實用的小學六年級回憶作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學六年級回憶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學六年級回憶作文 篇1
今天，昔日的小苗已經成長成蒼天大樹。明天，我們勇敢的上路，走在奔向理想的大路上。在校園中六年的童年生活，成了我最美好的回憶……
老師那關懷的眼神，在我記憶中抹也抹不去。張老師常常在課堂上教我們人生的道理，做一個有禮貌、有文明的人。有一次，我一邊吃早餐一邊走在操場上，不一會，我就吃完了，便把手中的牛奶盒和垃圾袋隨手扔在了操場上。沒想到，張老師剛好從這裏經過，他語重心長的對我說：“黃崇偉同學，請你立刻把操場上的垃圾袋撿起來，俗話說‘須養成處處好風正氣，方配做泱泱大國公民。’”聽了老師的這番話，我羞愧不已，急忙把垃圾撿起來。老師的話讓我感受到了文明必須從小事做起。如果說我們是小草花朵，那老師就是陽光雨露。同學們那樂於助人的雙手是我忘不了。他們常常借筆，幫助我修改錯別字。有一次，我忘記帶筆來了，正當我急得像熱鍋上的螞蟻―活碰亂跳時，一支嶄新的筆出現在我眼前。嘿！這不就是我的同桌嗎？突然，我心中有一股暖流在涌動，如果說我是參天大樹，那同學們就是寸步不離的花草。
在母校中的活動，一點一滴，我都忘不了。那精彩的文藝表演，別開生面的商品交易會都會時不時地浮現在我眼前。有一次，在我們班舉行了美食會，同學們又吃又喝，大飽口福。如果說我們是自由飛翔的小鳥，那母校就是無邊無際的天空。
雖然這美好的童年生活將會過去，但是在我腦子裏刻下了深深的印記，謝謝您，偉大的母校。
小學六年級回憶作文 篇2
小學時候的時光讓我回味無窮。它給我帶來溫暖；帶來呵護；帶來歡呼；帶來……
記得有一次，課代表在講臺上面導讀，許多人都在開小差、說話做功課，她叫了一句:“全部站起來”。我們男生異口同聲的說道:“老師不在你管不着”。說完她差點哭了。
這個一起讀了七年的小學想必大家對這個小學多多少少有一些感情，我們一起想象過小學畢業後的日子，都認爲那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時”！因爲我們深知，小學畢業後的日子並不像我們想象中的一樣無比快樂。
有人說：“畢業並不可怕，可怕的是畢業後的回憶。”
雖然都是畢業，可是，與幼稚園時的畢業卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業時，我們是抱在一起痛哭；而小學時代的畢業，我們選擇的六年級是笑着離開，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……
每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學校園裏，有兩棵高大的楊樹，那裏，有着我的許多快樂的回憶。
這兩棵楊樹現在仍舊生長在我的小學校園裏，他們一定生活的很好吧！我時不時，會想起它們，想起和它們在一起的那7年的快樂時光，因爲，那裏有我美好、快樂的回憶！
嗯，畢業了，真正地“解放”了。
小學六年級回憶作文 篇3
母校是我的第二個家，我在這個溫馨的家中快樂地成長。老師就像母親一樣對我細心呵護，千言萬語訴不盡老師的哺育情。再過半年，我就要離開心愛的母校了，回想這五年來的滴滴小事，濃濃師情更使我難忘。
記得我剛讀一年級的時候，還是個害羞內向的小姑娘。有一天清晨，媽媽有事出去了。我起牀之後沒有人給我梳頭髮，我只好自己對着鏡子，拿起梳子，苯手笨腳地紮了個歪歪扭扭的馬尾辮，硬着頭皮揹着書包去上學。在路上，我碰到了夏老師，她走到我的身旁，說：“早上好，戚一鳴！你的頭髮亂糟糟的，媽媽不在家嗎？”我聽了不好意思地點了點頭，夏老師笑着說：“沒關係，到了學校我來幫你梳！”進了學校，夏老師領着我直奔老師的辦公室。她從包包裏拿出一把漂亮的藍色木梳，然後又取出一對毛茸茸的頭花，帶我來到鏡子面前，幫我梳頭髮。一會兒的功夫，鏡子裏的小姑娘的頭上就出現了兩個扎着小絨球的馬尾辮。在這個時刻，我的心中可真溫暖，夏老師就像我自己的媽媽一樣對我好。放學後，媽媽來接我回家時好奇地問我：“你的頭髮是誰梳的？真好看。”我做了個鬼臉，調皮地說：“天機不可泄漏！”
低年級的老師像媽媽，而高年級的老師和我們同學卻像朋友一般親密無間。大家都知道，由於面臨畢業，六年級同學的學習都很緊張，壓力也大，考試次數也很多，老師也很體諒我們。有一次，縣裏監控考試，我們的壓力更大了，老師也很累。語文課上，老師說：“這段日子辛苦大家了，考試結束後，我們舉行一個大型聯歡活動，讓大家放鬆放鬆。”大家聽了，急忙問：“去哪兒，去哪兒？”老師說：“考試完再說？”老師真是在賣關子，不過我們的學習更加專心了。一個星期過去了，大家都考得都不錯。老師神祕地說：“星期五穿得漂亮一些，我們去參加一個Party！”班級裏的同學們齊聲高呼，到了週五，我們一起到了同學家的餐廳。老師們和我們坐在一起，他們也變成了和我們一樣大的孩子，和我們一起聊天，和我們一起做遊戲，在那兒，只有我們歡樂的笑聲。在笑聲中，我們體會到了老師的深情。
我多想對時光老人說：請你走得一慢些！讓我在這菊花盛開的校園，再多一些時間更好的品味這濃濃的師情！
小學六年級回憶作文 篇4
仰望時間的速度,回憶我們的時光。
時間,當你需要它,想留住它時它就快的像以位奔跑的運動員。時間,你想快些過去,它就會慢慢地像個老爺爺一樣走過。可是,它總是一聲不吭的走。
看到了同學的留念時光感文,我也想起了六年前的一些些往事…
“哎呀!好了好了,我投降!我投降!”“別潑了,別潑了。”大家一個個像個落湯雞似的,各個身上都閃落着水珠。是的,就是那件事,回憶起來了吧!是的,我們在進行着專屬於我們班的潑水節。雖說大家滿身溼漉漉,但大家臉上都神采奕奕的閃落着快樂的微笑。那一天,我們很快樂…
“爲什麼要學我們的?爲什麼?”一羣身穿校服的學生在敲比我們小一屆班級的門,大家口中幾乎都在考論着一件事情“爲什麼要學我們班的創意?”是的.,我們在質問他們爲什麼要學我們班的口號,來奪取大家的目光。那時候在別人眼中那是一件都麼幼稚的事情,但是,我們要找回屬於我們的掌聲。那一天我們很快樂…
“太好了,太好了!”從我們班爆發出了一陣震耳欲聾的喊聲。”“我們的努力成功了!”“總算得到了!”“屬於我們班的榮譽啊!”……是的,是那件事,我們經過無數次的演練,在優秀班集體的課堂上,我們激勵的配合這老師,贏得了“優秀班集體”的稱呼。那一天,我們班沒有一個人不感到高興。那一天,我很快樂…
“加油啊,別放棄,加油!”我們手持老師的擴音器,在擴音器裏大聲地喊道。還記得那一天麼?是的,是那次運動會。我們的團結,雖說沒有得到許多獎狀,但我們的團結又一次的震撼了我。在平常,我們班常發生雞飛狗跳的事件。我卻沒有想到,在運動會上,我們如此他團結,心裏都有一個目標的努力着。那一天,我很快樂…
“一!二!三!”我知道你們人多,你們團結,但我們也並不示弱。人多有優勢,但你是否聽過,赤壁之戰的以少勝多,以弱勝強?那一天,大家都不示弱,不管是誰都使勁全盡解數的,投出屬於自已的那一份力。是的,是那天,與好幾個班的雪仗,我們單單一個班,卻可以做出並不像一個班的力量的事情。那一天,我很快樂…
以後時間久了,我也許會淡淡的忘了這些美好的回憶。今天我想用這種方式記住它。我們曾經那些美麗的回憶。也許,我會忘了你們,但這些事卻會保留在這。同學們,沒事的時候,回想回想屬於我們的那些回憶吧!
時間,如果可以,我想把你定格在美好的這一刻。
