【熱門】我的六年級作文錦集十篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我的六年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的六年級作文 篇1

喜歡的歌有許多許多，有《音樂的臺階》、《一千年以後》、《快樂時光》……但是我最喜歡的歌還是《隱形的翅膀》。

我爲什麼這麼喜歡這首歌？因爲那裏面有一句歌詞我十分喜歡，那就是“假如我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛得更高；假如我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛得更遠。”這首歌，讓我明白了從小立下一個目標，努力地去完成，讓自我離成功更進了一步，這樣人生纔有好處。

這首歌的旋律讓人感覺到一種十分浪漫、舒適的感覺。放學回家比較累、或做完作業時感到十分疲勞，聽聽《隱形的翅膀》能夠緩解疲勞和勞累。這也是我最喜歡這首歌的原因之一喲！大家有機會也能夠試試這種方法喲！

《隱形的翅膀》是我最喜歡的歌！

我的六年級作文 篇2

我是一個平平凡凡、普普通通的人。雖然很平凡，但是我有一個又紅又大的愛心。

放假了，我和爸爸媽媽回到了姥姥家。我怕我的小兔子乖乖餓到了，就把它也帶上了。到了姥姥家，我看見院子裏有一大片的青草，就把乖乖放在草地上吃草。它的頭向我扭過來，好像在說：“小主人，謝謝你讓我吃了那麼好的青草。”看見乖乖在吃草，我就去看電視了。

過了一會兒，我看見乖乖老是向乾柴堆裏跑，便想：“它爲什麼向乾柴堆裏跑呢？”正當我疑惑不解的時候，媽媽好像看懂了我的心思，對我說：“它可能冷吧。”於是，我就拿了一個乾毛巾，先對摺，然後再找一根毛線，把毛巾放在乖乖的背上，然後再用毛線繫上，小兔子看起來像穿着一件棉襖。看着自己的傑作，我開心地笑了。

還有一件事，是在上個星期發生的。我的同桌早上來了，要用筆。“不好”，聽到這個聲音，我連忙瞧我同桌的本子。原來是寫錯字了，可是他沒帶橡皮。看着他着急的樣子，我慷慨地把自己的橡皮借給了我的同桌。

贈人玫瑰，手留餘香！所以，我建議大家都做一個有愛心的人。

我的六年級作文 篇3

陽臺上，一個身影拿着小水壺，正爲花花草草澆水。那一定就是媽媽了。

在媽媽的手下，有無數花花草草在茁壯成長，她種的花朝氣蓬勃，亭亭玉立。翠綠欲滴的綠蘿、淡雅清靜的茉莉、火紅的山茶……各種亭亭玉立、芳香宜人的花兒，令人似乎置身於一個小花園當中。媽媽每天都要精心打理她的花草，爲它們澆水、施肥、修剪。夏天，她就會給它們搭一個小小的遮陽棚，免得它們被曬死；冬天時，天氣十分寒冷，她就會給植物們“穿”一件“棉襖”，免得它們禁不住寒冷，被凍傷了。有的時候空閒了，媽媽還時常會去買一兩本跟“養花”有關的書，回來自己研究。

媽媽不僅自己學種花，還常常會幫助左鄰右舍的'叔叔阿姨們，向他們傳授自己種花時的經驗。有一次，隔壁家的王阿姨買了一盆海棠花。王阿姨是第一次養海棠花，怕自己養不好，就來問媽媽。媽媽一聽是關於種花的，一下子就來了勁，趕緊放下手頭的事情，滔滔不絕地講了起來：“海棠花得多曬太陽，也挺耐寒的，挺好養。你得買點排水比較好排的土，就像這種，還要給它多鬆鬆土，這樣纔好……”邊說還便拿了一大包土送給王阿姨。王阿姨一臉驚喜，“你真是太厲害了，難怪你種出的花那麼漂亮呢！”抱着營養土走了。

我非常敬佩媽媽，媽媽不僅自己愛養花，還將自己養花時的技巧告訴別人。熱愛生活，樂於助人，這不正是我們要的嗎？

我的六年級作文 篇4

感悟親情，就在生活的點點滴滴之中。從我在馬老師補習班學習寫作的過程當中，我就感悟到了濃濃的親情。（小學生作文）

我記得每次去馬老師補習班時李老師是那麼的認真，仔細講解着每一個作文該讓我們怎麼寫，有時讓我們一段一段寫，有時讓我們直接寫，寫完後還認真的給我們批改，我心裏不禁想向她學習。回到家，只見媽媽仔細地讀着老師批改的每一句話。看到老師給我的鼓勵和表揚，媽媽比我還興奮，就像她得到了領導的表揚似的。

有時媽媽看到我寫的文章有進步，就會笑盈盈地表揚我：“下次繼續努力！”有時看到我的文章寫得不太好，媽媽仍舊會笑盈盈地說：“沒關係，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅持到底纔是勝利！”無論何時，無論何地，媽媽總會給我鼓勵，使我對寫作充滿了信心。

親情像春雨，滋潤着大樹；親情像土壤，培育着花草。瞧，在生活中親情就這麼簡單，只要你用心體會，親情無時無刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長動力。

我的六年級作文 篇5

在不久的那年，一個令南京人民振奮的數字，一個遙遠而又熟悉的時間。

再過兩年，第二屆青奧會將在省會南京隆重舉行。

每一個南京人聽到這個消息，都會非常的高興。作爲一名光榮的南京人，我們要趕快行動起來，爲青奧會做準備。

申請青奧的成功，讓每一個南京人都很自豪。這次南京的青奧會在南京奧體中心舉行。在全世界所有具有天賦的運動員，都有可能來參加。

最爲一名南京人，我們要爲即將到來的青奧會出一份力。從我做起，從身邊的小事做起，我相信：人人都爲青奧出一份力，這次南京一定能舉辦得很好。

迎接的不僅僅是中國人民，而是全世界的人民。我們的任何舉動他們都會變成對南京乃至全中國的印象。我們一定要懂文明，講禮貌。爭取做一名青奧志願者。

當我們看見有垃圾時一定要主動將它撿起，但是有很多人在路上看到有垃圾時，無動於衷，想撿不撿都無所謂或者垃圾在地上關我們什麼事。這些想法都是錯誤的，想一想，當外地的遊客看到你明明看到了垃圾卻不肯撿起來，一定會認爲你是一個沒有素質的人。對南京的印象也會不好的。所以我們要不亂扔垃圾，見到垃圾便主動撿起。

活力青奧，青春南京，讓我們爲青奧出一份力吧！

我的六年級作文 篇6

我覺得我自己有許多與衆不同之處，請聽我慢慢道來。

我是一個多重性格的女孩，在課上我只有在回答老師問題時候纔會說話。但是下課後我的表現剛好和上課相反，別人罵我一句，我能回上“一百句”。這點讓我的朋友們都很不可思議。當男生對我說“變態”時，我就惱火起來了，“你才變態呢！不對，是變態加豬，哦！對不起，我忘記豬是沒腦子的。”我連珠炮似的一大推話，直到男生無話可說，大聲求饒後我才停下來。課下有很多女生都問我是怎樣編的那些話，我說，只要你有理，就可以以牙還牙。

雖然我表面上看起來挺厲害的，其實是個很有愛心的女孩。別人喜歡家養的小貓小狗之類的小動物，但我卻喜歡流浪貓和流浪狗。可我們班同學以爲它們很醜，很髒，並怕他們會咬人，所以避之不及。而我卻不喜歡那些名貴的貓狗，只對流浪的動物情有獨鍾，特別容易和它們親近，也許是因爲我想愛護弱小的原因吧，那些流浪貓狗對我也十分客氣。流浪貓看見我就會蹲下來，即使撫摸它們也沒有關係，流浪狗一看到我就會靠上來，搖幾下尾巴，再用鼻子輕輕碰我一下。它們對一般的人可不是這樣哦。我們有溫暖幸福的家，可路邊的流浪貓，流浪狗卻沒有，我們應該保護它們。

我的愛心滲透在生活的一點一滴：在小區裏有小朋友摔倒了，我會立刻去扶起她，在公交車上有老人的話，我會給他讓座，媽媽買的東西多，我會幫她提，下雨時有同學沒帶傘，我會和她共打一把傘。

怎麼樣？你們認識我了嗎？願與我做朋友嗎？我會帶給你們與衆不同的快樂。

我的六年級作文 篇7

時間就象流水，流去我在學校6年光陰，暑假以成爲過去。

新學期來了，那麼大家一定都有新的打算，其實我的打算和別人一樣。就是在新學期認真聽老師講課，上課積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，當然，做到這些還遠遠不夠，我還希望自己在畢業考上，考出出色的成績。我知道，要做到這些是很艱難的，但是隻要我堅持到底，永不退縮，那些有將變得非常容易。我知道，大家的目標是不同的，因爲人各有志。所謂 書山有路勤爲徑，學海無崖苦做舟。讓我們共同探索未知的世界，向着自己的目標奮力前進。

仔細想想，是啊，只有春天仔細耕耘，秋天才能收穫，只有春天辛勤勞動，夏天才能仔細的施肥，秋天才能碩果累累。世界上沒有不勞而獲的事情。

我向往的些小是市一中。我認爲那是個神聖的地方，那兒的天空很藍，藍的清澈，藍的透明，宛如我們純淨的笑容。

新學期都有新打算，讓我們攜起手來，共同朝着自己的目標奮力前進吧！

我的六年級作文 篇8

從二年級到五年級，從整數加減法到複雜應用題，是馬老師，是馬老師教給我們知識，也教給我們做人的道理。雖然我現在已經是一名六年級的小學生，馬老師已經不再教我了，可每次見到馬老師，都能讓我想起她站在講臺上教我們知識的情景。

馬老師個子高高的，皮膚有些黑，一頭整齊幹練的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那高高的鼻樑，構成了我們心中最和藹的馬老師，馬老師曾經在鄉下教書，但是由於她出色工作和一流的教學水平，被評爲“優秀教師”，還從鄉下調到了我們學校工作，並且接手了我們這一班。

第一天，當語文老師給我們介紹說這是新來的數學老師時，同學們望着這位陌生卻親切的面孔，真是又緊張又高興。馬老師從事教學工作也有四五年了，可以說是經驗豐富，所以要讓我們的數學成績提高，對於馬老師來說也是十拿九穩的事。那是的我，數學成績並不好，所以對於馬老師的存在並不太在意，因爲我認爲一個老師是不會喜歡一個成績平平的我的。直到那一天，我打破了對馬老師的看法。那天我像往常一樣坐在教室裏聽馬老師講課。突然，馬老師提出了一個問題，讓同學們積極舉手回答，我看完題目後，馬上就做了出來，這正是今天馬老師剛講的新知識，但是卻因爲一直以來的膽怯，我不敢舉手發言。就在這時候，馬老師的一句“讓趙雲鴿同學來回答這個問題吧！”，讓一直在數學課堂上默默無語的我給怔住了，同學們也不約而同的望向了我。“怎麼會挑到我呢？講不好怎麼辦？”正當我猶豫的時候，馬老師又說了一句話：“沒關係的，說錯了也沒事，這是今天剛學的知識。”看着馬老師期望的眼神，我站了起來，小心翼翼的把這道題的過程一股腦的說了出來。“太棒了！”馬老師高興的說，“講的很正確，以後大家都要向趙雲鴿同學學習，認真聽講，你坐下吧。”坐下後，我摸了摸自己發燒了臉，嘿嘿，我不僅講正確了還得到了老師的表揚。從那天以後，我不僅在上課的時候能認真聽講，還積極舉手回答問題，越來越覺得數學的有趣，成績也不斷的提高。

在我們成長的過程中，有慈祥的母親，嚴厲的父親，疼我的姐姐，現在還有我敬愛的馬老師。永遠記住您，馬老師！

我的六年級作文 篇9

別看我才六年級，其實我是一個汽車迷，我喜歡的車有：奔馳、寶馬、東風悅達起亞、別克、豐田漢蘭達……

但是，我最喜歡的車就算是東風悅達起亞，因爲東風悅達起亞是一個知名品牌，它的車型、性能都招人喜歡，而且這種車系統功能很強，避震器十分棒，外形也十分美觀，風阻的流通性很好，還可以載很多東西，特備是它的排量，它的排量很低，有些人會說我們家的車比你們家的車大，但是排量卻比你們少，但是，這輛車很省油，有一些大車每跑100公里要用9—10升油，但是東風悅達起亞的車平均耗油量在8.4——9.0升左右。東風悅達起亞的車很寬，一些身體較胖的人買這種車是剛好不過的了。東風悅達起亞車座位舒適感也很棒，空調吹得十分舒服，跑什麼高速、長途啊什麼的，是再好不過了。

東風悅達起亞雖然有這麼多的優點，但是也是有一些缺點，我的爸爸就是買的這種車，剛買不久的時候他覺得很舒服，但是開了有一段時間，就是覺得車子的加速功能不夠快，百公里加速都要10秒鐘左右，再加上走一些小路，車子就不好使了，總是會覺得有一點顛，車好像失去了控制了一樣，如果東風悅達起亞公司能把這種車排量加大的話，那就是完美無缺、十全十美了！

這就是我喜愛的一款汽車——東風悅達起亞，你們也喜歡嗎？

我的六年級作文 篇10

我今天寫我自己，我先介紹我自己。我姓盧，名明生，年齡12歲。身高1米48，剛剛小學畢業。我籍貫是南寧。我要一個非常要好的朋友，叫黃奕朝，11歲。雖然我比他年齡大，可是我比他瘦。我的手很小很細，別人形容我的手就像一根枯柴，好像一折就會斷。因爲我很瘦，所以常常體弱多病，渾身無力。你們不要以爲我以前也很瘦，不不不，我以前特別肥，只因後來減肥太成功，所以......唉，有時我很倒黴的。

我就說說我爲什麼說自己倒黴的原因吧。我現在已經小學畢業了，我報志願是二中，因爲二中可以說很好。我就去二中報名到了二中，安靜覆蓋了全中學。我走進去。我以爲只用寫名字就行了，可是不問不知道，一問嚇一跳啊，入校分數要190。報名的老師說等鄭主任來了以後再說吧。一會過後......又一會過後，鄭主任還是沒來啊，爸爸在一本電話簿翻到了鄭主任的手機號碼......鄭主任來以後有幾個家長一擁而進。我爸爸用家鄉話和他交談，後來我才知道鄭英祥是我們的老鄉。可是老鄉也不是那麼好講話的，始終不同意。這樣的結果讓我失望到了低谷。此時此刻我心裏想：怎麼辦哪，2分都考不了天啊。我還能不能上學啊。***的這養我怎麼親朋好友呢，我的面子往哪擱？我，我誰來救救我啊......

到現在我還不知道我可不可以上二中......