【精華】六年級螞蟻的作文10篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級螞蟻的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級螞蟻的作文 篇1

在一處浩浩蕩蕩的海平面上， 漂着一個荒蕪人煙的小島。這個小島上住着許許多多的小動物，因爲沒有人捕殺，所以他們過得安逸又快樂。

這樣幸福的生活不知過了多久。突然有一天，天空中烏雲遍佈，海上涌起的大浪狠狠的拍打着小島，樹木接二連三的倒了下來。驚慌是戳的動物們四下逃竄，其中大多數都一命嗚呼了。

一隻小螞蟻急中生智，它從岸邊找到了一塊貝殼，費了九牛二虎之力推到了海邊，眼看小島就要沉沒了，它趕忙跳進了貝殼裏。就這樣，螞蟻終於死裏逃生，開始了它的‘‘漂流記’’。

驚魂未定的小螞蟻坐着自己的貝殼號‘‘輪船’’漂盪着，貝殼上沒有吃的東西，每當它餓的時候，小螞蟻就狠狠的咬自己一口，好讓自己忘記飢餓。就這樣，小螞蟻堅持着過了幾天。

又是一個清晨，小螞蟻已經餓的飢腸轆轆。它情不自禁的想起了以前的事情，不禁感到絕望。

“小螞蟻，小螞蟻，一個聲音呼喚着它。”螞蟻睜開了那雙無力的眼睛，動了動那針一般細的身子，嘴裏發出微弱的聲音：“我，我還活着嗎？”是的，你已經平安了。原來救它的是一隻小鳥，小鳥在沙攤上發現了它，就把它救了回來。

就這樣，小螞蟻在苦難和機遇中生存了下來，並和小鳥成了莫逆之交，日子過得非常幸福。

六年級螞蟻的作文 篇2

中午，我吃完午飯，跑到樓下，正準備去找朋友玩。

突然，一大羣螞蟻正排着隊往洞裏搬食物，看到這兒。我就想起老師佈置的那篇自己命題的作文。我就想，要是我觀察了螞蟻，不就可以寫作文了嗎。於是，我就開始觀察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走，到了螞蟻洞的洞口，螞蟻一進去就再也不出來了，我站在洞口也不是辦法，我就拿來手電簡對着洞裏照，對左照，沒看到，對右照，也沒看到。後來，我拿來放大鏡纔看清楚，原來有一隻大螞蟻正在產卵，它不停的顫抖着身子，卵就一顆又一顆的掉了下來。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵，很有秩序的向孵卵室走去。

我又用手電簡照着孵卵室，只見孵卵室裏面，很有秩序的擺着整整齊齊的卵，一會兒，許多小螞蟻鑽破了殼，都探出了小腦袋，來到這個世界上。我看了看錶，哇！已經五點多了，我趕忙跑回了家。

今天可真高興呀，因爲我觀察了小螞蟻們的生活習慣和特點。

六年級螞蟻的作文 篇3

我下樓玩的時候，常常看到一些螞蟻在水管漏出來的水裏“玩”，“難道螞蟻不怕水嗎？”我自言自語道。看到這個現象後，我便立即拿着小瓶捉螞蟻去了。

今天天氣很好，螞蟻們都出來曬太陽了。半個小時後，我已經捉了一瓶螞蟻了。沒想到這些螞蟻還在瓶子裏打起來了，這些螞蟻真是好鬥。來到家裏後，我用盆子接了一點兒水，一切準備就續。

實驗開始了，我先將瓶子橫放，看看螞蟻會不會從瓶子裏爬出來。誰知道，這些螞蟻嚇得不敢伸腳，都快尿褲子了。我只得強行從瓶裏扯出一隻螞蟻，把它放在瓶蓋上。然後，我又把這艘“瓶蓋船”放入水中。這隻螞蟻在瓶蓋裏“東碰西撞”像“暈船”似的。我心想：“螞蟻也能‘暈船’，這個世界也太奇妙了吧？！”這艘“船”就這樣飄啊飄，突然，風平浪靜的水面掀起一股巨浪（當然是我製造的啦！），“瓶蓋船”被打翻了。“那隻小螞蟻呢？不會一下淹死了吧！”我這樣想着。事實果然不出我所料，那隻小螞蟻淹死在了水裏。

“螞蟻難道一沾水就會淹死嗎？還是我掀水的力氣太大了？”我心想。

我又拿了一隻螞蟻，這回我直接把它放在了水裏。“哇！”我驚叫道。那隻螞蟻竟然在水中自由自在地游泳！它不僅會遊，還會玩花式呢！它一會兒“蛙泳”，一會兒“倒遊”，一會兒又“自由泳”，別提有多好玩兒了！

我又把一個小木夾子扔進去，小螞蟻立刻用手緊緊抱住它，死活也不下來了。看來螞蟻還是怕水的。

最後，我把所有螞蟻全倒在水裏了，可是大部分都淹死了，只有一小部分螞蟻會游泳。哦！原來大部分螞蟻都是不會游泳的，而且怕水。那些會游泳的螞蟻，應該都是“超蟻”吧！

六年級螞蟻的作文 篇4

有時，或許你會發現，那成羣結隊的螞蟻中，總是不乏一些“好吃懶做”的傢伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進進出出，可是這羣“懶螞蟻”呢？不外出覓食，整日無所事事、東張西望的，也怪不得人們會把他們叫作“懶螞蟻”呀。

然而，事實卻告訴人們，正是這成天遊手好閒的懶螞蟻，在蟻羣斷絕食物來源之後，在那些平時工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時候，“挺身而出”，帶領衆夥伴向它早已偵察到的新的食物源轉移。懶螞蟻雖然不勞動，但是在危急時刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，可以說，它們的功勞，比那些勤勞工作的螞蟻更大，更令人讚頌。一個生物學家曾把幾個羣體中的懶螞蟻全部抓走放在一起，結果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊，它們原來所在蟻羣中的所有螞蟻都停止了工作，亂作一團，直到把那些懶螞蟻放回去後，整個蟻羣才恢復繁忙而又有序的工作。可見，懶螞蟻在整個蟻羣是多麼的不可獲缺呀！

懶螞蟻們把大部分時間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻羣在困難時刻仍然存活的本領，可以避免把全部蟻力投入到搬運食物的勞作中，同時保持對新的食物的探索狀態，從而保證羣體不斷得到新的食物來源。勤螞蟻的存在固然重要，但是隻有勤與懶相輔相成，纔會是整個團體的力量更加強大。勤有勤的原則，懶有懶的道理，懶未必不是一種生存的智慧。不錯哦

懶於雜務，才能勤于思考。有時候，作爲一個學生，其實不必過多關心於生活中的瑣碎的事，在學習上也不必鑽牛角尖，搞題海戰術更是大可不必，只有學會分析，學會思索，對事物做到知其所以然，才能在面對生活、學習時更加從容、鎮定。有句話是這樣說的，“會者不忙，忙者不會”。要跳出狹窄的視野，才能找到問題的關鍵。學習懶螞蟻的精神與方式，站得高，纔可以看得遠。

六年級螞蟻的作文 篇5

今天，我有趴在草地上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

空間在我眼前擴大了，草叢成了大森林。一隻螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麪包渣，我想它一定是位技術高超的廚師，出來找一些東西，做一些豐富的美餐給螞蟻們吃，現在，它找到了，可是搬不動呀！它轉身往回走，走到洞穴裏，不一會兒，高明的廚師又帶出幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們的晚餐有豐富了！我彷彿嗅到了螞蟻們的飯香，我多想也和它們一起分享啊！可惜不行，因爲這些小精靈會被我驚嚇到得！螞蟻們的生活很有規律，自己幹着自己的事情：你瞧，小螞蟻正要去上學呢！它們高高興興地去到學校，老師在教課，小螞蟻們全神貫注地聽着，它們師生都那麼認真，那麼專心致志。螞蟻們上學的時候，他們的爸爸媽媽也在上班、工作呢！叮鈴鈴……鈴聲響了，小螞蟻們回了家，向父母彙報了學習得情況，一隻看上去很得意的.小螞蟻，我想它一定是受到了老師的表揚吧！一隻螞蟻強盜攔住了一隻螞蟻村民，幸好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓了起來。我想：螞蟻警察一定很開心吧，因爲它又爲螞蟻村民們多做了一件好事！我悠悠忽忽地漫遊了一個下午，直至夕陽親吻着西山的時候，小狗的叫聲才把我的心靈喚回來。

我願意牽着你的手，一起去螞蟻的王國散散步！

六年級螞蟻的作文 篇6

今天是星期日，我寫作業完了，便準備下去玩。走到樓下，我看見一團的黑東西。“咦，這是什麼？”我走近一瞧，才發現是一羣螞蟻，什麼！正在欺負一隻蝴蝶！”“哼，你們這羣矮冬瓜，就會欺負弱小，看，俺大哥怎麼收拾你！”我十分”仗義”地說道。我拽了拽頭髮，學着電視上“武俠”的樣子大搖大擺的像家裏走去。（這小子想幹啥呢？）

不一會兒，只見我手裏拿着一根棍子，還換了牛仔褲，身上披着個破窗簾（是當作披風啦！）準備迎戰。螞蟻們明白了我的“陰謀”，連忙招多了“哥們”，“殺機機，兄弟們，上！”我似乎聽見了他們的話語。望着腳下越來越多的“敵人”，不免有點緊張了，俗話說：“團結就是力量嘛”。我忽然想到了老師說過的一句話：“螞蟻怕樟腦球的氣味。”哎喲，怎麼沒想到，我拍了拍腦門，便又從家裏拿了個樟腦球出來，拿到螞蟻旁邊。螞蟻們聞到樟腦球的味道，果然有點退縮了，有的四處亂跑，似乎在找自己的爸媽，有的在原地不知所措，有的還是不怕似的。

最後只剩下幾隻大螞蟻，哎，不過還是比我小一千倍啦！我便用樟腦球在他們的周圍畫了一個圈，只見，他們昂頭挺胸的走過去，彷彿在說：“哼，我們纔不怕你呢！”我不甘心，又畫了一個更小的圈，結果，她們還是神氣地走過去……

就在我快要泄氣的時候，最後畫了一個圈，他們終於力不從心，氣喘吁吁了。“耶，我成功了！”我終於嚐到了勝利的滋味。

從這次“戰爭”中，我不僅知道了螞蟻的天敵，還明白了：堅持就是勝利！

六年級螞蟻的作文 篇7

今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

空前在我眼前變大了，小草成了大森林。在偏僻的街道里，一隻小螞蟻在獨自四處走動，終於，它發現了一塊小麪包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯。現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走。來到洞穴裏，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐了！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

我繼續往前走，走到了螞蟻的大家族裏，螞蟻的生活也很有規律，它們自己幹着自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，師生們都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家的小螞蟻要告訴父母今天一天學的是什麼，父母聽過後，也許會批評它們，也許會表揚它們。

我繼續往前走，到了螞蟻的大操場。瞧！螞蟻站成一排排的，是要準備做操嗎？突然，一隻大螞蟻急急忙忙地從住宅中衝出來，嘴裏不停的說着：“遲到啦，遲到啦！”。

“撲通”！不好了，一隻嬌小的螞蟻被大螞蟻撞倒了！那隻螞蟻的眼淚爭先恐後地落了下來，怎麼辦呢？這時，一位警察馬上跑上前扶起小螞蟻，一大羣螞蟻擁過來，擡起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的眼神裏流露着關懷。

“謝謝，謝謝！”小螞蟻感激不已，連聲道謝。

看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質值得我們學習？我完全沉浸在螞蟻的世界中了。

我漫遊了整整一上午，直到太陽公公笑得最開心的時候，我的心才收了回來。

我願意拉着你的手，一起去螞蟻的王國裏散散步。

六年級螞蟻的作文 篇8

生活是一本書，書上沒有任何文字，可它卻能帶給我們最好的教育，善於讀這本書的人，還會爲它增添更新的篇章。這本書，你不要以爲它遙不可及，其實，它就在我們身邊，我們時時刻刻都能感受到它。

星期天的清晨，剛下過雨，林蔭道上，積滿了雨水，因爲路上本來就坑坑窪窪的，所以雨一下，路上堆起了一個個小水窪，走起路來很容易濺到褲管。我漫不經心地散着步，突然在旁邊的水窪裏，我看到了一幕——一隻小螞蟻在一片“大海”中漂着。小螞蟻先是賣力地掙扎，努力不讓自己沉下去。水無情地將它吞噬，顯示着自己的威力，螞蟻太弱小了，它根本戰勝不了這水。可它卻還自不量力地使勁掙扎着，幾隻腳不停地撲騰，試圖幫自己脫離險境，它費盡了力氣，每把自己往上縱一點，水就會把它壓下來一點，努力都白費了。這幾個輪迴的較量，小螞蟻體會到了水的厲害，自己的弱小。漸漸地，小螞蟻停止了掙扎，它平靜了下來，水漫過了它的身體。我想它一定是掙扎累了，想退縮了，因爲對於它來說，水是不可戰勝的，我並沒有感到奇怪，這很正常，弱的總是向強的屈服。過不了多久，水就會將它淹沒，它就會被窒息，死亡，我迫不及待地想看看小螞蟻被水淹沒的狼狽樣子，可沒想到，事情並沒有我想象的那樣。

我發現它突然鑽出水面，拼命地向岸上游去，其實，它這叫哪叫遊，只是幾條腿不停地朝那個方向挪動。噢，我明白了，它振作起來了，不向水妖屈服，它要擺脫“弱者”這個稱號，變成強者！它的力量很小，幾次的擺動只移動了幾毫米，可它並不放棄，比前一次更努力地朝岸邊游去。一次次地失敗，它一次次地振作，水一次次地把它淹沒，它又一次次地掙脫！經過了很長時間，它終於離岸只剩下一個指甲的距離了，它很興奮，擺動着它的觸角。又過了一會兒它終於爬上了岸。

回家的路上，我思緒萬千，想到了一句俗語：生活是彈簧，你弱它就強。只要你下了決心去做某一件事，並且付出了一定的代價，這樣事就一定會被做成。我呼一口氣，朝家的方向走去。我永遠不會忘記，雨後的那個清晨，有一隻蘊含着深深力量的小螞蟻……

六年級螞蟻的作文 篇9

隨着年齡的增長，接觸了生活中的一些事也漸漸明白了許多。可唯有那次令我非常驚訝。

小時候我愛吃麪包，所以做什麼事兒都有面包的份兒。有一次我拿着麪包一邊走一邊吃。一不小心，手裏正拿着的麪包掉落在了地上。我正準備撿起來時，突然看見一個小黑點，近距離一看，原來是一隻小螞蟻呀。

小螞蟻迅速的跑到麪包前面使勁的拉呀，他使勁的拉呀拉，可還是搬不動，於是變換了一種方法，他又使勁地扯呀扯，可麪包還是紋絲不動的坐在那兒等着看好戲。小螞蟻又換了種方法，拼盡了全身的力氣去搬麪包，它拽啊拽，可麪包卻從未離開過它掉落的地方。

我猜，小螞蟻心裏肯定在想：壞麪包，你可真沉，是該減肥了吧！

小螞蟻休息了一會兒，就走開了。我失落地看着這一幕，心想：小螞蟻是嫌麪包太沉不想搬了，還是它看到別的好吃的放棄了麪包？或是小螞蟻的爸爸在叫他回家吃飯？我的腦海裏一下子涌出了無數個問題。看啊！原來小螞蟻是去搬救兵去了啊！

一大排的螞蟻們紛紛朝麪包走來，把麪包搬了起來，朝螞蟻巢穴走去。可是我才吃了一點，不然白白便宜了你們。我惡作劇般的拿起小木棍把螞蟻上面的麪包撥弄下來，可螞蟻們還在往巢穴走去，我不禁笑出了聲：好愚蠢的東西，到手的食物丟了都還在這兒搬運。螞蟻走到洞穴門口才發現食物丟了，又迅速返回來找食物。找到了，他們又把麪包朝洞穴搬去，這次我沒有阻止他們，而是選擇坐在旁邊靜靜地看着。

一隻小小的螞蟻竟然有這樣的毅力，讓我心頭怦然一震，我們要是有這種精神，無論做什麼事情，只要有這種永不放棄的精神，就會成功。

六年級螞蟻的作文 篇10

今天，我放了一塊麪包渣，讓螞蟻們“快速”做出反應，讓我快速把此文章寫好。

正把細小的麪包渣放好時，就來了一隻身體嬌小的螞蟻，在四處走動，發現了我放的一塊麪包渣，它一定是位廚房高明的廚師，出來找料子做菜吃，現在它找到麪包渣，它用觸角和手腳去碰了碰，推了推，可那塊麪包渣一動不動地停在那兒。它搬不動，它又往回走，不久，他又出來了，而且找了幾個幫手，他們爲了所有螞蟻的肚子，他們竭盡全力地把食物給辦了進去，讓我感受到了螞蟻的團結，真是感嘆不已！今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到螞蟻的菜飯香！我也想和他們一起分享，但怕打擾他們。

螞蟻們不僅有自己的團結精神，還有它們即會找東西做飯，還會合理的上學、放學……等。

我的目光在幾隻小螞蟻身上。小螞蟻們頭仰着，一對觸角正按着葉子和握着竹籤屑正在寫着作業呢！老師正用兩隻觸角在泥巴上筆劃着怎麼寫字。而家長們正在外面打工：一個個大螞蟻在老巢裏走進走出，手裏提着泥巴和磚頭在大大的老巢裏做搬運工，當螞蟻老闆用觸角碰了一下大石頭，那些工人們都用手足觸碰爲高興，它們高興地走了。學生們也看到了螞蟻老師走一圈，表示放學。它們也“下班”了。這讓我感受到了螞蟻也有它們生活。當一隻小螞蟻失落的低着頭，一對觸角像缺少光照的苗一樣，“乾枯”着。正在預測着回家被罵的情景。我又停了，繼續看着，讓我津津有味的觀察着。

忽然，它的老好朋友經過，看到它愁眉苦臉的，就坐過去勸他不要難過，以後再努力。在它好朋友慢慢安慰的勸解下，它眉開眼笑了。此時，頭擡起來了，觸角像重見天日的苗一樣，精神了，煥然一新。

聽見油炸的聲音，才把我呼喚過來了。此時已經夜晚了。

我可以牽着你的手，再去螞蟻王國見證一下奇觀。