【精品】六年級敘事作文彙總九篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級敘事作文 篇1

雪，能夠讓心情舒暢。

雪，能夠讓煩惱走開。

雪，象徵着純潔、可愛和快樂。

蘭州乾燥的高溫天氣，是在一場雪中結束的。漫天飛舞的大雪，讓每一個人都花了眼。

看那，一片片雪花，從天而降，紛紛揚揚，爭先恐後。象一個個小傘兵，從雲朵飛機上跳下來，滿臉笑容；又像一塊塊棉花糖，讓人看在眼裏，甜在心裏；還像一條條輕柔的柳絮，飄到每一個角落，把快樂傳播給每一個人，把快樂的幼苗栽種在漫山遍野……

雪越下越大，越堆越厚，孩子們稚嫩的聲音飄遍了整個金城。他們追着，喊着，打着，鬧着，就算摔倒了也沒感覺。

這使我們上學的學生也有些按捺不住了。一下課就全部衝出教室，在外面白色的極樂世界裏好好打鬥一番！

起初，我們班的幾個“小淑女”不出去和他們玩。但後來，她們經不起那快樂的誘惑，還是跑了出去。她們開始瘋狂的玩着，打着，全然沒有了“淑女”樣。大家都被雪的快樂打動了，大家都和雪的快樂融合在一起了……

看了這個場面我十分感動。雪讓我們疲憊的小心靈得到了解放；讓我們天天聞着書香的小鼻子呼吸了新鮮的“自由空氣”。我想，雪是偉大的，更是無私的，我愛雪！

心情，靠雪來舒暢。

煩惱，靠雪來驅趕。

純潔、可愛和快樂，是雪的象徵。

我願變成一片小小的雪花，飄飄揚揚，飄飄揚揚，把快樂傳播給每個人，把快樂的幼苗栽種在漫山遍野……

這篇記敘文敘述了一場雪中的景象，雪花飄揚，帶給了人們無限的快樂。孩子們在雪地裏追趕、打鬧，學生們也陶醉在雪中，大家的快樂都隨雪飛揚。此文結尾表達作者願變成雪花把快樂帶給每個人，昇華了作文主題。

六年級敘事作文 篇2

溫暖是什麼？溫暖是寒風中一絲絲的牽掛，溫暖是暴風雨中的指引航線的燈塔，溫暖是絕望中求生的力量，溫暖是被幫助時那暖暖的感覺！當你生病時，父母對你的呵護，是溫暖；當你傷心難過時，老師、同學給予你的是安慰，是溫暖；當你獲得成功時，大家給你的掌聲，是溫暖。

記得那一次，我們在教室裏等待放學。突然，天空中飄來一片片烏烏雲，遮住了天空，幾道閃電劃空而過。“嘩嘩……”傾盆大雨不停地從空中傾泄而下。往窗外望去，豔麗的花兒在雨中彎下了纖弱的腰，嫩綠的樹苗在雨中垂頭喪氣，所有的生物失去了往日的生機。

“唉，老天呀，你怎麼偏偏在放學時下雨呢？”沒有帶雨傘的我只能趴在窗前，眼睜睜地看着同學們自己撐着雨傘或在家長的呵護下離開校園。

“媽媽也真是的，不來接我！”我心裏不停地埋怨着。

天一點點暗了下來，雨絲毫沒有減小的勢頭，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。媽媽現在都沒來，肯定有事來不了了！只有冒雨衝回家了。可是，那樣會生病的……最終，我背起書包走出教室。

來到校門口，我捲起袖子，抱着頭。正準備跑時，一個熟悉的聲音從我身後傳來：“班長，不可以衝哦！那樣會生病的。”我轉頭一看，原來是南宮雅倩。“那怎麼辦？我沒帶雨傘，又沒人來接。”我無奈地苦笑了一下。她揚起手中的雨傘，笑着說：“有它呢！我們一起走吧。”“謝謝”我感激地看着她。

我們有說有笑地走回家，有時，他還問我：“你淋到了嗎？”我每一次都是輕輕的搖了搖頭。不知不覺中我們已經到了我家門口。我連忙跑的門口，用鑰匙打開了了門，我這時才發現她右邊的衣袖竟然溼淋淋的：“雅倩，你……你怎麼……”“沒事，回去換換就行了。你還好吧？”她對我說。“嗯，還好！雅倩，你等一下，我去拿毛巾給你擦擦，不然你會感冒的。”沒等她回答，我就去哪毛巾了。當我出來時，她那消瘦的身影已消失在雨海中。此刻，一股暖流悄然流進我的心中，流遍我的全身。我忽然覺得眼眶熱熱的，那晶瑩的眼淚一滴滴地掉落下來。

每當想起這件事，一股暖流向我涌來似蜜色般淌進心中的每一個角落，在心靈的海漾起一層柔波。那一般股暖流就是溫暖。

六年級敘事作文 篇3

我還記着，在小學五年級的時候，有一天發生了一件事，現在我還忘不了……

那天下午，代課老師講完最後一節課，就匆匆的走出了教室，然後班主任走了進來，說：“同學們，今天下午要下大雨，課代表趕快去問作業！同學們記完作業趕快收拾書包回家！回家的途中，在路邊不要逗留玩耍！”老班說完就走出了教室。我們都慌了，趕快記作業收拾書包，然後一起下了樓跑出了學校。

走在路邊，擡頭看見天空灰濛濛的，我的心情也不怎麼好。路上的車都開的好快，我也不知不覺加快了腳步。走到一個十字路口，看到一位騎自行車的叔叔把一個小女孩給撞在了地上，他看看周圍沒有人注意，就騎着自行車走了。小女孩一個人坐在地上大哭起來，我看着她很可憐，就走了過去。“小妹妹，別動，我給你擦擦血跡。”我一邊說一邊從書包裏拿出紙巾來。“疼，好疼！嗚嗚……”小女孩說。我說：“小妹妹別動，一會就好了。你家在哪裏呀？一會姐姐送你回家好不好？”“在花園小區。”“好巧哎！我也在那兒！好了，我送你回家吧。”擦完血跡之後，我扶着走路一瘸一拐的她，慢慢地走在街上……

媽呀，累死我了，好不容易到她家了……我按了她家的門鈴，她的媽媽走了出來，把我們迎了進去。進去之後，我跟她媽媽說清楚了原因，她媽媽就連忙感謝我，還拿出餅乾和糖果給我。我特別不好意思，連忙道謝，走出了她們家。

走在路上，雖然天空還是灰濛濛的，但我的心情不再像剛纔那麼不好，我覺得很開心。

也許，幫助別人，也能快樂自己吧。

六年級敘事作文 篇4

“爲什麼總辣我的舌頭？”

昨天晚上吃飯時，孩子一邊吃着香椿辣椒一面問我：“媽，爲啥這辣椒總辣我的舌頭啊？”

“咦，你這個問題值得思考，你覺得是爲什麼呀？”我問。

“辣椒一進入嘴裏，我先用舌頭去嘗，所以就先辣着了。”孩子笑着來回答。

“你既然知道了，還問什麼呀？”

“看看我想的對不對。”

“你這種態度值得表揚，首先，你想到了問爲什麼，第二，你自己先推測，然後再求證，這就是很好的學習方法，孩子，你長大了，表揚。”我誇獎了幾句後，“不過，這個問題咱們一起想。”

“爲什麼做飯品嚐鹹度時要用筷子蘸一點放在舌頭上咂咂就知道呢？這是因爲我們的舌頭上有味蕾，能夠嚐出酸甜苦鹹，所以，我們感知飯的味道時味蕾的作用最大，沒有了它，我們吃飯會不知道什麼味道。”

“哦，那辣味也是辣到了味蕾吧，所以我的舌頭纔會那麼辣呢。”孩子自信地說。

“是那樣嗎？那你的手或眼睛不小心碰了辣椒之後會不會有不一樣的感覺？”

“哦，有，有，那次我用手指蘸着吃了方便麪料後，又用手揉了一下眼，結果很疼又很流淚。”

“呵，那如果是鹽的話，你會不會疼呢？”小傢伙記得還怪清楚呢。

“不知道。”他茫然地回答。

“你試試唄。用手指蘸着鹽抹到眼裏。”

“你咋不試試呀。”他馬上拒絕了。我和他爸在一旁哈哈大笑。

“其實，你想想也知道啊。”孩子爸說，“手碰辣椒的話，手也會發熱甚至會有點痛。而手碰到鹽和糖卻不會有這種反應，這說明辣不是味道，而是一種感覺，舌頭上的味蕾有品嚐味道的作用，而你又是舌頭先接觸辣椒，舌頭上的感覺很敏銳，即使你整個嘴都處在熱痛的火辣辣中，你也感覺舌頭格外地辣，是不是？”

“哦，明白了，辣不是味道而是一種感覺。其實它在辣我的全身呢。”孩子誇張地大聲說。

呵呵呵，吃飯繼續進行中……

六年級敘事作文 篇5

人生中有很多的第一次，第一次炒菜、第一次洗衣服、第一次洗碗、第一次……每一天都在精彩中度過。在衆多如繁星的往事中，最令我難忘的是第一次走夜路。

那是一個星期天的晚上，我和朋友一起出去玩。回家的時候，因爲我們不順路，所以我只好一個人走回家了。月光籠罩着大地，隱約看得清前方的路。路燈壞了，漆黑的夜晚，幸好有月光，不然我真的不知道該怎麼辦了。心裏不禁打了個寒戰，本來是壯着膽子走的，但是現在，周圍都靜悄悄的，還有奇怪的聲音。總覺得身後有人跟着，心裏越來越害怕。一陣陣風吹的我毛骨悚然。不一會兒，我忽然看見有東西一閃而過，此時我眼前浮現了奇怪的想法：“該不會是鬼吧？”我又突然想到媽媽以前說過：“世上沒有鬼，除非你自己心裏有鬼”我壯起膽，硬着頭皮往前走。忽然，前方好像有個黑影，隱隱約約的，看不清是什麼，這令我更加恐懼了，我不敢直視，雙腳不聽使喚的打顫着，原來是棵大樹啊。我嘆了一口氣。在離家不遠了，我就放鬆了些，沒想到，突然有一隻貓竄出來，“喵喵”地叫着，我頓時就被嚇呆了。過了一會，我終於反應過來了，向家的方向拼命跑。

這就是最令我難忘的“第一次”今後我再也不怕獨自走夜路了。以後也會有更多的“第一次”，但我會勇敢的面對，勇敢地去接受。

六年級敘事作文 篇6

屬於自己的風景，從來不曾錯過；不是自己的風景，永遠只是路過。

——題記

初夏，曙光晨曦，太湖湖畔柳枝映在湖面，似淑女梳洗的秀髮，大雁劃過海面，清香撲面，醉了心田。蘆葦毫無垂棄，用枯黃的心悸感染人們，這美麗的瞬間潔淨而高雅。

時間藏在黑暗中，在寂靜的房子裏遺漏下叮咚作響的心跳聲，那段美麗的瞬間早已逃之夭夭，遠方揚起悠長的叫賣，與那心跳聲漸漸重合……

湖畔兩岸的蘆葦揚抑着低沉的微笑，高漲的太陽揚舞在天際，從早一直到晚，從夏季一直到冬季，都是蘆葦的舞臺，淋漓盡致。

這時，湖邊一位船伕向我熱情地招手，問我：“請問你要乘船嗎？”

“我……我……好吧。”反正是散散心我想。

上了船，船伕輕重緩急地划動着槳，優美的水波聲好似一段段民謠在我心中歌唱，這時他哼起小調，一羣羣鳥兒像都被他的歌所吸引，在空中盤旋着，起伏着。忽然，他發現船頭竟飄着一個水瓶，他二話沒說伸手就去撈，好不容易撈了上來，這是勞動的瞬間美。

“現在的人真不文明啊！到處都能看到垃圾。”

“唉……是呀！”

長飛短流，繁華落盡。不一會兒，我下船付了錢，時間不知過去了多久，身後，巨大的落日正在下沉，時間的美是瞬間的。

此時，他的背影漸漸地消失在夕陽中。這雖然是件小事，但他這種精神永遠記錄在我心上。

天已近黃昏，落日顯的更加璀璨，此時此刻我站在湖邊觀望着，還真是有種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”的感覺。而蘆葦竟在落日的夕陽下怒放，那身影好似畫上的弧線，分開了人世間詩情的美好。每一個人或物都有着美麗的瞬間，都會在不經意間綻開斑斕的花。

此刻，流雲跌落樹冠，晚風舉起炊煙。只是記憶裏那一份氤氳，久久不願離去，那一段美麗的瞬間已深深地刻在了我的記憶裏。

六年級敘事作文 篇7

我們身邊有許多人都在隨地吐痰、亂扔垃圾、不尊老愛幼……真是數不勝數啊！

前幾天，我從家福樂回家。等車時，在我身邊站了一個看似文質彬彬的人，手中拎了兩袋東西。車緩緩的開了過來，我第一個走了上去，找了個較靠後的座位坐下來，那位叔叔呢？則是坐在最後靠窗的位子，又順手把東西放在了旁邊的位子上。這算不了什麼，因爲還有許多座位哩！

可是過了幾站後，人漸漸多了起來，按道理，那位叔叔應該把東西拿掉，可他呢，去不肯，還拿着手機，津津有味的玩着。

這時公交車上上來了一位頭髮白花花的老爺爺，他環顧四周，見只有一張空位，而那張位子上又放了東西。於是，老爺爺就向那位叔叔投去了異樣的.目光，可他卻全然不顧，老爺爺只好站在我的面前。我看不下去了，卻又不好意思說。我在位子上思考了一會兒，還是站了起來，對那位老爺爺說：“您坐這吧！”老爺爺聽後說：“你真是一個好女孩。”車廂裏的人向我投來了讚許的目光，這時我心裏樂滋滋的。

哦！原來文明的行爲很容易做到，如：少扔一張廢紙、少說一些髒話……那就讓我們從現在做起，從自己的一言一行，一點一滴做起，養成良好的文明習慣。讓不文明“跑”地遠遠得。

六年級敘事作文 篇8

漫長而又無聊的暑假中，我去過風景如畫的西湖，見證歷史的長城，雄偉壯觀的兵馬俑。但最最不能忘懷的還是那令人嚮往的香港之旅。

初到香港，我們的第一站就是小朋友的天堂----迪士尼樂園！買了門票，一進去都充滿了歡笑聲與吶喊聲,我迫不及待地進了第一個項目----飛越太空山，坐上星際列車，便開啓了一次驚心動魄的"星際之旅“我們尖叫着，背景居然是4D的太空場景，黑乎乎一片，只有漫天的星星，接下來，一個急轉彎打斷了我的思路。我們玩的很開心。接下來我有玩了刺激的小兵跳傘,一升一降的真有趣！還做了一次驚險的森林漂流和奇妙的參觀泰山古樹之旅。快樂的時光就這麼的過去了。

香港素有購物天堂的美稱，進入大型商場，東西排列整齊，物品琳琅滿目，再看看價格，天啊!我不禁驚呼起來！一瓶超大瓶的可樂是10港幣，相當於人民幣3塊錢啊，一塊精美的瑞士表250港幣，相當於人民幣80多元啊，我自己的都買的起，真是物美價廉啊，當晚我們滿手提着商品，我提着自己的玩家模型和衣服，爸爸提着精美的手錶和西服與酷酷的陌鏡，媽媽提着滿手的手勢和衣服，香水和寶石。

香港看夜景的地方是哪最好呢？無疑---太平山。登上彎彎曲曲的山路，我們到了山頂。我們看到了香港這顆東方之珠的全貌，最屬顯眼的就是維多利亞港了，那盪漾在對岸的燈光忽明忽暗，和快要燃盡的晚霞一起親密的閃爍着。入夜後兩岸的摩天大廈都會亮起五顏六色的燈光，加上大廈外牆的廣告牌及附近住宅的燈火，構成了一片美麗的夜景。維多利亞港燈火通明，星光燦爛，形態各異的高樓大廈豔麗多姿，各色燈光倒映在波光粼粼的海面上，將滔滔海水映襯的色彩斑斕，在深邃的夜空襯托下更顯出它的璀璨奪目，驚歎於設計師們巧奪天工的構思，更讚歎那些建築師的鬼斧神工，把這顆東方之珠裝扮成如此豔麗迷人。

六年級敘事作文 篇9

老師，您辛苦了！爲了我們的學習，您就像一支蠟燭爲我們照亮。當我們有困難的時候，像我們的母親，給我們加油去戰勝困難。

老師，您又似一位辛勤的園丁，爲我們修剪人生路上的枝葉，指引我們走上正確的道路。

每當我放學路過您的辦公室時，您依然在辛勤地工作。當我們進入夢鄉的時候，您還在辦公室爲我們批改作業。眼看我們就要走入畢業的禮堂，您更加的努力，每天印卷。第二天還要訂正家庭作業，十分辛苦。無論颳風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，您都默默地工作，毫無怨言。

您就像春天的雨露滋潤着我們茁壯成長，您就像春天的微風輕輕撫摸着我們，您就像冬天的太陽公公爲我們帶來溫暖，您就像一位農民伯伯，在您的辛勤耕耘下，讓我們有豐碩的“果實”.

最後，我想說：老師，您辛苦了，我會記住你對我的恩情。