【實用】六年級團結作文彙總六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級團結作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級團結作文 篇1

在媽媽的引導下，我閱讀了《7只烏鴉》。

故事的情節我至今仍記憶猶新：一對父母生了8個孩子，七個哥哥，一個最小的是妹妹。妹妹身體虛弱，需要接受洗禮。洗禮那天，父親安排七個哥哥們去提水，誰知半天也沒有到，父親生氣的說“怎麼這麼慢，都應該變成烏鴉”。話音剛落，七個哥哥真的都變成了烏鴉。故事的大部分篇幅都講到小女孩用她的智慧以及勇敢和努力終於把哥哥們解救出來。

媽媽說：智慧是世界上最好的財富。我說：團結就是力量。是啊，沒有愛心，沒有智慧，小女孩是不可能解救出她的哥哥們的。

可見，擁有一顆聰慧的愛心，集結所有團體的力量是多麼的重要啊！

六年級團結作文 篇2

有句話說：“團結力量大。”這次我可算是徹底領悟都了這句話的含義。

今天上午，隨着一陣悅耳的鈴聲響起，老師款款的走進了教室。看老師笑着對我們說要玩個遊戲，同學們都十分高興、激動，又有點兒緊張和迫不及待。老師先讓我們拿出準備好的針和線，又讓我們把右手背在身後，叫同桌兩個都只能用左手來穿針引線，並在線的尾端打上一個結。當時我心想：不就是穿個針，打個結嘛，有什麼難的。

時間總是不等人的，現實又把我從想象中拉了出來，隨着一聲令下，我忙開始幹了起來，原以爲很簡單，實際做起來卻又那麼難。那線就像是隻調皮的小兔子，左一下，右一下，總不讓我把它穿過去。

時間一分一秒的過去了，已經有許多同學做完了，他們的神情就像是在戰場上凱旋歸來的將軍似得，我不禁頭涔涔而心怦怦。忽然，那淘氣的兔子似乎被馴服了，我的同桌拿針我拿線，看準了針眼一推，線就被我推進去了。這時，我把線挽起來，讓同桌把結繫上。看到我的動作，同桌立刻心領神會，把結繫上了。再看我後面的一組，好不容易把線引進去了，一拉，線又出來了。又過了一會兒，同學們幾乎全完成了。有的洋洋得意，有的垂頭喪氣，有的既不高興也不難過。還沒等我們的高興勁過去，又即將要做一件十分艱鉅的任務——縫鈕釦。

一聽要把鈕釦縫在紙上，我的心中可真是打了五味雜陳，既樂又悲，樂的是可以給組裏加分，悲的是我們不會縫釦子，只能硬着頭皮死馬當活馬醫了。

經過我和我的組員不斷地摸索，可謂是千難萬險，做錯了N次，最終成功了。

經過這次遊戲，我領會到了幹一件事要衆人合作，如果不團結，就算一個人再厲害也幹不好。團結力量大，或許就是這個意思吧！

六年級團結作文 篇3

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”是啊！看現在的美麗湘鄉不就是湘鄉人民團結一心的結果嗎？湘鄉旅遊大使、觀光電梯，不能見證湘鄉在一步步前進嗎？進口水果、進口玩具、外教，不能見證湘鄉在一點一點地跨上國際嗎？這一切的一切不都歸根於湘鄉人民團結的力量嗎？在這短短的幾年裏，湘鄉所有的事物都在變化。

小舉動，體現高素質

一張小紙條被“沒良心的主人”給拋棄了，風兒無情地吹着，小紙條痛苦的呻吟，一會兒被風吹到這邊，一會兒被風吹到那頭。沒有任何一個人發現它。這時，一個身穿校服，戴着鮮豔紅領巾的少先隊員，彎下身子伸手撿起了那張小紙條，把小紙條送回了“家”（垃圾桶）。一個三年級的小朋友竟然能做出如此舉動，小小的身驅，也擋不住他金色般發光的精神。連一個小孩都知道一張小小的紙條會影響一條街道的美感，這難道不能夠體現湘鄉人民的思考與素質也在一點點進步嗎？

髒話、小廣告，從此消失了

那些討人厭的髒話從人們口中轉換成了一句句溫暖人心的“你好”“謝謝”“沒關係”。當你和別人吵架時，有人會告訴你：“同是湘鄉人，不必爲小事傷感情！”當你遇到困難準備放棄時，有人會告訴你：“生活從來都不會是一帆風順的，你會在挫折中學到很多。來！站起來！我們陪你一起渡過難關！”當你獲得榮譽時，有人會對你說：“你真棒！不過千萬別驕傲哦！”正因爲髒話的消失，使得湘鄉人民的心連得更近，靠得更緊了。隨着髒話的消失，小廣告也跟隨着消失了。一張小小的廣告紙就可以影響整個物體的美觀，牆上、電線杆上都少不了它們“瘦小”的身影。它們就像湘鄉的“牛皮癬”，怎麼治也治不好。可在志願者的齊心協力下終於“打敗”那些難纏的“牛皮癬”。這難道不能體現出湘鄉人民的舉動一點點進步嗎？

新火車站的建設正在熱火朝天地進行，在這背後又有多少人付出了多少汗水與辛勞，湘鄉大使的誕生，讓我們看到了一個個選手的蛻變與“化繭成蝶”，家潤多的盛大開張，給湘鄉又增添了一筆絢爛的色彩；一個個剛出生的嬰兒，給湘鄉又帶來了新的希望；交警、帶着紅袖章的`安全監督員，保護着我們出行的安全……

夢想的力量不可估量，團結的力量更不可估量，所有人都在這個夢想努力，既然我們有了夢想，創建省級文明城市，並且在很努力的爭取，我們就團結在一起，共同去實現，共同去完成這個夢想！讓我們再次喊出我們的心聲“創建省級文明城市，我們在行動！let’sgo！

六年級團結作文 篇4

一天，我在陽臺吃餅乾，有好多餅乾渣落在地上，我吃完就去看電視了。過了一會兒，我想起餅乾渣，想打掃一下陽臺。可是，餅乾渣居然莫名其妙地“失蹤”了，我百思不得其解，決定查個水落石出。

我把小餅乾放在餅乾渣掉下的地方，等了一會兒，沒有什麼動靜，我有點兒不耐煩了，就跑去看書了。回來時，我發現餅乾旁邊有幾隻螞蟻，“原來幫我忙的是小螞蟻。”我嘀咕着。看着小螞蟻和小餅乾，我想，這可是比你們重幾倍乃至幾十倍的“巨大”食物，難道你們能擡起來嗎？螞蟻果真搬不動，它們走回了洞穴。“難道它們要半途而廢？”我自言自語地說着。突然，出來了一羣螞蟻，螞蟻大軍輕而易舉地就讓餅乾“走”了起來。我想：螞蟻可真團結，也真聰明。螞蟻們到了家門口，可就發愁了，洞穴太小了。我想，小螞蟻們會怎麼做呢？我正在想，螞蟻們就開始行動了，老螞蟻咬下一塊很小的餅乾，讓小螞蟻運走，就這樣，老螞蟻咬，小螞蟻運，一會兒功夫，就把對於螞蟻們來說超巨大的食物搬完了。我再一次佩服螞蟻智慧的頭腦和團結的力量，這樣的分工，這樣的團結，也許連人類都比不上呢！

這次查“真兇”，不但讓我知道幫我把陽臺清理得乾乾淨淨的是誰，而且還讓我知道螞蟻既團結又聰明。真是一舉兩得。

六年級團結作文 篇5

中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮鬥與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。

伊犁是個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。團結，互助，友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這樣的優秀品質，我們才能團結起來，肩負起建設建設祖國的重任，才能讓伊犁和諧發展。

在校園，團結互助友愛的行爲隨處可見。在學校的春季運動會中，我們舉行了拔河比賽。我們一顆顆無比團結友愛的心，想爲班級爭得榮譽。大家齊心協力，心都往一處想。雖然我們沒有取得好的成績，但是，我們班的所有同學都拼盡了全力，就算我們失敗了，也很開心。

正所謂一滴滴水只有滴入大海纔會永不幹涸，一根根筷子只有捆在一起纔會堅不可摧，這一句句充滿哲理的句子告訴我們，一個集體只有團結友愛才會拼發出無窮的力量。

同學們，關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓伊犁充滿和諧，讓我們每一個人在和諧的環境中茁壯成長。讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱着，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌。

六年級團結作文 篇6

今天，她是我最好的學習小夥伴，時時刻刻在我身邊，關心我的學習，不論我作業是欠了還是少了，她都會笑嘻嘻地來督促我完成。早在以前，她也是那樣的團結：

四下的一天，基礎知識一竅不通的我聽寫整整錯了八個，又得重聽了！三遍抄畢，向後一轉——組裏空空的，一個人也沒有，不是去交作業了，就是跑去玩了，早已消失得無影無蹤。別人？哪個不是嫌多不肯聽！真是的，到時候落後了又得來怪我，現在嘛影子也找不到，哪有這樣的嘛！

“辯論，豪邁，栩栩如生……”咦？是誰在報聽寫？我不由地轉過頭去，大吃一驚：她一手拿兩本語文書，一手拿一本課外書，對着一大圈人報着聽寫，一會兒一單元，一會兒二單元，還不時地要瞟兩眼課外書，真是忙不勝忙——怪不得大家都說有困難找張盈盈，原來是這般回事，這不。

"張盈盈！企盼後面是什麼呀？"

“企盼？額——我看看啊……是神奇，張望……”她翻了翻書，又拱起身子，對着同學的聽寫瞪大了眼睛，好奇的張望起來，看看個有沒對，看看那個有沒錯，還不時地指着某個同學的聽寫說：“你這個字寫錯了！這裏沒有這一筆……”方便麪似的頭髮隨着她的腦袋轉來轉去，搖擺起來，領上的紅領巾整齊的掛在領子裏，隨風飄動。再一件綠色的長褲襯上一件黃色的毛線，顯得格外可愛。我一見有救兵，趕忙把書拿給她：

“張盈盈！你幫我聽寫好不好啊？”

“可以呀！”她輕鬆地同意了，臉上還是那副愉快的表情。她的組員走過，不滿地說道：“自己組都沒過，你幫他們聽幹什麼？他們又不是我們組的！”

而她並沒有反悔的意思，而是撅起嘴巴反駁起那個組員來：“又沒關係，都是同學嘛！”

她不但在聽寫上幫忙，還在生活中的各個地方幫忙。

有一次，體訓隊的同學都去比賽了，家校全部都沒抄。又是她，將他們的家校一個個抄好，放進他們的書包，生怕那些同學完不成作業。

有這樣一位爲小組考慮，也爲班級考慮的小夥伴，真是我的驕傲。