學雷鋒讀後感（通用24篇）

讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不靜下心來寫寫讀後感呢？到底應如何寫讀後感呢？下面是小編收集整理的學雷鋒讀後感（通用24篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學雷鋒讀後感 篇1

你一定見過燦爛的煙花吧？不知道你在看到煙花的時候想到了什麼。是爲它的轉瞬即逝的惋惜，還是爲它曾經輝煌過的時刻譜一曲讚歌？如果是我，我會很堅定的選擇後者，大概是因爲我生性留意美好吧，而煙花綻放的那一刻又總是那麼美好。

看！這又是一朵煙花，這或許是天地間最燦爛的煙花了，這朵煙花的名字叫"雷鋒"。

一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能有贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個羣衆性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷影響一個時代的社會風尚。這表明雷鋒精神對於我們這個民族和社會過去具有，現在仍然具有重大價值和時代意義。

雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，爲實現共產主義而奮鬥的獻身精神；是隻講奉獻，不講索取，全心全意爲人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，幹一行愛一行，鑽一行精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。

我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義共產主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮鬥勤儉創業；像雷鋒那樣發揚"釘子"精神，努力學習革命理論和科學文化，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生鏽的螺絲釘。

雷鋒的愛國精神也是我所敬佩的。曾經讀過一個故事，說的是一個非常堅強的男孩在責罵懲罰面前從不曾掉下一滴眼淚，可就在朋友問他"你覺不覺得我們不如俄羅斯愛祖國啊？"這句問話時，哭的昏天黑地十分傷心。男孩和他的朋友不是不愛國啊，只是不懂得表達而已，雷鋒亦是如此。他爲了不讓象徵國家的五星紅旗被雨淋溼，脫下自己的衣服，用衣服把國旗仔仔細細地包裹起來，緊緊地擁在了胸口，用他那並不厚實卻溫暖的脊樑遮擋了風雨。等到了雨停，他的背是溼的，衣服是潮的，五星紅旗依舊是明豔的。

煙花，煙花的綻放映紅了五星紅旗。升旗儀式每每都會在各個地方看到。五星紅旗迎風飄揚，卻是很容易被人忽視。可愛國的思想差別就在這裏，爲什麼俄羅斯人能對俄羅斯土地上的一株小草，一朵小花都如此看重，而我們還經常忽視那麼多的五星紅旗？大概就是沒有那麼強烈的愛國心吧。雷鋒，我們呼喚你，你擁有映紅五星紅旗的煙花的特徵。

雷鋒一聲雖然像煙花一樣短暫，但是他也像煙花般燦爛。可是雷鋒又不是不朽的，因爲他的生命雖然消失了，但是他的精神卻一直留在人們心田將在神舟大地綿延。這煙花留下的光影給人無窮的回味，因爲擁有了做人做箇中國人基本素質和準則，擁有釘子精神，讓這朵煙花天使在我們的土地上一代代綻放光彩吧——雷鋒精神我們將時代傳承下去。

　　學雷鋒讀後感 篇2

俗話說得好，“道德是金，發出希望之光；道德是光，照亮我們的人生之路；道德是路，引領我們走向成功。”當我讀完《學雷鋒做有道德的人》之後，我的腦海之中突然想起來一首歌：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”聽到這首歌我就想起了那位助人爲樂，無私奉獻的雷鋒叔叔。他雖然只是一個平凡而又普通的人，但他永遠是我們學習的榜樣。

就像《學雷鋒做有道德的人》的這本書中所描述的：雷鋒叔叔爲了爲社會主義建設做一些貢獻，於是，他毫不猶豫地將身上所有的錢都捐了出去。一箇中秋節的夜晚，雷鋒叔叔得到了四塊月餅，但他全部都送給了醫院裏的傷病員。雷鋒叔叔不僅樂於助人，而且克勤克儉，厲行節約，把一切能節省的都節省下來。他的襪子破了，他補了又補，臉盆和漱口缸用了多年，瓷都掉了，也捨不得買新的。有一次，雷鋒叔叔參加運動會，烈日炎炎，又熱又渴，也捨不得用幾角錢買一瓶汽水喝。雷鋒叔叔就是這樣時時刻刻保持着艱苦樸素的品格。

是啊！現在雷鋒叔叔雖然立刻了我們，可是，雷鋒叔叔那無私奉獻，助人爲樂的精神卻一代一代地傳了下去。雷鋒叔叔曾經說過一句話“人的生命是有限的，可是爲人民服務是無形的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務當中去。”我們要學習雷鋒叔叔這種樂於助人，無私奉獻的精神！

們經常怕這怕那，不敢放手讓學生去策劃、組織活動，凡事都親力親爲，就好像扶着小孩走路一樣，怕他摔跤一直不放手，那麼小孩就很難自己學會走路，學會奔跑。而教育中的授權就是老師對學生的一種信任，被授權的學生會認識到老師對自己的信賴，從而大大激發他們的創造性、主動性。所以，我在日常的教育教學中，就會多提供一些機會、多創造一些條件讓我的學生去參與，不要怕他們會失敗。只有讓他們從小成爲學習、生活的小主人，長大後才能成爲社會的主人。

三、既“放得開”，又“收得攏”：在課堂管理中，所謂“放”，就應該給學生創造能夠展示自我、啓迪思維的環境和氛圍，允許學生自由想象。應該尊重學生的思維成果，改變過去在統一、規範的要求掩蓋下，忽略學生個體的存在及限制學生在課堂上發言、質疑、提問權利的現象，調動學生主動、愉快學習的積極性。

　　學雷鋒讀後感 篇3

聽媽媽講那過去的故事，相信同學都聽過，是的，沒有過去解放軍叔叔的奉獻，就沒有我們現在的新生活，其中雷鋒就是一位令人崇敬的好軍人，有嚴明的紀律，很組織，是我們每個人都應該學習的。

想想以前在班集體中，我排隊時候說話，作業拖拖拉拉，還經常和同學鬧別彆扭，真應該和雷鋒叔叔好好學習，雷鋒叔叔寫的日記豐富多采，充滿了生活味，可我呢，常常爲一篇日記抓腦筋，只有短短的幾句話，和雷鋒叔叔形成了鮮明的對比，老師經常會在做完早操之後給我們做思想工作，不知道說了多少遍了，雷鋒出身貧窮，吃了上頓沒下頓，可我們呢？我們這羣公主，公子們，每天豐衣足食，還提出意見，雷鋒叔叔樂於助人，把每月的津貼兩元積攢到了兩百元，並上繳國家，我卻爲了同學弄壞了文具盒而斤斤計較。爲了同桌把我的本子弄壞了而喋喋不休。想想真是太不應該了。

我以後要和雷鋒叔叔學習，做一個有組織性，天天好好學習，樂於助人的少先隊員。

　　學雷鋒讀後感 篇4

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活着，你又是否爲了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，爲未來帶來了什麼?在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”

每次想到雷鋒，就會想起這段話。一個美國商人還說過：“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。”一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅活了20多歲就做了那麼多的好事，成爲偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分。”這些話讓我覺得學雷鋒是要從生活中的點點滴滴做起，比如樂於助人，在別人有困難時，幫別人解決困難，伸出一隻援助的手。

我們班裏也有許多“小雷鋒”，我便是其中之一。我經常在學習上幫助別人。一次，同學請教我題目，我思考了一下，便有了正確的答案，我把我的思考過程和思路都告訴了他，可是他不理解，還說我的思路錯了，我一邊幫他分析，一邊告訴他原因，費了九牛二虎之力，他終於懂了，“原來是這樣”，他一臉恍然大悟，我也笑了。

還有一次，我教外公學電腦，我先教他怎樣開機，他練了幾次，便學會了，不過，這只是第一步，第二步殺毒，他便不會了，我先做了次示範可是他不理解，還非得說要按照他的理解做，我耐心地說服了他，並且告訴外公要養成按時殺毒的好習慣。第三步我教他上網，我先告訴他怎樣寫網址，可是轉念一想，外公沒學過外語的二十六個字母,怎麼打字呢?我突然想到可以用老年拼音輸入法，我立刻把輸入法改掉，我又教外公怎樣使用，外公會了後。我又教他怎樣使用ppt,製作網頁等等，外公終於學會了電腦，非常開心，開玩笑地說：“你能把我這個老頭教會真是不容易，算得上是個小雷鋒了!”

時時處處盡力幫助別人，自己也感受到了快樂，這就是我學習雷鋒的最大收穫。

　　學雷鋒讀後感 篇5

雷鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚的。

要弘揚“螺絲釘”精神，首先，我們必須進一步樹立全心全意爲人民服務的世界觀、人生觀和價值觀，要繼續同“惟我至上”、一切從個人利益出發的資產階級個人主義作持續的鬥爭。在我們今天的社會裏，舊社會遺留下來的資產階級思想、封建主義思想還存在着，上述否定集體主義原則、否定雷鋒主義的鼓譟，也還去之不遠，對社會造成的消極影響也還遺存着。在“惟我至上”的個人主義影響下，確有一部分人，也包括青年，個人主義惡性膨脹，只要自由，不要約束，只要個人權利，不要集體意志，只講索求，不講義務、奉獻的思想傾向還十分嚴重。要改變這種狀況，就要大力弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神，學習和掌握蘊含其中的全心全意爲人民服務的精神內核，克服和鄙棄個人主義，真正建立我們的無產階級世界觀、人生觀和價值觀。

其次，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神，對於青年來說，還要處理好服從整體需要與張揚個性、努力成才之間的關係。

集體主義道德原則強調集體利益高於個人利益，但決不是隻顧國家、集體利益，不顧及個人的物質利益和精神利益；離開每個具體勞動者的利益，所謂爲大多數人謀利益，只能是一種空談。集體主義強調個人服從整體、大局，但也決不是要抹殺個性、壓抑每個人的創造性和特長；離開了每個人的個性、特長和獨特創造力，整體就會缺乏活力，大局亦會處境不佳。集體主義本資料原創網站更多文章在強調利益高於個人利益，個人要服從整體需要的`同時，不僅承認和維護個人利益，還提倡每個社會成員根據自己的個性和特長來發展自己，併爲個人發展個性和特長，爲個人的成長成才提供一切可能的幫助。尤其是爲青少年提供更好的成長成才條件，甚至大張旗鼓地加以獎勵。

明白了以上道理，就不難處理髮揚雷鋒的“螺絲釘”精神同個人努力成才之間的關係了。努力奮鬥、刻苦學習，使自己成爲能做出更大貢獻的各式各類的人才，這是社會主義現代化建設向我們發出的呼喚，是時代的需要、人民的希望，我們決不能辜負人民、有負於時代。雷鋒發揚“螺絲釘”精神的過程，也是他刻苦鑽研、崗位成才的過程。他爲我們樹立了又紅又專、努力成才的榜樣，向我們揭示了青年成才的正確道路。我們新世紀的青年也要雷鋒那樣，胸懷全局，放眼整體，立足本職，崗位成才。要像他那樣愛崗敬業、勤奮工作，服從國家和集體的利益需要，甘當“螺絲釘”，幹一行愛一行。幹一行專一行，力爭爲整個“機器”盡到應盡的職責，做出更大的貢獻。

我們知道，我國現階段的社會主義道德是先進性和層次性的統一。學習雷鋒精神包括他的“螺絲釘”精神，也要從社會實際出發，將先進性與層次性結合起來，既提倡在全心全意爲人民服務這個核心、集體主義這個原則的層次上來弘揚“螺絲釘”精神，也鼓勵和歡迎在敬業愛崗、遵守職業道德這一較基本的層次上來學習、實踐螺絲釘精神。達到了基本層次——樹立良好的職業道德，也爲進一步提升我們的道德層次奠定了很好的基礎。只要我們向善之心、道德進取之心不改，我們也會在“螺絲釘”精神的平凡崗位上達至對整個“大機器”都發生重要的思想境界。因爲精神的疆域是遼闊無垠的。雷鋒，這個普通的永不生鏽的“螺絲釘”走在了前面，難道我們新世紀的青年不應該繼續他而前行嗎？

《學習雷鋒好榜樣》的歌聲又響起來了，它在提示着我們千萬別忘記雷鋒精神的一個十分重要的方面；“願做革命的“螺絲釘”，集體主義思想放光芒。”

　　學雷鋒讀後感 篇6

早就聽說過雷鋒的名字，依稀知道他是一個品德高尚，樂於助人的人。直到我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書，我纔對雷鋒的事蹟有了一個深刻的瞭解。

雷鋒出生在舊社會，小時候家庭貧困，他的親人們因遭迫害相繼含恨死去。在不滿7歲時，雷鋒就成了孤兒，受盡了地主的虐一待。解放後，雷鋒看見解放軍所到之處對老百姓噓寒問暖，幫助幹活，像親人一樣，所以立志要成爲一名解放軍戰士。新中國成立後，在一黨一和政一府的關懷下，雷鋒被保送免費讀書，他克服困難，勤奮好學，受到師生的一致好評。畢業後，雷鋒先後在各個工作崗位上創出了優異的成績，最後如願以償地成爲一名解放軍戰士。

來到部隊的雷鋒不僅性格開朗活躍，教唱歌、辦牆報、說快板，而且更加廢寢忘食地學習知識、鑽研技術，他曾說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能鑽進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。”

雷鋒不僅善於學習，而且更加樂於助人。有這樣一句話廣爲流傳：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女車票和錢都丟一了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大一嫂手裏，大一嫂含一着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”還有一次，雷鋒冒雨要去瀋陽，他爲了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹着一個小孩，手還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫一下一身上的雨衣披在大一嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發一顫，又把自己的貼身線衣脫一下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。那位婦女感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀！”雷鋒後來在日記裏寫道：“我一邊走一邊想：我是人們的勤務員，自己辛苦點，多幫人民做點好事，這就是我最大的快樂和幸福。”

雷鋒對別人慷慨大方，對自己卻非常“吝嗇”。衣服、襪子補了又補，還穿在身上，生活用品再舊也不換新的。雷鋒把省下來的錢全部捐獻給災區人民，卻捨不得給自己買一雙新襪子。

雷鋒在日記裏寫道：“我出生在一個很貧窮的農民家庭，在舊社會裏受盡了折磨和痛苦。參軍以後，我在一黨一的培養教育下，深深懂得了社會主義的今天是由無數革命先烈和戰友的艱苦奮鬥、英勇犧牲得來的。我從參加革命的那天起，就時刻準備着爲了一黨一和階級的最高利益犧牲個人的一切，直至最寶貴的生命。”

這就是雷鋒精神：這就是愛一黨一愛國，勇於犧牲的精神；毫不利己，專門利人的精神；艱苦樸素，甘於奉獻的精神；努力學習，善於思考的“釘子精神”。學習雷鋒精神不能只停留在口頭，而應該身體力行，從身邊做起，從小事做起，一點一滴，聚沙成塔，“勿以善小而不爲”，培養高尚品格，像雷鋒一樣做一個有道德的人。

　　學雷鋒讀後感 篇7

一九四零年十二月十八日，隨着一陣響亮的啼哭聲，一個小生命降生人世。媽媽把他緊緊抱在懷中，她含着淚喃喃地說：“你真是個苦命的孩子……”

讀到這，我的眼眶溼潤了。這個可憐的孩子就是少兒時代的雷鋒。

雷鋒叔叔的兒童時代，正是中國內憂外患的時候，可惡的地主常常欺負無辜的老百姓，雷鋒的哥哥就是被地主打死的。弟弟也因飢餓離開了人世，母親因爲受不了地主的欺負和失去親人的打擊，上吊自殺了。所以年幼的雷鋒從小就有了對地主和日本鬼子的仇恨。新中國成立後，雷鋒纔有了上學的機會，他暗暗下決心，要好好學習，以後報效祖國!

雷鋒，終生只有22歲，生前爲人民做了許多助人爲樂的好事，八月中秋，部隊發月餅，雷鋒一塊也捨不得吃，把月餅送給了醫院的病人。雷鋒叔叔的襪子，是補了又補，補丁摞補丁，可是他卻把省下來的錢給家有困難的戰友家寄去或者捐給了人民公社。他還默默無聞的做好事，不是有那麼一句話嗎“雷鋒出差一千里，好事做了一火車!”

這一幕幕動人的情景，這一件件感人的事蹟，使我熱淚盈眶，心兒像滾滾的波濤，久久不能平靜。是啊，和雷鋒叔叔比起來，我在學習上馬馬虎虎，得過且過的活，真令人臉紅。我還要向雷鋒叔叔學習艱苦樸素的作風，好好珍惜自己的學習用品，再也不把沒寫完的本子扔掉了。學習他那種“毫不利己，專門利人”的精神，從小做起，從小事做起，長大後做一個大公無私的人，做一個對社會有用的人!正如雷鋒叔叔所說的：把自己有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。

　　學雷鋒讀後感 篇8

暑假，我讀了一篇名叫《學習雷鋒》的一本書，相信大家都認識他的，用一些成語來表示，那就是無私奉獻、樂於助人。生活中，也有一些像雷鋒這樣的人，他們在多次挺身而出，用自己的生命來挽救多數人的性命。其實，在我們身邊，有許多事情我們可以自己動手：在學校裏，要樂於助人；在家裏，我們要幫助父母做一些力所能及的小事；在學習上，要勤勞刻苦；在公共場所，我們要講文明，懂禮貌，爭做生活和學習上的雷鋒吧！

這本書中，有許多讓人感動的小故事。自從看了這本書後，我才知道世上原來有這麼多感人的小故事，我還記得有一個故事大概是這樣的：

從前有兩個孩子，一個是哥哥，一個的妹妹，他們倆從小就沒有父母，兄妹倆相依爲命，但惡魔並沒有就此放過這對兄妹，經檢查，妹妹得了一種很嚴重的病。因爲妹妹身體虛弱，必須要有足夠的血纔可以動手術。可哥哥沒有這麼多錢，所以只有一個辦法——獻血，正當醫護人員愁怎麼得到和這個女孩血型相同的血時，哥哥挺身而出，醫生們都驚呆了，這麼小的一個孩子，才14歲，就會無私奉獻。獻血時，哥哥問醫生：“我能活到幾歲？”醫生笑着說：“100歲！”“那把我一半的血獻給妹妹，我們各活到50歲！”

這個故事直到現在我還記憶猶新，它時刻提醒着我：做人不能那麼自私，要學會奉獻！

　　學雷鋒讀後感 篇9

雷鋒小時候，爺爺雖然租了地田，但是有病在身，加上地主逼他給錢，把他逼死了。爸爸被毒打兩次，含恨死去。他媽媽和哥哥。還有弟弟接二連三地死去。

雷鋒去砍柴，被那裏的地主搶過斧頭，在雷鋒的手上砍了三刀。他當上了兵，爲人們做好事，也很節約用錢。比如，襪子補了又補，不扔掉，漱口剛用了多年，也捨不得買個新的。

沒汽水喝。就喝白開水，已經是知識分子了，還一直堅持學習，有幫助小汗補褲子，給田大娘東西吃，借了東西即使還……雷鋒既善良又誠實，幫忙幹活還捐款。

許多人和雷鋒一樣善良，比如，孟佩傑、劉豔鵬、劉豔波、洪祖龍、李建珍……這些人孝敬父母，不惹麻煩，有的還幫父母做家務，爲老師服務。

媽媽常說，向雷鋒學習做好事，名間流傳着一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

其實還有一件事是幫忙推磚頭，一位女廣播員要寫文章表揚他，雷鋒就說，這是應該的，不值得表揚。他真謙虛！一手誇讚，就說沒什麼應該的。

雷鋒還是個好老師，從來不對別人發脾氣，曾提筆寫道：“向雷鋒同志學習”可惜雷鋒22歲時就已經了。離現在已經差不多50年了。大家都仍然很懷念他，學習他，喜歡他，崇敬他，感覺他很偉大，感覺人人都可以是雷鋒。爲大家做好事，爲大家服務，做一個有道德的人。

我們要永遠記住，雷鋒，一個偉大的人民！

　　學雷鋒讀後感 篇10

雷鋒，一個普通共產黨員。他短暫的一生只有22年，卻樹起了一個個令人景仰的故事。

雷鋒，我們學習的榜樣。他做過的好事不是一次兩次，而是幾千次，幾萬次，多的都數不清了。比如：

一次，雷鋒從丹東回來，5點多鐘雪鋒去瀋陽。過地下道時，雷鋒看見一位白髮蒼蒼的大娘。背上揹着包袱，正賣力地走着。

雷鋒走上前問：“大娘，您去哪裏？”大娘說：“我去撫順看兒子。”雷鋒一聽和自我同路，高興地拿過包袱。他說：“走，大娘，我和你去撫順。”

上火車了，雷鋒找了一個空位給大娘坐，自我站一旁。老人往裏面坐了坐。說：“孩子，坐這，孩子。”雷鋒聽到老人這樣地叫，像媽媽叫孩子一樣，就坐下了。到站了，他問大娘的兒子幹什麼的，住哪兒？老人說：“煤礦工人，不明白住哪兒。”邊說大娘邊從口袋裏拿出封信來，雷鋒照信上的地址，這邊打聽，那邊打聽，兩個小時過去了，最後找到了她的兒子。大娘對她的兒子說：“兒子，如果沒有這位叔叔，我都不明白我們什麼時候能夠再見面。”她的兒子說：“多謝！”雷鋒說：“不要謝我。”

學習雷鋒，從我們身邊做起，從一點一滴做起。在家裏，做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。

　　學雷鋒讀後感 篇11

一本好的書，可以給人留下深刻的影響，能陶治人的情操，能使人的讀書品味提高。而今天，我閱讀了《學雷鋒，做有道德的人》這本書後，給我留下了深刻的印象，他不僅陶治了我的情操，而且提高了我的品位，更重要的是，徹底改變了我的人生觀及道德觀。

書中令我印象最深刻的是：《難忘的小事》這個故事主要說了：”我”和媽媽去坐公交車，看見了一位頭髮蒼白，年過半百的老奶奶舉步艱難的上了車。正在“我”內心展開激烈的鬥爭：要不要給老奶奶讓坐時。一位小妹妹主動把自己的座位讓給了老奶奶，這讓“我”羞愧不已。

不可否認，文字的確是一樣美麗而神奇的東西，因爲它可以輕易觸動人的內心。

這不經讓我想起發生在我眼前的一件事：一天，我如同往常一樣，邁着輕盈的步伐，踏着熟悉的路，向着學校前進。放眼望去，一位老奶奶正坐在地上呻吟。突然，一輛自行車以疾風般的速度從我身旁駛過，我看着那坐在地上呻吟的老奶奶，覺得不對勁，下意識的喊了一句：“停車，你別跑。”話落，人已不見了蹤影。我望着眼前的老奶奶，心裏糾結着：要不要上去扶她呢？扶吧，萬一她說是我把她撞倒的話，我該怎麼辦？不扶吧，又有點對不起良心！對不起胸前的紅領巾！經過一番內心的糾結，我決定上前去把老奶奶扶起來，哪怕她說是我撞倒她的也罷。我一個箭步上前，將老奶奶給扶了起來，“來，老奶奶，快起來。“我一邊扶起老奶奶一邊說道。老奶奶扶住我的手臂，吃力地從地上站了起來。站起後，老奶奶握住我的手，拍了拍，滿懷感激的說：”你真是個好孩子！現在很少有你這樣的孩子了。““是嗎？”我尷尬的一笑。“唉，小姑娘，你叫什麼名字啊？哪天我好去......""老奶奶，就這樣了，我要去學校了，下次您小心點。”我急忙打斷老奶奶的話，倉皇而去了。

我們有幸成爲人類這個羣體的一員，生活在這個發達的時代，我們也要爲社會盡一份綿薄之力，讓這個社會因爲我們的存在而更加美好。

　　學雷鋒讀後感 篇12

我讀過好多書，其中最難忘的當然就屬那本《雷鋒日記》了，我在電視上聽到了“學習雷鋒，好榜樣”這首歌曲，心裏非常有感觸，我對雷鋒叔叔那默默奉獻，忘我勞動的精神十分敬佩，我瞭解後，知道了他的很多事蹟。

雷鋒出生在1940年，生活很艱苦，他一生幫助了許多人，把青春留給了人民，還記得他說過“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位上？……”這句話讓我深受體會，在這個幸福平穩的年代我覺得我比他們生活的要幸福的太多太多了。我感到非常慚愧。

想想雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊裏，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉；鞋子舊了，馬上換掉；書本髒了，把他扔掉；我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜纔對啊！

雷鋒叔叔那艱苦樸素，助人爲樂的精神值得我們學習，值得我們發揚光大。

雷鋒叔叔，我敬佩您！我爲我們中國有這樣一位英雄而感到自豪。

　　學雷鋒讀後感 篇13

推薦“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一片黑暗？”這兩句話能讓大家想到我們學習的榜樣——樂於助人的雷鋒叔叔。

最近幾天我讀了紅色經典書籍：《雷鋒日記》。

雷鋒，他是一位普通的解放軍戰士，他全心全意爲人民服務，他那崇高的理想、信念、樂於助人的品質值得我們廣大少年兒童學習。

樂於助人是我對雷鋒最深的印象，在這本書中，有一個令我難忘的故事：雷鋒冒雨要去瀋陽，他爲了趕早，早晨五點就起來了，帶了幾個幹饅頭披上雨衣就走了。路上，他看見一位婦女揹着一個小女孩，正艱難地向火車站走去，雷鋒脫下雨衣給大嫂披上。又抱起小女孩陪她們來到車站。上車後，雷鋒見女孩冷得發抖，又把自己身上的衣服給女孩穿上。雷鋒估計她們母女兩沒吃飯，就把自己帶的幹饅頭給她們吃，自己卻一直餓着。

我自從看完了《雷鋒日記》以後，我就想雷鋒學習。

一次，我和媽媽去大潤發，看見一個小孩子在那裏哭，我上前親親地問她：“小朋友，你爲什麼要哭啊？”

“我和媽媽走丟了。”孩子大哭

我帶着這位小孩子去播音室去，讓播音室裏的阿姨幫助小孩子找到媽媽。播音室裏傳出來了聲音，整個大潤發都聽見了，沒過幾分鐘，小孩的媽媽就來了。我看見就悄悄地離開了。

《雷鋒日記》讓我學到了幫助別人，大家都可以去看看那本書哦。

　　學雷鋒讀後感 篇14

“學雷鋒，做有道德的人”雷鋒他樂於助人、善於思考、熱愛祖國。

雷鋒出生於湖南省長沙市望城縣的一個貧苦的農民家庭。1949年8月中國人民解放軍飄過雷鋒家，幫老人幹活，雷鋒就有了參軍的願望，他找到連長，連長送他一隻鋼筆，讓雷鋒好好學習，長大才能保護國家。從那以後，雷鋒爲了當解放軍刻苦學習，當上了兒童團團長，站崗、放哨、巡邏防止敵人破壞。16歲雷鋒被推薦當望城縣委做公務員。1959年12月初，新一年的徵兵工作開始了，雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍。1960年1月8日，雷鋒成爲一名新兵。新兵訓練結束後，雷鋒被分到運輸連當汽車兵。1960年5月份，雷鋒成爲了一名合格的汽車兵。1960年11月8日，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。1962年8月15日上午，雷鋒指揮倒車時，撞到晾衣架，晾衣架倒下來，砸中雷鋒頭部，當場撲倒在地，昏了過去，犧牲時年僅22歲。1963年3月5日，各大報紙發表了毛澤東的光輝題詞“向雷鋒同志學習!”

雷鋒叔叔，你樂於助人、善於思考、熱愛祖國、勤儉節約。我必須要像你一樣樂於助人、善於思考、熱愛祖國，將來做對社會有用的人!

　　學雷鋒讀後感 篇15

前幾天，我讀了一本書：《雷鋒日記》。雷鋒出生在一個戰火紛飛的年代。

雷鋒從小就失去了家人。是六叔奶奶把他拉扯大的。可六叔奶奶手頭也並不寬裕。雷鋒從小就幫家裏做些自己力所能及的事。有一次雷鋒上山砍柴，好不容易砍了一堆柴，正一步步吃力的往山下走，地主婆看見雷鋒，飛快地跑過去，對雷鋒說：“你們這些窮鬼，種我家的地，吃我家的糧，還想白拿我家的柴!”說完便開始搶雷鋒手上的柴。地主婆見雷鋒不放手，便一把搶走雷鋒手上的柴刀，猛地朝雷鋒手上砍去。雷鋒手上頓時被砍出了三道深深的血口子。地主婆見雷鋒受傷了才肯罷休，雷鋒一手扛柴，一手捂住傷口，吃力爬下了山。光是這一點我們就受不了了，可雷鋒卻忍住了。

雖然雷鋒只有二十二歲就離開了，但是他的精神永遠活在我們心中。

　　學雷鋒讀後感 篇16

讀完《學雷鋒，做有道德的人》這本書之後，我知道雷鋒叔叔那無私奉獻的精神，雷鋒逝世五十五年，大家都非常懷念他，崇敬他，學習他。

雷鋒非常偉大，在雷鋒身上，發生了很多故事。我就說一件事情吧！

一次，雷鋒從丹東回來，早晨五點多鐘到瀋陽換車回部隊。過地下道時，他看見一位白髮蒼蒼的老大娘，拄着棍，背個大包祔，很吃力得邁着步子。雷鋒走上前問道：“大娘，您到哪兒去？”老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子。”雷鋒一聽，跟自己是同路，立刻把包袱接過來，扶着老人說：“走，大娘，我送你到撫順。”老人高興地不知道說什麼好，一口一個“孩子”地叫着。上了火車，雷鋒給大娘找了個座位，自己站在旁邊。老人將身子往邊上靠了靠，空出一點兒座位說：“孩子，你也坐下吧！”“孩子”，雷鋒聽到老人這樣叫他，覺得像母親喊他的小名那樣親切。他坐下後，問老人的兒子是幹什麼的，住在哪裏？老人說，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，她是第一次來，還不知道兒子住在什麼地方。說着，掏出一封信。雷鋒接過一看，上面的地址自己也不知道老人找兒子心切就說：“大娘，你放心，我一定幫您找到兒子的》”到了撫順，雷鋒揹着包袱，攙着老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，終於找到了老人的兒子。母子一網頁，老人就對兒子說：“若不蠅這孩子一路送我，娘怕還找不到你呢！”雷鋒卻說：“這是我應該做的。

雷鋒做得那入麼好，我當然也要學雷鋒，在我上當然也以生過幫助人的事。

四月二日，在杜老師家，高涅塏被小木陽打了一拳肚子，痛得不得了。我看見了，連忙跑過去，扶起他，把他扶到位置上，我心想：這一定是一件好事。

雷鋒，我們學習的好榜樣，人人傳關於雷鋒的一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

　　學雷鋒讀後感 篇17

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨"這首《學習雷鋒好榜樣》唱遍大江南北，雷鋒精神也讓我們感動。

雷鋒於1940年出生於一個農民家庭，全家先後被地主害死，只有他倖存了下來，這樣的歷史背景在雷鋒稚嫩的心裏埋下了仇恨的種子。

1949年8月，雷鋒的家鄉安慶鄉解放了，雷鋒拿起了以爲自己永遠也拿不到的課本，踏進了列寧小學的校門。在那裏，雷鋒接受着愛國主義的教育，仇恨敵人，愛護人民，“忠於革命忠於黨”。

1959年，雷鋒被應招入伍，做了一名汽車兵。他做過許多事情，但還是他忍着肚子疼，去搬磚的那件事最讓我感動。那個故事講了這樣一件事：他爲了能使建築工地正常運轉，不歇假，不養病就義務去工地推磚，保證了建築工地正常運轉。當人問他名字時，他卻做好事不留名，多麼好多的人啊！而我呢？有一點點毛病就小病大養，亂喊亂叫，比起雷鋒，我可真的差多了！

1963年的一天，是全國人民的悲痛的日子，人民的好兒子——雷鋒同志光榮犧牲，他在一次倒車過程中不幸被倒下來的晾衣服的木杆砸在太陽穴上，當場暈倒在地，昏死過去，經全力搶救無效，不幸犧牲；包括我在內的中國人民都讚揚他，懷念他。他不愧是一位偉人！！我由衷的敬佩他！我要向他學習，做他那樣的人！

　　學雷鋒讀後感 篇18

前些日子，我閱讀了一本《學習雷鋒好榜樣》的書讓我印象深刻。

雷鋒已經成了家喻戶曉的人物，我們也一定都看過雷鋒的書以及雷鋒做的那些感人的故事。但我們是否做到了和雷鋒一樣愛幫助身邊的人嗎？雷鋒小時候家裏十分貧窮，哪有現在條件這麼好？雷鋒連根火腿腸都捨不得買，他把我們平常買小點心的錢全部捐給了希望小學。在我們的人生道路上，你曾今是否也見到地上的一團紙就隨手撿走放入垃圾箱？當你想扔垃圾時，卻找不到垃圾箱，你是否會隨手把垃圾放進自己的口袋裏？

我們生活中這點點滴滴的小事，雖然是十分容易的事情，可有多少人能做到這一點？在我們學校樓下的展板上就能看到許多人做好事隨手撿起廢紙的照片，但也有一些不文明的行爲，比如有人在板凳上自由玩樂；在欄杆上爬來爬去；還有人亂扔紙團！這不僅是對公物的不敬，也損害了學校的榮譽，會讓大家認爲這個學校的學生素質差，說明老師素質也差，那不就成了別人的笑柄了嗎？古人說“上樑不正下樑歪”，但在我們學校老師對我們要求都很嚴，也經常號召我們向雷鋒叔叔學習，對教師有禮貌，同學間互相團結、互相幫助；在家自強自立，自己能做的事自己解決，在外文明禮貌，愛護公共設施，愛護花草樹木，不隨地吐痰。還要誠實守信，不撒謊。

瞭解了雷鋒，我在心中暗暗下了一個決心，那就是：改掉以前不好的習慣，向雷鋒叔叔學習，做個有愛心、有道德的人。

　　學雷鋒讀後感 篇19

“沿着彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔你在哪裏，你在哪裏？”在課本中我第一次知道了雷鋒叔叔是一個助人爲樂的人，老師說我們要向雷鋒叔叔學習。於是我打開《雷鋒》這本書，尋找他的足跡。

雷鋒叔叔出生在舊社會，不滿七歲就成了孤兒，吃了很多苦。新中國成立後，他成爲光榮的解放軍戰士，他工作勤奮，並且經常熱心地去幫助別人，他的名字成了做好事的象徵。

那我們應該向雷鋒叔叔學習什麼呢？現在的社會日新月異，我們的身邊泥濘的小路漸漸消失，貧困的孩子越來越少，而且我們少先隊員能力有限。媽媽說：“你再到書中找找看。”在媽媽的幫助下，我終於找到了我心中的雷鋒榜樣。

我覺得，學習上我們要向雷鋒叔叔學習。雷鋒入伍時由於身小臂力弱，投手榴彈不合格。他天不亮就悄悄地出去練習，終於在考覈中取得優秀成績。當我們在學習上遇見“攔路虎”，就要像雷鋒叔叔那樣發揚釘子精神，勤奮、努力，不怕苦不怕累，一定能取得優秀的成績。

我覺得，熱心助人也要向雷鋒叔叔學習。雷鋒叔叔就算出差在火車上也是忙個不停，“出差一千里，好事一火車”。我想，當同學、朋友有困難的時候，我一定要伸出熱情的雙手，幫助他們，如歌曲唱的：“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。”

我覺得，勤儉節約同樣要向雷鋒叔叔學習。我們這一代孩子被稱爲“00”後，生活環境好，很多孩子不懂勤儉節約；而雷鋒叔叔生活十分簡樸，經常省錢幫助別人，教育孩子們要保持艱苦樸素的作風。

做好事並不難，難的是雷鋒的堅持；做好事不能要求回報，所以雷鋒做好事從來不留名。雷鋒的精神感動了一代又一代的人，成爲我們學習的榜樣。

　　學雷鋒讀後感 篇20

自從讀了《雷鋒的故事》這本書後，他一向感動着我。雷鋒是一個充滿愛心樂於助人的人。他把爲人民服務當作他的生活習慣。雷鋒還是一個工作認真，學習刻苦的人。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他就擠出時光來讀書，豐富自我的知識。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。一次，雷鋒坐上了從撫順開往瀋陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙但是來，就主動幫着掃地，倒開水，幫忙下車的乘客拿東西，忙個不停。此時從這件事我體會到了雷鋒叔叔樂於助人的好品質。還有許多關於雷鋒的故事，都是在告訴我們要學習雷鋒叔叔爲人民服務的精神，長大才能成爲國家的有用人才。

雷鋒叔叔無論在什麼崗位上，都能嚴格要求自我。他心中有着偉大目標，所以不管有多大的困難，他都能克服。個性是他刻苦努力的學習精神，是值得我們永遠學習的。今後學習上遇到問題，也就應像雷鋒叔叔一樣，要反覆思考，反覆討論，實在不懂的就問老師。只要有認真的學習態度，刻苦的學習精神，靈活學習的方法，必須能學好每一門功課。

走到哪學到哪。學人之長，補己之短。學習的敵人是自我的滿足，要認真學習，務必從不自滿開始。”不經風雨，長不成大樹”“不受百鍊，難以成鋼”生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。”成績的取得是一個漫長的過程，是一點一滴知識的累積，不刻苦不努力是不行的，而且要長期堅持不懈。“

在和同學交往上，同學有困難，就應幫忙一把，這樣，自我有困難的時候，此時向其求助，同學也會幫忙你。否則，當有困難時，同學不伸出援助之手，不但自我難過難關，而且還尷尬。

學好習鍛鍊好身體，成長爲國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現。

　　學雷鋒讀後感 篇21

未讀《雷鋒故事》之前，我一向認爲學雷鋒叔叔就是做幾件好人好事，在假期當中，我讀了《雷鋒故事》後明白雷鋒不怕困難，不怕犧牲，甘願爲祖國奉獻一切的強烈的愛國精神，與他全心全意爲人民服務的事蹟，使我久久不能忘懷……

雷鋒叔叔小時候家裏很窮，很小就沒有了父親，和媽媽相依爲命。此時在他七歲時母親自盡了，成了一個孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛助人爲樂。

參軍後處處嚴格要求自我，生活十分簡樸，從不隨便花一分錢，衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過了吃飯時光，他都會把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個“聚寶箱”，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在裏面，當需要的時候就從裏面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到錢全交給公家。

說：＂做一件好事並不難，難的是一輩子做好事而不做壞事。＂雷鋒叔叔就是這種樂於助人，從一件件平凡的小事開始，做了數不清的好事，如援災區捐款獻愛心、幫戰友補被子、協助炊事班洗白菜、在列車上爲別人服務等等。有人評論說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。也有人說他是“傻子”，但他甘願做一個“傻子”。

他不但樂於助人還勤學苦練，他在練習手榴彈擲遠時，由於個子小，體質弱，此時他費盡力氣，總是及不了格。雷鋒心裏十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓練成績，更重要的是作爲一名解放軍戰士，連個手榴彈都投不遠，怎樣保衛祖國？他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去了。他暗暗激勵自我：達不到目標，我決不罷休！胳膊投得又腫又疼，於他用愚公移山的精神激勵自我，十幾天過去了，雷鋒沒有白練，最後超過了及格標準。

由於年齡在班級裏偏小，力氣小，個子也不大，我的體育成績總是倒數，看了《雷鋒故事》後，我在心裏發誓，必須要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神，抓緊休息時光鍛鍊身體，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強，執着地把體育成績提高上去；在學習上，要勇於克服困難、戰勝困難，此時不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自我成長爲一名活潑可愛、勇敢自信的神龍小學的學生。

　　學雷鋒讀後感 篇22

陽春三月，春風送暖。是學雷鋒活動月。雷鋒是一個溫暖的名字。學習雷鋒好榜樣，唱進了每個人的心思。今天我閱讀了《學雷鋒，做有道德的人》受益匪淺。雷鋒，一羣人的名字，他們在各個方面的遭遇，令我同情；他們堅強的性格，令我佩服；他們不甘屈服的精神，令我震撼。他們給我留下了深刻的印象。

洪祖龍，整整八年與年老體衰的母親寸步不離。生活條件拮据。洪祖龍，每天洗洗涮涮，忙這忙那，不停的照顧母親，不曾睡一個安穩覺，每晚總得起身兩三回，給媽媽翻身，看看有沒有大小便。這是何等的堅強偉大！洪祖龍你的孝敬令我折服，是我學習的榜樣。

重慶萬州雲嶺小學的李琳主動幫助同學蒲博巍補課。蒲博巍出了水痘，一個月沒來上課，工課落下了一大截。有一次，李琳幫助蒲博巍補習到晚上十二點，第二天，沒有充沛的精力。雖然受到老師的誤解，但是仍制定計劃幫助蒲博巍補習，幾天後，蒲博巍落下的功課全都補齊了，在測驗中取得了好成績。而李琳卻累得生病了。李琳這種對同學的友誼像天上的雲朵，純潔高尚！是我學習的榜樣。

許許多多的雷鋒形象縈繞在我眼前，我不禁浮想聯翩。

我弟兄五個，一個姐姐，兩個妹妹，一個弟弟。我們家原來在雲南省，家庭環境不好，所以纔到河北省屯莊。雖然這裏比雲南好得多，不過還是沒減輕爸爸媽媽的負擔。巴巴靠賣糖葫蘆養家，每天早出晚歸，媽媽，在家裏種地，給我們做飯。一到星期天，媽媽就出去打工，媽媽起得很早，先幫我們做了早飯，她纔去上班，有時候把飯煮熟了，自己還沒吃呢，就出去了。中午，媽媽不放心我們，還回來幫我滿做飯。讀了這本書以後，我覺得以後應該孝敬父母，多幫幫媽媽做家務，照看弟弟妹妹。

雖然我是雲南人，但是同學們從不嫌棄我，還經常幫助我。有一次，我摔倒了把手擦傷了，幾個同學看見了，連忙把我扶起來，還不停的問我“疼嗎”。有一個同學就拿出自己心愛的手絹，幫我包紮起來。同學們對我的關心，不正是雷鋒精神的表現嗎？

《學雷鋒，做有道德的人》這本書，讓我懂得了感受溫暖，做有用的人。在家裏孝敬父母，關愛弟弟妹妹；在學校尊敬老師，關心同學。積極參加是獻愛心活動，做一個有用的人。

　　學雷鋒讀後感 篇23

外公常對我說：“人生有三樂：助人爲樂、知足常樂、自得其樂。”對於現在還讀小學三年級的我，“知足常樂”和“自得其樂”自知還不怎麼理解，但對於“助人爲樂”，我從幼兒園時就已經知道了，後來進了小學後，就更加明白了。特別是這個學期，學校組織我們閱讀《學雷鋒，做有道德的人》這本書後，我從雷鋒叔叔的身上又學到了很多。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，說的就是雷鋒叔叔爲人們做了很多很多的好事：他爲丟失了錢和票的老大娘買車票；幫助列車員掃地，擦玻璃；幫助上下車的旅客提行李；送迷路的老大娘回家；在工地上幫工人們幹活；放棄休息時間，爲少先隊員們講故事……

這種助人爲樂的精神一次又一次地感動了我，也引領着我前進。有一天，我和爸爸媽媽去公園玩。無意間，我看到一個小弟弟獨立一人走着走着摔倒了，於是馬上跑過去扶起了他。小弟弟哇哇地哭，我又拿出了來公園前媽媽給我買的棒棒糖哄他不要哭。小弟弟看到棒棒糖，一下子不哭了，還破涕爲笑了呢。雖然我沒了棒棒糖，但此刻的我心裏卻像吃了棒棒糖一樣甜，覺得很開心。這也使我深深感受到：其實做好事不分大小，快樂也不分大小，只要能幫助到別人，就是一種快樂。

雷鋒叔叔曾在他的日記中這樣寫道“人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我願把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去”。這句話也時時刻刻激勵着我。雖然我現在還小，還不能爲國家做多大的事，但是我可以從身邊的小事做起，幫助別人，就等於幫助自己。讓我身邊所有人都能向雷鋒叔叔學習，大家相互幫助，人人都做一個——有道德的人，快樂的人！

　　學雷鋒讀後感 篇24

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨……”多麼熟悉的一首歌呀，它唱響了中華大地，它唱遍了大江南北；雷鋒，多麼親切的一個名字呀，他如春天的風，吹遍神州大地的每個角落；又如破冰的暖，喚醒人們忙碌現實中緊閉的心靈。“雷鋒故事”永遠在我們心靈最美的地方珍藏。

一次行軍，雷鋒和戰友們來到了一個小山村。鄉親們聽說部隊要在這裏宿營，家家都主動地騰房子騰炕，爭着要戰士們住到自己家裏。這村子很窮，鄉親們有的兩三代人住在一間屋裏。雷鋒想，如果同志們住進去，會給鄉親們增添許多麻煩，於是，他從後勤處領了一頂軍用帳篷。當天晚上，同志們就住在帳篷裏，不去打擾鄉親們。雷鋒，他處處替他人着想。

春耕大忙季節，雷鋒很想爲鄉親們搭把手，就懇求村裏的王大爺教他耕田。雷鋒學得非常用心，王大爺在旁邊認真指點。雷鋒抓着犁杖不撒手，一氣幹了兩個多小時，終於學會了耕田。從此，他一有空兒就下地，幫這個村犁上幾個小時，再幫那個村犁上幾個小時。雷鋒是人民的好兒子。

雷鋒更是烈屬的孝順兒子。

雷鋒所在運輸連駐地附近住着一位烈屬張大娘，她的兒子在抗美援朝戰爭中犧牲了。雷鋒經常去看望張大娘，不是幫大娘乾乾這個，就是幫大娘弄弄那個。去的次數多了，孃兒倆越嘮越親熱，這一老一小的心緊緊地連在了一起。有一次，雷鋒參加完人民代表大會，剛回到部隊，聽說張大娘病了，便立刻請假去看望她。雷鋒對張大娘說：“您老的兒子光榮犧牲在朝鮮戰場上，就讓我作您的兒子孝敬您吧！”

雷鋒，他把全國人民當做自己的親人，他愛他們、敬他們，他用自己的言行實踐了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統美德。又到三月，憶雷鋒；正值年輕，做雷鋒。

恪守孝道的平凡女孩孟佩傑，帶着母親去上學。童稚的年歲，她一力撐起幾經風雨的家。她的存在，是養母生存的勇氣，更激起了千萬人心中的漣漪。

“馬路孝子”劉普林，替母掃街。天還很黑，一個瘦削的身影，在昏暗的路燈下搖曳，一個大學生，正在替母掃街。他用力揮動掃帚，每一揮，揮出的都是愛；每一揮，揮出的都是孝心。

“接力求學”的兩兄弟，愛心鋪就成才路。10年前，哥哥輟學供弟弟上學；10年後，弟弟勤工儉學資助哥哥重返課堂。一對兄弟劉豔鵬、劉豔波長達10年“接力求學”的動人故事，在上海復旦大學的校園內傳爲美談……

誰說雷鋒出國了，誰說現今的社會已沒有了溫暖？雷鋒他就是一座”孝”的豐碑，他就是一輪“愛”的太陽！雷鋒並不遙遠，孝愛常在心間。

我們要學習雷鋒好榜樣，我們要讓雷鋒精神放光芒。我願做“孝心天使”，我要做到：常問好，講禮貌，讓父母舒心;求上進，求正道，讓父母放心；勤學習，苦鑽研，讓父母開心……我要學羊跪乳，烏反哺；我要用寸草心，報春暉！

有一種熾熱的情愫在瀰漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。雷鋒，你是聖火的火種，點燃了愛與孝的火炬；你是一粒種子，把孝、愛播撒在祖國大地。雷鋒，我們需要你，昨天、今天、明天，我們都會踏着你的足跡，大踏步向前：讓孝心常存，讓愛心永駐！