六年級敘事作文300字七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級敘事作文300字 篇1

“長江後浪推前浪，世有今人勝古人。”俗話說得好，事物的不斷前進才能使社會不斷前進，才能使國家興榮繁盛。這不，一年級新生入隊在前幾天就開展了。

10月12日下午，陽光普照，天空一碧如洗，莊嚴的入隊儀式就在此時開展。首先要出旗，作爲學校中年齡最大的學生——我們很快便一臉嚴肅地向國旗敬禮。然而此時一年級新生則滿臉疑惑，一臉懵懂，有的雖然也敬了禮，但手軟綿綿的，像脫了水的豆腐，而有的乾脆不敬禮，作爲大哥哥只好爲我旁邊的“小屁孩”糾正錯誤。接着我們迎來了最關鍵的一步：爲新生佩戴紅領巾。作爲繫了6年紅領巾的學生，我係得十分嫺熟，三下五除二就搞定了。看着這些學生胸前的紅領巾在微風中飄揚，一股憂傷感從內心中迸發出來：想當初(六年前)我也作爲新生加入中國少年先鋒隊，然而時間如流水，這是我在母校的最後一年，我與自己的同學老師共度了二千多個日日夜夜。然而讀完這一年，我們就得各奔東西了。此時看着新生臉上的欣喜之情，我感到他們此時是多麼幸福呀!正當我在開小差時，他們唱起了隊歌，很快，唱歌的快樂把我的憂傷衝得一乾二淨……

祝這些一年級新生們好好學習，天天向上。

六年級敘事作文300字 篇2

“起來了”，起來了！”媽媽的“獅吼功”又啓動了。再不起來你就要遲到了！我似乎感到有不詳的預感。我這個“風一般的女子”只在5分鐘內做好了好多事情：穿衣服、穿鞋子、刷要洗臉。吃完早餐，我又啓動了“風火輪”飛快地到了學校。在教室裏，每個同學都像“小乖兔”似的坐在座位上。“好久不見，你好嗎……一句句的問候語不時從我耳邊“閃過”，像“蚊子”嗡嗡嗡的聲音。

“鈴鈴鈴”，一聲清脆響亮的鈴聲伴隨着我們進入課堂。開始上課了，老師嘰裏呱啦不知道講了些什麼，我幾乎都沒聽。只聽老師在講“中央衛視”臺播出的一個節目，叫“我的夢，中國夢”。這下我有了興致，仔仔細細地聽了起來。老師說：“這個臺有好幾位明星，我先給你們講講“李連杰”。李連杰從小就想當一個武林高手，之後她不知不覺演了一部武打片的電影，嘿！這下她可紅了，也實現了自己的夢想。再給你們講講章子怡。章子怡他從小就想當一名老師，可也是當了明星，雖然她沒實現他的夢想，但也有了成就……就這樣不知不覺的上了一節課，我並不覺得老師嚴格，我還覺得他是一個溫順，可愛的人。就這樣，我喜歡上了這個“幽默老師”講的課了，我以後再也不煩上語文課了，因爲這個老師非常幽默。

六年級敘事作文300字 篇3

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力向地上一摔，使勁全身力氣將他踩得稀爛。就這樣我們的友誼從此破滅了。

又是一節手工課，老師叫我們拿出製作的小木船。這下可悲劇了。我和陳明不好意思地站起來，小聲說：“老師我們的小木船——”。老師大怒立刻把我們“請”出教室面壁思過。我望了望他，他的臉上不再有那種開心快樂的表情了而變得那麼傷心難過。我心想陳明是不小心才把我的木船摔壞的，我因這點小事就失去了重如千金的友誼。太不應該了，要不向他道歉？不行他把我的小木船弄壞了不可饒恕！”我就這樣猶豫不決。

放學回家的路上，我與陳明相遇了，當時我們就像兩個木頭疙瘩。終於他發話了：“對不起，是我不對請你原諒。”我驚呆了爲什麼是我原諒他而不是他原諒我？我半天沒發話，但還是勇敢的說：“是我不對，我們和好吧！就這樣我們和好了還一起做了個木船——友誼號。

六年級敘事作文300字 篇4

談起秦始皇，人人都說他是壞蛋，心裏就會騰出一絲怒氣。憎恨他。但是，他也是個偉大的人。

有人也許不相信，他這個暴君怎麼可能偉大了？但是，我們不得不承認他的功績，是他，建築了萬里長城，滅掉了一個西方侵略者，多次擊退氣勢洶洶的匈奴，是你，第一個平定了中原，由三皇五帝創立了皇帝之稱。你本可以流芳百世，成爲千古一帝，但是，由於你的殘暴，你變成了無惡不作＼遺臭萬年的昏君，在一場滅趙戰役當中，由於敵軍統領趙括的失誤，40多萬趙兵被你俘虜，你下令將他們活埋了，情景慘不忍睹，你使趙國的妻子沒了丈夫，兒子沒了父親，母親沒了兒子，趙國整天都沉浸在一片悲痛之中。當然趙國也成了你的領地，但那些屈死的士兵了，全都成了你的'戰利品嗎？你何不將心比心，如果你的父親＼兒子被活埋了，你高興嗎？東方朔曾評價過你，說你年輕時年輕有爲，征服了六國，乃一代英雄豪傑，但後來你不斷銳變，終成一代昏君，令人惋惜。

老師曾說過，人不能有一個污點，否則人生就毀於一旦。你做了多少事，犯了多少污點，惹得多少人憎恨，無爲與有位你各佔半遍山。但是終成昏庸之輩。

六年級:武鋒是我

六年級敘事作文300字 篇5

童年的趣事像又大又紅的桃子，讓我才兩個最大的給你吃吧。

小時候，我還不大會說話，媽媽每天給我講故事，大點了，媽媽總說：給我講故事，我說行，講什麼？媽媽說：講葉公好龍的故事，我就開始講了，從前有個人叫葉公，他非常喜歡龍，牆壁上畫着龍，柱子上刻着龍，天上的真龍知道了，就跑去見他，葉公見到真龍嚇得噢噢大叫“大”腿就跑。每次講完後，媽媽都要說：那葉公大腿就跑，小腿沒跑，你說搞笑吧！

又一次，才搞笑呢，那次，我們吃完桃子，我媽媽把桃核砸開，把桃仁皮剝掉了放在桌子上，不知情的我以爲是花生仁，把所有的桃仁都拿去了，誰知道往嘴裏一放，嚼了幾下，呀！怎麼這麼苦啊，馬上去找媽媽，媽媽給我倒了杯水，我對媽媽說是吃了桌子上的花生後才這樣的，媽媽笑得要都直不起來了，便對我說：那不是花生而是桃仁呀！

童年的趣事各種各樣，不過它會讓我們懂得一些道理哦！

六年級敘事作文300字 篇6

上個星期，我和夥伴們一起在公園裏捉迷藏。我們玩了大約一個鐘頭，就累的滿頭大汗了。

我們幾個人跑到附近的小店裏，每個人都買了一根冰淇淋來解暑。由於天氣太熱，我大口大口得咬着冰淇淋，不一會兒就被吃光了。我看着他們手裏還拿着的冰淇淋，眼饞了，只好再買一根。不過，我又是三兩口就吃個精光。

我們吃完冰淇淋，就又跑到公園玩抓人的遊戲。我是來抓的人，得跑得快點抓住他們才行。跑到東，跑到西，抓不到這個就去抓那個。玩了好一會兒，我又覺得累了，只好再走到小店裏買了兩根冰淇淋。我左手拿一根，右手也拿一根，舔舔這根，舔舔那根，直到把兩根冰淇淋吃完爲止。這是，那幾個夥伴也來買冰淇淋了，雖然我剛吃過，但是看着他們每人手裏拿着的好吃的冰淇淋，我又不由自主地買了一根。吃完手中的冰淇淋，我們各自回家了。

晚飯過後，我的肚子開始痛起來了，比用木棍打我都難受。我只能在牀上手捂肚子打滾，或者不停地向廁所跑。這一夜，我都沒睡好，難受啊！

經過這次教訓，我以後再也不多吃冰淇淋了，我不能再犯貪吃的毛病了！

六年級敘事作文300字 篇7

窗外，涼風習習，風景順着風向後移動。我正坐在開往大關山學農基地的大巴里。雖然以入秋了，不可能像前兩個季節有很多的農活幹，但同學們氣勢高漲，都對這次學農活動充滿了期望。

我放下行裝，打量這將伴我五日的基地。低矮的教學樓給我們留下了樸素的第一印象，又不禁讓人聯想到那勤儉的農民伯伯。

結束開幕式和午餐後，大家在下午準時出發，去果園勞動。當我們還天真的以爲是去摘果子時，教官把一把把耙子塞到了我們手裏——沒錯初中，這次我們要幹一樣我們從沒接觸過的勞動：挖溝。

來到果園，教官向我們講述用耙子挖溝的要領。同學們個個信心十足，摩拳擦掌，躍躍欲試。不幹不知道，一干嚇一跳！竟然，竟然耙子這其貌不揚的工具使起來竟這麼難！與其說我在搞耙子，還不如說是耙子在搞我。

幸虧，後頭有“半個農民”——陳老師在把關：“你們看，先把耙子放在人的左邊，右手在前，左手在後，然後舉高……”掌握訣竅後，我可不在怕那堅硬的石頭了，幹得不亦樂乎，還得到了表揚！