令我難堪的一件事六年級作文600字

生活中，我常常會遇到一些小波折，它讓我“吃一塹，長一智”，促我成長，教我做人。其中這樣件事讓我久久不曾忘卻。

“丁鈴鈴”，伴着清脆上課前三分鐘預備鈴聲，英語老師周老師走進了教室。而我沉浸在課間快樂的遊戲中，一聽到鈴聲，我立即終止遊戲，回到座位，趕緊以最快的速度在書桌裏翻找英語課本。都怪自己，平時書桌裏總是亂糟糟的，這下可好，着急時連本書都找不到。

剛找到英語課本，老師就說：“今天我們繼續學習第三單元，我請一位同學朗讀昨天學習的單詞。”天哪，朗讀單詞，昨天講的是哪篇文章呀，學了哪些單詞呀！我都不記得了，要是讓我讀……我的心怦怦直跳，手也很慌亂了起來。“嘩嘩譁”地翻找着書，昨天上到哪兒了？都怪自己，下課後沒及時複習，現在卻忘得乾乾淨淨了。

說真的，我當時真想打自己兩個嘴巴。幸運的是，周老師叫了另一位同學朗讀單詞。於是，我趕緊趁此機會預習課文。我偷偷看看老師，又斜眼瞧瞧同學，幸好大家都很專心，沒人注意我的舉動，我如釋重負地長舒一口氣。

這時，周老師說話的聲音又傳入我的耳朵：“現在，我們學習單詞的用法，大家注意記好筆記！”不好，我的筆記本在我前面的同學的手裏，我小心地將桌子往前推了推，靠在他的後背上，輕輕地晃了晃，小聲說：“韓馳宇，我的筆記本呢？”不知是她沒不見，還是故意不理我，她無動於衷。

“韓馳宇——”還沒等我把話說完，老師的聲音又傳來了：“現在我請一位同學按照剛纔講的語法翻譯兩個句子。”糟了，剛纔講的語法我又沒注意聽，我趕緊低下頭，像一個畏罪潛逃的罪犯——生怕叫我。這原本並不陌生的一句話，此時卻像釘在心頭上的一根釘子。

不知是碰巧，還是老師發現了我心不在焉，故意整我，“黃鑫，你來翻譯這兩個句子。”周老師嚴肅地說。我極不情願地站起來，低着頭，看也不看老師，好一言不發。周老師很不滿意地讓我坐下。

一向回答問題流利，得到老師表揚的我，今天卻遇到這樣的難堪，我的心裏不知多難受！爲什麼會出現這次小波折？還不就是因爲課後沒複習，課前沒做好準備，遇到一點小事就心煩意亂嗎？