六年級友誼的作文七篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級友誼的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級友誼的作文 篇1
雨，還在淅淅瀝瀝地下着。眼前這座被埋葬在記憶深處的屋子融在雨幕之中。隨着雨點越來越大，淋溼了街頭，淋溼了樹木，也淋溼了我的回憶。
我與軒萱從小學起就是好友，一直到初中，我們的友誼就如同河流一般，源源不斷，隨着年歲的增長，我們彼此之間的默契也增加了不少。每當有人想要尋找我們倆其中的一個時，總會去問對方，而我們也好似有預測能力般知道對方的所處位置。這條友誼的長河，就在所有人都認爲它會一直延續下去時，一件突發的事故，阻止了它的前進。
“軒萱的爸爸得了肺癌。”
這句話如魔咒般一直在我的腦海中一遍遍地回放着。在得知這個消息的第二天，軒萱沒來上學，她退學了。軒萱家原來就過得清貧，現在失去了家裏的頂樑柱，所有的重擔都落在了軒萱媽媽的身上，她爲了減少媽媽的負擔，就只好退學，幫媽媽做些針線活。
後來，我們每天都通過網絡上的一些通訊工具來聯繫。隨着時間的流逝，原來的每天聯繫漸漸變成了每星期一次，有時看着她那跳躍着的頭像，我也沒有回她。現在，她的頭像一直處於灰暗狀態，很久都沒亮起來。我一開始以爲她是隱身，發了幾條消息後一直沒回，有點着急起來。
我撥通了她家裏的電話，接電話的是一個帶着點哭腔，顯得異常疲憊的女聲。“阿姨好，我是蘇汶穎，軒萱在麼？”“什麼？你是蘇汶穎？”女聲立刻高昂起來。“軒萱以前經常跟我提起你，你可能還不知道吧，軒萱她在15號那天傍晚出車禍了，現在已經走了。”“什麼？”我不敢相信三個星期前還高興地跟我談論她現在生活狀況的一個活生生的人，轉眼間就如一絲雲霧般逝去了。我呆呆地看着手機從正在接通變成了通話結束，隨着屏幕暗下，我突然想起了軒萱之前給我發的那條信息，我沒看。像是看到黑暗中的一絲光亮，我抓起手機，翻到我與軒萱的聊天記錄。只見15號上午11點43分的那條信息上，赫然寫着：
“汶穎，救我。”
彷彿被雷擊中一般，我呆住了幾秒，隨即洶涌的淚意把我淹沒，我縮在角落，不停地啜泣着，巨大的悔意向我涌來。這時我才知道，導致我們友誼長河破滅的，不是因爲她的爸爸，當然也不是因爲她，而是，因爲我。
六年級友誼的作文 篇2
朋友之間的友誼是多姿多彩的，當友誼遇到矛盾時，友誼是黑色；當友誼一帆風順時，友誼是紅色的；當友誼產生誤會時，友誼是灰色的。
星期一，我興奮地來到學校。我剛把作業拿到桌面上，王賀急切地跑過來，把手放在我作業本旁邊，用期待的目光看着我，彷彿在說：“借我看一下你的作業本可以嗎？就一分鐘”
我猶豫了一下，她喃喃地說：“幹嘛那麼小氣？我們是好朋友！”我被征服了。很快，我的作業本被傳到了另外幾個女孩手裏。
第二天，作業本重新回到我手裏的時候，王賀連同她的好朋友成績也是“優”。
過了幾天的某一箇中午，我剛做完的課堂作業，段瑞麗也來“問候”我了。她按住我的作業：“哎，能給我看幾眼你的作業本嗎？”“嗯……”我正在考慮。她以爲我答應了，便拿走了我的作業本，儘管我向她示意我還要做。
上課當老師講到我那道錯題時，潘羽桐一臉不解，而她的好朋友只是在那裏傻笑。
又到了星期一了，我剛進教室，一羣人就在嚷嚷：“這個週末我沒做作業！”
我從講臺上慢慢繞過去，不想再聽到“讓我看一眼你的作業本，就一眼可以嗎？”之類甜甜的話語。
我一步一步低着頭走，但每一步都那麼艱難。陳雨艦快步趕上我，急切地對我說：“約我看一下你的作業本，就一下。”她不斷提醒我，懇求我。我不理她，我回到座位上，望着她可憐的眼神說：“不！”
她氣憤地走開了，我靠在椅子上，腦子一片空白。
我和她們的友誼，就這樣，抹上了一層厚厚的灰塵，但我希望有一盆清水將這層灰塵洗乾淨，讓友誼放射出五彩的光芒。
六年級友誼的作文 篇3
從四年級那年，你慢慢走近了我的視野，我們開始相認、相識、相知……然後，我們就成了無話不說的好朋友。
五年級時，以爲，某個人的挑撥離間，我們的關係就徹底結束了嗎？我不相信，因爲就在你提出絕交的前一天，我們還在拉鉤發誓要做一輩子的好朋友啊！怎麼能因爲一個人的一面之言，這怎麼可能呢？於是，我不在挽留你，因爲這樣不堪的友誼我不稀罕……
然而，兩個月後，你卻跟我道歉。難道我們還能 從前嗎？哦，可以的，我們還是我們，一定會像以前一樣快樂的。
從我們和好以後，我們似乎比以前更加親密了，親密地讓人不敢相信這是絕交過的我們，不過，我願意相信，願意相信我面前的這個女孩就是我的朋友。
朋友，似乎就是上天註定的緣分吧！就算真的經歷了風雨，但過後，我們就會擁有最美的彩虹。朋友，就是不計代價站在你身後爲你加油，給你鼓勵的一個小天使，一個你永遠可以信任，可以依賴的小天使……
六年級友誼的作文 篇4
生活就像一杯水，清新而又純淨，友誼就像是調味劑，當你苦悶時，你就會感受到幸福的甜……
這次期中考試數學沒考好，才八十一分，老師發下試卷，我一看，大片大片的打滿了紅叉叉，心裏頓時一沉。果然不出所料，錯的都是不應該的，什麼答案寫反了，這個題的答案寫到那個題去了；什麼單位沒寫或寫錯；什麼計算失誤，題目沒看清呀，等類似的錯誤。呃……怎麼辦，回家怎麼向媽媽交待？我很害怕，想逃避，在心裏默默乞求着：時間過慢些，過慢些。大概是這會兒上帝開小差了，沒聽見我誠懇的祈禱，時間並沒有慢，反而快了許多，轉眼間就放學了。
我拖着沉甸甸的腳步和朋友走在放學回家的路上。往常每個星期五放學時，我都會很高興，捉弄朋友。朋友大概也看出了我的異樣，關切地問我：“你不要緊吧？莫非你考試失誤了？”我無奈的點點頭，“嗯，數學八十一分。”朋友沉默了一會兒，擡起頭笑了笑，對我說：“呵，要是我能考到你這成績就好了，你是知道的，我最高分也只不過是七十多一點點，而母親對我的希望很大，所以每次考試後我都會受到懲罰。可是，你哪次見到我沮喪過？失誤的時候要坦然面對，可能會有另一種收穫的。”我聳聳肩：“有另一種收穫又怎樣？媽媽照樣失望，照樣生氣。”朋友的笑意越來越明顯了，對我說道“沒有哪個人的成績會一直很好，不管是因爲什麼原因總有起伏的。不要把自己逼得太緊，要學着用積極的思維去想事情。即便成績不理想，你也還有其他的優勢，這同樣是值得你驕傲的。”半響，朋友又冒了一句：“依我看嘛，你打人的力氣還是蠻值得驕傲的。”“哈哈哈。”我冷不丁被這句話逗笑了，剛纔的煩惱煙消雲散了，說罷，舉起手朝朋友撲來，邪惡的笑道：“那你嚐嚐這值得驕傲的打人的力氣好不好呀！”朋友連忙躲避着我的手。
雖然這只不過是一件很小的事，但這是我們友誼的見證，朋友想盡辦法讓我開心，使我終身難忘。我會將這份友誼好好的珍藏……
友誼就像是調味劑，我品到了幸福的味道，就像是在心裏拂過的一縷春風，輕輕柔柔，溫溫切切。
生活因友誼而變得精彩。
六年級友誼的作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。
“哼，我纔不理你呢！”
陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。
“這是我的錯麼？”我想，“或許我不應該這樣對他”。
我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。
我拿着陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什麼比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。
我那着小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那裏，更讓我吃驚的是——陳明手裏的那隻小木船！
陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我幫你修好了一些地方，對不起……”
“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起纔對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船。
陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”。
這兩隻小木船，是我們友誼的見證，它們不但爲我和陳明架起了友誼之橋，還乘載着我們這真誠的友誼之心！
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。
“哼，我纔不理你呢！”
陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。
“這是我的錯麼？”我想，“或許我不應該這樣對他”。
我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。
我拿着陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什麼比友誼更重要的呢？陳明的`小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。
我那着小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那裏，更讓我吃驚的是——陳明手裏的那隻小木船！
陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我幫你修好了一些地方，對不起……”
“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起纔對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船。
陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”。
這兩隻小木船，是我們友誼的見證，它們不但爲我和陳明架起了友誼之橋，還乘載着我們這真誠的友誼之心！
六年級友誼的作文 篇6
自古以來“朋友”曾被多少文人墨客讚美過啊！
朋友是在你無助時的一雙援救的手，是在你傷心失落時候，給你安慰支持的力量，使在你人生的旅途中旖旎同行的夥伴。朋友的支持照亮了我們的生活之路。
當我的手裏接到一份以爲這不幸的試卷是，我只好抱着一顆冰冷的心情，瀕臨在失敗的懸崖邊緣，望着試卷上的叉號，這高高的掛起的紅頂籠。彷彿自己的周圍都是冰天雪地，淚水像斷了線的珍珠不爭氣的往下流。這時，朋友爲我送來了一張潔白的紙巾，撫摸着我的肩膀說：“別難過了！一次的失敗不代表永遠的失敗，你要勇敢的站起來，爭取在下次考試中取得更優異的成績。加油！我們相信你可以的。擦乾你的眼淚，不要讓她體現出你的懦弱，你要堅強！”望着那張潔白的紙巾。聽了朋友的安慰，心情漸漸的好轉了起來。雖然只是一張普普通通的紙巾，但她是朋友的支持和安慰爲材料製成的，它是友情的象徵，它代表着純潔的友情和朋友的支持。
無論多麼的辛苦，多麼艱難。朋友永遠是陪你在左右，與你並肩作戰，對你不離不棄，給你無限的支持和勇氣……
啊！朋友是神聖的，是想天使的翅膀。
朋友你是肩膀，可以讓我依靠這哭泣。
朋友你是巨浪。可以令我熱情澎湃。
朋友你是一口井，可以讓我放心的傾訴痛苦。
朋友你是一雙手，可以把我從失望中拉出來。
六年級友誼的作文 篇7
我們一生中有很多值得珍惜的東西，比如：父母給我們的愛；老師給我們的關心、疼愛和教誨；還有一個最重要的，那就是同學、朋友之間的友誼。其實我們身邊還有許多我們要珍惜的：時間、資源、小動物，等。可哪一個可以不上多年的友誼呢。我們美麗的童年時的回憶，不是和爸爸媽媽在一起，而是和同學、朋友在一起，童年時的幻想，也只有朋友、同學能理解，所以我說友誼最值得我們去珍惜、守護。
我們現在六年級了，也該畢業了，我們老師每次在同學之間有矛盾時，她就說：“你們在一起的時間不多了，只有短短的3個月了，你們怎麼不好好珍惜呢？”其實我表面不說，心裏卻非常難受，有種傷心的感覺，就是，我們只有3個月的相處時間了，上一年級時，我在想，什麼時候才畢業啊！可現在我還想回去，回到那時，那樣我就可以多和我的老師，同學多相處幾年。小時候想，六年那麼長，可現在想想長嗎，轉眼就過去了。我們相處了這麼多年的同學就這樣分開了。
前兩天，我們班的一個同學提前走了，聽老師說：“他若不在家鄉畢業考試的話，就在那裏上不了初中，所以提前走了。”在老師說的時候，我心裏特別難受，我們班有的同學甚至哭了，我當時想，難道就要分開了嗎？在一起了六年的同學、老師，就也許再也見不到了。也許有緣的話，上初中會分到一個班，但那幾率是多小呢。在小時候老師說友誼珍貴，我們都覺得好笑，可現在到了分開的時候卻又那麼捨不得。我們珍貴的、這麼多年的友誼就要失去了嗎？
同學們我相信即使我們分開了，但我們彼此都會記得。我始終相信：世界萬物也許都會隨着時間而消失，而我們的友誼將會永——不——完——結，永——世——長——存——的！
