實用的六年級科學作文彙編6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的六年級科學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級科學作文 篇1

潛水艇可真是神奇，能在海水裏自由地浮上浮下。我準備做一個實驗，我拿出一個有蓋子的空飲料瓶，一個眼藥水小瓶，一個玻璃杯和螺母。

我先往眼藥水小瓶中裝一半水，將螺母套在瓶口。玻璃杯裏裝些水，使眼藥水瓶倒立在玻璃杯裏的水中。接下來，往空飲料瓶中裝一半水，把眼藥水瓶倒立在飲料瓶水中，擰緊飲料瓶蓋子。

用手擰飲料瓶，只見眼藥水瓶裏的水慢慢增加，然後沉進了水裏，一鬆手眼藥水瓶裏的水先減少，然後又浮了起來。

我查找了資料，明白了原因。原來眼藥水小瓶產生的浮力可以讓它浮在水中，當擠壓飲料瓶時，瓶中的水被空氣壓入眼藥水瓶中，小瓶變重，就會下沉，當鬆手時，這部分水又跑出小瓶，小瓶變輕，又浮了起來。

原來潛水艇的原理就是這樣的。這個實驗讓我增長了知識。

六年級科學作文 篇2

今天，高富帥白醋將與白富美蘇打進行一場婚禮。白醋透明無色，小蘇打細膩亮白，兩人形成互補，真是天生一對！

我當了一回婚禮司儀。“一拜天地”，我把醋倒一點兒到小蘇打裏，頓時冒起氣泡來發出“噗噗”的聲響，我瞪大了眼睛，沒想到竟能產生這樣的反應，他們完美融合在一起，激情澎湃，這是多麼賞心悅目啊！

“二拜高堂”！我又小心翼翼地倒了二分之一進去，生怕倒多了，會“爆發出火花”，畢竟他們要慢慢了解觀察對方，才能摩擦出“愛情的火花”！此時在我旁邊的媽媽，她的眼睛就像一個放大鏡似的，一眨都不眨地盯着瓶子裏的物質，觀察着它們的細微變化。氣泡附着杯壁。氣泡從底部一滴一滴涌上來，晶瑩剔透，這多像是他們愛情的結晶啊！

最後，“夫妻對拜”，我一口氣把剩下的醋全部倒進去，這時奇特的現象發生了。這對新婚夫妻迅速膨脹起來，猶如火山爆發般猛烈，隨後他們融爲了一體，消除了之間的隔閡。這個婚禮現場就像是可樂加上了曼託斯的小版，再看，媽媽已是目瞪口呆，沒想到會產生這樣的反應；我則是興奮不已，我膽子大就拿起杯子嚐了嚐，味道還是醋味，有點嗆人，夾雜着許多鹹味，這難道就是，愛情的酸臭味？

爸爸還拿來了一盒火柴，我和媽媽起先看了還有些害怕，不知會不會爆炸，只見爸爸點了一根火柴放進杯子裏，奇特的現象發生了，火滅了！原來醋和小蘇打融合在一起產生了二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒。聽了爸爸的解釋，我才明白。

這場科學實驗讓我收穫了知識，也讓我更加熱愛科學了！這就是科學實驗的魅力與樂趣！

六年級科學作文 篇3

今天，我們全校師生去參觀廣東科學中心。同學們懷着興奮的心情，從學校出發經過高速公路，透過車窗往外看細雨濛濛。經過四十多分鐘的車程我們終於來到了期盼已久的廣東科學中心。它位於廣州大學城小谷圍島的最西端，佔地45萬平方米。它南、北臨江，西靠濱江生態公園，東鄰廣州大學城外環路，主入口正對廣州大學。

我們一進科學中心，就直奔三樓，來到了廣東館，這是一座騎樓式的建築物，門口擺放着一隻醒目的舞獅，有慶典的日子它就會上場表演。走進裏面靠近左手邊有一間“嶺南相館”和“家電超市”和一片綠油油的小樹苗，後面還有一幅具有嶺南特色的剪紙畫，經過走廊一直往前走，右手邊是一片藍色的海洋，一艘船在海中行駛。左手邊有一座小島嶼，島上有許多植被。

從走廊出來，我們到了大堂。這裏是一個很大的海洋館，首先，

仰入眼簾的是一隻巨型烏賊，它有五對觸角，尾巴像鯨魚的尾巴。我往裏面走

看到了三條大小不一的魚。在深處我看到五欄探深海的展櫃。在另一處是一排關於海洋生物的圖片。還有一個個大小不一的立體展覽，裏面全是講生物的知識。

我們五行人來到了恐龍廳。映入眼簾的`是一個廣元馬門溪龍的介紹。廣元馬門溪龍全長10米，頭離地面4米，頸細長，是馬門溪龍的新個體。它以植物爲食物。我還看見了合川馬門溪龍、三角龍、霸王龍、許氏祿豐龍、鸚鵡嘴龍、多刺沱江龍、安氏原角龍、多齒鹽都龍、鴻鶴鹽都龍和川東虛骨龍。轉眼已經一點半了，我們依依不捨的離開了科學中心。

通過這次的參觀使我的科學知識面更廣闊，同時也感受到了數字技術的魅力及數字技術的發展給人們生活帶來的巨大影響。

六年級科學作文 篇4

這幾天，我們班上颳起了一陣"魔術風"，同學們張口"魔術"，閉口"劉謙"。還有的同學去商店裏買"魔術小道具"，過了把當魔術師的癮。

我也湊熱鬧買了一個"勾住的曲別針"，這個道具是兩個曲別針和一張紙。我先把紙折成"S"形，然後用曲別針勾住這張紙一側的雙層，在將紙的另一層的兩層處也用一個曲別針別住，然後抓住紙的兩端快速向外拉，兩個曲別針奇蹟般的跳了出來，並勾在了一起。

這是爲什麼呢？我百思不得其解，難道這兩個曲別針真的有"魔力"？於是，我便翻閱了許多資料，終於得出了一個結論。原來，這並不是因爲什麼所謂的"魔力"， 而是一種曲度轉換的現象：當紙張被快速拉直時，紙張所折出的"S"形曲度被轉移到曲別針上了。

爲了驗證這個結論是否正確，我便用一張普通的紙和兩個普通的曲別針，用同樣的方法做實驗，結果，兩個曲別針還是勾到了一起，也就是說，這個魔術是利用了一個科學道理才成功的？

生活處處有科學，魔術也因科學而精彩。我愛魔術，更愛科學。

六年級科學作文 篇5

中國有句古話：“玩物喪志。”意思是說， 因迷戀於所玩賞的事物，而消磨了積極進取的志氣。老師、父母也經常告戒我：別玩，要認真讀書，好好學習。對他們而言，“玩”，絕對是一無是處，絕對是徹頭徹尾的不求上進的代名詞。

爸爸帶回來兩箱雞蛋，可總有幾個壞雞蛋，有時早餐時吃到壞雞蛋，心情很不好，只能自認倒黴。

一天，我正嫌無聊，突然想到“雞蛋事件”，想起全家都爲雞蛋發愁，我決心把壞雞蛋統統找出來，萬一找到方法了，能立下“大功”，而且現在正無聊，拿來玩玩消遣時間也是不錯的。

我坐在陽臺上，開始分雞蛋。一開始，我心想：聽一聽雞蛋發出的聲音，應該能分出好和壞吧。於是我拿着雞蛋輕輕敲擊，“叮、叮”……怎麼聽起來聲音都一樣啊!第一計，失敗告終。

我又想壞雞蛋應該能捏碎吧，好的肯定沒事。我還是一個個捏了起來，捏了大半箱，一個也沒碎。不會吧?爲什麼我想的辦法都找不出壞雞蛋呢?這是我纔想到，雞蛋有薄殼結構 這種結構可以將力均勻分散，所以捏不碎。唉，第二計，失敗。

我還不死心，心想用兩個雞蛋相撞，就不會受薄殼結構影響了，碎的肯定都是壞的。說幹就幹，我拿起雞蛋“啪”地撞在一起，啊!都碎了，可卻不是壞雞蛋，都是好的。我呆呆地看着流了一地的碎雞蛋，想了半天，我終於恍然大悟，如果受力面集中在一點上，不管是好雞蛋還是壞雞蛋都會碎的。哎呦，怎麼又失敗了!

氣急之下，我一邊嘀咕，一邊拿起雞蛋生氣地扔進了身旁的水盆中，又去的一幕發生了：其中一隻蛋浮在水面上，其他的都沉了下去。我驚訝極了，把那個浮在水面上的雞蛋拿出來，把它打碎一看，呀!這是個壞雞蛋!我在拿起一個沉下去的雞蛋，打碎一看，是個好的雞蛋。原來浮在水面上的雞蛋是壞雞蛋。太好了，我終於找出了分辨好雞蛋和壞雞蛋的方法。可是，這是爲什麼呢?

於是我上網去問“度娘”，網友們告訴我，好雞蛋裏面的空氣很少，比重比水大，所以向下沉;而壞雞蛋因爲變質而致使一部分水分流失，比重就減輕了，所以會浮上水面。

原來如此!

科學世界真是奧妙無窮啊!其實“玩”也並不像大人們說的可怕，不是麼?在玩雞蛋的過程中，我學到了知識，長了經驗，還得到了樂趣，並且還解除了全家的煩惱，其實玩也是一種好處啊，難道不是麼?

玩中也有科學!

六年級科學作文 篇6

“啊！怎麼這麼燙！”炎熱的七月，我剛想伸手拉開在酷暑下暴曬了幾個小時的黑色車門，卻又馬上把手縮了回來，失聲叫道。“是因爲車是黑色的嗎？”“說不定吧，我記得書上說在相同的溫度下，黑色的東西比白色的燙。”同樣被車門燙到了的媽媽扭頭答道。

回到家，這個問題一直困擾着我。我找來了小夥伴霏霏同我一起做了一個試驗。我們讓父母將兩家一白一黑的車開到小區一處，在同樣的溫度下暴曬。等過了幾個小時後，我伸手摸了摸兩輛車，果然黑色的較燙一點。“可每次上車，車內也很熱呢！”說着，霏霏拉開了自家白色的車門，鑽了進去。我也緊隨其後，“哎呀，果然很熱呢。白色車內溫度都這麼高，那黑車裏不得熱死了！”我一邊說一邊打開了黑色車門，迫不及待地鑽進去：“哎？好像也沒有想象的那麼熱，跟白車內的溫度差不多嘛！”

可明明黑車摸起來比白車熱得多，爲什麼車內溫度差不多呢？經過上網查閱資料，我找到了答案：車外殼摸到的只是油漆的溫度，而溫度的高低也由油漆的顏色決定。而車內是間接曬到太陽，溫度都是由車殼和玻璃滲透進去的，從而決定了車內的溫度，只是車的材料。

知道了答案的我不禁感嘆，真是生活處處有科學啊！無意間的一件事就能引發一連串的問題，每個問題背後都可能是個驚人的科學原理。

對於這些生活中的科學，每個都值得我們抱着好奇的態度去揣摩、探究、試驗。而你，說不定就是那個未來發現了生活中某個驚天的科學原理的著名科學家。