六年級畢業季作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級畢業季作文，歡迎大家分享。

六年級畢業季作文1

我將要小學畢業了，我將要離開我所愛着的學校，我將要離開我所愛着的老師。此時此刻，我在這裏六年的學習生活，這裏的老師，這裏的一草一木，這裏的一切一切，都閃現在我的腦海裏。

我剛剛看到我的語文王老師的背影，我們與王老師在一起的歡笑聲立刻在我耳邊響起。王老師年歲較大，身體虛弱，但慈祥而溫柔。她對於我們的感情，不僅是師生之情，還有一份像是慈母和孩子之間的感情。王老師講課聲情並茂，幽默風趣，而且擅長簡筆畫，凡到講課激動之時，她一定會在黑板上洋洋灑灑地畫上一幅簡筆畫。

四年級下冊有一篇課文《鄉下人家》，裏面有着許多描寫鄉下人家生活的字句。從這些字字句句中，我們可以感受到作者那一份濃濃的真情，對過往的回憶與眷戀，對鄉下生活的憧憬。王老師也是一個喜歡閒逸、平淡的人，她在我們面前回憶了從前的農村生活。她告訴我們，農村天高雲淡，空氣清新，花草樹木蔥蔥郁郁，稻田裏的稻穗隨風蕩起千層波浪，果園裏的累累碩果飄香，菜園裏的蔬菜清新可愛，蝴蝶起舞在繁密的花草蔬菜間，魚兒在清涼的小溪裏自由自在地遊動。農民在田間勞作着，雖揮汗如雨，但快樂無比。

王老師邊講邊畫，生動有趣，一幅別有趣味的菜園風景展現在黑板上，那是新鮮欲滴的各種蔬菜，我們看着就有想要咬一口的衝動。我們欣賞着這一幅美麗的圖畫，讚歎着課文裏優美的語句，我們憧憬着，大聲地問老師：“老師，老師，既然這鄉下那麼美，種菜的生活那麼有趣，我們可否——”還沒等我們說完，王老師似乎領會了我們的意思，她爽快地答道：“我知道你們的意思。好吧，我們也開闢一個專屬於我們的小菜園吧！就這麼定了！凡是有農具、有種菜經驗的同學，速來參加！”

在自己的菜園裏種菜，哪個不願意！同學們紛紛從家裏帶來工具，在校園一角僻靜的地方找到一塊荒地。我們清除雜草，平整土地，把從家裏帶來的菜籽或菜苗，栽種到了鬆軟的土壤裏。很快，可愛的小菜苗兒便一棵棵從土壤裏探出頭來，鮮嫩嫩的，水靈靈的，看着就讓人心生憐愛。我們十分珍惜這小苗兒，一舉一動都怕傷着它們。我們從別處費盡心思地挖來蚯蚓，放到我們的菜地裏，讓蚯蚓爲我們的菜地鬆土。我們的菜園行動引起了別班的注意，他們也紛紛效仿，動手種起了他們的小菜園。學校領導對我們的行動大加讚賞，還讓保安叔叔們爲我們的菜園巡邏呢。

我們的菜苗迅速長大。你看，有青菜，有茄子，有西紅柿，有青瓜，有辣椒，還有埋在土壤裏的土豆……紅的，黃的，綠的，真可謂碩果累累，琳琅滿目。嘿，這不就是王老師留在黑板上的畫嗎？你別說，還真像呢！同學們把蔬菜採摘下來，帶回家去，做了一頓又一頓豐盛的菜餚，帶到學校與同學們分享、品嚐。哎呀呀，自己揮汗如雨種出的蔬菜果真不一樣，好香啊！

後來，班主任在羣裏傳來消息：王老師因身體原因和工作需要，不再教我們了。我盯着羣裏的消息，真想把它抹掉！我的眼睛裏涌起了淚花花，我的心底翻起了波濤，一連好幾個月，或者說，直至今日，我還在留戀着與王老師相處的那些日子。

我突然記起了黑板上的那一幅田園畫，記起了王老師畫畫時的瀟灑，記起了王老師和藹可親的笑容，這是一幅美景，她和它將是我永遠的記憶。

六年級畢業季作文2

相對畢業的事，我們班的同學看起來並沒有什麼緊張。昨天，老師忘記髮捲子，好朋友邵南月發現了，去提醒老師。結果其他同學都抱怨邵南月。這種行爲一向爲我所不齒，他們不就是想少做點回家作業麼？爲什麼那麼厭惡學習？做作業是爲自己好啊！再說，週末不做，下個星期不一樣還要做麼？

沒錯，這是徹徹底底的厭惡。我不止一次又聽到有人說什麼，希望雷劈到老師頭上啦、說什麼如果發生火災第一件事就是把作業本燒掉啦。對於學習，是能偷懶就偷懶，最好抄襲別人現成的答案，不管是作業、練習還是考試。就連抄襲，也懶得抄標準的完整的答案，而是一個勁地簡抄，簡到不能再簡了爲止。

雖畢業在即，我們班的同學一點壓力都沒有，至少看起來。就算有人緊張，也只是一小部分而已。中午吃完飯回來，只要超過5個人教室裏就十分鬧騰。上一些副課，一些人更是不把老師當回事，死纏爛打的是要找我換位置，每次換來換去，下課了還賴在我的位置上不走，還把我的位置下面弄得髒亂不堪，都是紙屑，甚至把一些廢紙塞到我的抽屜裏面，讓我煩不勝煩。有一次，我在幫老師批作業，這在我自己眼裏看來是十分光榮驕傲的事，可一位同學見到了，卻說：“鄭好，你好可憐！”可憐？可憐什麼？我對她說：“這是爲老師減輕負擔，爲全班同學服務的好事，幸福還來不及，怎麼能說是可憐？”“我纔不要批作業，每次我都祈禱老師不要讓我批。”她不以爲然地說。我在心裏嘆氣，不就是嫌麻煩嗎，不就是對學習沒興趣嗎？什麼都爲自己考慮，不肯爲別人多付出一點，多自私啊！

到底是哪裏出了問題，是我們教育的缺憾麼？

昨天，我帶邵南月來我家玩。意外的從媽媽口中得知了，我綠城育華的分班考試考上實驗班了。我還是有點羞愧，因爲自我感覺數學考得不太好。

我這才發現，我家其實也是有一本同學錄的。那是在我英語興趣班書法比賽獲得一等獎時，老師給的。唉，大家填寫的同學錄，真的是自己心裏的真實想法麼？特別是：“對我的看法……”就如同對老師的看法一樣，是不敢在對方面前說出不滿的吧。不知爲什麼，突然很羨慕一年級的小朋友，雖然有人認爲他們幼稚，其實，他們的眼睛那麼清澈，無論從哪面看，留給世界的都是沒有一點灰塵玷污的童真。記得，那天早晨出操，因爲男生的隊伍裏少了一個人，我便排進了男生的隊伍，我並不覺得有什麼問題，可是旁邊卻有同學說：“那是男生的隊伍，你確定要站那裏嗎？”不知爲什麼，這時候，難道男女生之間已經有那麼深那麼厚的隔膜了嗎？難道男女同學之間的感情就一定是不正常的早戀，不可以是親密的朋友關係麼？現在，許多一些看起來並不值得大驚小怪的事，都會被傳成緋聞。這次畢業照，老師讓兩個好朋友一起拍的時候，我們班沒有一個是男女組合的，我想起以前在操場上做科學實驗時，有一年級的一個男生與女生快樂的拉着手交談嬉笑着很自然地走過。唉，這就是一年級小朋友的大智慧啊，我想起“班班有歌聲”的一些表演，那些好聽的歌配上小朋友們熱情的微笑和自然的動作，那是發自肺腑的聲音啊，那是真正沉醉於表演的聲音啊……

一年級小朋友在學習上可能沒我們懂得多，但在道德上，他們纔是老師，我們只是學生。他們向我們展現了人世間最純潔真摯的情感。

又是一年畢業季。

六年級畢業季作文3

我是五年級畢業的，也許你會問我，爲什麼？上海市五四制的九年義務教育，造就了所有在上海上學的學生五年級畢業，六年級踏入中學。記得畢業的那一年，作業增多，睡眠減少。每一次考試都十分重要。接近期末考試，老師總歸是要考幾張往年的試卷的。這不，我手裏的這張就是11年的數學期末試卷，一看到這張卷子，我的心就涼了一半。曾經的曾經，我和我的'同桌是很好的好朋友，互相幫助，就算其中哪個人吃點虧也不礙事。但自從五年級開始，我就感覺變了，就說這11年的試卷吧，最後一題我想了半天也沒做出來，到交卷的時候，同桌催我說：”快交試卷吧！”誰知道，她這句話說完，我還真的做出來了，卻聽她怪里怪氣地說了一聲：“呦，還真做出來了。”哎，你說啊，因爲這要記入檔案袋的分數，犧牲了多少啊！

還有啊，那一年我記得畢業典禮的時候特別搞笑（我是指我們班裏發生的）。那天下午我們全體五年級的師生舉行畢業典禮，和我是幼兒園同學但現在不在一個班的女生早已感動得一把鼻涕一把淚的，我也要哭出來了，可左看看右看看，在自己班裏沒看見哭的，忍了又忍，還是哭了出來。早就聽過這麼一句話“男兒有淚不輕彈”，我們五四班的男生可是充分響應了此句話，不過呢——“哭的都是好孩子。”我們語文老師自從說了這句話後，壞了，這一個個男生啊，都把口水摸到臉上，真是又噁心又搞笑。你沒哭就沒哭唄！

最最重要的是畢業的“六一”，那天全班都瘋了。讓我細細道來——

早上舉行完活動後，我們在自己班裏表演節目。我和兩個女生是第二個表演的，我們是唱歌，唱那個by2的《傻呆呆》，這可鬧出笑話了，都怪我考慮不周。我們有一個動作是在“我怎麼可能輕易的被他迷住”那裏，我們三個人是倒三角形的隊形（▽），伸手對每個方向指的話，正好指的是三個語數英老師，哈哈，全班鬨笑。表演完全部的以後，我們有一個大蛋糕，以前思想沒那麼高明，沒想到吃蛋糕的時候“啪——”，扔人。我們班長看見老師走了，抄起自己的蛋糕，啪的一聲，我像帶了一個皇冠似的，蛋糕頂到我頭上了。。。。男生們看見以後，那叫個高興啊！又蹦又跳，蛋糕掉了一地。過了一會兒，班長大叫：“還有5分鐘老師就來了！”這可把我們給嚇得，看到地上和身上都是蛋糕，拿起抹布擦身上，拿着清潔工具打掃衛生，最後，還是被老師發現了，不過好在老師沒有說什麼，反正是出人意料地說：“你們玩怎麼不等我啊！”

可以說，在上海的話，和小學同學在一起的時間是很少的，但並不缺少快樂。我十分感謝我的同學們，他們中有調皮搗蛋的，有聰明乖巧的，也有學習不是很好的，我感謝他們，至少我們大家在一起是快樂的，不是嗎？不管我們身在何方，相信拿起畢業照，回想起那個時候做的傻事和犯的錯誤，不是開心地笑就是感到愧疚，反正有一點，無憾了。

六年級畢業季作文4

又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去大禮堂觀看了文學院的畢業晚會，感慨萬千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。過去的種種在胸集糾結，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一併涌上心頭。一直都是晚會的忠實參與者，無論是臺前還是幕後，忽然間，角色轉變，那種感覺確實難以用語言表達。

過去的六年，總是默默地期盼着這個好雨時節，因爲這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭豔，會有香甜的冰激凌，這是個畢業的季節，當時不經世事的我們會殷切地期待學校那一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。

百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來沒想過一場晚會送走的是我們自己的時候會是怎樣的感情，畢業就真的意味着結束嗎？倔強的我們不願意承認，謝謝學弟學妹們慷慨的將這次的主題定爲我們在這裏。我知道，這可能是他們對我們這些過來人的尊敬和施捨。

沒有爲這場晚會排練、奔波，沒有爲班級、學生會、文學院出點力，還真有點不習慣，百般無奈中，用工作忙個萬能的藉口來搪塞自己，欺騙別人。其實自己心裏明白，那只是在逃避，只是不願面對繁華落幕後的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南迴來，剛落地就匆匆回了學校，白nhieu那麼戀家的人也啓程回來了，睿睿學姐也是從家趕來跟我們團圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調侃對方，似乎一切又回到了當初的單純美好。

看着舞臺上活潑可愛的學弟學妹們，如同一羣機靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染着在場的每一個人，我知道，我不應該羨慕嫉妒他們，不應該顧自憐惜逝去的青春，不應該感嘆夕陽無限好曾經，我們也擁有過，曾經，我們也年輕過，曾經，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩重、淡然、優雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。

人來人往，匆匆忙忙，鬱鬱蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。

浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而悽美，人生能有多少個四年？我們還剩下多少個四年？還有兩個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學習，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開校園，我們要學會適應，學會隨機應變，學會做個有肩膀的人。

從大禮堂出來，走過那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這裏的時日無多。很快，我們就要永久的離開了。