開學第一課六年級作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的開學第一課六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

開學第一課六年級作文 篇1

今天是全市中小學開學的第一天，願所有的孩子都能夢想成真。

20xx年，中央電視臺舉辦了第一次《開學第一課》，核心是“知識守護生命”，那是汶川大地震後對生命的思考與珍惜，讓人爲之感動，爲之叫好。20xx年，《開學第一課》得以延續，核心是“愛的教育”，不僅讓學生，也讓全社會的人們反思對祖國的愛、感受對家人朋友以及全社會的愛，體驗愛的傳遞與愛的力量。今年，《開學第一課》的核心是“夢想”。筆者認爲，這樣的主題非常好。

夢想是一個人成長的動力，有夢想纔有希望，有夢想是幸福的，有夢想可以讓青春永駐……可當前社會浮躁，一些人迫於工作與生活的壓力，出現了信仰的危機；還有不少人爲了高房價、社會分配不公平、身體亞健康等而感到迷茫與失落。正因爲夢想、信仰問題的出現，才成就了張大師、李神仙們。更讓人憂慮的是，這種浮躁的社會情緒不可避免地傳染到了青少年身上，從而出現了“比爹”、“學好不如嫁好”、“沉迷網絡遊戲”、“脆弱輕生”、“厭學逃課”等不良的現象。要糾正這些思想或者行爲習慣，恰恰需要引導我們的青少年從小擁有自己的夢想，並努力堅持。

讓一個人擁有自己的夢想，很多時候就在那一閃念，可能是基於某人的一句話，或受某個人物的影響，或因某件事而有所觸動。那瞬間的火花甚是可貴，但不完全是偶然的，很多是長時間教育與啓迪的結果。而且，讓一個人堅持自己的夢想，不懈追求，雖與一個人的性格有關，但更賴於理想教育的常態化，對青少年以經常性的激勵與刺激。當然，社會各界還應培養出一個良好的環境，給青少年追求夢想、實現夢想提供機會，讓夢想之花不僅是默默地堅持，更要有開放的一天，有結出碩果的可能。

開學第一課六年級作文 篇2

星期三，我們看了一期節目--"開學第一天".

這期節目中講述了:泥石流發生的時候，有一位爸爸回家去看他的女兒，可當他回到家只看見泥沙，沒看見他的女兒.他挖了三天，一無所獲.突然他發現一個紅色的髮夾，他知道那是女兒的，他繼續挖，終於他看到了自己的女兒，只是她已經死了.他用水把女兒身上的泥沙洗乾淨.

9月1日，他和女兒的校長走進了開學第一天的課堂，在課堂上他講述了女兒的夢想"當一名老師".

殘酷的泥石流奪走了小姑娘的生命，但是沒有奪走他的夢想，我想信，一定有許多人能替他實現夢想.

節目看完了，我的眼睛溼潤了.他們的學習生活遭到了嚴重的破壞，而我的學習生活環境非常好.晚上，我用手機捐了五元錢，爲災區人民重建家園盡一點心意.

假如我有一根魔法杖，我就讓災難遠離我們，讓每個人夢想成真!

開學第一課六年級作文 篇3

從守護生命、熱愛祖國，到尋找幸福、關注美麗。幾年來，每年9月1日的《開學第一課》都成爲全國中小學生共同的期盼。20xx年，《開學第一課》聚焦夢想，在地震中失去雙腿的廖智、加油站女工鄭亞波、白髮蒼蒼的潘老師將和女航天員王亞平、鋼琴家郎朗走上講臺，爲我們展示夢想的力量。

開學第一課共分爲三小節。第一小節是說“有夢就會有動力”，王亞平阿姨和我們分享了她的“飛天”夢。十年前，楊利偉首次登上太空，她在心中埋下了夢想的種子：衝出大氣層，去看看太空中那個神祕的世界。十年後，靠着不懈的努力，小女孩成爲我國的女航天員，並首次在太空授課。她鼓勵我們：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”

第二小節是說“有夢就要堅持”，講了失去雙腿的“最美舞者”廖智，她在汶川地震中失去了孩子和雙腿，悲痛欲絕，但她沒有就此被打垮，她裝上了假肢。十天後她學會了走路，一個月後她重返舞壇。廖智用行動證明：“一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那麼難以戰勝。”

第三小節是“有夢就能出彩”，講了有關鋼琴的兩個故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國學鋼琴，做了一名替補，演出機會渺茫，但他依然甘心做一名勤奮的替補。終於贏得了芝加哥交響樂團世紀演出的機會，並一舉成名。

同樣擁有鋼琴夢想的黑龍江鶴崗市加油站女工鄭亞波，爲給患有自閉症的兒子開發智力，11年裏自學鋼琴，手把手教會兒子，原來連話也不會說的兒子，現在已經能彈出好幾首中外名曲，並能與人交流聊天了，在課上，他們母子爲大家演奏了《親愛的小孩》。

夢想，是一個純潔的詞彙，是一個人的目標，是最美的花朵，在追求夢想的道路上，有多少人遇到困難；在夢想的舞臺上，多少人拋棄一切，努力在這個平臺上綻放。曾秩可也有一句歌詞：“夢想面前沒有誰是winner誰是loster。”

讓我們的世界擁有最美的色彩，讓我們的夢想激情綻放，讓我們的舞臺越來越寬廣。要相信，生活會因夢想而更加精彩！

開學第一課六年級作文 篇4

今天我觀看了一年一度的《開學第一課》，今年的《開學第一課》是以“中華驕傲”爲主題的。

讓我最記憶深刻的是王寧老師爲大家講述的歷史悠久的漢字。王寧老師在黑板上寫下了甲骨文——**兩個字。咦，這是什麼字呢？我冥思苦想，絞盡腦汁也不知道，最後王寧老師告訴大家：“這兩個字是正直，因爲一個人只有有目標，朝着目標一直走下去，才能正。研究看東西不會歪，所以直。”說完，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。王寧老師又給我們畫了正和直的`演變。“哇哦”我目瞪口呆，發出一聲驚歎！原來漢字的歷史就像大海，一望無際，漢字的演變就像瀑布，時間無比漫長。我們的祖先是多麼聰明，創造出了神奇的漢字，每一撇、每一捺都有中華民族獨有的創造。每一個部首，每一個形狀都記載着方塊字的歷史悠久。正是因爲有了這些神奇美麗的方塊字，才讓我們中華民族舞出我們獨特的美！漢字是藝術的結晶，它凝結着祖先的智慧，漢字是悠久的雕像，記錄着歷史的變化。願全世界都能看到獨特的中華民族風——漢字！

開學第一課六年級作文 篇5

9月1號到了，耳邊已經能夠響起那熟悉的上課鈴聲了得到了新書，進入了新班……

上完了課，晚上一回家就火速打開了電視，看起了我們小學生必不可少的精神食糧——《開學第一課》

在中間的時候，裏面還插入了一個感人的小故事，主要講的就是：一個小姑娘在很小的時候就失去了父母，幸好在她的母親生前將她託付給了一個阿姨，纔有幸沒有被餓死在路旁。從此，這個小姑娘就快快樂樂的生活在了阿姨家。但是，厄運降臨在了這個和睦的家庭裏。阿姨癱瘓了，剛開始，家中的叔叔還能安心照顧臥牀不起的阿姨，但是，沒過多久，叔叔不再想照顧阿姨，就扔下阿姨和小姑娘自己走了，就這樣，這個沉重的擔子就落在了這個年僅八歲的小姑娘肩上。每天，她都要將阿姨背到輪椅上帶她到屋外兜兜風，透透氣，還要給她擦擦臉，收拾收拾東西，洗洗衣服最重要的是，這個小姑娘還要上學！自己來不及吃飯就不吃了，拿一塊饅頭往嘴巴里面一塞，哄哄自己咕咕叫的肚子。然後就趕快做點飯，一勺一勺的餵給只養了自己三年的養母……就這樣，日復一日，年復一年，小姑娘考上了大學。然而，在這之前，她照顧了養母12年。

這是一個多麼感人的故事呀，一個小姑娘擔起了一個連成年人都有可能擔不起來的“家”。

小姑娘是靠什麼擔起了這個家呢？這個問題在我的腦海裏徘徊。嗯，想出來了，她，靠的是自己的信心和毅力還有自己本質的善良。正是這種信心、善良和毅力，讓她跨過了命運給她設的障礙，讓她成功的考上了自己理想的大學，實現了自己的夢想！

一個感人的故事，裏面折射出了女孩兒與養母一起度過的12年風雨艱辛，酸甜苦辣。

現在，你是不是覺得自己很幸福呢？如果有，那這個故事就會變得有價值了，因爲，這是我們所有人的精神食糧！

開學第一課六年級作文 篇6

9月1日是全國學生開學的日子。在這一天，我們綿陽外國語全體同學一起觀看了《開學第一課——知識守護生命》。這是中央二臺爲同學們講的應急避險知識課。這也是我開學以來最想上的一堂課。

這節課分四個主題：潛能、堅持、團隊、生命，講述了怎樣用知識守護生命。最讓我高興地是主持《三星智力快車》的方瓊阿姨居然當上了老師！奧運冠軍陳燮霞、劉春紅、田亮來了！連姚明、易建聯也來了。他們還和小朋友一起唱歌做遊戲了呢！

這堂課上我最喜歡“團隊”這一節。當主持人問：“誰願意上來和‘姚易雙塔’比賽拔河？”“呼啦——”一聲，我們班好多同學都舉手了，我也高高地舉起了手，真希望主持人能點我的名。

抗震小英雄林浩，帶着五個小朋友上場了。可是他們根本拔不動……八個小朋友一塊兒拔，可是“姚易雙塔”還是紋絲不動……一羣小朋友涌了上來，在加油吶喊聲中，我們終於贏了強大的“姚易雙塔”!

團結就是力量！上學期俄運動會上，我們班參加接力賽，在交錯棒的情況下，全班同學不拋棄、不放棄，一起涌到跑道邊加油。最終我們在8個班中還獲得了年紀第三的好成績！

今晚這堂課給我留下了深刻的印象，使我明白了有知識才能保護生命的安全。這堂課生動有趣，兩個小時不知不覺就過去了。真希望以後還能再上這樣的課！

開學第一課六年級作文 篇7

夢想不需要多，只要能實現一個就行。夢想是多變的，夢想隨着年齡的變化而不同，隨着知識的增加而變化。但每一個人都應該夢想。我們都要堅持不懈、不斷的努力去追求夢想。

我有兩個夢想，一個是當一名音樂家，因爲這樣能帶給大家美妙的音樂；另一個夢想則是當一名法律工作者，因爲民族的夢想比個人的理想更重要，所以我要爲了國家的和諧、平安做出貢獻。我會爲了自己的夢想而堅持不懈、並努力地去奮鬥。你會嗎？

實現夢想的過程是很艱難的，當我們遇到挫折時要想想“太陽還要升起，明天還要面對，我們還要繼續走下去”這句話就不會再放棄了！

每一個夢想成真的背後都有無數次的失敗，因爲“夢想永遠是和眼淚、汗水在一起的，假如你的夢想沒有汗水、沒有眼淚是不可能成功的，堅持成就夢想”。

讓我們一起堅持夢想，努力去追求夢想，我們要相信：夢想沒有中斷，實現夢想的過程就不會停止！