一分鐘六年級作文示例

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的一分鐘六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一分鐘六年級作文1

一分鐘,也許就是分針"滴滴”的走六十下而已；有些人在浪費它的時候，一分鐘會很奸詐的把你寶貴的時間慢慢的消磨掉；但是，善用時間的人，一分鐘則給他們做事的時間十分充足。

那麼一分鐘究竟能幹什麼呢？有一個小故事可以爲你解開謎底。故事是這樣的：

班傑明接到一位年輕人的求救電話，向他訴說生活、工作中的不如意，班傑明約年輕人到房間好好談一談，當年輕人趕到班傑明房間時，裏面亂七八糟，狼籍一片。班傑明讓年輕人在門外等一分鐘，一分鐘後，門打開了，房間整理的井然有序，而且還有兩杯剛剛倒好的紅酒。沒等年青人把滿腹的有關人生和事業的話題說出來，班傑明就客氣地說：“乾杯，你可以走了。你進來已有一分鐘了。”年輕人若有所思地說：“您讓我明白了一分鐘能做許多事，可以改變許多事情的道理呀！”說完，便開心地走了。

故事講完了，我認爲班傑明僅僅用了一分鐘就讓一個凌亂的房間變成了一個整潔的世界。一分鐘如此重要！現在哀嘆怎麼也沒有用，過去了就過去了，是永遠也回不來的。最重要的是珍惜現在！

一分鐘六年級作文2

我讀過許許多多的文章，但讓我感受最深的便是《寶貴的一分鐘》。這篇文章講了一分鐘的價值，我們應該珍惜每一分鐘。

時間一去不復返；時間好比河中水，只能流去不能回。這些名言警句都是教導我們時間的寶貴，別看一分鐘眨眼間就過去，許多名人科學家都是從小珍惜每一分鐘，才取得輝煌的成就。如果我們從小不珍惜時間，長大後一定會名落孫山的。

時間就是財富。工人叔叔們每天都夜以繼日的爲國家做出貢獻，建造房屋，蓋起高樓大廈，能爲國家創造多少財富啊！

時間就是生命。醫生在搶救垂危的病人時，總是爭分奪秒，不耽誤一分鐘，從死神手裏奪回生命。

時間就是知識。我國著名畫家齊白石，“從不叫一日閒過”他幾十年如一日的堅持做畫，從不間斷。

以前，我對一分鐘從不在乎，不知到浪費了多少個一分鐘。讀了這篇文章，我下定決心要珍時間，堅決不讓它從我身邊流走。

時間是多麼寶貴，我們應該抓緊每一分鐘學習知識和文化，做一個珍惜時間的人。

一分鐘六年級作文3

她在場外一遍又一遍地練習歌曲。

她的名字叫花沐瑤。她聽到了前幾號嘹亮的'歌喉，心裏原本的信心瀉了一半。

快輪到她了。她筆挺挺地坐在椅子上，雙腳微顫。可她又想起了以前，在班級裏唱歌時，站在臺上的她忘了歌詞，臺下的幾個搗蛋鬼，故意放聲大笑。她尷尬地站在臺上，雖然只有一分鐘，但她似乎像站了十分鐘一般。當時，她的眼淚不禁在眼眶中溢出。她現在非常害怕，害怕那陣笑聲，害怕再一次踏上舞臺。

該輪到她上臺了。害怕，衝擊於她的心頭，再次籠罩了她。但她也不甘落後，又不知所措。她在媽媽身旁扭扭捏捏地站了好久，老師讓她上去表演，她卻只用無助的大眼睛凝視着老師。她媽媽知道她害怕，一直在她耳旁激勵她：“花沐瑤，加油！你唱得很好！媽媽爲你而自豪！”

於是，她慢慢地走上舞臺。她的腦海裏，又跳出一張嘲笑她的臉。她心頭一怔，強忍住眼眶中的淚水。

“大家好……我是來自二（7）班的……”

她再沒有說下去，她不想別人聽到她的名字後，記住她而嘲笑她，懼怕的黑暗，再一次掩蓋了每一束光明。她再一次感到很尷尬。

這時，掌聲響起，每個在場的人，都在期待她一展歌喉。

掌聲再一次響起，甚至五六年級的男生們都高聲喝彩。大家再一次鼓舞了她。她吐了口氣，那口氣在空中停留了一會兒，便消失不見了，這是花沐瑤內心的恐懼。她調整心態，可她就是唱不出聲來。

掌聲雷動，再一次熱烈地向她鼓勵。但她似乎是在等待，等待那漫長的一分鐘結束。

她放聲高歌。此時她拋掉所有煩惱，全身心投入歌曲中。唱出了她的心聲，唱出了她獨特的魅力。

她唱了短短的一分鐘，以一個完美的高音結束了。

全場人站了起來，爲她歡呼，爲她心裏的害怕已消失而歡呼。這像是波浪，向她襲來。

這陣波浪給予她的是細心與肯定。她的心裏萬里晴空。她不管後來的成績如何，她都爲自己的表現而驕傲。她戰勝了自己，戰勝了心裏的恐懼。

此時，一朵勇敢之花，在那短暫的一分鐘後，綻放在她心中。

一分鐘六年級作文4

臺上一分鐘，臺下十年功。我們都聽說過這句諺語。我也親身經歷過，也感悟出了道理。我忘不了這次經歷。

在開學的時候班主任就對我們說：“我們在第五週的時候要參加一個合唱比賽。”我心裏驕傲得想：哎，我歌唱得好着呢，不用擔心。可是，到了排練的時候，我才真正知道了排練的苦處。體會到了“酸甜苦辣”。

酸——跑。每天下午，我們都要從北教學樓跑到南教學樓，等到“爬”到四樓時，我們已經累得氣喘吁吁了，可是嚴厲的老師不容我們休息片刻便讓我們開始練習唱歌。甜——好。我們在那多媒體教室裏練歌。我們唱的不好，老師就鼓勵我們，讓我們有信心。我們唱的越來越好，心裏很高興。我也暗暗在心裏高興起來。

苦——姿勢。正規的合唱隊的姿勢都非常端正。劉老師教我們正規的姿勢：腳成“丁”字步，雙腳要好，昂首挺胸，有精神，不能垂頭喪氣，雙手背到後面，左邊胳膊在後，右邊的胳膊在前面，唱的時候要帶微笑。我們每天都要站一兩節課，真是累死了。辣——唱。我們唱的時候，要大聲，有感情地唱。我們班唱不了高音，老師也就讓我們唱“降B"調，我們唱的嗓子都快啞了，可是，我們心裏很高興。

我們雖然排練的很累，但是，我們心裏都在想：爲班裏爭光，我們要認真排練，爭取拿個第一名！

一分鐘六年級作文5

在很多人看來一分鐘只是一眨眼的事情。可是，今天特長班的老師讓我們做了一個活動，那就是動作定格一分鐘。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師神祕地走進教室，對我們說：“今天，我們要來玩一個遊戲。”同學們一聽到遊戲這個詞就一蹦三尺高。老師繼續說：“這個遊戲的名字叫動作定格一分鐘。就是做一個高難度的動作，然後保持一分鐘不動。”我們聽後，就開始竊竊私語。討論着做什麼動作好。

只見老師拿起計時器，看了看時間，然後說了一聲“開始”全班頓時熱鬧起來。有的做着飛鷹撲食的動作；有的金雞獨立；還有的雙手撐在桌子上。剛開始許多同學都在輕蔑地說：“這也太簡單了！”說着還不屑地瞟了別人一眼。我心裏也暗暗地想：這也太簡單了。

時間一分一秒地過去了，不一會兒，先前那些不屑一顧的同學都笑不出來了。因爲已經腰痠腿痛了呀。我也“面如土色”地說：“這一分鐘怎麼和一個世紀一樣長呀？”又過了一會兒，全班同學都是哭爹喊娘，沒有一個輕鬆的。我也感到全身無力，連站的力氣都沒有了，可是我必須堅持到底。

終於，老師說：“好，時間到！”頓時，全班同學都彷彿放下了千斤重的石頭，個個趴在桌子上，大口大口地呼氣。有的同學甚至直接躺在了地上。

通過這個活動，讓我明白了一分鐘很漫長，我們不能忽略短短的一分鐘。