有關我的六年級作文300字合集8篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的我的六年級作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

我的六年級作文300字 篇1

說起來我，那可是無人不知，無人不曉。什麼？你說你居然沒聽說過我，那可就讓我好好給你普及普及吧。

烏黑的頭髮，炯炯有神的雙眼，閃爍着機智的光芒，再加上高高的身材。嘿，這不就是我嘛。你說你還是不知道我。那好吧，接下來我就要說說我的與衆不同了。

首先是特長，說起我的特長，首當其衝的就是游泳了。我一跳進水裏，就像線魚兒進了大海。伸展伸展手臂，舒活舒活雙腿。我呀，就如同離弦的箭，一下就衝出好遠。只剩下一片片水花在我身後，就連教練也誇我學的快。這就是與衆不同的我。

其次是能力，我喜歡拼裝，自己動手製作玩具，還有科學小實驗。在別人還在冥思苦想的時候，我已經開始了我的創作。拼接，穿插，組裝，我看着我的成果，心裏樂開了花。這就是與衆不同的我。

最後是性格。我是靜若處子，動如脫兔。我即可以外出遊玩，跋山涉水一天都不累；也可以抱着圖書看上幾個小時。

怎麼樣？這回你總算知道我了吧。哈哈，這就是我與衆不同的我。

我的六年級作文300字 篇2

我的家鄉在射陽，那裏有一條玉帶似的射陽河。

春天，射陽河裏厚厚的冰融化了，小魚們活躍起來，它們有的吃着水草，有的擺着尾巴游來游去，有的躍出水面又輕輕落下，河面頓時皺起了波紋……

夏天，河邊的花兒非常鮮豔，大多數是一些叫不上名的野花。紅的似火，白的如雪，紫的像霞，黃的如金，這五彩斑斕的花海里，還有幾棵枝繁葉茂的大樹，像一把把巨大的傘。小夥伴們喜歡頂着炎炎烈日來到這裏玩耍，他們玩累了，就三五成羣地坐在樹下看書、休息，十分愜意。

當秋姑娘緩緩向我們走來時，射陽河邊的樹葉悄悄落下，像一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶，給草地鋪上了金色的地毯，我們就在這地毯上翻跟頭……

冬天的射陽河成了孩子們的樂園，我們戴着手套和帽子，穿上厚厚的棉衣，跑到河邊打雪仗，堆雪人，有時，我們還在河畔的廣場上滑冰，稍不注意，就會四腳朝天地摔在那兒，儘管疼，但心裏可高興呢！

啊！我們的射陽河，我愛您！

我的六年級作文300字 篇3

一天，媽媽帶我去花店買花，那裏有荷花、菊花、牡丹花、水仙花，其中我最喜歡水仙花。

因爲它的形狀一開始就像一個炮彈一樣，所以我喜歡水仙花，它的顏色是紫色的。

水仙花長在花園裏，春節之前，水仙花正是開放，我天天給它換水沒幾天，水仙頭就抽出一片嫩綠的扁扁的葉子。接着又抽出兩片、三片……它茁壯成長，生機勃勃，綠的可愛。我別提有多高興了。心裏想：“小水仙啊，快快長出花朵來吧！”

一天，吃了晚飯，我驚奇的發現：水仙的葉叢中，托出三個黃豆粒大小的花朵，緊緊挨着，像還沒睡似的。它們藏在葉片最密的地方，似乎不願意讓人看見。

春節來臨了。花朵一天天長大，一天天變白，飽脹得像要裂開似的。過了幾天，花朵終於裂開了，優美的花型，純潔的花色，別緻極了！朵朵小花由一根細長的莖托住，宛如一個婀娜多姿的少女，在陽光的照耀下，披着一層輕紗。

春節那天，水仙花就凋謝了。我感到十分惋惜，忽然，我憶起這樣一句話：生命的價值不在於它的長短，而在於它對人類貢獻的大小，水仙花的生命雖然十分短暫，但它把美留給了人間。

我喜歡水仙花，愛它的外表，更愛它的品格。

我的六年級作文300字 篇4

炎熱的夏天，我冒着酷暑來到充滿臭味與蚊蟲的菜市場，準備買菜。突然，一個稚嫩的童聲吸引了我的注意力，“賣西瓜！賣西瓜！……”一個皮膚黝黑的小女孩睜着炯炯有神的眼睛在向行人左顧右盼。一對麻花辮搭在那瘦弱的雙肩上，腳上趿拉着兩隻不同樣的拖鞋，椅子旁放着一本三年級語文書。眼前的場景深深地打動了我，我過着無需爲生計奔波的生活，卻不僅在課堂中開小差，消磨時間，還常盼望下課的鈴聲早一點響起……

她的西瓜賣相併不好，處處是傷疤，儘管如此，我還是果斷地買了兩隻，她開心地笑了，我也會意地笑了。

晚上，我從書櫥中拿出了一本心愛的'課外書，往日從不輕易外借的我，如今毫不猶豫拿起那本書，躡手躡腳地下樓，走到西瓜攤前，我被眼前的一幕驚呆了，小女孩不怕蚊蟲叮咬，與他父母親甜甜地睡在月光下，露出了恬靜笑意。每天睡在既有空調又有蚊帳的臥室中的我，不但不懂得感恩，還長了一身壞脾氣。想到這裏，我的眼中盈滿了淚水，輕輕地將那本課外書放到她的頭邊…… 。

我的六年級作文300字 篇5

有人喜歡山間小溪，認爲小溪意味着默默的進步；又有人喜歡樹林，認爲樹林象徵着深不可測，簡單地說就是幽深；還有人喜歡湖泊，想着湖泊的那份清新而我則不同，我認爲學校就是一處美景。

每天，同學們的歡聲笑語，讀書時那異口同聲的聲音，與花壇，與操場形成一個和諧的美。那種美，很難體會，因爲那是快樂的我們與花壇中草木的快樂所交融的美。每當我看到這種美時，臉上不由得露出與這種美相似的快樂心情。

晴天，陽光灑在花壇中，草木們歡樂地向我們致笑，我們則爲身在這種和諧之美中而歡笑，跳躍，笑容像那燦爛的陽光一樣閃爍着光芒，在校園裏隨處可見。這時，我們與花草一起笑，這就是一個美景。

陰天，天灰濛濛的，我們的心裏也像那天空一樣灰濛濛，沒有了晴天的那種極端的歡樂。烏雲，給花壇裏抹上了一點灰色，我們無法極樂，草木們也不會，學校裏的歡聲笑語越來越少。但是，這也是一種統一的美景。

這種美，正是大自然和諧統一的美，小溪、樹林、湖泊等，沒有和諧，誰會它美，誰來與大自然同樂？所以，世界上根本沒有什麼美景，只有和諧才能美！

我的六年級作文300字 篇6

有人喜歡爭奇鬥豔的玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個個孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個人若心情不好看了它就會把不愉快的心情全部扔掉露出快樂的面容。

春天，向日葵從土裏爬出來，矮矮的似一個個頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。

夏天，他們長高了，也長大了，懂得爲人民服務了。則吸收陽光和水分，充分的供給自己產出的果實--瓜子。

秋天，向日葵則感應到一年快要結束了，把它一年所吸收的養分長出的果實--瓜子，貢獻給人們。晚冬來臨，向日葵在土地裏吸收者着營養，等待明年的來臨，繼續爲人民服務。

這就是無私奉獻的向日葵，我愛向日葵，愛他無私奉獻的精神，愛它的質樸純真。

我的六年級作文300字 篇7

我是一個非常節約的人，下面我來講講我的故事。

一天上午，我在寫作文。我寫累了，就離開課桌休息一會兒，放鬆放鬆。無意中發現廚房的水龍頭未關緊，於是主動走上前，把水龍頭關得非常緊。水龍頭不出水了，水管也沒有發出水的聲，好像在說：“小朋友，你真懂得節約用水！”我不好意思地笑了笑。

還有一次，我去上側所，發現水龍頭沒有關。於是走上前，關好它。媽媽問我：“你爲什麼會那麼節約用水？！”我回答道：“不要小看這一滴水，它的用處可大哩！如果有一天世界沒有水，以前你浪費的一滴水也沒有了。”

我不但會節約用水，還會節約用電。

記得一天上午，我在自己的房間寫作文。因爲光線太暗了，所以我要開燈。寫完作業了，我剛想走出房間，又想起燈沒有關，於是就順手關掉燈。因爲我已經明白了，電費和水費比起來，還是電費貴呀！所以我纔會走之前關燈。

在生活中，節約是非常重要的，我們一定要做一個節約的人。

我的六年級作文300字 篇8

憂愁的我，不知道在想什麼，只知道天永遠是藍色的，在藍天下生活的人類應該很幸福，爲什麼我這麼憂愁？也許是因爲沒有考好的緣故吧。

也許是因爲朋友地虛假吧，我不知道，別問我，請讓我有個屬於自己的天空，我獨自的思考，獨自的想念，沒有人陪伴的日子我已經無憂無慮，多想天真的笑笑，可我就是笑不出來，多想過個浪漫的星期五，可那堆的成山的作文讓我選擇瞭望着不知這是一種怎樣的生活，只知道很難熬，只知道我是隻關在籠子裏的小鳥，放開我吧，我也想像蝴蝶那樣翩翩起舞，放開我吧，我也想像你們一樣歡快的舞蹈~我哭了，那是一種怎樣的淚？我傷心地跑出去，想尋找快樂，快樂在哪裏？難道我真的要傷心一輩子？我不要，我要做回開朗的我，我要做迴天真的鈴兒，讓我也有選擇的時候吧。

小鳥也知道飛翔，花兒也知道開放，可唯獨我不知道怎樣開心起來，整天望着做不完的作業發呆，朋友，來迎接我吧，我在等待你們的回答。聲音大點，我聽不到啊。（鈴兒，出來玩把。）這是你們的聲音嗎？我不敢相信。太好了，我有屬於自己的天空了。