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【精品】六年級記事作文五篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的六年級記事作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】六年級記事作文五篇

六年級記事作文 篇1

又迎來了一年一度的清明節,今年的假期與往年不同,假前老師佈置了一項作業:與家人一起憶清明。

回到家我便開始發愁:怎麼和家人一起憶清明呢?爸爸見我悶悶不樂,便向我瞭解原因。知道了事情的來龍去脈之後,爸爸卻賣起了關子:“明天咱們回趟老家,回來之後再完成作業吧!”我更加着急了:“回來之後您得教教我這作業怎麼做呀?”爸爸笑着走出了我的房間。

第二天天還沒亮,爸爸就叫我起牀了。走出家門,地面已經被小雨打溼,清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”

“爸爸,這是誰寫的詩呢?”我好奇地問。

“這是唐代詩人杜牧寫的《清明》,這首詩正是他在清明節的時候寫的,作詩時他孤單一人,感到十分悲傷。”爸爸說。

“是不是清明節都會下雨呢?你看杜牧寫詩的時候說了雨紛紛,剛好今天也下着雨呢!”

“到了清明,氣溫變暖,所以降雨增多。”爸爸回答道。

“那爲什麼會有清明節這個節日呢?”我繼續追問。

爸爸解釋說:“相傳最早是咱們中國古代帝王將相的“墓祭”之禮,後來民間都效仿,定於此日爲祭祀掃墓之日,慢慢就演變爲中國的傳統節日之一了。孩子,你看,咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎?”

原來如此,怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時後我們到達了目的地,今天來墓園祭祀的人很多,看來大家都是在清明節緬懷先祖。

回家的路上,爸爸又教了我幾首與清明有關的詩詞,還告訴我清明節不僅要祭祖掃墓,還有踏青、盪鞦韆、插柳等風俗習慣。

清明這個節日既有祭祖掃墓帶來的悲酸,又有踏青遊玩的歡笑,這真是一個有特色的節日。

不用爸爸教我怎麼完成作業,這一整天,我不就是在憶清明嗎?

六年級記事作文 篇2

寒假裏有一天,我和哥哥姐姐們約好去五龍滑雪場玩。到啦第二天,我們一大早就起啦牀,約定得地點是我奶奶家。集合好啦後,就馬上出發啦。我們很快就到啦目得地。開始準備滑雪用具,滑雪用具有:雪鞋、雪板、滑雪棍、滑雪衣。穿好啦就開始滑啦。

一開始我滑得很不熟練,後來我就滑得越來越快。第一次上雪山坡,我非常害怕,首先抓住上坡杆,沒過多久就上到啦半山腰,我趕緊鬆手,剛一鬆手就差一點兒滑啦下去,幸好我當時急忙用滑雪棍插進啦雪裏,調整好啦狀態和方向,就開始滑,兩根滑雪棍用力往後擺,滑得時候倆個手交叉放到後背。只聽見刷刷兩聲就滑到啦下面,如果掌握得不好就會摔個大跟頭得。

滑完後你就會感覺到滑雪很刺激、很好玩。之後就玩啦一遍又想玩一遍。如果你聽啦我得描述也想滑雪得話!就讓你得爸爸媽媽領你玩哦!

六年級記事作文 篇3

人生中有許許多多的第一次。第一次往往令人難忘,令人回味無窮。我一想起第一次洗碗,我就會發笑。

記得那是暑假裏的一天,爸爸媽媽都不在家,我閒着沒事幹,便想幫媽媽做點家務――把碗洗乾淨。我心想,這是我第一次洗碗,想必我一定要好好表現,讓媽媽高興高興。首先,我像我媽媽一樣繫好圍裙,然後把所有的盤盤碟碟集中在一塊,嘴裏哼着小曲,便開始"動工"囉!然後,擰開水龍頭,水"嘩啦啦"地流着,這使我不由得想起了一句詩:"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。"好詩呀,好詩。我久久地沉思在詩海中,手不經意從櫥櫃裏拿出一個瓶子,就往水裏倒,突然,我好像嗅到一股強烈的花生油味兒,是那樣香濃。我定神,低頭一看,哇,怎麼是花生油呢。這下可好了,所有的`盤盤碟碟都變得黃澄澄,亮晶晶的了!我苦笑一下,只好從櫥櫃的第二層裏找到洗潔精來收拾這場鬧劇。這下我可要看清楚,仔細一看,洗潔精這傢伙似乎在對我嬉皮笑臉,好像在對我說點什麼,可我聳耳一聽,什麼也沒有,不用說,這傢伙肯定是在笑我粗心大意!我很生氣,於是,把它用力狠狠地擠。很快我又聞到了一股清香的菊花味兒,原來我的"欖菊洗潔精"全被我擠光了。算了吧,用多一點洗潔精,也許會乾淨些。我自我安慰着,於是,我馬上行動起來,洗着,洗着,不一會兒,就出現了成千上萬的白泡泡,我雙手捧着一吹,便出現了無數個小泡泡,有的像小球,有的像雪花,有的像精靈,美麗極了。轉念一想,我要排除干擾,很快不要浪費人力財力了。很快我就把碗洗得一乾二淨了,這時我額上已經佈滿汗珠了,想起能幫媽媽減輕些家務負擔,我用袖子擦擦汗,欣慰地笑了。

不知媽媽如何評價我的工作呢這個第一次可給我許多人生感悟――人就是這樣長大的。

六年級記事作文 篇4

這一年裏,發生了許許多多的事,但留在我記憶深處的還是一次訓練中發生的事。

在這一年的運動會上,我拿下了男子長跑的兩個冠軍,被推薦到校田徑隊裏去訓練。給我們訓練的女教練姓吳,叫吳錠,她很溫柔,溫柔中透出一絲嚴肅,我很喜歡她。

那是一個平淡的早晨,和往常一樣,我和隊友練完長跑後,就去練跳沙坑,隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板,再出來的時候,羽毛球館重達200多斤的大門突然掉了下來,向她砸去,同學們都被這危險的一幕嚇呆了。

就在這千鈞一髮之時,吳錠老師一個箭步衝上去,大吼一聲:危險!快跑!,並使出全身的力量,用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學們都已經安全之後,不堪重負的吳老師才放下的鐵門。這時,我們才發現,吳老師的手已經受傷,血流不止。

事後,吳老師說:當時看到學生在門下,心中很怕,就上前扶了一下鐵門。我們望着吳老師受傷的手,無不爲吳老師的行爲所感到震驚。

這件事雖然過去了好久,但吳老師衝上去,扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇爲的行爲,值得我們大家學習。

六年級記事作文 篇5

在人的各種喜怒哀樂各式各樣的表情中,我發現最偉大、最爲神奇、最有魅力的莫過於微笑了。

記得去年的冬天,外面狂風呼嘯,其間還夾雜着一些雨絲,這正如我當時的心情——陰冷陰冷。此時,我呆呆地坐在自己的座位上,無法面對此次作文落選,這突如其來的打擊刺痛了我的心,我像嫣了的黃瓜一樣,趴在課桌上默默流淚。不知何時,語文老師來到了我的身旁,輕輕地撫摸着我的頭語重心長地對我說:“別傷心了,下次還有機會”。我慢慢地擡起頭來,透過模糊的雙眼,看見老師那春風般的笑容,儘管內心還是很失落,但老師那鼓勵的笑容卻撥動了我的心絃。掃去我心中沮喪的塵埃,又像一束陽光,照徹我的心房,讓我感到陣陣暖意

微笑不但能給人溫暖,給人幸福和力量,而且還使人與人之間友好相處呢!

那一次,我和班上的一位同學因爲一件小事發生了爭吵,我們在賭氣,誰也不肯先給對方一個微笑。雖然我們放學同路,但誰也不說話,成了“緣對面不相識”的陌生人。之後的幾天,雖然我們都有點意識到自己似乎做錯了,可就是拉不下面子先和對方道歉。有一天放學時,我故意慢吞吞地跟在她身後,這時,只見她朝我笑了笑,頓時,以前所有的不愉快魂飛魄散,我的心被一種偉大的力量佔據着。此時我感受的了微笑的魅力。我們倆又手牽着手,一起漫步在夕陽下

微笑如此美麗,如此重要。我想:如果每個人在生活中都能以誠相待。那這個世界將會變得多麼美好啊!微笑是種子,誰播種微笑,誰就能收穫美麗。