關於六年級感恩老師作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級感恩老師作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級感恩老師作文 篇1

星期二的上午，天空下着淅淅瀝瀝的小雨，周圍的景物一片朦朧，好像披上輕紗。到了下午，太陽露出了久違的笑臉，溫柔的陽光，讓秋色更加明媚。在第二十九個教師節來到之際，全校師生歡聚在金太陽廣場，慶祝這喜慶的節日。

慶祝活動由少先隊大隊輔導員葉老師主持。第一個節目是吹奏葫蘆絲。小演員們雙手握着葫蘆絲，從容不迫地走上舞臺。只見曾老師在臺下揚手一揮，小演員們的手指像蜻蜓的翅膀，在葫蘆絲上上下飛舞着，悠揚的笛聲迴盪在校園裏，悅耳動聽。接着，李校長宣佈了師德標兵的名字，只見他們身穿盛裝，身披綬帶，笑容滿面地走向領獎臺。

我們還欣賞了六(三)班的歌舞《我愛米蘭，我愛老師》。他們優美的舞姿吸引了全校師生。三個穿着粉紅色連衣裙的小姑娘，載歌載舞，其他同學手捧百合花，表示對老師的崇敬和愛戴。

最引人注目的是六(二)班的詩歌朗誦《教師讚歌》，更是把慶祝活動推向高潮。他們飽含深情的朗誦贏得了大家的陣陣喝彩。他們把紅領巾和鋼筆獻給了敬愛的老師們。

感謝師恩!祝福教師們—節日快樂!

六年級感恩老師作文 篇2

人的一生會遇見很多的老師，時間久了有的老師就會在腦海中消失，然而有的老師卻會永遠留在自己的心中，就像我心中的那位老師一樣永遠也不會把她忘記。

她，我的小學老師，一個個子大約156釐米的女人，她對她的學生永遠不會討厭，永遠只有愛，就像對自己的孩子一般。

離開老家小學已經4年了，也就有4年沒回過小學去看看了，很早就想知道她現在過得還好嗎?可是一直苦於沒時間回小學去，這次因爲媽媽工作的關係得於回那裏去一次，

於是就開始期盼見面的情形，老師會不會認不出我了?會不會已經不在那兒了?會不會……哎!做在車上一直都在想萬一見不到老師什麼辦那?不，應該能見到的，才4年啊，她應該不會走的。

安定了自己胡思亂想的心又開始再想見到了自己該說些什麼啊!還不等自己回過神，就已經到站了，匆匆的下了車卻不知道該往哪裏走了?不是自己忘記了路，

而是這裏的變化太大了，以前的小路已經變成柏油馬路了，兩旁的田地也換成了高樓，沒有一點過去的印記了，我開始着急了，怎麼辦?難道就要這樣錯過嗎?

不，我不幹，我一定要找到那裏，曾教導我成才的地方，匆忙和媽媽講明原因就獨自在這不大的成的穿梭着，不知道自己到了哪兒，不知道自己是不是迷路了，

就這樣走到了一個菜市場，看看時間已經10：00了，哎!老師你到底在哪兒?我有些急了，走了怎麼久卻連自己現在在哪兒都不知道，這可怎麼辦?有點想放棄了轉身想要離開這陌生的地方。

天空很晴朗但是卻不是我現在的心情，叫賣聲，換價聲，聲聲如耳，卻在這時讓我有中想哭的感覺。

“你這菜怎麼賣啊?”一聲陌生又熟悉的聲音喚起我的失落，那，那不是老師的聲音嘛。

我心一喜回過頭一看，眼前的人讓我那一點希望又成空，忘着這位阿姨的背影眼睛裏有個東西在打轉，但還是被我壓回去了。

良久我準備離開眼睛在這大地上掃視了一下，咦?!那個人?!這是錯覺嗎?不，我的第一神經告訴我這不是幻覺是真的，我看見老師了。

這次是真的錯不了的，是她，是老師。

我不知道自己怎麼從這些擁擠的人們之間穿過去的，走到老師身後想叫她，喉嚨卻不知道被什麼東西堵住叫不出來了。

只好呆呆的站在老師的身後，想等老師發現在她背後有一個男孩在等她的發現。

“哎!小男孩，請讓一讓啊，讓一讓。

一個渾厚的男聲音在我身後響起，不過好感謝他，因爲老師也回過頭來了。

她一臉的陌生樣讓我有點失落，老師真的不記得我了，我張大渴望被老師記起的眼睛忘着她，一會兒“同學，你擋着大叔的路了。

老師一臉的`微笑，好像唯恐把我嚇着似的，我急忙讓開路對老師說：”老師，您不記得我了?我是您的學生啊?您忘了?”老師看着我一會兒好象陷入了沉思，我知道她在回想眼前着位有些莽撞的男孩是她認識的嗎?

“老師我叫……”我提醒着老師，然後只見老師的臉上露出了我好久沒見過的笑容，說：“你就是那個……的男孩?!”

好明顯的一句話，老師還記得她最愛叫我小男孩，好高興，我點頭，想搗蒜一樣，“是，我就是那個男孩啊，老師您記起了，我好高興。

現在的心情早忘了該怎麼形容了，一臉幸福的表情是最好的解釋。

老師非要我去她家吃午飯，而我也正想和;老師多帶會兒於是沒有拒絕，老師拉這想當年一樣邊說話邊買菜，我靜靜的回答着老師的問話，靜靜的看着老師，

還是以前的個頭，以前的步伐，咦?老師頭晌怎麼有白髮拉?!“老師你很辛苦，是嗎?”我有些心疼老師，這麼好的老師上天卻這麼殘忍，讓時間見證老師的年紀。

“老師現在又教6年紀拉!”原來這樣，以前也是這樣，一到6年級老師都會很累很累，開始那時老師也沒白髮呀?“哎”老師在嘆息?!“老師您怎麼拉”我擔心的問道一定是這些小傢伙讓老師繁了。

“現在這些小還可沒你們那時好帶啊?”老師靜靜的說着。

又見老師，很高興也很想哭，爲什麼老師現在會有這麼多的煩惱?她還30不到呢!卻已有這麼多的白髮，老師啊老師我該怎麼做才能幫您?老師現在會因爲他們而熬夜嗎?答案是肯定的。

又見老師，卻讓我更難受，以前自己也很讓老師頭疼，老是在老師不注意就突發狀況，給老師一個措手不及。

現在想想那時的自己好壞。

老師，您應該上幸福的，有您好的學生爲您祈禱，願您一生平安，您是最好的!老師：我愛您!

六年級感恩老師作文 篇3

生活中，我們有許多感恩的人。比如：父母、姐姐、同學、朋友……但老師是我需要感恩的人。

老師雖然不是我們的父母，但她卻像媽媽一樣在學校每天關心我們照顧我們，在學校就像在家裏一樣，感到溫暖、幸福快樂。老師她不僅每天無時無刻的照顧我們，還教給我們許多知識、道理。白天她勞累一天爲我們講課，晚上又要在燈下批改作業，回到宿舍又要督促我們洗漱、睡覺。夜深了她回到自己的房間，那時她已經筋疲力盡了。

學校裏，老師每天都陪伴着我們。上課時，她總是耐心的教每一個學生，學生基礎差的，她會抽出課餘時間補差。遇到難題，同學們都不會，老師在黑板上講了一遍又一遍直到我們都聽懂爲止。雖然老師有時會打我們，但是也是在幫助我們，讓我們改正錯誤。老師不會歧視我們任何一名學生。有難題或生活中遇到的困難，老師都會幫我們解決。有的學生也許對學習不感興趣、厭學，從小就走上了錯誤的道路，差點讓自己的前途失去了光明，是老師在課下慢慢地開導他，讓他重新對生活充滿信心。老師是我們成功路上的最好助手。

老師總是在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，她們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，她們在安慰：同學們振作起來呀！多少難忘的日子呀！是您——光榮的人名教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發展自我。您不僅帶我們在知識的海洋遨遊，更重要的是，教會了我們要學着去感恩別人。

老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤我乾涸的心田；如果我是小草，您就是太陽，照耀我成長的路。我永遠感恩您——老師。