關於六年級作文300字錦集十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

雲那真是一種變幻無窮的神祕景象，它可以向你演繹出許多曲折的童畫故事，引人入勝：它的一年四季，各具風彩，每時每刻千姿百態有着無窮無盡的美，讓人讚賞不已。

雲在天上慢慢飄飛着，像一層薄紗，是浮雲。它在空中隨風起舞，自由自在。瞧，雲的那邊，有一羣“小綿羊”朝我們跑來，它們渾身雪白，十分可愛。突然一隻“老虎”向“羊羣”跑來，機智的“小羊”發現了它，又跑了起來。一陣風吹過，“小羊”和“老虎”變得無影無蹤。這時的天空婉如波濤洶涌的大海，掀起陣陣巨浪，涌向無盡的“海岸”……雲，是一個魔術師，它能變幻出世間萬物。它時如奔跑的駿馬；時如騰飛的巨龍；時如開屏的孔雀……真是應有盡有，令人目不暇接。遺憾的是它變化地太快了，令人無法細細欣賞。

雲，變幻莫測的雲，變幻無窮的雲，美不勝收……

我喜歡看雲，經常久久地站在陽臺上看着雲，猜想着它變幻出種種動人的故事。看，天那邊又飄來了幾朵雲彩……

六年級作文300字 篇2

每個人都有一個美好的願望。而我的願望是讓時光倒流，如果時光倒流了，我就可以做更多的事情了。

如果時光倒流了，我可以將做的不完美的事，把它做得更好。比如說：假如時光能夠倒流，我決不會再無止境的貪戀玩耍，會更加珍惜時間老人送給我的禮物，做好每一件事情，決不會浪費，使我自己後悔------在學校裏的時候，我們班有的人不知道珍惜時間好好學習，只知道玩耍，考試的成績很不理想，當看到別人拿到好成績時，才非常後悔，導致成績滑坡，使父母傷心------後悔自己當初沒有好好學習，認真聽講。如果時光倒流，我想這些人一定會好好學習，認真聽講，也像別人一樣考出一個好成績。絕對可以好好把握它，用它做一些更有價值，更有意義的事……假如時光能夠倒流，我們絕對不會把時間無止境的浪費在玩耍之中，不會等到它失去了才知道它的可貴，才後悔當初把它浪費。

但是，時光是不可以倒流的。所以我們一定要把握好自己，做好每一件事。還要珍惜時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話說的一點也不錯，它告訴我們時間就是金子，但是世界上最寶貴的東西也換不到時間。

大家一定要記住，珍惜時間，並且做好每一件事，因爲時光不會倒流！

六年級作文300字 篇3

我們班裏有一個同學，她的成績非常差，每次考試都是倒數第一。考試總是不合格，經常不交作業，上課也不認真。因此，她經常受到老師的批評。我們都不肯和她一起玩，也不喜歡她。我對她的印象也只是一般。

直到那一次，我卻覺得她也有好的一面。那天上體育課，老師讓我們自由活動。我和幾位女同學在一起玩跳繩。她也在旁邊，因爲沒人和她玩，她只好自己一個人在那玩。突然，幾個在那打籃球的高年級學生的球撞到了一個一年級路過的小學生。她不顧一切的放下繩子，立刻跑去扶起那位小學生。平時一向膽小的她竟然說了一句令人意想不到的話：“撞到人了爲什麼不道歉！”高年級的學生說：“關你什麼事，小心我打你。”她只好默默地扶着那位受了傷的小學生回到教室裏去。事情過後，她不說一句話，也不告訴別人。

這一件事情令我有這不平凡的思考：她也有好的一面。做了好事不宣揚，只是默默地奉獻着。更讓我深刻地體會到：每一個人都有她的缺點和優點，我們不能只看到一個人的缺點，更要發現別人的優點。看事情也不能只看到一面，要細心觀察另一面。

她那助人爲樂的精神，真值得我們學習。

六年級作文300字 篇4

學習放棄，學習感恩

我不再想要：難過，矛盾，折騰，委屈，失落，驚喜，感動，歡笑，幸福，猜疑......的生活。

給我的驚喜太多，會讓我渴望更多。但最後得到的除了失望就是失落。

給我的感動太多，會讓我想要更多驚喜與歡笑。但最後我得到的除了矛盾和委屈以外，剩下的是一無所有。

給我的幸福太多，會讓我變得猜疑更多。最後我得到的除了難過和心痛以外。就連勇氣和微笑都丟失了。

我只想要：簡簡單單的生活。而不想備受種種情緒的折磨。

我也想要：愛與被愛。可是現在的我，失去了追求的勇氣。

感恩

感謝傷害我的人，讓我更懂自我保護。

感謝幫助我的人，至少讓我不會覺得孤單。

感謝欺騙我的人，可以讓我不再天真相信童話故事。

感謝爲我一直付出的人，只有真正的家人才會真正疼愛和關心我。

我不想放棄，我也不想選擇逃避，我更不想失去。現實和行爲逼我：放棄、逃避，讓我失去！

六年級作文300字 篇5

俗話說：“樹欲靜而風不，止子欲養而親不殆。”所謂孝，是人人都該有的，而今天的一場考試，讓我覺得對媽媽的虧欠太多了。

今天，聶老師對我們說：“你覺得你平常對父母孝敬嗎？”有的同學說：“應該孝敬吧。”有的同學說：“不孝敬。”還有的同學說：“孝敬。”聶老師打斷我們的話，說：“不管你們覺得孝還是不孝，我們今天就來一場孝道考試。”

試卷一發下來，我一看，頓時蒙了，“怎麼都不會啊？”我硬着頭皮，開始答卷。卷子上的題目搞得我頭昏眼花，但是都是考我平常對媽媽的關心夠不夠，我一邊答題，腦子裏一邊浮現出媽媽生活中對我的處處關心：我生病時，媽媽爲我跑前跑後；我腳受傷時，媽媽每天揹我上下樓；我遇到難題時，媽媽爲我耐心講解……而我呢，平常不但沒有去關心媽媽，還處處對他發脾氣。想到這裏，一股自責便涌上心頭。

答完卷，我心裏百感交集，像打了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣都有。這一場孝道考試，讓我看到了自己對媽媽的虧欠，讓我看到了自己孝心的不足。

通過這次孝道考試，我明白了，時時都要孝敬父母，不要等他們老了再去孝敬，到時候什麼都晚了。

六年級作文300字 篇6

小鳥感謝天空，花朵感謝雨露，我感謝我的母校——龍華二小。

龍華二小坐落於和平東路弓山腳下，它不僅僅是孕育了我五年的母校，更是我成長的樂園。

夏天的一個傍晚，我偶然從學校經過。我看了一眼教師辦公室，只見辦公室內燈火通明，原來每位老師都在加班，備課的備課，改作業的改作業。手中的筆像是根本停不下來似的'，改了一本又一本，雙手在課本上、電腦上不停地忙碌，絲毫沒有停下來的意思。老師爲了我們這麼辛苦，我們應該怎麼回報老師呢？

古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像蠶一樣，默默地把知識傳授給我們，沒有半點怨言。兩千多個夜晚，從ABCD到之乎者也，就這樣一步一步引着我們走向知識的殿堂。老師，有你真好！

想起每天一起行走的同學，上課時陪我聽講，下課時陪我玩耍，放學時陪我回家、下棋、跑步，有困難的時候陪我一起同甘共苦，謝謝陪我一起長大的每一個你，有你真好！

想起校園裏青青的綠棧道，寬闊的操場，綠油油的青青園，五彩繽紛的空中花園，這樣美其名曰麗的校園真是讓人賞心悅目。龍華二小，有你真好！

我想，等到我長大了，有所成就的時候，別人問我從何而來，我會大聲而驕傲地說：“我是二小人！”

六年級作文300字 篇7

她，一張胖嘟嘟的臉，一頭短髮常戴着一個橘黃色的髮卡，她就是我的同桌。

她學習成績一般，卻能彈得一手好琴，這絕對跟她每天堅持不懈去練琴是分不開的。看到她每天一放學就去練琴，而我卻是被催着才練一會兒，我這心裏可真是自愧不如。

她每天風雨無阻，不管怎樣都會去練琴。那一天，我們的作業特別多，寒風凜冽，彷彿一切都在與我們作對。我一路報怨走回了家，埋頭一直做作業，吃了飯又接着做，一直到快九點才完成，我忽然想起了她：她應該還沒有做完吧？她可比我還慢些。第二天，我問她：“昨天你學琴沒有啊？”“學了呀。”她擡起頭平靜地說了一句，又埋頭做作業。“啊——”我一個人張大嘴巴愣住了，天哪！她居然忙得過來，還有時間去練琴！“我做到了十點多吧。”她又補充了一句。好厲害呀，這麼多作業都要去，玩的時間都沒有。想想我呢，經常報怨，難得主動去練琴，唉！真佩服她的恆心呀！

我倆也經常談談鋼琴的事，她每次一說起鋼琴的事就眉飛色舞，滔滔不絕，我總是聽得糊里糊塗的，遇到不懂的鋼琴知識我也經常請教她。

她說她的夢想就是成爲一名鋼琴家，我也相信她一定會的，她這麼有恆心，一個堅持不懈的人怎麼不會成功？又怎麼不令人佩服呢？

六年級作文300字 篇8

在返程的路上，我們路過了潼關，正好天色已經晚了，我們就準備在潼關休息一夜。

第二天一大早，我們準備順路遊覽潼關的一些景點。首先，我們來到了“女媧造人”的主題雕塑，它是古城東山女媧文化景區的重要組成部分。雕塑爲坐姿，女媧面容慈祥，手捧嬰兒，目視遠方，寓意着力量、庇護、生命和未來，塑造出了一個端莊、慈祥的女媧新形象。再向前走不遠，是十二生肖的雕塑。我是屬虎的，所以我和老虎雕塑合了影。

我們走着走着，途經了潼關博物館，因爲時間關係，我們沒有進去遊覽，而是直接來到了黃河渡口。黃河就跟他的名字一樣，河水渾濁，泛着黃褐色，讓我想到了一句話：“跳進黃河洗不清”。由於剛發了大水，所以黃河的浪波濤洶涌，看起來非常壯觀。爲了安全考慮，我們就沒有坐快艇，我感覺很遺憾。站在黃河邊，我觀望了很久。因爲這裏有“天下黃河第一灣”之稱，即一個小於90度的急彎，形成了獨特壯觀的“黃河潮”。

觀賞完了黃河，我們繼續趕上了回家的路。

六年級作文300字 篇9

今天我和爺爺奶奶到沿江風光帶去放風箏。

那裏放風箏的人可多了。有小朋友，有哥哥姐姐，有叔叔阿姨，還有爺爺我看見一位小朋友邊跑邊喊着＂飛起來了 飛起來了＂玩得好開心啊！

一會兒看見爺爺拿着大大的蝴蝶風箏跑來跑去的，我很心急大聲叫着爺爺＂快點快點讓我們的風箏飛得比他們高＂。風箏在爺爺的跑動下越飛越高了，擡頭看着我們的蝴蝶風箏好像在翩翩起舞玩得不亦樂乎。

哇！天空中飛着很多風箏，數也數不清。有的魚兒風箏在天空裏自由自在的游來游去。

太陽慢慢的下山了，我們也要回家了，但天空還就是飛着很多風箏。走的時候我又回了回頭看看藍藍的天空中飛的風箏。

回到家裏我對爺爺說＂那風箏飛在天上可漂亮啦！下次我還要去放風箏＂。

六年級作文300字 篇10

我的同學是個“兩面人”：批改作業時像老虎，課外時間卻是小頑童。

老虎

這個同學學習成績不錯，是老師的小助手，對我們的作業要求十分嚴格，別說是題目，就連一個錯別字，一個小標點符號都不放過，對不認真寫作業的同學，她就像一隻兇猛的打老虎。

我就經歷過那麼一次“老虎”發威的時候。一個雙休日，由於作業較多，我爲了追趕完成速度，就不管正確率了，草草完成了作業。上學後，我將作業一個不落的交了上去。不一會兒只聽見她生氣地大叫：“李岸珈，過來！”我一聽，大事不妙，在3秒內趕了過去。她的大眼睛狠狠瞪着我，我不由臉上發燙。她一字一頓地說：“錯誤率太高，補寫作業！”我只得乖乖拿着作業回去重做。

小頑童

下課鈴一響，同學們爭先恐後地衝出教室，她也不甘落後，拿出她心愛的毽子，邀請了很多同學一起玩，自然也有我。有的同學建議比賽，我來當裁判，我拿着口哨一吹，有些同學聽見了，馬上開始踢了，可有些同學注意力沒集中，一下子就落下了。結果她成了最後的大贏家。她拿出自己最喜愛的零食鼓勵我們，讓大家不要氣餒。

她，就是班上既威嚴又活潑的學習委員——xxx。