最擔心的就是拉不贏他們。但是在班長吳昌會的主織下我們擊掌後各個顯得都很有精神。比賽開始前，我們想：他們班的有18個人，我們班只有15個人，不過雖然他們人數多，我們也照樣能贏！這就是我們的想法。 。比賽開始了，我們的拉拉隊在我們身旁爲我們加油鼓勁，使我們更加的自豪。更是讓我們不會忘的是我們班主任洪老師的支持和鼓勵。雖然，我們比賽輸了，但是我們不後悔參加了這一次的比賽，因爲我們參加這次比賽也許只是想體驗一下其中的樂趣罷了。

只要我們曾經做過的事就不要後悔當初沒有做好。因爲參加比賽只是體驗其中的快樂罷了！

相信勝利永遠屬於自己！！！

拔河六年級作文11

回想一年前，那時我們五（3）班要與隔壁五（4）班來場拔河比賽。

比賽前，只見對手擡頭望天，用鼻孔看着我們，從他們那不屑的眼神中可以看出，他們心中在嘲諷：“區區螻蟻。”而從我們班的選手那堅定的眼神中則看出了：“切，我們肯定會贏的。”

幾分鐘後，一聲哨響，雙方二十位選手都握繩子，又一聲哨響，比賽開始！頓時，場下便傳來了一陣陣如雷貫耳，驚天動地的助威聲：“加油！加油！加油！……這聲音有兩股，一陣比一陣大，音量越升越大，這聲音，猶如一支管樂隊演奏的樂曲，那樣震撼人心，好像比舞臺上的男高音的聲音還要高三個八度！

場上，只見我們的“熊大”手上與臉上暴滿了青筋，整個身體向後傾，雙眼死死地盯着那繩上的紅帶子，加上他那猙獰的臉，就像是一隻兇惡的豹子在虎視眈眈地盯着一個獵物，並準備衝上去咬破它的咽喉。

那繩上的紅帶子一直處於中間，不左不右，雙方勢均力敵，不相上下。突然，紅帶子被拉往了我方，看來對方開始乏力了，我們的持久戰術起作用了，可是從他們眼睛裏能看出，他們並未放棄。

“一二一！一二一！……”在這整齊的口號聲中，他們竟然背水一戰，又開始發力了。“一二一！一二一！……”紅帶被逐漸拉向了對方獲勝線前，就快要贏了。可是，他們好像沒了力氣，紅帶在三秒內拉回了我方線內，接着，又是一股震耳欲聾的歡呼聲：“贏了！”

如今回味這場比賽，依舊令人熱血沸騰。

拔河六年級作文12

我們要開展一場拔河比賽，我是其中一隊隊長，我姓王，而對方的隊長也姓王，所以誰纔是真正的"王"呢？

在開始前，我們要先排兵佈陣，因爲有了前一次的教訓，所以我們要把最有力量的同學排在後方。可前方也得有大力的隊員呀，不然開始就會落後。

我陷入了兩難，這時我的"軍師"發話了："可以把力大的`其中一個排在前方，另一個放在後方，再用力氣大的女生做補充！"對啊，軍師不愧是軍師，解決了我的燃眉之急後，比賽也開始了！

前兩場打了個平手，雙方勢均力敵，互不相讓，最關鍵的第三場也隨着老師的倒數，拉開了帷幕。

可第三場剛剛開始，我們就落了下峯。經過兩場的角逐，同學們的體力也已經要消耗殆盡。

本來我以爲大局已定，估計又要輸了，可隨着王老師的一聲鼓勵，事情出現了轉機！我們隊每個人好像有了無窮的力量，前方的楊捷皓手上青筋暴起，牙關緊緊的咬在一起；再看看他身後的王朗，他全身後仰，想用這樣的方法來力挽狂瀾。在我們全員努力下，繩子中間的紅巾被拉回了原點。而對方也迅速反應過來，他們也更加使勁，比賽再次陷入了僵局。但我們也不是吃素的，隨着我的一聲吶喊，隊員們也發出一陣陣吼聲，我們使出最後的力氣往後拔。大家的臉漲得通紅，腳緊緊挨在一起，身體緊緊地貼住繩子。可不幸的是，繩子從我手裏脫滑了，我們瞬間就被對方拉了過去，最終輸掉了比賽。

雖然輸了，但我們並不沮喪，因爲每個人都用盡了全力！

拔河六年級作文13

拔河是一項有趣的運動，集鍛鍊與娛樂休閒爲一體，我喜歡拔河，喜歡團隊的協作，喜歡那種對峙的感覺。可有兩種人我不屑跟他們較量，一種，太過威猛強大，我方屢戰屢敗，盤盤皆輸，搞得煩躁鬱悶，心氣難平。還有一種，力量太弱，不用吹灰之力，雖穩坐常勝將軍寶座，可絲毫感受不到獲勝的喜悅與興奮，想想也是極其乏味。

拔河，需要旗鼓相當的對手，拔河，雙方實力不能懸殊太大。否則，索然無味。

拔河時，各種姿態盡顯。有肌肉緊繃，脈絡突出的；有全力以赴，豆大的汗珠順着臉頰滾滾而下的；有面紅耳赤，心急如焚的；有擠眉弄眼，故作姿態的；有滿臉通紅，邊拉繩子邊嚷嚷的，也有神色自若，悠閒自得的。那姿勢就更是五花八門，有半蹲馬步，不停發力的，有身子後傾，使出吃奶力氣的，有站姿優美，彷彿在擺poss的，甚至也有個別脫了上衣，光着膀子不顧形象的，不過內心可能都是洶涌澎拜，緊張無比吧。

碰上實力相當的，那必定是雙方咬緊牙關粗氣吐，各不相讓頸脖粗。當然，到最後，終究得分出誰勝誰負，誰弱誰強了。

拔河，也得講究戰略部署。排兵佈陣，可得有些技巧。不要完全按力氣大小，明智的安排，可得按體重從繩子的末端到前面，依次由重到輕排列。“大胖熊”類型的同學一般是雙方力爭的國寶級隊友，有他壓軸，勝券幾乎在手一半啦。他一發力，獲勝大增。再一使勁，於對方可是致命性的打擊了。

拔河不僅僅是一種消遣，更是一種鬥智鬥勇的團隊遊戲，磨鍊的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，收穫的是不一般的快樂。

這也許是拔河千百年來廣受歡迎的原因吧……

拔河六年級作文14

今天下午的最後一節課，我們六年級的三個班進行了一場激烈的拔河比賽。同學們都興高采烈地從教學樓裏跑了出來，來到了東操場上。

只見地上放了一根長長的、粗粗的繩子，繩子的中間繫着一小塊紅色的布，布的兩邊分別有兩條界線，六年一班和六年二班的同學分別站在了繩子的兩邊，拉緊了繩子。老師一聲令下，兩個班級的同學便用力地把繩子拉向自己這邊，比賽進行了一段時間結束了。

輪到我們班了，老師挑選的十幾名同學走到了繩子一端——其中有我一個。和我們對戰的是實力強勁的六年一班，但是同學們毫不畏懼，個個摩拳擦掌，準備大幹一場。老師把手向下一揮，比賽便開始了。同學們將身體向後傾斜，雙腿一前一後，因爲我們和對手實力相當，所以這場比賽進行得異常激烈。爲了贏得比賽的勝利，我們每位同學都盡了最大的努力，有的同學把胳膊都拉疼了，但仍沒有放棄，有的同學的手已經紅了，但仍在堅持。終於，紅布已經向我們這邊移動了。但是，雙方也不甘示弱，將繩子拉了回去。眼看我們就要輸了，大家的心都提到了嗓子眼。這時，我們班女生站到了一排，大聲喊道：“六年三班，加油！六年三班，加油……”同學們聽到了助威聲後，使出了最大的力氣，繩子移向了我們的界線。

終於，我們贏了，我們憑着團隊的力量、個人的努力和助威聲的鼓勵戰勝了六年一班，奪得了勝利！

拔河六年級作文15

隨着進行曲的鏗鏘節奏，我們班與別班的拔河比賽即將拉開帷幕。

比賽未開始，我班選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試，有的脫下外衣，有的活動筋骨，有的高談闊論……兩班選手上場打了個碰面，我班同學的氣勢就被削弱了三分，因爲對手個個虎腰熊背，比起他們，咱們班幾名選手真像是病了數年的漢子，一個個弱不禁風。這分明是一場以卵擊石的比賽嗎！可是，對方對我們班不屑一顧的態度激怒了我們，就算懸殊巨大，我們也要試試。

比賽即將開始，我方隊員緊緊地握住大繩子，叉開雙腿，微微蹲下，臉繃得緊緊的，嘴合得嚴嚴的，全神貫注地聽着裁判員的口令，只等着比賽的開始。

“嘟”一聲哨響，比賽正式開始了，對方同學力氣果然夠大，我們班拼盡了力氣也沒能撼動他們的一絲一毫，相反，我們班的同學卻一點一點地朝中線移動。這可急壞了我們的班主任，她恨不得衝上來幫我們把繩拉回來，用力的在一旁喊道：“蹲着！穩住！穩住！”再看對方的拉拉隊，笑得滿臉花兒開，別提多高興了。在這危急關頭，似乎神明不願讓我們輸得這麼快，長繩中間的小紅旗在離線不到半米的地方停下了。我們比賽選手的默契值似乎瞬間爆膨，伴隨着“一二！一二！”的指揮聲用力拉，對方被我們突如其來的反擊弄亂了陣腳，潰不成兵，藉此機會，我方的勁頭越來越猛，最後伴着一句“加油！”的尾聲將對方拉了過來，取得了勝利。

以卵擊石，自不量力，但我們班這個卵卻成功地擊碎了石！