【精華】回憶六年級的作文彙總十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的回憶六年級的作文10篇，歡迎大家分享。
回憶六年級的作文 篇1
有的回憶如苦咖啡，難以入口，有的回憶甜味勝過蜂蜜，令人懷念，有的回憶平淡如水，容易淡忘……
仰望天空，蔚藍的天空飄着悠悠的白雲。
閉上眼睛，會在記憶深處出現幾個光斑，在漆黑一片中移動着。
多少天了？我淡淡地嘆了一口氣，從那天起就一直沉浸在那個回憶中。
那天天氣很好，他從老家回來了，到這兒來照顧我。只記得那天爺爺的眉毛一直皺着，擰成一個“川”字，過了一會兒又嘆了一口氣。我不明白，在那張熟悉的面孔上，沒有了往日的親切。突然，一絲苦笑盪漾在他的臉上，可以說那是我見到他的最後一面。“該下車了。”我看了一眼爸爸，淡淡地應了一聲“哦”。來到爺爺的墳前，昔日的一點一滴一起涌上心頭。“乖，乖，我這就給你買糖吃。”這是小時候爺爺最喜歡對我說的話，每一次我都會響亮地說：“嗯，好，爺爺不許賴皮哦！”當時我滿臉淘氣地看着。爺爺也會笑着點點頭。
一股冰涼之意涌上心頭，這是我才發現此時的我已是滿臉淚水。“你說了，只要我乖乖就買糖的！”“爺爺，騙人！”哭聲漸漸變大，爺爺的笑，爺爺的話再一次浮上心頭。
……
這是令我無法忘卻的回憶，閉上眼，爺爺蒼白的面孔又浮現在眼前。
回憶六年級的作文 篇2
“啪！”從池塘邊傳來了一陣聲響，五年後的池塘重又恢復了當年的熱鬧。
跳進池塘的我和姐姐在水裏嬉戲着、打鬧着、回憶着。
回憶中的池塘很清、很涼，以前的夏天，我和姐姐都會來到這兒，但時間匆忙，一想，我們已經有五年沒來這兒玩耍了。
也是在一個有點悶熱的春天，我和姐姐手牽着手，來到院中的池塘，我生疏的向水中拋去游泳圈，然後縱身一跳，“通”的一聲，水上濺起了一大片晶瑩剔透的水花，一旁的姐姐剛下水，就被迎面撲來的水花弄了一臉，我從水中鑽出腦袋，樂得上氣不接下氣吧，就當我的小眼睛眯成一條縫時，姐姐偷偷潛着水，突然向上一竄，噴了我一臉的水，
就這樣，我倆潑着水，“喝”着水，不一會兒就喝“飽”了。姐姐一邊心疼地望着喝的圓溜溜的肚子，一邊宣佈休戰。不能玩“打水仗”，那就只能打水仗了。我隨手從池塘邊拾起一顆石子，按照爸爸教我的方法從池塘側面打去，可是天公不作美，讓我在姐姐面前獻了醜，我尷尬地說：“純屬意外，大師也有失手的時候嘛！”姐姐笑了，裝作一副大師風範：“咳咳，給你看看，什麼叫做技術！”只見她向湖面扔了一顆石子，那石子，一眼就沉底了。我樂了：“確實是技術啊！”姐姐看到我笑了，嘴角也泛起了微笑。
回憶着，回憶着，就被一波波浪花驚醒了，我一看原來是姐姐，又開始打起了水仗。慢慢的，慢慢的，我們好像回到了五年前……
回憶六年級的作文 篇3
永遠是獨一無二不可替代的回憶：這是童年的回憶。
——題記
我從小生活到大的地方就是總是給我帶來幸福而又快樂的小窩——家鄉，到處歡聲笑語，那裏的人既親切而又平易近人，我很想我的小窩，因爲長期生活在大城市裏，生活漸漸的變了，城市的水泥路補貼了家鄉的黃泥巴路；城市裏無味的清淡的菜，替換了家鄉豐富而又令我喜歡的口味；城市讓我厭倦的氣味更換了家鄉的清新；城市的.枯燥無味更新了家鄉的無憂無慮。
夜深了，望着閃閃的星星在向我眨眼睛，月亮搖擺着自己的身體，鳥兒哼着令人沉醉的催眠曲，多麼像那一個晚上啊！
我的家鄉有一條著名的小河，我很喜歡到那裏去玩，尤其是晚上可以和朋友們一起到河中嬉戲，到了夏天的時候，就會有許多密密麻麻的浮萍堆積在一起，日本有櫻花河，而我們中國就有一條抹茶河了，在那裏面可以打水仗還可以用浮萍來化妝啊！多麼快樂。
週末，好不容易回來一次，剛好也是烈日炎炎的夏天，一大早我就起牀做好充足的準備，跟着爸爸家家戶戶的串門，邀請我的朋友們晚上一起去抹茶河裏泡澡、玩耍，於是我坐在椅子上熬呀熬，熬呀熬，想閉上眼睛睡一覺，眼睛都眯成一條平行線了，不禁抱怨道：“唉，明天絕對會要變成大熊貓了！”終於，整個上午和下午我就是在椅子上度過的，腿都已經坐麻了，坐了好幾個小時能不麻纔怪！況且我還什麼都沒吃，就獨自一個人在家裏看家，先說明，我可不是一隻小狗。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我定的鬧鐘在這個時刻及時的響了，是時候出發了，我們在大路口會和，真是一派好風景啊！就像一羣羣整齊有序的烏龜一樣，我走在窄窄的小道上，四處充滿着仙境的氣息，滿樹的枝葉隨風而蕩，水中的漣漪像一隻站在水面上的鴨子在亂蹦亂跳，快活極了，望着前面一大片的綠色呈現在我們的面前，我們就知道我們已經到達目的地了，哇!真漂亮啊，無邊無際的，這下可夠我們玩了。
我們一擁而上，此時天越來越黑了，但也阻止不了我們玩的興致，真正的大戰開始了，我們緊盯着敵方，打不過沒關係，重要的是要先靠眼神來秒殺他們，其中一個胖子被我們盯得害怕了，往後退了一步，不小心濺起了一個大波浪，波浪像是發了狂一樣向我們涌過來，我們連忙四處逃竄，沒成功，“咚”的一聲，全員都落水了，衣服上爬滿了浮萍，回家可得好好的洗一下澡了，天色完全黑了，我們收拾好東西，伴隨着路邊青蛙熱情的叫聲，踏上了回家的路途中。
我一回到家，爸爸就逗我說：“抹茶好喝不？”我頓時就追着爸爸到處跑，這可氣死我了。
生活中我們經常喝到美味清香的抹茶，可在我們家鄉的抹茶可就不一樣，我喜歡躲在它的懷裏玩耍，就像媽媽溫暖的懷抱一樣，我愛這條抹茶，抹茶給我帶來了一種全新的體驗。
早晨，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽，臉角泛着暖暖的笑意，真不知道現在抹茶河變成什麼樣了呢！
回憶六年級的作文 篇4
童年，是一片清新的天空；童年，是一個五彩繽紛的盒子；童年，是一條清澈的小河。童年生活充滿着純真與甜美。
在小的時候我在農村上學，我們班有一位又年輕，又漂亮的女老師，她用好聽的嗓音教我們唱《小星星》我們心中充滿了快樂，走到哪兒，我們就唱到哪兒。就連別的音樂老師都不如我們老師唱的好聽，不知爲什麼，老師的嗓子突然嘶啞了，同學們都非常着急。放學的路上，有一個朋友拽住我，悄悄地說：“我們明天一起去野地裏找蒲公英。聽說那東西對嗓子很有幫助。”第二天，我們同學幾個都一起踏着曲曲折折的小路去往野地，在一塊潮溼的地上，我們挖到了好幾顆蒲公英，就挖了這幾顆蒲公英，花費了好半天的時間。我們興高采烈的走回家，可是大人們卻迎面而來，原來是我們出去了一上午，大人們都沒有看到我們的蹤影，可把我們擔心壞了，在大人的責罵和追問聲，我們委屈了地獻上了洗乾淨的蒲公英，老師摟住了我們，哭了，淚水一滴滴的掉在我們的臉上。
童年發生的事情是難忘的；童年的老師是難忘的；童年的歌聲是難忘的。雖然這件事已經過去很久很久了，甚至我連老師長什麼樣我都忘了，唯有那清澈的歌聲在我的腦海裏，童年的記憶難道不美好嗎？
回憶六年級的作文 篇5
閒坐，或者睡不着時，我會想一些事情。也就是把已經過去的時間和事情翻弄着，在自己心裏權衡一下得失或者歸納總結一下記憶的留存，或傷感或喜悅，總之，那些不能被忘懷的，或波濤洶涌，或細無聲語，浮現在情景裏，一如昨夕。
我知道回憶其實就是對過去的緬懷，也總覺得它們有滋有味的，卻又真的說不清楚它們到底是個怎樣的滋味兒。
我常想我的小時候。那時候所有事情，好像總是一種甜甜的滋味，儘管我知道自己沒少委屈沒少哭泣，卻從不把任何一件事情認真地放在心上，傻乎乎地承受，傻乎乎地生活與學習，然後天天盼着自己早一些長大。因爲長大了，不用再去學習，而且兜裏隨時都可以裝幾毛錢，天天都能買糖豆兒吃。不過奇怪的是，當我真的長大了，而且鬢有白髮時，其實最想的，還是回到童年去，哪怕天天因學習不好被老爸摁着打手掌，哪怕兜裏沒有一毛錢。我要的，只是那些無憂無慮。
我常想一些人，比如我逝去的爺奶和母親。每每想到他們，總有點點滴滴的細節如熒屏上定格的鏡頭，浮現在眼前，卻又總是在一閃之間模模糊糊，讓人惆悵不已。由是，我還常天真地想，如果時間真的能夠定格，我寧願那樣的場景不停地反覆輪迴或者乾脆停留，因爲依偎在他們懷裏的那種溫暖、純淨，沒有任何附加或取捨。
其實我也知道，回憶的滋味不過就是酸酸甜甜；其實我也知道，無論怎樣，我回不到那時那刻，也回不到那些人的懷裏，所以，我總在回憶，也總在回憶的滋味中，找尋着自己舊年的影子和舊年的記憶，銘記着，讓心裏陽光明媚，一如今晨。
回憶六年級的作文 篇6
我常常對自己有一個疑問，自己的將來會是什麼樣子。
有一天晚上，我做了一個夢，夢到自己很傷心，自己在大街上哭泣，因爲我後悔自己有那麼好的時光，卻不學習，只是吃，喝，玩，樂，而現在就是這個樣子我後悔當初爲什麼不好好學習是自己成爲現在這個樣子，在夢裏我就說了一句話；‘‘如果上天能再給我一次機會，我一定發奮讀書，改變自己的將來，給自己留一個美好的將來。’’我剛說完，我就醒了，才知道這只是一場夢，所以從那天起，我就開始打造自己的人生，以前不愛學習，現在開始努力學習，希望把以前那個不愛學習的自己，變成愛學習的自己，爲自己打造美好的將來。
雖然我們的每一個人都不知道，自己將來會是什麼樣子，但是我相信這句話；一分耕耘，一分收穫；爲自己的努力去奮鬥，它一定會是一個美好的明天。
我們人生道路還很長，但是青春時期很快就要過去了，讓我們珍惜應該珍惜的每一天。
一起打造美好的將來吧。
回憶六年級的作文 篇7
那個回憶,深深的觸動了我的心.始終令我無法忘記。
上個學期的時候,我不小心把英語老師的錄音機摔了一下,心裏感到十分抱歉,因爲我擔心老師會批評，所以就默不作聲。這件事令我久久無法忘懷。
那一天,英語老師上完了英語課,課代表忘記把錄音機搬到老師辦公室了。所以錄音機就像一個正在站崗的昂首挺胸的士兵佇立在教室裏多餘的課桌上。在它的旁邊堆着我正想拿的練習冊，我的手一不小心碰到的錄音機。只看到錄音機在空中翻轉幾個跟頭,“啪”的一聲.就像一箇中彈的士兵趴在地上奄奄一息了。我的心在這一時刻是空白的，不幸中的萬幸是錄音機沒有被摔得粉身碎骨,但也不象原來一樣完整無缺，我的心情一下子變得十分沉重。不管有沒有摔壞，只能在第一時間把錄音機偷偷放回原位。我的眼神變得鬼鬼祟祟的了，人也感覺心不在焉，一種提心吊膽的感覺由然而生，我生怕被老師發現臭罵一頓。這一天,我有一種度日如年的感覺。
第二天上英語課,我膽戰心驚，好不容易上完了課，感覺可以鬆一口氣了。誰知老師突然叫我的名字，我心想:真是躲得了初一躲不過十五呀!聽天由命接受老師的批評吧！我心驚肉跳地來到老師面前，不敢正視老師嚴厲的目光。她說:“每個老師只有一臺錄音機，你又不是不知道,你做事爲什麼如此魯莽?而且做了錯事都不敢承認。這是怎樣一種態度,你得好好反省一下。”我心甘情願地接受老師的處罰，同時課代表也被老師嚴厲地指責了一番。我默默地回到自己的座位上。雖然被老師批評並教育了一番,但是心裏卻是如釋重負的,再也不用擔心這個或那個了。
我感到很對不起我的老師,也對不起我們的學習好夥伴。回家以後,我深刻地反省自己：以後做事不可如此馬虎大意,要小心謹慎,無論是一件小事或大事,只要是做錯了都要敢於承認面對.我相信自己能做到。
那個回憶,深深地觸動了我的心。如今我的內心終於得以釋放.也敢於膽然面對現實。
回憶六年級的作文 篇8
家裏好久沒有聽到小倉鼠們“吱吱”的叫聲了，好久沒有看到小倉鼠們跑來跑去了的身影了。每當提到倉鼠，我就會不由自主地回想起那隻死去的小倉鼠。
記得那天早上，我往倉鼠別墅裏望了望，天哪，我最喜歡的那隻小絨球似的倉鼠肚皮朝天，一動不動的，兩隻眼睛已沒了光彩，周圍一攤的血。我不敢相信，這隻每天都神采奕奕的小倉鼠居然死了！我趕忙叫來爸爸，帶着哭聲說：“爸爸，小倉鼠怎麼死了呢？”爸爸用樹枝把小倉鼠翻了一面——一大塊的木屑被染得通紅，倉鼠頭上的一塊肉都沒了。我實在看不下去，用手捂住眼睛，傷心地哭了起來。爸爸安慰我說：“這就是動物世界的自然法則，弱肉強食。”我聽了爸爸的話，心裏還是難過極了。誰纔是殺鼠兇手呢？我仔細想了想，嫌疑犯一定是灰倉鼠。在灰倉鼠來之前，一大一小兩隻白倉鼠一直和睦相處，從不發生爭鬥。而這隻灰倉鼠是我在公園裏套住的，十分好鬥。帶回家的那天晚上，我把灰倉鼠放進了“倉鼠別墅”，讓它和一大一小兩隻白倉鼠住在一起。可是，這個新的“入侵者”居然向大白倉鼠發起挑戰，可它哪裏是大白倉鼠的對手，被大白倉鼠打得落花流水。灰倉鼠一個勁兒撲向大白倉鼠，兩隻倉鼠纏鬥在一起，不斷髮出“吱吱吱”的慘叫聲。我眼前似乎只有一團黑影，一團白影。這團黑白相間的影子從屋底移動到屋頂，從樓上竄到樓下。灰倉鼠似乎發覺眼前的對手十分厲害，便轉身落荒而逃，可大白倉鼠絲毫不給它機會，加快速度追上了它。大白倉鼠把灰倉鼠逼得連連敗退。灰倉鼠失敗了，他連小白倉鼠都不敢靠近了。灰倉鼠在角落裏過了幾天，我還以爲它老實了，可沒想到，它卻咬死了小白倉鼠。我看着籠子裏愜意的灰倉鼠，心裏不禁有點恨它了，更加懷念和小白倉鼠度過的快樂時光：我把小白倉鼠放進盒子裏，在蓋子上挖了個大洞，小白倉鼠就從大洞裏鑽出來，萌萌的樣子可愛極了；每次給它餵食時，食物還沒到它嘴邊，它的嘴已經張得老大了……我低着頭，長長地嘆了一口氣。
我再也不想養倉鼠了，就叫爸爸把剩下的兩隻倉鼠送人了。我永遠也忘不了那隻可愛的小白倉鼠。
回憶六年級的作文 篇9
在我的書桌旁，擺着一隻非常普通的小木船，他載着我和陳明的友誼漂向大海……
一天，我和陳明寫完作業後，我們拿出各自在美術課上製作的小木船來比比誰做的更好。我的小木船剛登場，就被他搶了過去，一邊看一邊誇我:“哇，你做的小木船好好哦，可以教我嗎？”這時，我剛好看見他拿出來的小木船很普通，這是老師教我們最簡單的，而我那只是最難的。
“陳明，好了吧？，還給我了吧？”
“一下，就一下，我要看看你是怎麼做的。”
“好吧，就一下哦。”
“嗯。”
可是一會兒後，陳明還是在看，不肯給我，我實在忍不住了，說“趕快給我！不然我告訴老師去！”“好！好！給你！”可就在他給我的時候，突然“啪”的一聲我的小木船掉到了地上，壞了，陳明的臉通紅，說“對，對，對不起，都是我的錯，我不是故意的。”“哼，你肯定是故意的，”我生氣的推了他一下。他往後退了一步，腳恰巧踩在了小木船上。經過這一踩，我的小木船已經四分五裂了。陳明看到這情景，立馬跟我解釋。“哼！別說了！”我拿起他的小木船，用力扔在了地下。之後狠狠地瞪了他一眼，頭也沒回，跑出了教室。他一個人呆呆的望着小木船，眼裏卻閃着淚花。
從那以後，我倆再也不是形影不離的好朋友了，直到有一天。那天，我走進教室，看見課桌裏有一隻和陳明上次差不多的小木船，只是船上刻了幾個字，我拿起來一看，那上面寫着：我們和好吧！之後，我想起上次對陳明的態度和行爲。我感到了無比的慚愧和愧疚。那天晚上我花了一晚上的時間做了一隻精緻的小木船。第二天，我把昨天晚上做的小木船放在了他的課桌裏。只是這隻小木船上也刻了幾個字:我們永遠都是好朋友！
後來我們的關係也比以前更加要好了。然而，我們倆互相送的船也都珍藏着，好讓它載着我們美好的回憶去到一個可以容納我們回憶的地方……
回憶六年級的作文 篇10
過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，驀然回首六年的小學生活就這樣溜走了……可那些美好的往事，總會涌上心頭。
“砰”隨着一聲發令槍響，我衝出了起跑線。眨眼間我超過了一個又一個對手，一路遙遙領先。這下，一定能得第一名，想着老師稱讚的話語，同學們羨慕的眼神，我不禁有點飄飄然。也許是走神，我一個趔趄摔倒在地，粗糙的地面把我的膝蓋劃出一道道血痕。怎麼這麼倒黴啊，還想拿名次呢！還沒等我爬起來，我們班的同學都跑了過來。“怎麼樣？周俊有事嗎？不行就別跑了。”“看，都流血了，還是下來吧！”同學們邊說邊把我扶起來。“不，我要把比賽跑完。”我忍着疼痛倔強地抹了一把眼淚，繼續向前跑去。這時耳邊傳來了同學們的加油聲，頓時心裏暖暖的，我暗下決心：一定要堅持跑完，輸了比賽，可不能再輸了精神。
終於跑到了終點，毫無懸念的最後一名。我氣喘吁吁地坐在地上，身上一點力氣也沒有了。這時，同學們紛紛圍攏過來，他們有的幫我拿衣服，有的幫我擦去額頭的汗水。“你腿疼嗎？”“你是怎麼摔倒的？”“有沒有傷到別處？”聽了大家的話，不知怎的，我的淚水竟一下子涌出了眼眶。“我……我落到了最後。”大家一下子都安靜下來，不知所措地看着我。
“趕緊讓一讓，讓一讓。”人羣中傳來班長尹晗的聲音。她抱着藥箱擠進人羣，趕緊蹲在我的身邊，小心翼翼地用酒精幫我清洗傷口。清涼的酒精彷彿流進了我的心田，疼痛也減輕了很多。“現在我給你上紅藥水，會有點疼，你要忍着點。”隨着一句溫馨的話語，她輕輕的把藥水塗在我的傷口上。“可是我給咱們班拖了後腿。”我不好意思地望着大家。“沒關係，還有比成績更可貴的東西，在你，你們的身上不都表現出來了嗎？”不知什麼時候唐老師來到了我們身邊。迎着老師親切的目光，我們都笑了。
我是幸福的，因爲我有可愛的同學，我是快樂的，因爲我生活在六六班這個快樂的大家庭！這一切都將成爲我心靈深處最美好的回憶。
