我的理想六年級作文集合8篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的理想六年級作文8篇，歡迎大家分享。

我的理想六年級作文 篇1

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；如果沒有理想，人生就像黑夜，沒有陽光；如果沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。

我的理想是當一名普通老師。老師是一名辛勤的園丁，爲祖國培育花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是落花化作春泥呵護我們；老師春風化雨，滋潤我們的心田。老師爲教育我們奉獻出自己的青春。老師是一個多麼欣欣向榮的職業啊！

“活到老，學到老”。老師每天都在學習，他們將自己的知識傳授給更多的人，他們無不享受着教書育人的快樂。我理想成爲一名教師，完全是因爲學習使我快樂。有時，我似乎覺得自己學到一點知識就可以開心許久，何況老師還可以將自己的知識教給更多的人，做一位老師，不僅可以愉悅自己，還可以在自己有限的生命中實現無限的價值。

如果將來我成爲一名老師，我一定要回到我的母校，在自己的母校教書育人，那是一件多麼快樂的事啊！在課堂上，我會做一些有趣的事兒，我會時不時給我的學生講一些笑話，讓他們在快樂中學習；我會讓他們玩一些遊戲，讓他們在學中玩，玩中學。課下，我會從一名和藹的教師變成一個“孩子王”，與他們一起玩“老鷹抓小雞”“穿越人牆火線……。

在中午時我會給他們講故事，讓他們在故事中午睡一會兒，讓他們在下午要充沛的精力，當他們犯錯時我會嚴厲地批評他們，告訴他們辨別是非的能力；當他們哭泣時，我會安慰他們，我會告訴他們做人的道理，我還會每週開展一個趣事分享會，當他們考差時，我會告訴他們不要氣餒，我會與他們一起成長，像兄弟姐妹那樣，我會陪伴他們直到畢業……

我的理想要成爲現實，還要靠努力學習，養成好習慣，爲實現理想打下堅實的基礎，就從做好一件小事開始吧！

我的理想六年級作文 篇2

許多人的理想，可能歸屬於各種不同的職業。但我個人覺得，在小學階段，我們對自己的能力尚未明晰，所以許多小時候的理想，皆埋沒於現實多變的飛沙中。

因此，我現在的理想只是成爲一個多才多藝、全面發展的人。

未來是不可預料的，只有在各方面平臺都能立足的人，纔可以在工作中脫穎而出，經受住各方面的考驗與挑戰。所以，爲做一個“全能”的人，我要在優異的成績之上，掌握一項技巧類體育運動、一門語言藝術、一種樂器等不同方面的特長。一來豐富自己的業餘生活，二來避免自己成爲只會工作的“書呆子”，三則交到更多的朋友，活躍在人際交往之間。

這個理想是非常難以完成的，所以我應該爲它付出多方面的努力。

首先，我要提高自己的`學習效率。隨着初中生活的逼近，我們課內、課外的作業越來越多，有時甚至一放學就得抓筆埋入題目中，直至吃晚飯才擡頭。到了初中，更是望着小山包一樣的試卷與課本興嘆。有些初中生經常做作業磨到10點多，不僅身體勞累，影響第二天學習，更完全沒有了發展興趣愛好的時間。但如果有較高的學習效率、良好的學習習慣，就能保質保量，在短時間內完成作業。同時，也給自己省下繁瑣的訂正時間與精力去發展特長，何樂而不爲呢？

其次，我應該堅持自己的特長。初中三年是人生髮展的黃金時期。在這段時間裏，可以鞏固並快速提高自己的水平與技藝，讓它深深地印在小腦中。這樣在讀高中、大學時，即使不再聯繫，也能一直延續下去。但是總所周知，能從小學到初中畢業，一直堅持幾項特長的，可謂寥寥無幾。放棄的原因不止是作業多，還有和“高峯期”交織的“瓶頸期”。這段時期技藝會提升得極慢，苦練無果，很多人就在這個時候，將練了幾年的特長與技術拋到九霄雲外，白白浪費了光陰。但如果堅持下去，再努力一下，就是再一個“高峯期”。所以，要迎難而上，不能輕言放棄自己的特長。

接着，我要儘量遠離電子設備。“科技是把雙刃劍”，雖然它好處很多，但是，一旦迷上了看視頻、刷微信，就無法自拔。一拿起手機、ipad就停不下來，浪費了大把的青春年華。要發展特長，就應該遠離這些“時間消磨器”，專心投入完善自己的“浩大工程”。英國女王伊麗莎白一直沒有手機，她寧願將整晚時間花在拼圖遊戲上，也不願像大多數成年人一樣玩電子產品。我應該向她學習，省下更多的時間，做有益的事情，發展自己的特長。

最後，也是最重要的一點，我要學會掌握輕重緩急。發展特長很重要，但更重要的是學習。有好的學習成績是一切特長的資本和依據。如果只追求特長，放棄了學習，最後不但成績直線下降，連特長都不一定學得好。只有打好了基礎，才能更好地聯繫特長。

有人說：“夢想寫在沙灘上，目標刻在岩石上。”我要把我的理想變成目標，刻在腦海裏，讓它早日實現，讓我成爲一個多才多藝的全能型人才。

我的理想六年級作文 篇3

我的理想是當一個畫家，即使我沒考上美院，但是我還是非常喜歡畫畫，我喜歡那些五彩繽紛的顏色，和那些足夠讓人感到美麗的事物，也許這個世界有太多不是那麼耀眼而美麗的地方，不過，事物總是有着美麗的一面，我渴望自己把那些美麗而又人們看不到的東西，用筆給畫下來。

不過，我剛纔看到博客中的一個留言，讓我徹底對畫家這個行業失去興趣，那個人說，”畫家也要吃飯吧……非常多事情並不是想象就可以讓他完美的……你說呢？“我不知道，畫家在對自己的作品是怎麼理解的，只是爲了混飯吃，而違背自己從事的職業，起碼，我認爲畫家應該把自己的作品畫到足以讓自己滿意的程度，那纔是畫家應該做的。

畫家是傳播美的使者，如果，連自己也覺的不是那麼完美，那又何必爲了吃飯這種問題去糟蹋自己的作品，這是對藝術的褻瀆，我不否認，畫家也要生存，但是，一幅好的作品能讓人感到世界是如此的美麗，我希望世界上所有的畫家要對自己的作品負責，即使在人們眼裏，自己的作品並不能夠算的上完美，起碼，在畫家自己的眼裏它是世界上最完美的作品。

藝術是需要人們用心去實踐的，而不是馬 虎的去畫，即使生存逼的你不得不馬虎的去畫，那起碼，你自己要對自己的作品滿意，不要去畫那些連自己都覺得不夠好的畫，那樣實在是有背，畫家當初選擇畫畫行業的理想，也實在是讓我對畫畫失去原有的熱情！

我的理想六年級作文 篇4

每個人都有理想，每個人的理想也都截然不同。如果合在一起，就成了一片五彩繽紛的天空。而我的理想，就象是天上的一小片白雲，我的理想是當一名偉大的自然科學家，來研究自然，改變自然，與自然界的萬物結成終生伴侶。

一個夏天的晚上，我躺在涼牀上，望着那美妙的夜空。無數顆星星在天上閃爍着。我睜大眼睛在星羣裏尋覓那顆屬於我的星星。“哈哈！我找到了！不就是那可能在黑暗中指引人的方向的北極星嗎？”漸漸的，漸漸的，我進入了甜美的夢鄉，我站在高高的若貝爾領獎臺上，胸前帶着一開閃閃發光的若貝爾獎牌，手裏捧着一束鮮花，臉上不禁露出自豪與喜悅的神情。我激動地向大家揮手致謝。一舉手，被驚醒了。

星空燦爛，北極星人仍對我眨眼睛，美好奇麗的大自然，你爲什麼總是吸引着我？

其實，在我上幼兒園的時候，就喜歡上了大自然。在上學路上，我總是欣賞着路旁的小樹，觀看花園中的鮮花。回到家，我仰望着隨風漂浮的白雲，凝視着屋檐下做窩的春燕。每每想起，總會有一個個一文在我的腦海中閃爍，等我上小學了，我兒時的問題才一個個得到消失得無影無蹤。此後，我更加熱愛大自然，要像北極星那樣爲人來造福！

奮鬥吧！我親愛的夥伴，爲了祖國的明天和實現自己的遠大理想，讓知識的巨輪，陪伴我們在海洋裏勇猛直前！

我的理想六年級作文 篇5

理想，如夢一般五彩；

理想，似彩蝶一般翩舞；

理想，就像希望的種子，播撒在我們的心田。

我的理想是成爲一名人民教師。老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識的彼岸；像一位園丁，澆灌着幼嫩的綠芽；像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進的道路；像一把鑰匙，開啓了學問之門……老師呵護着我們這些嫩芽，是爲了讓我們成爲祖國未來的棟樑之材！我要成爲一名人民教師，我要把知識教給更多的學生，讓他們爲祖國做出更大的貢獻；我要把知識教給更多的學生，讓祖國花開遍地；我要把知識教給更多的學生，讓祖國大廈巍峨雄偉；我要把知識教給更多的學生，讓祖國海洋波瀾壯闊！

人們常說：紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭髮。的確，老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天，在講臺上授課，晚上，在窗前批改作業……這些，難道沒有體現出老師們的辛勞嗎？

從很小的時候開始，我就想當一名老師。當時的初衷，只是很想分擔大一些老師們的辛勞。我常常在夢中實現了我的理想：我站在講臺上，給同學們講解唐朝大詩人李白的《望廬山瀑布》……一覺醒來，我感到十分滿足。不過，我還是天天看着日曆，盼着快快長大，好圓了我的教師夢。我天天都在想，我什麼時候能長大呢？

爲了實現這個願望，我努力的學習。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識的大草原上，不停的追逐着一隻金色的小鳥。哦，那是我的理想，是我金色的夢想！

我的理想六年級作文 篇6

理想是燈，照亮前進的路，理想是船，帶你駛向成功，理想是石，敲出星星之火。每個人都有自己獨一無二的理想，我的理想就是當一名默默奉獻胡老師。

在我幼小的心靈中---老師平凡而偉大，普通而神聖，他們就像工程師，澆灌着我們的靈魂，老師獻出了自己寶貴的青春，來教導我們，告訴我們道理。教會我們做人，老師就像無私奉獻的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，老師像慈母般呵護着自己的學生，把他們從幼小的樹苗培養成參天的大樹，老師就像辛勤的園丁，總是無微不至地照顧着我們。

我羨慕老師，羨慕老師手中歡快的粉筆，羨慕老師淵博的知識，更羨慕老師的多才多藝。如果我當上老師，我要讓我的學生都在玩耍和快樂中學到知識，告訴他們做人的道理，我要讓他們覺得上課是一件非常有趣的事情，還要讓不喜歡學習的同學們重新認識上課，讓他們覺得上課最有趣，並讓他們喜歡上學，愛上學習同時我還要將語文、數學、英語、科學、品德與社會結合於一體，傳授給他們知識，傳送給他們溫暖，讓他們都變成一個個聰明、健康、活潑的學生，快樂幸福地長大。並且我還要研究一種更有趣、更有效、更準確、更簡單的學習方法！

當老師很辛苦，也很艱難，但是我不怕，我要從現在開始，鍛鍊自己，具備高尚的品質和耐心，從多方面鍛鍊自己的才藝，努力學習提高自己的文化和各方面的修養，多閱讀書籍與文章，努力豐富自己的見識，爲“老師夢”打下基礎！

不久，這個夢將不再是夢，我相信，我一定會成爲一名名副其實的優秀教師！

我的理想六年級作文 篇7

理想是人生導航的燈塔，有理想的人生纔不會像斷線的風箏那樣漂泊；理想是一盞明燈，爲我們的前進道路找出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。而我的理想，就是去外國發展，開一間屬於自己的大公司，做董事長。

還記得在幼兒園的時候，學校裏的老師特別喜歡我。每次學校有大型的演出，我總是會做帶頭的那個。那時就覺得自己有帶領能力，特霸氣。

上了小學後，那股霸氣勁兒就下來了。作爲班長和大隊長的我，變得越來越有能力去管理班級，帶領同學們共同進步——因此，我想當一名董事長，帶領員工們共同創建一間好公司。

這間公司名爲“中美聯盟公司”，目的是爲了更好的促進美國與中國的友好，加強雙邊貿易合作關係。把美國好的東西引進中國，把中國好的東西帶進美國，纔可以取長補短，共同發展的越來越強大。這間公司將坐落在美國華盛頓較繁華的地段，生意將越來越好。

要實現這個夢想，就要花下很多的功夫。首先，要拼命學習，學好語數英三科，爭取外國留學的機會；外國留學畢業後，努力賺錢，開公司；最後實現理想。

我的理想六年級作文 篇8

每個人都有自己五彩繽紛的夢，都有自己要實現的理想；每個人的理想又是一盞指路的明燈，指引着我們到達成功的彼岸！而我的理想是當一名畫家。

在我很小很小的時候，姐姐幾乎每天都搬張桌子、一張椅子，到陽臺畫畫。我也跟着她畫，可我怎麼都畫不好，老是被哥哥笑，姐姐總是鼓勵我。因此，就有了畫畫的理想。我漸漸地長大了，也對畫畫產生了濃厚的興趣，特別是素描，有事沒事就畫。

記得那一年，我把我的“傑作”給爸爸看，媽媽也速速圍觀。爸爸連聲說：“真漂亮！”媽媽也讚口不絕：“對呀！真的很漂亮呢，你說，咱們女兒長大後會不會成了畫家呢……”我打斷了媽媽的話，說：“既然那麼漂亮，不如。不如讓我。去學素描吧？”父母的情緒有點低落了，我似乎明白了什麼，就傷心的回去房間繼續作畫。

我爲這個理想很努力，也很堅持。我嘗試着在網上作畫，然後發表作品，雖然沒有名師，但是我不能放棄。我的妹妹也很喜歡畫畫，假如我完成了理想，我一定教會她畫畫，和教他學更多的藝術。

我要爲這個理想而努力奮鬥着！