我的六年級小學作文錦集八篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的六年級小學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

我的六年級小學作文 篇1

我的班主任我最敬愛的人是老師。我從很小的時候就喜歡看書，所以上學後便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。

我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭髮烏黑髮亮，皮膚略微發黑，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“郭老師！”笑，是美好的。但我的心目中，郭老師的笑最美。以前，我以爲老師是最讓我害怕的。然而，郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！我愛聽她講課。但郭老師也有發火的時候。記得有一次上閱讀課，郭老師剛走出教室，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裏走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裏真是人聲鼎沸。這時，郭老師又走進了教室。同學們看見郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。她語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是郭老師對我們的期望，她希望我們成爲有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。普天下的學生，誰不願又這樣的良師呢？願郭老師的甜甜笑容永駐面龐！

每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對郭老師的熱愛之情！

我的六年級小學作文 篇2

她很樸素，卻捨得爲我花錢。媽媽從來都不化妝，梳着長長的馬尾辮，很少穿裙子。但她卻樂意給我每年拍一套相冊來紀錄我的成長曆程；樂意爲我報各種興趣班來培養我的才藝；還樂意給我買各種書籍和學習用品、漂亮的衣物……

她很嚴厲，但有時卻很寬容。在文化課的學習上，媽媽要求我能在課堂上掌握各個知識點，並恩那個準確無誤地快速完成作業。對我偶爾在考試中因粗心犯的低級錯誤，她會很嚴厲第批評；因確實不會而失分的題目她會坐下來跟我一起耐心地分析，還不停地鼓勵我。在練毛筆和彈琴時，她總是陪在我的身邊，一遍又一遍第指出我的錯誤，幫我改正。在她的嚴格要求下，毛筆和琴我都取得了好成績。

她任勞任怨，有時卻很愛嘮叨。每天鬧鐘一響，她總是輕輕地在我耳邊叫我起牀。在得到我的允許後，她一邊給我聽英語，一邊爲我做眼睛按摩，而我卻很享受，遲遲不願睜開雙眼。等我好不容易起了牀，媽媽就像卓別林那樣忙前忙後，爲我洗臉梳頭，她經常顧不上吃早飯，馬不停蹄地送我去上學。傍晚忙完了一天的工作，她還要風雨無阻地到外公家接我回城東。晚上她要督促我學習。只有當我看書、寫字姿勢不對時，她會經常在我耳邊嘮叨：“注意頭、手、挺胸！”早上我不肯起牀時她總是愛嘮叨：“快起來，要遲到了！”

我的媽媽是那麼地愛我，我也很愛我的媽媽！

我的六年級小學作文 篇3

時光，無情走過；歲月，悄然而逝；成長，接踵而來。驀然回首，成長的道路上留下了一串又一串腳印，有大有小，記錄了明媚，記錄了憂傷。成長的花開花謝讓我疲累，卻不後悔；四季的雨飛雪讓我心醉，卻不堪憔悴。一切看似都那麼美好：淡淡的雲，淡淡的`夢，淡淡的晨晨昏昏；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲……

成長是美麗的痛。她像一朵玫瑰花，雖美好，卻帶着刺。當你想要去採，便會刺的你遍體鱗傷。他讓你先放鬆，再給你當頭一棒！

5歲，第一次跑着去幼兒園……

7歲，第一次考100分，第一次拿第一……

10歲，第一次獲獎，第一次當着所有人被表揚……

11歲，第一次爲考試而煩惱……

12歲，第一次成績下滑，滑至低谷，第一次爲分數而憂傷……我漸漸對自己失望，可一覺後，又是活力滿滿，充滿鬥志，向着高分，前進，前進，前進進！越成長，越痛。越痛，越堅強！

成長是一本倉促的書。當你翻到最美好的那一頁，還未好好看看，就已失去；還沒來得及珍惜，就已經過去。一下子翻到不美好的。還沒反應過來，就從雲端跌到低谷……

小時候，從不喜歡抱着爺爺，從不去關心他，因爲我以爲以後有的是時間關心。直到爺爺離我而去，直到家裏的裝飾全變成白色，我才知道：原來，有些東西，失去了都

就再也沒有了。在擁有時不去珍惜，那就只有在失去時纔會痛苦流淚。直到聽到那句：“來拜拜爺爺吧！”才知道——怎的沒有了，沒有了，再也沒有了……比如爺爺……而之後，卻讓我懂得了珍惜身邊的一切，別等失去才悲傷。越成長，越失去。越失去，越自強！

成長是一道明媚的憂傷，既有陽光般的溫暖，又有冰塊般的涼。成長好像剝洋蔥，你每剝掉一層，就會留一次眼淚。它好像加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，總是用着最極端的手段逼迫我們從一件又一件的事中得到教訓，從而長大。我多麼想，可不可以不長大，可是，假想畢竟是假想，永遠不能成爲現實。我只能自己躲在角落，裏默默地哭泣，默默的想象，嘴裏默默地、默默地念着，不想長大，唱着不想長大的歌曲，默默的懷念……

酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長，不再乏味。正因爲酸，橘子有了耐人尋味的回味。正是酸讓成長，更想讓人去回味。成長是蛻變，用一件件事來使你變得更加成熟；成長是考驗，考驗你是否準備好了進入新的時代；成長是磨練，使你經歷後不會被接下來更大的困難而****。成長，其實並不可怕。如果你現在不經歷，那麼以後，你會摔得更慘。

不如讓暴風雨，讓考驗來的更猛吧！這就是我的成長，夾雜着憂傷、失落。但我要用最堅強的姿態，去迎接——我的成長。

告訴全世界——越成長，越瘋狂！越成長，越堅強！

我的六年級小學作文 篇4

我的同桌是一個特別的男孩，他有很多特點：很自戀、愛唱歌、特幽默……

他長的胖胖的，腦袋就像一個皮球一樣，臉頰還經常是通紅的，說話好像沒經過大腦思考一樣經常唸錯詞。他雖然長的不怎麼樣，但是他很自戀。我每次看到他都會想：這個小胖子該減肥了，可是他卻不這麼認爲，老是覺得自己是個天才永遠都長不胖。所以經常向我們炫耀他小時候的“光榮事蹟”：什麼上幼兒園就會翻強了，小學一年級每次都拿100分……還時不時拿出鏡子照一照自己有多帥氣。

他還有個愛好：唱歌。也許是因爲他自戀，使他從來都沒有認爲自己的歌聲像噪音一樣煩人。不論上課還是下課都能聽到他的歌聲。每次聽到他的歌聲，我就想把膠帶把他的嘴給封住。我們都感覺很奇怪：他的五音不全，唱起歌來怎麼還那麼有自信？他唱高音時常常唱到最高的音，突然唱不上去，降了下來。所以他奇怪的調子張長英我們哈哈大笑。

他這個人特比幽默，除了那令人哈哈大笑的音調，還總愛用一些搞笑的動作或話語來逗我們。

想知道他是誰嗎？那就是我那個自戀，愛唱歌，又特別幽默的同桌！

我的六年級小學作文 篇5

推陳出新，是我的無上訣竅——莎士比亞。

莎士比亞是16世紀後半葉到17世紀初英國最著名的作家，也是歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者。由於莎士比亞一方面廣泛借鑑古代戲劇、新興的文化藝術，一方面深刻觀察社會，莎士比亞得以塑造出衆多栩栩如生的人物形象，予矛盾變化之中，表現人生哲理，表達批判精神。

沒有那個戲劇大師能夠像莎士比亞一樣世界各國人民的心。

名言：不管的時間怎樣吞噬着一切，我們都要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。懦夫在未死之前，就已經死了好多次，勇士一生就死一次。笨蛋自以爲聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。

莎士比亞第一個用寫史詩的規模寫了九部歷史劇，生動的敘述、評論了從約翰王到亨利五世的三百年英國曆史。我們說他評論了這段歷史，是因爲將這些歷史放在一起看。莎士比亞歌頌英國名族國家的形成，擁有強有力的開明君主，責封建集團之間的鬥爭。

莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》我非常喜歡，故事講述二人與舞會一見。

鍾情後方知對方身份，最後兩人在了一起，《羅密歐與朱麗葉》中出現了大量抒情意象和抒情形式。

我心中莎士比亞，傳奇如詩人，浪漫如詩人，深刻如詩人。

我的六年級小學作文 篇6

我的媽媽，有着中等的身材，長着一雙大眼睛，有一雙能說會道的嘴巴，她有一個特點，那就是——助人爲樂。

記得有一次，媽媽和我在路上行走着，突然，天空拉黑了臉，一滴滴豆大般的雨點滴落在我的頭上，媽媽趕忙從袋子裏拿出來了一把雨傘，雨越下越兇，風也越刮越猛，我冷得蜷縮成一團，在媽媽的懷抱裏，我覺得沒那麼冷了。這時，一個在雨中奔跑的小妹妹引起我和媽媽的注意，她急急忙忙的跑到了屋檐下躲雨，因爲雨太大了，我和媽媽也走過去了那裏避一避，那個小妹妹拍了拍身上的雨點，然後就蜷縮在一個角落，她的樣子顯得好冷，媽媽便走了過去，把外套脫了下來，披在了那個小妹妹身上，然後把傘遞給了她，微笑着說:“小妹妹，這把雨傘你拿去吧。”就在此時此刻，那個小妹妹站了起來，用那微弱的聲音說：“謝謝阿姨，不用了，一會兒雨停了我自己走回家就行了。”媽媽把手中的雨傘塞在了那個小妹妹的手裏，說：”我看這雨一時半會兒是停不了的了，這把雨傘你就拿着用吧！“”可是……可是你把雨傘給了我，那你和姐姐怎麼辦啊?”“沒事，我還有一把呢，這把你就拿去用吧……”說完，媽媽便帶着我離開了，走的時候，我聽見了那個小妹妹說了一句“謝謝你們……”雖然這樣的天氣讓我覺得寒冷，但是媽媽的行爲卻溫暖了我的心，我爲我有這樣一個好媽媽而感到驕傲……

這就是我的媽媽，樂於助人的好媽媽，我要向她學習。

我的六年級小學作文 篇7

我有許許多多的玩具，它們都是爸爸媽媽送給我的：有可愛的芭芘娃娃，有各式各樣的史努比狗，有遙控汽車等等。這些玩具中，我最喜歡跳跳虎和四驅車。

跳跳虎，是舅舅從美國給我帶回來的。它是一隻站立着的老虎，雙腿彎着，雙手好像在歡迎我似的。它身上的花紋是由橘黃色和黑色條紋搭配的，兩顆小黑珍珠般的眼睛，炯炯有神。她最可愛的地方是尾巴，因爲它的尾巴很特別，彎曲並向上翹着，還能動呢！當你把它往下一按，它就會用英語向你說：“讓我們一起跳舞吧！”然後就一蹦一蹦地向前跳去，跳完一遍後又會說：“讓我們再一起跳吧！”這就是我的最愛╠╠跳跳虎。

我雖然是女孩子，但我也很愛玩四驅車。去年3月，我和媽媽一起到亞貿去買了一輛四驅車。我選中了一臺名叫“方天畫戟”的四驅車。我回到家，立刻拆開包裝，趴在地板上按照說明書上的步驟把“方天畫戟”拼好了。它在燈光下金光閃閃，美極了。安上電池四驅車飛快地跑了起來，我高興地大聲叫道：“媽媽！媽媽！我成功了！”不過我覺得“方天畫戟”這個名字不好聽，所以我給它改名叫“鳳凰衝鋒戰神”。爸爸出差回來得知我買了“鳳凰衝鋒戰神”，對我說：“要玩賽車就要玩高速的，明天我帶你去亞貿，把賽車上的零件都換成最高級的，好嗎？”我興奮地蹦了起來，大聲說：“好啊！”第二天，爸爸果然帶我去亞貿了，把所有的零件都換成高檔次的了，還給我買了一個兩軌跑道。回到家，我和爸爸迫不及待地把零件換好，跑道拼好，一切都安裝好了，我把賽車放在跑道上，四驅車像離弦的箭一樣衝了出去，啊！好快呀！簡直超出我的想象。有一次，我把心愛的“鳳凰衝鋒戰神”帶到亞貿去，想和那裏的小朋友比試比試，當我站在跑道旁，那些男孩子們個個都對我的到來而感到驚訝，大概是因爲他們頭一回看到女孩子來這裏和他們比賽吧！我把賽車放在跑道上，把所有男生的戰車都超過了，它那驚人的速度讓男生們大吃一驚。男生愛車，我們女生也不差嘛。四驅車鍛鍊了我的動手能力。

我愛跳跳虎，我愛“鳳凰衝鋒戰神”，我愛我所有的玩具！

我的六年級小學作文 篇8

弟弟是個超級手機迷，近段日子他迷上了《汪汪隊立大功》，只要手機被他拿到，他就準看《汪汪隊立大功》，並且一看就是一個多小時，媽媽怕他的眼睛看壞了，交給我一個任務，就是讓我想盡辦法轉移弟弟的注意力，讓他少看手機。

怎樣才能轉移他的注意力呢？弟弟看得正起勁兒，哪裏肯放手？你要硬把手機奪走，他會一屁股坐地上哇哇大哭，弄得你下不來臺。怎麼辦？對，家裏有面包！“成成，這一集咱們看完不看了，好嗎？”我帶着商量的口氣對弟弟說。“不行，我要看汪汪隊！”弟弟直盯盯地看着手機，迴應了我一句。“這有面包，咱們麪包吃了，不看汪汪隊好不好？”我舉起手中的麪包，在他面前晃了晃，一看到麪包，弟弟頓時喜滋滋地應允道：“好的！好的！姐姐！”說着邊伸着小手來抓我手中的麪包。我把麪包往上揚了揚，停在空中。“說話可得算數啊！”“算數！算數！”弟弟乾脆利索地答道。爲了防止弟弟說話不算數，我還專門用手機錄了他所說的話。“這座難攻的城堡終於被我拿下了”，我暗自竊喜，這才把麪包給了弟弟。看！這個貪吃的傢伙，三下五去二把麪包吃了個精光，此時的嘴巴像裝了倆雞蛋，憋得轉都轉不過彎兒，我禁不住笑他的貪吃相……正樂着，突然發現弟弟的眼睛裏閃過一絲詭祕的光，這是什麼表情？我正納悶。弟弟趁我不備，拿起手機就往外跑。我頓時恍然大悟，忙在後面追趕：“說過吃了麪包不看的，怎麼又看？哼！你這個小騙子，把麪包吃完了現在又變卦了。”

這就是我的弟弟。唉，這個難纏的弟弟，這個饞嘴的弟弟，這個手機迷弟弟！誰能給我支個招，讓我制服這淘氣的弟弟，我在這裏多謝了！