實用的六年級團結作文合集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級團結作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級團結作文 篇1

今年暑假，我參加了班級“雛燕”小隊活動——德森心理諮詢中心沙盤遊戲。

老師把我們帶到一個木製臺子前。臺子上堆積着許多沙子，看起來像是一個沒有人煙的荒蕪的沙漠世界。遊戲規則是同學們都編上號，輪流往“沙漠”裏放模型，有小橋，有高樓大廈，有森林，還有小木屋……這樣，我們輪番在沙漠裏放進了我們最喜歡的模型，最後，老師讓一位同學進行整體修正。大家互幫互助，齊心協力，一起出謀劃策。終於，呈現在我們眼前的，不再是荒蕪的“沙漠世界”，而是一個美麗的沙盤景觀。

通過這次遊戲，我深深地體會到：團結就是力量，團結就是勝利！我們班是個小集體，小集體的榮譽需要班級裏每一個同學的努力；我們偉大的祖國是個大集體，大集體的榮譽也需要每一箇中國人的努力。

六年級團結作文 篇2

一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，李嵐清大喊道：“你幹什麼呢，怎麼不傳球！？”我回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道滿處亂跑，像個無頭的蒼蠅！”仝金鵬出來打圓場：“不要吵了，下次小心點就行了。”

我和張笑雨互相瞪了一眼，各自在鼻子裏哼了一聲，又上前搶球了。這節體育課，我們和六年十班爲了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。說來也奇怪，看着對方踢球技術比我們還差，但我們說什麼也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就讓他們進了一球。我們急得像熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套，“你想什麼呢？球飛到頭上也不知道！”楊澤林嘲張笑雨吼道，張笑雨也不是吃素的，也向楊澤林吼了起來，於是這兩頭“獅子”便對吼開了，其激烈程度不亞於正在進行的球賽；而當後衛的蔣廣義一看到球飛來，當機立斷便搶球向前衝鋒，剩餘的兩個後衛也不禁示弱，跟上蔣廣義當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地衝入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從蔣廣義腳下飛開，以一個優美的“高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的張笑雨和楊澤林頓時傻了眼，因爲我方後防大開，只有一個仝金鵬戰戰競競地迎接着一羣如狼似虎的敵人，而一衆後衛老早就改行當前鋒了。

結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，黑晨陽連球邊都沒摸着。二比零我們頓時銳氣大挫，各人都垂下頭，如鬥敗了的公雞。這時，楊澤林沉聲說：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點頭，看着別人上下團結一致，而我們呢？像一盤散沙，各人想怎麼踢就怎麼踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢？仝金鵬一字一頓地說：“各人要緊守崗位！”我們對視了一下，重重地點了點頭。接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座堅固的堡壘，我們仗着比對方更純熟的技術，終於在下課時進了一球，打成二比一。這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理——團結是致勝關鍵。

六年級團結作文 篇3

俗話說：團結就是力量，這句話就是真理。

我們知道螞蟻愛吃骨頭、小蟲子、米等等。但是，你們有沒有想過，比它們身體大幾倍的東西，它們都能搬動，這是爲什麼呢？

一次，我丟掉了一小截骨頭，過了一會兒，就有一兩隻小螞蟻聞訊趕來，他們的觸角在一起碰撞，也許是在交流吧，果然，不一會兒，它們兩個在骨頭上溜了一圈，可怎麼也搬不動。兩隻螞蟻進一個洞裏，叫出了很多螞蟻，有秩序的排着隊，一起走向骨頭，把骨頭包圍起來，過了一會兒，骨頭奇蹟般的動了，於是，我目不轉睛的盯着它們看，原來一羣螞蟻在骨頭的下面頂着，另一羣在外面圍着，一會兒就把骨頭移到了洞口。可是骨頭太大進不了洞。於是他們把骨頭容易碎的地方一點兒點兒地搬進洞，過了很長時間竟然奇蹟般的`全部搬完了。

團結就是力量，別看這些不起眼的螞蟻個體力量小，但是團結起來力量可是大得驚人啊！同樣只要團結起來，什麼事都難不倒我們！

六年級團結作文 篇4

一隻螞蟻想單獨脫離火海是不可能的；一隻大雁想獨自飛達南方，那也是不可能的；一個人想萬衆矚目，若沒有旁人支持照顧和推薦，仍然是不可能的。

一大羣螞蟻被困在火海，需要大部分螞蟻的犧牲，才能脫離火海。幾百只螞蟻抱成團，迅速滾出火海，那噼噼啪啪的聲音，我只要一想到，就會痛徹心扉。外圍一大羣的螞蟻就是犧牲，他們爲了讓同類生存下去，不惜犧牲自己的性命，來拯救後代的存活。如果這一大羣螞蟻都只爲自己着想，那麼他們就會全線陣亡，因爲他們的團結有愛，讓剩下的蟻羣生存了下來。

在家裏看着天空中飛翔的大雁，哪一批不是成羣結隊的？他們往往排成“一”字形和“個”子狀向南方飛去，在大雁羣中也有一個故事：一隻幼小的雛雁跟在龐大的雁羣后面，但是它並非心甘情願，它自認爲可以獨立飛往南方。它想脫離雁羣，獨自飛向南方，漸漸的，這種慾望越來越強，它想盡一切辦法脫離雁羣，終於，它逃出來了。它試着向南方飛行，卻覺得翅膀怎麼也使不上力， 它拼命的往高處往遠處飛，卻被一股強大的氣流撞了下去。幸運的是，另一羣向南方飛的大雁發現了它，仍把它安置在隊伍後面，一隻年老的大雁飛過來，告訴它：空氣中有很多不同的氣流，如果我們每隻大雁都獨來獨往，那麼換來的只有傷亡慘重，年輕氣盛的雁羣爲我們抵擋了那股氣流，我們才感受不到強烈的撞擊力。幼小的雛雁恍然大悟，終於明白了雁羣這樣安排的目的。

居里夫人這位衆所周知的名人，人人都知道她與自己的丈夫皮埃爾一同煉製了鐳，卻不知另一些人他們的功勞。這些人雖然沒有居里夫婦出名，但他們負責的是居里夫婦的家屬安定，如果沒有他們照顧家屬，沒有他們花費金錢提供材料。居里夫婦怎麼可能專心致志的煉製美麗而散發着熒光的鐳。當然，居里夫婦也爲了自己的國家，不惜犧牲自己的生命作爲代價。他們的身體日日夜夜的接受廢渣的侵蝕。因爲這些人與居里夫婦一起團結努力，才換來了鐳的現世。

螞蟻是團結的，大雁是團結的，同樣，人也是團結的。俗話說的好“兩人齊心，其利斷金”。狼一年四季都是和狼羣一起生存的，一隻狼想捕捉到美味的獵物，必須依靠狼羣，如果自顧自的，被狼王知道，免不了一場搏鬥。所以說，狼，是兇殘的，但，團結是他們的優點。

六年級團結作文 篇5

爲了迎接六一兒童節的到來，學校特意舉行了一次拔河比賽，至今回想起來還歷歷在目。

早上，陽光明媚，同學們都懷着無比高興的心情陸續來到學校，操場上空飄蕩着五顏六色的小旗，我好不容易纔找到自己的班級坐下來等待比賽開始。

比賽快開始了，我們班的同學都整齊的來到比賽場地，所有人都緊緊地抓住繩子，成工字形。比賽開始了，所有人都使勁的往後拉，有的人手都出血了，但他們還不鬆開繩子，還要堅持到最後一刻，我們每個人都肌肉緊繃、汗毛髮直、頭髮豎起、汗珠滾滾，但我們仍不放棄，堅持就是勝利。我們使勁的往後拉，紅領巾離我們越來越近了，我本來以爲我們就要贏了，可事實並不如你所願，對面的同學也不甘示弱，給我們來了一個突然襲擊，紅領巾快速的相對法那邊駛去，我們班的溫龍同學對大家說：“大家一等要堅持住，我們要團結一致，共創輝煌！”坐在一邊的家長給我們打氣，我們的拉拉隊給我們加油，我們頓時充滿了力量，使勁往後拉。贏了！我們呼喊着。

這次拔河比賽是我刻骨銘心，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向人生的道路上，要樹立克服困難的決心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

六年級團結作文 篇6

天氣陰晴不定，有時候是大晴天，突然就下起雨來了。但是，有一次，它們卻開始爭自己的功勞，以至於讓世界天昏地暗。

有一天，天氣們都想讓自己出馬，所以，它們就爭執起來，看誰的功勞最大，誰就可以掌控着一天的天氣。

雨站出來，說：“我可以澆灌田地，讓莊稼茁壯成長，讓人們能倖幸福福地生活。有時候，天氣炎熱，我還能給人們消消暑。而且，人們都說‘春雨貴如油’，這不就是說我很寶貴嗎！所以，我應該是功勞最大的天氣了。”

風輕飄飄的說：“你可不是功勞最大的，我只要稍稍吹一口氣，你的雨滴就被飄走了，哈哈，認輸吧。”雨急忙說：“就算你這樣，雨滴還是會落到地上的啊。”風又說：“人們其實很討厭你的，因爲遇到你會很冷，而且你把他們的衣服打溼，人們會抱怨你呢！”

雨還想辯解小學生作文，可是它說了可是……我……就被雪打斷了，雪說：“人們都很喜歡我，因爲我到了陸地上人們還可以玩堆雪人、打雪仗。多麼好啊，而且我的樣子也很漂亮，有六個瓣，上面很漂亮，比雨你好看多了。”雨說：“哼，風不也能鎮住你嗎，再說，你被人碰到，還是化成了我。”雪不急不慢，也沒有理會，說：“我被風吹了以後，可以落到樹上、房頂上、路上、山上，那些地方都是雪白一片，多麼漂亮啊！”雨無言以對，默默地退出了爭論。

霧和霾一對兄弟一塊來了，說：“我感覺我們也挺漂亮的，爬山的時候，山中瀰漫着霧，多麼美啊！”雪毫不留情的反擊了霾，說：“人們那只是指的你的哥哥，好嗎？你不如霧好看，而且還對人類的身體有危害，人們都不喜歡你呢！”霾聽了，不高興地跑了出去，霧也跟着跑了出去，誰叫霧是霾的哥哥呢。

好久沒有出現的雲說了一句話：“我對人類沒有危害，人類很喜歡我的，我還是雨的好幫手呢！咦？雨跑哪裏去了，它可是我的好朋友呢！不行，我得去找找它。”說完它就走了。

雲層下面傳出了人們的呼喊聲，大概是人們聽見了天氣的對話，有人說，雨一點都不好，還是下雪好，還有人發表了一堆不同的意見，天氣們爭論地更激烈了。最後，天氣們聽到一個聲音，那個聲音說：“我覺得只要天氣們團結友善，每一個天氣都是好的，沒有什麼功勞大功勞小之分了。”天氣們聽了都很感動，開心的手拉手，說：“我們是朋友。從那以後，天氣不再亂套了，人們也能好好生活了。

所以，我們要團結友善，不能只顧自己功勞大不大，應該以集體的利益來做行動。