【實用】六年級寫景的作文五篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級寫景的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級寫景的作文 篇1

走出門，微風第一個迎接我，從東方升起的太陽向我綻開了笑臉，早晨，好清爽。

不坐車，不帶相機，也不帶零食，踏一條鄉間小路，獨自去訪問我的朋友。

那座小橋，是我第一個要拜訪的朋友。啊，小橋，你靜靜地躺在河水上，無論颳風還是下雨，無論地震還是洪水，你都盡職盡責的爲人民服務。

走進果園，燈籠似的紅蘋果蘋果向我微笑；葫蘆似的梨子掛在樹上，風一吹，便搖頭晃腦起來，像淘氣的孩子在有口無心地讀書；核桃樹高大的身軀挺立在果園邊上，彷彿一位勇士在站崗放哨，他手裏拿了很多青色的乒乓球，原來是還未熟好的核桃，等季節到了，它便會換上一套褐色衣服，你只需用石頭將它輕輕敲開，誘人新鮮的果實就在裏面。

走進花園，頓時芬芳撲鼻，花朵好似一位位仙女，正爲人們展示舞姿呢！勤勞的小蜜蜂又來採蜜了，它們可認真了；蝴蝶小姐看見了，也想過來湊湊熱鬧，她穿着漂亮的禮服在空中翩翩起舞，彷彿在和花朵比誰更漂亮，誰更有舞蹈的天賦呢！

太陽快落山了，我也該回去了，我最後又看了一眼我的朋友，在心中和他們默默地告別，我帶回了滿懷的好心情，將我的朋友記在心中，還帶回了一路月色盡興而歸。

六年級寫景的作文 篇2

秋天到了，秋高氣爽，我們就知道秋天來了。有一天，李老師就帶我們到秋姑娘的懷抱裏去尋找秋天。

荷塘裏的荷葉黃了。有的低下了頭像位慈祥的好母親正跟她的兒子說着悄悄話，有的擡頭挺胸的像是在保護它的兒子似的。荷塘旁是一片綠油油的白菜地。白菜伸開了手掌這麼大的葉子像是在說：“我要喝水，我要喝水。”它們一個比一個長得好，一個比一個有精神如同一個個青綠色的衛士在守護家園。我們在田間走着，看見一片火紅的高粱，它們揚起黑紅黑紅的臉龐。微風中，高粱的葉子在搖動起來像是在像我們招手似的。風停了，高粱們一動不動像是戴着火紅皇冠的衛士在列隊迎接我們的到來。

“嘰，嘰，嘰。”一陣悅耳的聲音飄來，我們望着天高雲淡的天空，看見幾只百鶴正停在電線上休息，我們快步走去，受驚的白鶴飛走了。鴨子卻不怕人＇，依然在水中嬉戲。

我們慢步走着，轉眼間就到了果園，果園裏一陣清香迎面撲來。這些廣柑都是兩個一夥，三個一團掛在枝頭。這裏有大大小小的廣柑，它們有些愛表現自己，就扒開青綠色的葉子，出現在我們的面前；有些害羞的就葉子的後面；有些笑得列開了嘴。我們經過農民伯伯的同意後，迫不及待的摘下一個，剝開皮，只見裏面有七八瓣月牙似的果肉。放一瓣在嘴裏嚼一嚼，酸中帶甜，頓時感到清爽無比。

小朋友我們到秋姑娘的懷抱裏去看了秋天，那你喜愛秋天嗎？我喜愛秋天，我喜愛絢麗的秋天，它給大地繪出了一幅優美的圖畫，它給人們帶來了豐收的喜悅。這樣秋天了。

六年級寫景的作文 篇3

家鄉的夏日漫長，悶熱的天氣籠罩着城鎮。我和兒時的夥伴時常踏着石路，來到田野中。

田野的中央有一塊荷塘。小時候，我經常和哥哥們在荷塘中嬉戲，玩耍。我們快樂的玩在水中，岸上的涼風一次次吹拂而來，荷塘邊漸黃的稻穗的飛絮隨着風在空中自由自在的飛翔，荷塘中的荷葉也跟着風兒的節奏相互擊打，一切都如夢如幻。清涼的池水消除了夏日的炎熱，魚兒暢快的遊動着曼妙的身姿，蜻蜓盤旋在空中，我們也倘佯在水中，玩弄着碧波盪漾的池水。荷塘中的荷最爲美麗。

四月份是一個多雨的季節，春雨一直籠罩着田野。烏雲漸漸壓低，風變得更加的暴躁，雨從柔弱的女子變得十分潑辣。池塘中的荷葉一直在風雨中左右搖擺，彷彿一個女仔在雨中灑脫的舞弄着身姿；雨滴也擊打在荷葉上，奏出一首首春的交響曲。風雨過後，陽光照射在碧波盪漾的水面上。這時，人們都喜歡停留與荷塘，觀賞着雨露在荷葉的托盤上自由的滑動，那晶瑩剔透的語雨露在陽光的照耀下顯得十分絢麗奪目，猶如一顆顆鑽石散發着光輝。小孩們也常摘下一片荷葉，仔細的玩弄這托盤上的雨露，有時，我們還能發現碧綠的青蛙在雨露中游着，不時發出一兩聲清脆的叫聲。

七月份，荷塘中開始出現荷花，點點的花苞挺力在水中，翠綠的荷葉映襯着點點花苞。

八月份的荷塘一派生機，一朵朵荷花漸漸綻開，黃黃的花蕊十分的絢麗，蜻蜓，蜜蜂時常停歇在花蕊上，吮吸着香甜可口的蜜汁。花瓣的顏色也十分不同，有的就像一張純潔的白紙，潔淨無暇，這不禁讓我想起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句。還有的就像害羞少女的臉蛋，顯露出淡淡的粉紅色。荷花的一旁還有少數的蓮蓬，我們以前乘着小船，來到荷葉之中，幫助大人採摘新鮮的蓮子。

家鄉的荷塘是如此的美麗，荷葉映襯着被落日餘暉賭成金色的樹影，這一切和諧而絢爛的風景，都共同與荷塘構成了一幅完美靈動的畫卷，都把這片美麗的地方畫得更美，更加意趣盎然。

我愛家鄉的荷塘，它見證了我兒時的快樂，見證了我與夥伴間的真誠友誼。

六年級寫景的作文 篇4

心中，曾有一份感動。在家中父母的言語，學校中同學們隻言片語的關心，在我們心中似一幅美景，讓人記憶憂心，不忍忘記，像一瓣落紅，在清幽深邃的池水中，迴旋漂浮。

雨簾在黑色的夜幕下漸漸展開，猛然一放下，打在臉上，卻絲毫沒有半分絕情：花就是在這時被水珠打在上面，舒展開來，伸着懶腰，彷彿還未睡醒。昏暗的天空不一會兒便收起了雨簾，嗅着清新的空氣，看到鳥兒依舊再用自己展開的雙翅給小鳥們擋風，不免有所感動。望着屋檐下，透過晶瑩的玻璃門，屋內柔和的燈光下，一家三口正享受着溫馨的晚餐。

這時天空收起了灰色的布，搭起了彩虹。屋內依舊其樂融融。那種和諧的氣氛，是天空所沒有的晴朗。溫馨的'彩虹向人們展示出心中的美景。

這時，一滴晶瑩剔透的水珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。

晴天依舊是美麗的。和朋友們手牽手，一起走向灑滿陽光的地方，溫暖的陽光射入手指縫隙間，幸福的終點不就是快樂的和自己的朋友、家人一起和諧的共享這一時刻麼？

窗外雨過天晴，像天使周圍的光環撒落在屋內，暖暖的……

六年級寫景的作文 篇5

秋天的大埡口，層林盡染，深綠，淺綠，嫩綠，淺黃，深黃，錯落有致，彷彿是大自然母親勾勒出的一幅水粉畫，濃淡總相宜．

大埡口的清晨，空氣中有溼溼的味道，一陣風吹來，涼涼地拂過臉頰；當太陽出來後，小路上落下點點斑駁的影子，林間有淺淺的薄霧冉冉上升，尤如叢林的面紗，景物都若隱若現的．

秋天的大埡口，在峭壁上，在草叢中，紅的，白的，紫的花兒，如同點綴在叢林裏的星星，靜悄悄地綻放．露出粉紅臉蛋兒的是野棉花，她挺着纖細的身軀嬌羞地偷瞄着來往的遊人；乳白色的是野山茶花，她高傲地站在枝頭巡視着她的領地；肆意恣放的是野菊花，黃色的較少，大多是乾淨的白，昂着她那傲慢的 臉龐，彷彿在說，這是我的季節；紫色的大朵大朵像繡球花一般地我不知道名字的花，一大羣一大羣地守着寂靜的山谷．

秋天的大埡口，一樣的果實累累．遠遠望去，像一團火焰的紅籽兒刺，枝頭上掛滿了紅紅的果子，迫不及待地摘下一顆小小的如縮小版櫻桃的果子， 輕輕放進嘴裏，酸酸的，澀澀的；壓彎了枝條的是打穀泡兒，有人又叫她野葡萄，紫黑紫黑的，模樣像桑葚，渾身皺巴巴的鼓起層層小泡；可愛的馬兒山頂着一頭硃紅色的頭髮，還時不時得意的甩甩她那頭耀眼的長髮．

秋天的大埡口，她遠離了城市的喧囂，雖不如春天的熱烈，夏天的奔放，但她就像一位有着豐富內涵的婦人，別有韻味．