精選發現六年級作文300字8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的發現六年級作文300字8篇，歡迎大家分享。

發現六年級作文300字 篇1

有一天，爸爸給我買了一瓶丁香魚給我吃，我非常開心。

但是，我怎麼樣也扭不開它，因爲我力氣不夠大。媽媽帶着手套正在一邊唱歌一邊洗碗。然後，我叫媽媽幫我扭開這一瓶丁香魚，我心裏想，媽媽平時力氣也不大，她能行嗎？還沒等我想完，媽媽已經輕而易舉地把瓶蓋扭開了。

我說：“媽媽您真大力啊！”媽媽說：“我只是輕輕的扭了一下子而已，其實我的力氣和你的差不多呀，你好好想一想爲什麼？”

我想怎麼可能呢！我想來想去，還是想不明白，後來媽媽叫我把手套穿上，然後讓我再試着扭。這時候我居然也不費吹灰之力也能扭開了。媽媽說：“知道爲什麼了嗎？”我說：“是不是因爲帶上了手套呢？”媽媽：“是，你再想想它的原理是什麼？”想到平時看書的時候講到一種叫磨擦力的，是不是就因爲利用手套的磨擦力來打開瓶子蓋的。媽媽點了點頭，誇我是個聰明的孩子。

同學們，遇到問題認真去思考，你也一定會像我一樣會變得聰明。你就會有更多的發現。

發現六年級作文300字 篇2

我們在日常生活中經常可以發現一些很有趣的事情，但是有些事情可能你不知道他們是爲什麼這麼做，那麼今天我就給你們說說吧。

我發現有趣的事情很多，比如說有：小魚打滾，小猴搶挑，烏龜吃魚等等……那接下來我就給你們說說，我見過最有趣的一件事吧，就是我有一天放學回家，看見我家養的那四條金魚，有金色的、紅色、黑色的，其中我最喜歡的就是那條紅色的，它很漂亮，它的顏色很鮮豔，不一會，我就看見，那幾條魚，在跳優美的舞蹈，我發現，它們把像紗巾一樣漂亮的尾巴擺動着，在跟着節奏把拉丁舞跳起，簡直跳的沒法比喻，正說着呢，魚羣裏面的青魚不知道咋了，跳着跳着，便翻起了跟頭，別的魚也跟着翻起了跟頭，這雜技太好玩了，我就趕緊拍手鼓掌，我離開了一會兒，有半個小時，我又過去看他們，它們在正常的遊動，我往裏面投了一個食物，吃完，就接着了，我看見有兩隻可能因爲太激動所以才跌到了玻璃上，另外兩隻還在自由的跳，而剛剛摔倒的那兩隻卻回洞休息了，我拍拍魚缸，那兩隻魚也就回洞休息了。

我看了以後，覺的那麼有趣，我以後要多去觀察一些事情，只有這樣，我們才能懂得更多的知識。而且，我們要用我們細緻的眼睛去發現更多的事情。

發現六年級作文300字 篇3

童年是我們最快樂、最有趣的時期，當然我們也有童年的發現。讓我最記憶猶新的一件事是：解決了一個魔術師的魔術。

記得在我上三年級的時候，有一次，放學回家，看見爸爸在看一個魔術節目——打出觀衆所抽的撲克牌，頓時，我就被這個節目吸引住了，看完後，我怎麼也想不到這個魔術的祕訣。後來，我又讓爸爸把這個魔術下載下來，經過我兩個星期的琢磨、鑽研和動手操作，終於把這個魔術解決了。

其實這個魔術很簡單：首先，拿出一副撲克牌，並任意取出一部分展開，在展開的時候，把第一張牌搓到第二張後邊，不能讓觀衆看到，讓觀衆感覺第二張牌是第一張，然後，讓觀衆任意抽一張，但不能拔出，讓觀衆看一下，然後從第一張牌開始數，實際上是從第二張開始數，比如數是第六張，實際上它是第七張牌，數完後，把牌合起來，再把牌面朝下平放，一張牌一張牌往裏任意插，插到第六張時，專門給觀衆說一下，但不能讓觀衆看牌，因爲觀衆要的牌實際是下面的一張，也就是手裏牌的第一張，然後，假裝吹口“仙氣”，用手用力打出第一張就可以了。怎麼樣，這個魔術一看破，就特別簡單。

這也讓我懂得了一個道理：遇到不懂或不清楚的事情，只要用心琢磨，一定會有很多有趣發現。

發現六年級作文300字 篇4

去年暑假我去農村玩，最喜歡乾的事要數捉蟋蟀了。

在田間，我捉了一個多小時，杯子裏的蟋蟀也有不少了。於是我便快快樂樂的向家中跑去。由於跑得太快了，把一隻蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個小水塘裏，這下可糟糕了，於是我馬上下水去撈。正當我準備下去撈它時，發現從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的鼻子在那裏呢？於是我馬上回家做了一個實驗。

首先我拿了一大盆水，又拿了一隻蟋蟀。然後把它的身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我說洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的掙扎着，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀爲什麼把身子向上浮呢？於是我查了十萬個爲什麼，書上說，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。

這次捉蟋蟀讓我學會了一個在課堂上學不到的知識啊！

發現六年級作文300字 篇5

發現，源於思考與探索

——題記

發現，不是單純的字眼，它需要三分思考與七分探索的組合，去探索，去挖掘……

一天，我習慣了似的一放學回來就去洗衣服。我來到了河邊，像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水裏，裝滿水。然後，慢慢地往上提。奇蹟發生了！噢，也許是激動使我誇張了一點吧！但，對於一個小孩，激動是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間，兩個旋渦分別從兩端形成而駛出十幾釐米之外。隨後，就消失得無影無蹤了。對於這個發現，我高興了一天呢！我聯想了許多偉大的科學家。比如，牛頓。愛迪生。謝皮羅。魯班，等等一系列偉人，他們又何嘗不是注重從細小的。司空見慣的自然現象中看出問題，追根溯源，認真尋找答案呢？所以，發現不是幸運女神的眷顧，也不是上帝的恩賜，它要靠我們的雙手去挖掘，去發現……

呵，一個簡單的發現，牽引了一大串道理，使我明白了許多許多。

我們要有愛迪生的探索精神！只有這樣，我們才能發現這美好世界中的巨大寶藏！

發現六年級作文300字 篇6

法布爾觀察昆蟲寫了《昆蟲記》，瓦特觀察沸水蓋跳動的樣子發明了蒸汽機，萊特兄弟放風箏製造了飛機。我看着我家陽臺上皎白的月季花發現了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。

月季花是怎麼能吸溼顏料變色呢？這還得從我的一次實驗說起，這是我獨立思考的結果。當月季花爭奇鬥豔的時候我很喜歡它們，但我卻有了一個非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的`月季，因爲它那火紅的顏色象徵着生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進紅墨水裏，希望它能吸完紅墨水之後變成紅月季，但讓我萬萬沒有想到的是，它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長在土壤裏，保護它的生命，第二天我發現幾滴紅墨水團散開了，變少了，我想我的試驗肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團沒有了痕跡，但白月季卻呈現出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數天之後，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現出淺紅色。

這次動手實驗雖然我沒有製造出火紅的紅月季，但我卻發現了月季花瓣吸溼顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮啊！

發現六年級作文300字 篇7

“啊——我發現了一個祕密!“你們一定想知道我發現了一個什麼祕密吧?別急，讓我慢慢地告訴你們吧。

那是一個暑假的中午，我看《十萬個爲什麼》這本科學書的時候，書上說加了鹽的水，可以讓雞蛋浮起來。

我有些不相信，就按照書上所說的方法，準備了一根筷子，一個水杯和雞蛋，還有一些鹽。我給水杯裝了一些水，放了一些鹽，用筷子和弄和弄使它融化，我把雞蛋放到鹽水裏，雞蛋只是在水裏晃了一下，就沉了下去。我又水裏加了一些鹽，雞蛋還是在水裏晃了一下，又沉下去了。最後，我在水裏加了很多鹽，雞蛋終於浮在了水面上。

”這到底是怎麼回事呢?爸爸我來考考你吧。“爸爸笑着說：”因爲加了鹽的水比沒加鹽的水浮力要大些，所以雞蛋就可以浮在水面上。”我滿意的點了點頭。

啊!如果我再認真觀察，一定會有更多新奇有趣的發現。

發現六年級作文300字 篇8

有一天，我打開書櫃找書，找了半天也沒找到，情急之下，我把櫃門用力一關，“砰”的一下，把書架的隔板撞掉了。我着急地想：怎麼辦呢？要把隔板裝上要花很長時間。這時媽媽聽到了響聲，過來問：“剛纔怎麼有聲巨響？”我立刻把板子放到椅子下，說：“可能是樓上的響聲吧。”媽媽說：“這樓上的人整天吵，什麼時候該跟他們說一說了。”說完就去客廳了。我想：這板子藏哪呢？藏書架上很容易被發現，藏客廳，但客廳會經常打掃，對了，放水池下的櫃子裏。於是我裝作上廁所，偷偷地把板子放進去。心想：這下安全了。

晚上，我上廁所，就怕踩到蟑螂。打開燈一瞧，一隻蟑螂也沒有。我想：不對呀！平時都是蟑螂滿地爬，現在怎麼一隻蟑螂也沒有呢？會不會是板子的功效？於是我把板子藏到廚房水池下的櫃子裏。

第二天，衛生間還是蟑螂滿地爬，廚房一隻蟑螂也沒有。果然是板子的功效。這時媽媽把櫃子打開，發現了板子，問：“這不是書架上的板子嗎？你拿下來藏着幹什麼？”我說：“我用來防蟑螂。”媽媽說：“真的嗎？傢俱是用樟木做的，下次家裏買傢俱我多選點樟木做的。”原來，樟木的香味能防蟑螂，怪不得臥室裏沒有蟑螂。

只要平時留心觀察，就能有所發現。