有關六年級作文300字集合8篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的六年級作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

中秋喝茶，吃月餅，賞月是傳統的慶祝方式。今年不同，前幾天老是陰天，還時不時下起雨來，看不到一輪圓月，那還叫過中秋節麼！？大家只能心中想着月亮啦。

所以當爸爸叫大家去看看月亮出來了沒有，沒人響應。今天的天氣能有月亮纔怪呢！

不過很快傳來爸爸輕快的聲音，快看，月亮！我們半信半疑地走到陽臺，喜出望外。真是花香襲人，月光如水。大家的心情立刻高昂起來，媽媽背誦了蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天。。。”姐姐輕吟着“海上生明月，天涯共此時！”

爸爸督促我趕緊想出好句子，我想起前幾天讀的李白的詩歌《月下獨酌》。我急得抓耳撓腮，可是具體的句子怎麼也想不起來了。我迅速溜進屋裏，翻找我的少兒古典詩歌集，哈！找到了。我急忙捧着書，跑到陽臺，在皎潔的月光下，我大聲地讀起來。

花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉後各分散。永結無情遊，相期邈雲漢。

六年級作文300字 篇2

假如讓我來當校長，我會建立一所“奇妙”的學校，這所學校在高高的天空中，當學校開學報到的時候，校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學們，他們還會用親切的語言問：“小朋友，你喜歡什麼樣的班級，什麼樣的老師？”這一切都由學生自由選擇，自己做主。

假如讓我來當校長，我會將校園的操場建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學感到好奇，這樣的操場不但能鍛鍊身體，還能開發學生的智力。操場還有幾個祕密通道，它們分別通向不同的班級。每個學生進來時都會得到一對飛翔的翅膀，並且每班還有一隻小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會熱心的幫助你，還能幫你解決許多學習上的困難。

假如讓我來當校長，隨着科技的發達，所有的教學材料都有彈性的，天花板上掛着一個大蘋果，如果上課時光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會發出光，這種光對人無害，還可以保護眼睛呢！另外，老師上課時不用粉筆和黑板，如果老師要寫什麼東西的話，就先說出來，再用手向前指一下，空中馬上就會出現那些字，老師像變魔術一樣，同學們感到既好奇又新鮮，學習變成了最有趣的遊戲。

我相信，只要我們不斷努力，一定會建築出這樣一所學校的。

六年級:123

六年級作文300字 篇3

又是一個清明節，一個緬懷先烈的日子。在這個日子裏，我悲痛不已，我雖不能像一些人一樣去祭奠烈士，但我在心中默默懷念他們。

是啊！

爲了建造新中國，推翻舊社會，是多少先烈們用青春和熱血換來的'呀！

爲了我們美好的家園，他們不惜付出了生命。

他們奉獻了許多，但得到的很少，他們還沒有來得及享受生活便悄然離世。這我們永遠都比不了。可是，我們有些人不滿意自己的生活。他們真是愚蠢，他們竟然不懂得自己安逸的生活是烈士們用青春和熱血換來的！

我想，那些爲了國家利益犧牲的烈士們雖生命逝去，但精神永存！

他們是多麼的善良和執着呀！

爲了我們美好的家園，放棄了一切，難道會有誰能做出比這更偉大的事情嗎？

緬懷先烈吧！

我們一定會看到自己的不足，我們是祖國新一代的人才，但是，我們依然不能忘記他們，忘記爲我們奉獻了許許多多的先烈。

珍惜我們幸福生活吧！

珍惜烈士們用青春和熱血換來的幸福生活吧！

六年級作文300字 篇4

暑假裏閒得無聊，趁着還有幾天假期，和爸爸一起出去釣魚。

我們一路顛簸，順着羊腸小道，來到了一條小河旁，這條河清澈見底，連河底的小石沙都看得清清楚楚，一條條鯉魚也特別多。我和爸爸拿出魚竿和魚餌，把魚餌掛在鉤子上，然後握住魚竿用力的甩了出去，只見魚餌落入水中，激盪起一層層漣漪，我坐了下來慢慢等着魚兒上鉤一邊看漫畫書，一邊拿着魚竿，本以爲魚兒會很快上鉤，誰知道可是過了一個小時，我一條魚也沒釣到。爸爸看到我詛喪的表情，就過來教我：“你不能隨便亂動，這樣會把魚嚇跑的”。於是我安靜下來開始了我的等待，終於看見有幾條小魚在我的魚鉤旁邊游來游去，我好緊張啊！眼睛盯着魚竿，眨也不敢眨，手緊緊地抓着魚竿。突然一條鯉魚上鉤了，我便開始興奮起來，我使出吃奶的力氣把魚竿線收回，終於，我釣上來了一條大鯉魚。

最後，很多魚都被我釣上來了，就這樣，我們滿載而歸的回家了。

六年級作文300字 篇5

這個星期我們的綜合實踐活動是走進水城城參觀。我們組織了很多同學一起走進幹水品批發市場。

到了那裏，首先映入我們眼簾的是一排排整齊的58個攤位，接着是帶有海鮮味的香噴噴的乾貨撲鼻而來，真讓人直流口水。

我拿起一隻大蝦，先看了看，後添添，還有一股甜味呀！我連忙把蝦放到嘴裏慢慢得開始品嚐起來。一邊嘗一邊仔細觀察：這裏的乾產品有白色的小蝦米、有紅紅通通的大蝦、有黑黑的紫菜。還有好多叫不出名的食品。

後面還有我們小朋友喜歡的各種各樣貝殼類做成的工藝品。有海螺做成的號子、有小貝殼串成的一條條項鍊、有小螺做成的風鈴。拿在手裏真讓人愛不釋手。我們小朋友打成一團。有的手捧蝦乾、有的舉起黃魚鯗、有的摸摸紫菜、有的還拿起長長的鰻跟自己比高底等……高興極了。

這樣的活動使我們更加理解了自己家鄉的各種各樣，形態不一的水產品。還讓我們知道了舟山爲什麼有怎麼多來外遊客來到舟山旅遊，原來舟山沈家門是世界上三大漁港之一，也是大型幹水城批發市場所在地。我們爲自己的家鄉驕傲和自豪！

我期待着下個星期我們二(3)班每個小朋友都能帶上自己喜歡的乾產品來學校比一比，期待着……

六年級作文300字 篇6

地球，是我們唯一的家園;我們只有一個地球，若是我們一隻破壞我們的家園，地球將會……

世界，在一點點地發展，可地球也在一點點地“消失”。現在很多的人，都有了自己的汽車，爲出行帶來了方便，可也給環境但來了污染;工廠的污水沒有被清理，就排出來了;方便袋也在一點點的增加;樹木也在一點點的減少。或許大人們都認爲這只是一件小事，可又有誰知道，正是因爲這些污染，把唯一保護我們地球的臭氧層的南極上空“戳”破了一個洞，紫外線直射下來，南極的冰在融化，企鵝們在四處亂竄，企鵝即將死亡;黃河不斷短流，自來水也在被污染，有人甚至200多天們有喝到水;你可知道紫外線如果射到地球上，地球上的生物就將不復存在;想像一下，那將多可怕，宇宙空蕩蕩的，或許幾百年後的某一天，沒有什麼會說話，沒有什麼知道一些，地球、宇宙也只是一個不存在的物體，因爲沒有任何東西知道。

所以，讓我們一起保護地球吧，少開車，少砍樹，節約用紙、節約用紙，它們畢竟不是無窮的。

地球，是我們唯一的家園;地球是我們唯一的家園，所以讓我們一起保護地球吧!

六年級作文300字 篇7

在課堂上學習，往往是學校中的做法，在生活中學習，比枯燥無味學習要好的多。在一次美術課上，我得到了許多。

“同學們，上課時間到了。”謝老師走進教室，“今天，我們來植物寫生，大家不準出校園，在校園的大操場上寫生。”

“嗖”，同學們像離弦的箭一樣飛奔了出去。在大花壇的石座上，我們正坐着寫生呢。咦！那是什麼？我好奇地和思思一起走到一棵桂花樹下。看了看，啊，原來是一株茁壯的天竺蘭，“天竺蘭有什麼好看的，咱們那多了去了，沒什麼好驚訝的。”在一旁的偉娜說到。“不，你們仔細看看，大樹邊上的天竺蘭。”她們在大樹下繞了一圈。“沒發現嗎？”我故作玄虛，這棵大樹底下，一株天竺蘭從這個大大的鵝卵石中間鑽出來，這是多麼難看見的景色啊。

於是，我被天竺蘭迎難而上的偉大精神感動了，這麼小的身軀，竟從這麼硬的石頭上長了出來，我下定決心，一定要把這一道美麗的風景畫下來。

小小的天竺蘭可以迎難而上，爲什麼人不可以，雖然它不像玫瑰、薔薇一般耀眼，可它那迎難而上的精神比外表更可貴。今天，小小的天竺蘭給我上了寶貴的一課。

六年級作文300字 篇8

大家知道“八禮四儀”就讓我來介紹一下吧！八禮指：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，遊覽之禮，儀式之禮。那四儀指：入學儀式，成長禮儀，青春儀式，成人儀式。

我這裏還有一個小故事給大家聽一聽：在戰國時期，有一個人想送幾隻大白鵝給自己的朋友在路上那人想把鵝放出來。溜達溜達，但是剛打開籠子的門，那鵝就一直接着一隻飛了出來，最後只剩下了羽毛，接着，他到朋友那兒只拿到了幾根羽毛。他說：“禮輕情意重”我們應該從小學起，從小做起。許多東西和事情都是讓我們成長的甘露。

在生活中處處都有八禮四儀，只要你用敏銳的眼睛去發現，用大腦思考，用心去感受，這些禮儀無處不在，。在我7歲的時候的入學儀式養我最爲深刻。當時，大哥哥大姐姐都帶着一條紅色的小圍巾，我就問媽媽，大哥哥大姐姐爲什麼要天天圍着紅圍巾來上課呀媽媽說那不是紅圍巾，那是紅領巾。

過了幾周，到了星期一早上，學校召集了全校同學都到操場上排隊等候，過了一會兒全校的人都到齊了，有一羣大哥哥大姐姐給我們戴上了紅領巾，我們倍感興奮與自豪。