精選我的夢想六年級作文彙總8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的我的夢想六年級作文8篇，歡迎大家分享。

我的夢想六年級作文 篇1

我從小的夢想就是當一名老師，老師是一個非常神聖、受人尊重的職業。羅國傑曾說過這樣一句話：“老師就像一隻蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損着自己；又像一隻梯子，讓人踩着自己的肩膀攀上高峯，去採摘勝利的果實。”儘管老師是辛苦的，可是當學生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。 假如我是一名老師，我會微笑的面對每一個學生，上課的時候，從不會當着全班同學的面羞辱或諷刺一些同學，只是給他（她）一個眼神，讓他（她）明白這個眼神的含義，上課的時候我會用和藹可親的語言爲他們上好每一節課。時刻保持心情愉快，我不想讓壞心情影響我的教學，我不想把氣出在孩子們的身上，讓他們那委屈的淚水滴落，也決不會記恨同學的缺點和錯誤，破壞我在同學們心中的印象。

假如我是一名老師，我絕不會把一堆又一堆的難題丟給同學們，學生們是需要你給他們的啓發和靈感，沒準兒你教會他5+5=10他就能算出來4+6=10。假如我是老師我不會讓同學們把我當成外人，我會讓同學們把我當成他們其中的一名成員，我希望同學們能把我當成你們的大姐姐，有什麼知心話都是能和我說說，有快樂我和他們分享，有煩惱我幫他們分憂。

我非常的熱愛老師這項工作，我有時候做夢還真的夢見自己當了一名老師，站在講臺上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常有趣啊！假如我的夢想真的實現，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學生呢？到那個時候我也許教出的學生他們中間會有許多科學家、藝術家、作家，沒準還能出現一個赫赫有名的人物。到那時候我就會跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。 爲了實現我的夢想，從現在開始，我要發奮學習，早日實現自己的夢想。

我的夢想六年級作文 篇2

一個沒有夢的童年不算是一個完整的童年，我夢想是成爲一名畫家。曾經，我說過一句話：“當一名畫家還不簡單！”自從說過這句話後，我再也不敢小看當畫家的夢想了。

在我六歲的時候，我畫過一幅畫，這個畫的名字叫《童年》，僅僅是幾個小人在玩耍就能描繪出我的童年。我的童年雖然簡單，我還是覺的很快樂，五彩繽紛。

童年是天真的、是純潔的、是美好的，一回想起我的童年，我說想起我很多童年的趣事。

童年的趣事，像是一個五光十色的夢，插着一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩地飛去，又像是一個生活的調味品，酸甜苦辣，樣樣俱全。

我的夢想是能成爲一名畫家，要想成爲一名畫家，這可不是一件簡單的事，像現在的我不能畫出一幅非常完美的畫，我對畫家這個夢想已經幾乎絕望了。但是經過我千心萬苦，花了幾牛二虎之力才臨摹出一幅讓我滿意的畫，這下我想當畫家的夢纔有了一絲希望。

時間像飛箭，又是一個溫暖的春天來臨了，我已經是四年級後半學期的小學生了，也快升入五年級了，當然，我畫畫的技術也有了很大的進展。當美術老師說我畫畫是全班前幾名時，我高興地一跳，跳了三尺高，別說有我多高興了！

就這樣，童年在美妙的仙境中，悄然遠去，在時間老人催促下，才證實了老師說的：“一寸光陰一寸金黃，寸金難買寸光陰。”然而童年的夢卻悄悄離我越來越近，越來越近……

我的夢想六年級作文 篇3

《匆匆》是現代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章雖短，但是卻給人留下了深刻的啓示和思考。學了這篇文章，我也是受益匪淺。

燕子去了有再來得時候；楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。這些自然現象是可以周而復始的但是人的時間卻是一去不復返，正所謂：花有重開日，人無再少年。

大家都知道時間匆匆流逝，一去不復返，要珍惜時間，但大多數人都只把珍惜時間掛在嘴邊，卻沒有付出實際行動。就拿我們學生來說吧！每天放學回家，放下書包就嗖的一聲跑的無影無蹤，要不就是坐在電視機前，不然就是在網上大遊戲時間就這樣一分一秒地逝去了，而且小時得無聲無息，無影無蹤。爲什麼我們不利用這些時間來看些課外書，或幫媽媽做寫家務呢？

自古以來也有好多珍惜時間的名人：如魯迅就是把人們喝咖啡的時間用在了工作上。那些科學家發明的任何東西都是在爭分奪秒的工作中創造出來的。

爲什麼在同樣的時間裏，人家能取得成功，而我們卻兩手空空呢？這就得你自己去找答案了。我們扣心自問：我們的日字爲什麼一去不復返呢？

我的夢想六年級作文 篇4

人人心中都有自己的夢想，然而每個人心中的夢想卻不同，我的夢想是這樣的：

我心我的夢想是當一名飛行員，因爲飛行員可以在藍天上自由自在的飛行，在白雲的襯托下慢慢的遨遊；可以在天上觀察某個地區的情況；也可以保衛祖國的安全；還可以運送遊客去他們想去的地方，所以我長大了想當飛行員。

我從小就喜歡飛機，更喜歡玩紙飛機。每當我玩紙飛機的時，我就能想象到坐在飛機上的快樂，可是往往在這個時候，我就馬上又一種慾望—上飛機上面看一下，看看飛機是什麼樣的。而這一種慾望在一次去瀋陽的時候，我的慾望滿足了。那是在我七歲的時候坐的第一次飛機。在登機的時候，我終於清清楚楚的看到飛機的外形是什麼樣子的。上了飛機，我看到飛機上的設施和座位都整整齊齊的。在我八歲時，我去了北京的世界公園，在公園裏有一架退役了的飛機供遊人參觀，我讓爸爸媽媽帶我到裏面看看，進到飛機的內部，我覺得飛機真是太大了，裏面的儀表盤真多，各種開關看得我眼花繚亂。

我的夢想是當一個優秀的飛行員，你呢？少年智，則國智；少年強，則國強。現在我們還是少年，學習就像早晨的太陽，很溫暖。我們要爲自己的夢想而好好學習，將來當一個飛行員來報答祖國，做一個對社會對人民有用的人。

我的夢想六年級作文 篇5

我有一個夢想，每一個人都會有自己心中的夢想，而每個人的夢想都是不一樣的。

我的夢想是當一名老師，一名爲學生默默奉獻的老師。在我的眼中，老師是太陽底下最光輝的職業。

假如我是一名老師，我一定會讓他（她）們知道讀書的快樂，讓他（她）們汲取書中的“營養”，擴大他(她)們知識的海洋。

假如我是一名老師，爲了加強他(她)們的體能，我會帶動他(她)們鍛鍊身體、強健體魄，來幫助他(她)們快樂的成長起來。

假如我是一名老師，我會讓他(她)們好好學習、天天向上，努力做一名最優秀的學生，爲他(她)們打開前面一盞一盞的“路燈”，來開導他(她)們如何知道學習、想主動學習、而且喜歡學習。

假如我是一名老師，我還會讓他(她)們學會尊老愛幼，讓他(她)們學會給父母分擔一些力所能及的家務，給爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩、讀讀報等等，在一些場合裏能做一名聽話懂事的好孩子、在家中不調皮、不搗蛋的好學生。

我的夢想需要經過我自己的努力，一定會成爲一名老師的，一定是一名合格的老師。這就是我的夢想、心中的夢想、爲之拼搏、奮進的夢想。

在母校生活了六年了啊！再有僅僅幾天，我就要告別親愛的母校，告別朝夕相處的老師、同學，我是多麼的不捨呀！

六年的師生關係，六年的同學情誼，六年的豐富多彩、酸甜苦辣的小學生活，我怎能輕易離開呢？

記得六年前，那就是一年級開學時。那時我無比興奮、帶着夢想、滿懷希望的投入了母校的懷抱。一切對於我都是那麼陌生、新奇，我帶着強烈的.好奇心沒多久就熟悉了這周圍的一切。讀二年級的時候，已經有了自己的好朋友，學習上的好夥伴。下課後，我便和我的好朋友在說心裏話。

上三年級時，我的好朋友將要和我分別，所以心裏還有些依依不捨。哎，天下沒有不散的宴席，不過，我相信，在今後的某一天，我們會再相見的。

四年級，我們班轉來了個新同學，他個子很高，不過脾氣很好。

五年級了，我已經不是以前的那個無知的、天真的小孩了，我長大了，我已經是一個懂事的少年了。光陰似箭、日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習的任務也一天一天的加重。

母校啊！再過幾天我就要和您說再見了，我真捨不得離開你，我想和您說的話，是永遠說不完的。我最後想對您說一句話：“母校，我感謝你。”

我的夢想六年級作文 篇6

夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明……

我的夢想，插着一對隱形的翅膀，飛了。至於它飛往了哪裏我也無從得知。我在心裏慢慢、仔細地摸索着我究竟有什麼樣的夢想並在生活中認真的尋找着。終於，我那藏得夠隱蔽的夢想被我揪出來了。

我的夢想是當一名作家，由於從小媽媽就鼓勵我多看畫冊，多讀書，所以我對書的瞭解比較多。在假期裏，我經常買書看，那一個個扣人心絃的故事，那一片片膾炙人口的佳作，不斷薰陶並感染着我。

有一次，媽媽叫我去吃飯，由於我還在書國裏遨遊，所以她的聲音被我自動屏蔽了。媽媽又叫了好幾次，可我還是對那喊聲毫不理會。老媽生氣了，大步流星衝進我的房間，揪着我去吃飯。我不敢抗拒老媽，不捨地看了一眼書，就被她揪走了。

在上一個暑假，我買的最多的書類是陽光姐姐伍美珍寫的小說，看到有那麼多與我同齡的人投稿，我的心也動了起來。“我也要寫小說，我也要寫文章，我長大了一定要當作家！”我激動地想着。在我的夢想記錄紙上這樣寫着：“我長大後不求名利金錢和地位，我只求能讓我當個作家。雖然我的書不會是銷售量最高的，但我會努力的！我希望用我一顆熾熱的心去寫作，寫出讓我自己心滿意足，讓讀者讚不絕口的文章來！”

我相信終有一天，我會站在我人生階梯上的最高階層，回望着下面那一串串灑滿汗水與快樂的腳印！雖然這並不是必然的，但我會用我的實際行動告訴全世界，這是有可能的！

我喜歡閱讀，喜歡寫作，喜歡走作家這條彩虹之路！

我的夢想六年級作文 篇7

每個人的心中都有一個遠大的夢想，而我的夢想就是做一位人類靈魂的工程師——老師。

小時候我崇拜老師，我也說不清自己爲何有這種崇拜之情，看着她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是她對社會教育事業的無私的奉獻。我認爲老師是天上最亮的星星，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，不能忘掉老師；她是山間最清涼的山泉，她用她的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大。

老師您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓我們看到底層。就像她說的：“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”我認爲老師還是強大的葉子；用她強大的身軀保護着呵護着我們這些未來的“花骨朵兒！”她從不覺委屈，總是默默的奉獻一生，爲了她的學生，願做綠葉也不願做紅花，想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓學生們的夢想飛得更高、更遠。

老師，用一生教我們爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，老師是我們心中最美的神話。所以成爲老師也是我心中的夢想。

我的夢想六年級作文 篇8

小時候家人總會問你你長大後想當什麼啊？小時候的天真也許什麼都不懂，會說我像當畫家，我想當警察，我還想當歌星等等一堆的夢想，然後家人聽了都會非常的高興說不錯啊，你要好好努力。

當你長大後別人問你的夢想是什麼這時候的你夢想範圍就開始縮小。比如我，就是一個很好的例子爲什麼這麼說呢。

媽媽希望我長大後是一名醫生，但是我呢小時候特愛畫畫，又喜歡活蹦亂跳，那時候的我媽媽很頭疼，慢慢的我長大了，媽媽開始給我報各種興趣班說有利於以後的成長，小時候我想很多小朋友都覺得又是興趣班那我以後又沒得出去玩，我也一樣，很喜歡玩看見別人家的小朋友們都在玩，我也很想出去。但是媽媽不給，就是要我學習。等我上初中的時候，有那個化學課，哎呀！一想到化學我就頭疼，因爲我覺得這個不適合女生學的東西，我深深記得我的化學還真的沒有合格過啊，那時的心理真的着急的很啊，因爲高考要考試啊，所以那時候我的夢想就是成爲一名有名的化學老師，這樣就再也不怕它了。當我上高中的時候，我又有一個夢想那就是畫家。是的我後面是一名藝術生，雖然不是音樂類型的因爲我五音不全不能唱歌，但藝術生又不是隻有一個音樂，我選擇了畫畫。家人是很反對的，覺得這個沒有出息。但是我還是沒有放棄，唯一一個堅持自己的想法來走。說起來還真的差點流眼淚了。藝術生涯真的很辛苦啊，不僅天天要畫畫，還要理解什麼是色彩，那些是陰影，又有那些是虛構的畫像。一天要畫上許多的畫，也許等你畫完之後你才發現不怎麼好看又要從新的開始畫。畫畫真的是一個很費腦筋的事，也許你那天的心情不好，心情冷靜不小來你會這的發覺根本沒辦法靜下來畫畫。

當你看着一張張的白紙在你面前擺放着心情是非常的失落的因爲自己什麼都畫不出來。有句話叫你自己選擇的路跪着也要走完全程。路程中絕對不是甜的。所以我想說的是既然我選擇了這個不切實際的理想。