理性的六年級作文示例

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的理性的六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

理性的六年級作文1

理性今天是星期五，我放學就回家了，一路上我興高采烈，恨不得像小燕子一樣飛。但看到一件發人深思的事後，不得不停下腳步。

事情是這樣的。一個光着腳，穿得破破爛爛、衣衫襤褸的，蓬頭垢面的，而又臭氣熏天的老人正向一個穿着打扮得非常時髦的姑娘乞討，老人用沙啞的聲音說道：“姑娘，能不能給點錢啊，我兩天沒吃飯了。”姑娘馬上捂住鼻了，生氣地罵道：“哪來的臭乞丐，快走開！別弄髒了我的衣服！你可賠不起的。”她說話的嗓門特別大，連我都聽見了，那老人只好無可奈何地走開了，臉上看起來很不高興。老人走了約十來米遠，又碰見一位伯伯，求他施捨一點。我從這位伯伯的衣着打扮來看，顯然不是很富裕、高貴。當老人伸出手後，伯伯也從衣袋掏出一張十元錢遞了過去。周圍的人見了，都用敬佩的眼光投向這位伯伯。我也黯然自慚，連忙把僅有的2元錢給了老人。還有好幾個人也給了錢。看到這一幕，我心潮澎湃，爲什麼那位阿姨會厭惡地走開，那麼沒有同情心。而這位經濟條件不算好的伯伯卻會慷慨地掏出一張十元錢呢？過了一會兒，我想清楚了。一個人物質生活過得不好，也許要靠窮與富來決定，但有一件東西，是用金錢買不到的，那就是——人的品質。一個人即使再有錢，而他的品質不好，人們怎麼也不會去愛戴他；一個人即使再窮，而他的品質十分高尚，人們將會永遠記住他，敬佩他。

遇到這件事，我又想起來課文《窮人》那一課，他們雖然家裏條件很拮据、不富裕。但他們在品質方面是很高尚的。要是這個世界多一點兒像漁夫和桑娜這樣的人，少一點只爲自己利益着想的人該多好啊！只有這樣，世界才能到處充滿愛！人間處處有真情！讓我們將心比心吧！

理性的六年級作文2

這幾天比較忙，課題推廣要我做一節課，本來教一年級，許多事情都是走一步看一步的，忙得不可開交，現在要準備一節六年級的課，還要多次斟酌，認真準備，說實話，分心了，很多事都可能受到影響，周圍發生了一些其他的事情，我知道有些也是和自己有關的，可是，我沒心思去想那些，那些東西似乎帶有一種令我鄙夷的東西，我說不清楚，所以，我什麼也不說。我依然做自己，做自己想做的。我就這樣，越是這時候，我的脾氣越倔強，面對誰我都不放棄自我。

因爲昨天沒有辦法開新課，我把上週考試的卷子講了。今天不能不學新內容。帶領學生學習了《自選商場》。可是，一天三節課，我不能沒有新內容，下午的語文課，我沒辦法，又開了一課《菜園裏》。

今天的課堂還算很好，這些天一直在整頓課堂記錄，但是，似乎越強調越不見效果，於是反思，也許不如前些時候那樣生動有趣了，缺少了許多遊戲，缺少了許多吸引孩子的內容在裏面。我越是急迫，好像效果越不理想。今天的課堂，我只是說在效果上有了一點，但是，對於所有人來說，還是有些強迫的意味。

我不想這樣子，也許和近來的工作頭緒多有關吧。

今天的課堂，讓學生堅持訓練用完整的句子回答問題。在提問“爲什麼說在自選商場選東西真方便”這個問題的時候，學生似乎沒有什麼思考，我自己也沒有什麼準確的答案，在兩個學生回答了之後，我才發現，原來課文裏的句子可以變成答案，於是便讓他們總結出來三點：商場裏東西多，可以自由選擇，結賬很快。回答的學生說得自然很好，通過總結，也能夠很完整全面，甚至按照問題的步驟說出來。

可是，目前的班級情況，回答問題的依然不過是那麼幾個人，多數人面對需要思考的問題，總是不肯動腦筋。即使理解了，也不一定舉手。這是我想不到的，一年級的孩子竟然沒有積極性，我就是用小紅花來刺激，他們好像連試一試的`膽子都沒有。我不知道是我缺少表揚，還是他們的性格就是這樣。我以爲，不應該是這樣的，因爲，表現欲是小孩子的天性。

下午的課堂，我不想多講太多內容，因爲一天時間裏如果學習兩篇課文，會讓孩子接受不了，於是，只是學習了《菜園裏》一課的詞語。

學習這個環節，我只是讓他們認識詞語。認字其實並不是重點，我把這節課又一次當成了遊戲，學生反而積極性很高。我讓他們一小列讀詞語，順利的可以加一分，不順利的不得分，結果孩子們一個個很激動，一旦過了頭，只要一扣分，全體安靜。正着來反着來，他們很聽話。接下來讓他們每組一次機會說除了書上的蔬菜之外，你還知道哪些蔬菜，說了好多，學生積極踊躍，幾乎所有的學生都參與進來了。我知道，這樣的課堂有可能失控，但是，只要有條件約束，有競爭，就很容易控制。

也許這是我今天的收穫之一，讓小組競爭，讓每個人都和團體綁在一起，這樣他們會自覺的要求每一個人都要努力。本學期最後一個月，應該再做一個這樣的嘗試。也曾經有老師建議過這樣做，只是沒有嘗試而已，如今發現效果很好，不妨一試了。

這兩天忽然發現自己有點空虛，這種空虛是一種緊張下的反差，我知道自己頭上頂的東西多了，思考的問題多了，方方面面都要照顧，我必須要保持冷靜的思考，要把事情分好輕重緩急，做好自己該做的。

理性的六年級作文3

世間萬物，只要你用心去看、去想，就一定會有所收穫。

比如我們課文中學過的一則漫畫，就讓我們從小貓照哈哈鏡這件事中得到了啓示。從前，有一隻可愛的小貓，來到哈哈鏡前照鏡子。它先走到了凸鏡前面，發現自己威武龐大，它心想：“哇，我這麼強壯，肯定連獅子都能打敗！”不由得手舞足蹈、大搖大擺起來，心裏得意極了。可等它來到凹鏡面前時，看到瘦弱的自己，它馬上泄了氣，心想：“天，我現在連老鼠也打不過了。”它馬上變得垂頭喪氣，心裏沮喪極了。

看完這則漫畫，我得到了啓示：小貓在自己的身影被放大時，就自信滿滿，得意忘形；而在自己的身影被縮小時，就悲觀失落。這說明一個問題，小貓沒有真實地評價自己，不能正確面對“好”和“壞”，老是被鏡子而左右。

這不由得讓我想起了自己，考試時，考100分就十分驕傲自滿，覺得自己很了不起；而考得不好時，就十分自卑，幹什麼的勁頭也沒了，再比如，自己被誇獎時就飄飄然了，而被批評時就很沮喪，用媽媽的話說，我一點都不理性。這種表現的我，可能也像站在了哈哈鏡前的小貓，不能正確面對成功和失敗吧。

我相信，只要我努力，就會變成另外一隻小貓，不管照什麼哈哈鏡，都不會失去自我！你說我行嗎？