【必備】我的爸爸六年級作文彙總五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的爸爸六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的爸爸六年級作文 篇1

我的爸爸是個釣魚迷，他最大的愛好就是去釣魚。爸爸非常喜歡釣魚，一有空就會去釣，他不喜歡釣魚塘裏養的那種好釣的魚，反而是喜歡釣河裏或者水庫裏那種很難釣到的魚，而且釣魚還要看水質好不好。他經常是白天上班，晚飯後去釣夜魚，一直釣到早上6點過，回去睡兩個小時覺，然後就又去上班，但他的黑眼圈連個影子都沒有，真奇怪！

爸爸已經有很多魚竿了，可是有一次，爸爸又買了根魚竿，被我發現了。我說：“爸爸又買魚竿啦!媽媽肯定不知道，小心我告你喲！”爸爸趕快把兜裏的十快錢拿給我，說:“給你，給你，別告訴你媽。” 接着，又學着電視劇裏的人怪腔怪調地說：“大王，饒命啊！”把我逗得哈哈大笑。

又有一次，我們一家三口出去玩，天黑時，該是爸爸釣魚的時候了，沒想到，突然下起了雨，他急得團團轉，我知道，他在擔心他的漁具會被衝下水呢！過了一會兒，爸爸想起車裏有塊“布”，就過去趕忙拿起那塊“布”，又飛快的衝入雨中，找來四根樹枝，給他的漁具搭起一個小帳篷。我一見，忙叫道：“喂，那是媽媽給你買的新衣服！”“不要緊，不要緊,衣服的事，不要告訴你媽!”說着，他又開始釣魚，雨水從他的頭上、衣服上一滴滴往下流，“唉！”我嘆了口氣。

爸爸真是個釣魚迷啊！

我的爸爸六年級作文 篇2

說起“榜樣”啊，我的.榜樣他不是范仲淹，不是愛因斯坦，不是雷鋒，也不是清華大學的畢業生，卻是一個極其平凡而又特別的，生活在我身邊的人。

他與我同一個姓，都是姓“李”，且就叫他“李先生”吧！

“李先生”是一位心胸寬廣且目光長遠、胸懷大志的人。（你別認爲這些都是很廣泛的詞，可真正做到的人還真不多呢！）

“李先生”曾回憶說，他小時候，別人欺負他的姐姐，他聽說了，忙拿起大大的鐵鍬去找那些人“算賬”。（那時他還很小，整個人還沒有鐵鍬高）。於是，他就兩手拖着鐵鍬，雄赳赳氣昂昂地去找那些壞孩子。結果一看，竟是一些與他同齡的男孩子。可想而知，那些男孩子一見他的氣勢，還未看清他的樣子，便炸了鍋似地跑散了。

第二天，其中的一個小男孩向他借東西，李先生爽快地借給了這位欺負他姐姐的“壞孩子”。如果我是那時的“李先生”，一定不會借給他，而且還要“舊事重提”一下，而小小的“李先生”卻認爲事情已經過去了，而他們也已經認識到自己的錯誤，就不必追究了。 “李先生”熱衷於建築，並且看事情很準確。只要他認準了自己的方向，無論別人怎麼說，怎麼做，他都不隨波逐流，堅持自己的觀點，努力做好，最後獲得成功。李先生一直堅持建築行業的工作。在工作剛剛起步的時候，這一行業並不景氣。好些人都勸他改行，而他卻堅持自己的看法，積極改變現狀，渡過了難關。可是我??在學習中，遇到難題，遇到難的科目，就堅持不下來，最終放棄了。這不是與“李先生”的做法大相徑庭嗎？

“李先生”在工作剛步入正軌後，就給自己制定好人生的規劃圖。定位在幾年內，使自己和自己的公司達到某某目標。結果他真的做到了。

而再看看我呢？在學習上，有時候也學着給自己設定計劃，制定目標，但最終卻一項也沒完成。唉！

你們一定想知道這位“李先生”是誰吧？他就是我的爸爸，一個讓我敬佩的爸爸，我的榜樣！

我的爸爸六年級作文 篇3

“咚咚咚”鄰居阿姨又帶着她上初中的孩子來找爸爸解決學習中遇到的“攔路虎”。是一位中學老師的爸爸仍然像往常一樣熱情地把他們帶到了書房，一邊畫圖，一邊引導，還不停地講解着什麼，突然間，那個上初中的鄰居大哥哥陰雲密佈的臉上就喜笑顏開了。我知道，他們已經成功的掃除了“攔路虎”。面對着鄰居的千恩萬謝，一向言辭犀利的爸爸反而不好意思起來，彷彿是別人幫助了他，而不是他幫助了別人。這就是我的爸爸，一個有愛心又喜歡幫助別人的人。小區裏，弟弟足球隊要是有了什麼事，大家都會第一時間來找爸爸拿主意，因爲大家都知道，爸爸是個熱心腸的人。

爸爸不僅喜歡幫助別人，還熱衷於社會公益事業。暑假裏，爸爸讓我和弟弟把躺在角落裏沾滿灰塵的書和我們看過很多次的書打包整理好，捐給了老家一個遠離市區的農村留守兒童愛心家園。望着那些拿到書後那些急切渴望知識的眼睛，我們都會心的笑了。這是一種幫助了別人，快樂了自己的幸福。爸爸還是一名社會公益志願者，他經常會帶我和弟弟去參加一些社會公益活動，幾乎每個週六或週日的早晨6點多一點，爸爸都會準時的帶我和弟弟去婦幼活動中心參加愛心奉粥活動。這個季節的早上六點鐘天氣已經很冷，但我們的內心卻是暖暖的，因爲我們在用愛傳遞愛，這也是一種幫助了別人，快樂了自己的幸福。爸爸也一直在教育我們：幫助別人，其實快樂的是自己。

在外面，爸爸整天笑呵呵的，喜歡幫助別人，但在家裏，對我和弟弟的學習卻是極其嚴格的。我們的學習中哪怕出現了一丁點錯誤，他都會仔細的指出來，並讓我們認真的改正。如果學習中遇到不會的問題，他也總是不厭其煩的來給我們解答，直到我們恍然大悟，茅塞頓開，他纔會露出欣慰的笑容。要是哪次考試沒有考好，也不用怕，爸爸總會適時的鼓勵我們，並幫我們分析問題出在哪裏並找出以後努力的方向。

這就是我的爸爸，學習中他嚴格的要求着我們，生活中默默的愛着我們，愛着我們的家。在我心中，爸爸不僅僅是一位愛護學生的好老師，不僅僅是一名熱衷公益事業的志願者，更是一位父愛如山的好爸爸。

我的爸爸六年級作文 篇4

要問我最尊敬的人是誰？回答：我的爸爸。

爸爸是一個慢性的人。不管遇到什麼事，他總會慢條斯理的來處理。有一次，我們一家要出去旅遊，媽媽是喜歡張揚的人，很早就籌備了這件事，並且做好了各項準備工作，等我一放假，她和爸爸也同時休了年假，我們一家歡天喜地的跟着旅遊團出行了。可在旅行途中，夜裏我們準備休息了，拉桿箱說啥也打不開了，原來的密碼怎麼也不管用，急的媽媽汗珠子直冒。爸爸看了看，對媽媽和我說：“我來吧”。

媽媽說：“密碼是我設計的，你又不知道，怎麼來？”

爸爸勸開媽媽，蹲下身來，先搬動一下號碼，有挪動了幾位，擺弄了幾下，只聽咔噠一聲，拉桿箱的密碼被爸爸破譯了。媽媽看着爸爸，滿眼都是佩服的愛意，怪不得爸爸平時在媽媽面前那麼牛呢？原來爸爸這樣厲害啊！這只是我們生活中最普通的一件小事。

一次，假期裏我到爸爸單位去玩，看到了大廳的一面牆壁光榮榜上，貼着好多的叔叔阿姨的相片，想不到爸爸照片也在其中，下面是爸爸的光榮事蹟介紹：工作能手，骨幹標兵！爸爸的形象頓時在我腦海中高大的了許多。

這就是我的爸爸，我最尊敬的人！

我的爸爸六年級作文 篇5

我的爸爸又矮又胖，臉膛黑黑的，他有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩個小燈籠，稍顯突出的嘴周圍長滿了稀稀拉拉的鬍子。我的爸爸特別幽默，那是從爸爸所做的事情看出來的。

一次，我們全家來了次服裝設計比賽，爸爸信心十足的談論他怎樣設計服裝。比賽開始時，爸爸說：讓我來個開門見山吧！5~6分鐘以後，一個頭上裹着白毛巾，身上披着老羊皮襖，腰裏彆着菸袋的人出現在舞臺上。啊！這身打扮簡直帥極了，我們們在臺下紛紛議論着。爸爸看我們在竊竊私語，於是就大發雷霆說：你們幾個‘小兵’在下面偷偷說話，想讓自己的腦袋搬家嗎？我和媽媽笑得前仰後俯，但看到爸爸用那樣的眼神看我們，我們只好配合爸爸演好這場戲了。

唉，爸爸又在臺上走秀來了，他的屁股扭來扭去，好像十八歲的黃花大閨女。瞧，又唱起戲來了，他手舞足蹈，好像特別忙碌似的，我和媽媽笑的不行了，就上屋睡去了。爸爸仍然在舞臺上表演着。

看，我爸爸做事確實挺幽默的哦！