【精選】我的六年級作文8篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的我的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的六年級作文 篇1

我將一粒種子種進花盆裏，緩緩流下去的微鹹的淚將提供營養的泥土浸溼，滲入土壤。滿腹的怨氣得不到發泄，只好將它轉化成眼淚肆意流淌——至少能減輕一些氣憤。

我的心因比賽失利而陰雨連綿，這麼多天的努力都白費了，理應出現在這裏的獎狀在哪裏？這叫我怎能甘心？

我在大街上踽踽獨行，一切都顯得這樣冷清，這樣蕭條，但更似暴風雨前的寧靜。我在這繁華的世間只是一個不起眼的存在，即使曾經是一顆明珠，一顆璀璨奪目的明珠，也被這無情的風沙埋藏在厚重的沙礫之下，無法釋放屬於它的光彩。

街角，一個人影不停地晃動着，那是個殘疾人。他似是被什麼人撞倒了，坐在地上，掙扎着想要起來。他將兩手放於身後，撐立着，僅有的一條左腿彎曲，雙手用勁，一借力，眼看着就要站起來了，可不知是因用力太大還是其他，竟又順着原來的軌跡直挺挺地倒了下去。我閉眼不看，心想此時的他應該快要絕望了吧，雙眼無神，仰望蒼天，憤斥造物者的不公。可沒想到睜開眼，看到他的臉上居然充滿了希冀。

我心頭猛一震，恍惚間明白了什麼。

那個殘疾人雖沒有了健全的身體，卻擁有超乎常人的毅力和韌勁！一次次失敗都改變不了他堅定的決心，一次次受傷都只能證明他離成功更進一步，而我，不過是經歷了一次小小的挫折而已，怎能放棄？

我快速穿過大街小巷。風吹起巷中奔跑女孩的劉海兒，劉海之下，是笑靨如花的容顏，是一雙閃爍着火花的瞳仁。

風兒吹走了掩蓋於明珠之上的砂礫，只一剎那，明珠的光彩便照亮了整個世界！

堅強，勇敢，拼搏！洋溢着青春氣息的少女在奔跑，在奔向夢的路上！

花盆裏的種子不知何時已發出了嫩芽，而我也已經長大，懂得了堅持，頑強。

我的六年級作文 篇2

隨着江蘇少兒頻道“火力少年王”節目的播出，我校掀起了一股“悠悠”熱潮。課間，教室裏、走道上，到處都是上下翻飛的悠悠球。

我們班許俊傑悠悠球算是玩得不錯了，可是強中自有強中手，一向文靜得有點像個書呆子的張奇竟悠遍全班無敵手，一夜之間成了班裏的傳奇人物，人送外號“悠悠王”。以他的技術，恐怕其他班的同學也比不過他，我真想跟他拜師學藝，也做個身懷絕技的“悠悠”高手。

張奇會玩的招式很多，什麼幻光飛碟、魔術手套、大風車、放狗咬人、閃電快打、遛狗、……只要你說得出來，它基本都會玩。悠悠球到了他的手中，像被施了魔法一樣，變化無窮。有一次，我們一再要求張奇給我們表演，張奇經不住我們的死纏爛打，只好答應了。只見他從口袋裏小心翼翼地拿出心愛的悠悠球，纏好線後先做了一個“睡眠”動作，然後把悠悠球往前擺了一下，輕輕地沾着地面，悠悠球就開始往前滾動。張奇跟着悠悠球一起前進，那樣子還真像一個人牽着一條小狗在路上遛狗呢。接着張奇又表演了“盪鞦韆”、“巴黎鐵塔”、“智能旋風”，最後來了個絕招“魔術球”，同學們看得目瞪口呆，喝彩聲不絕於耳。

從此，張奇成了大家注目的焦點，一下課，他身邊總被圍得水泄不通，連一些女生也來湊熱鬧。張奇理所當然成了大家的師傅，每天投射在他身上的崇拜目光不知有多少。

後來我才聽說張奇玩悠悠球少說也有三四年了。他能把悠悠球玩到如此“出神入化”的地步，還得歸功於他的勤奮刻苦。我能想象得出他曾經遭遇的一次又一次的失敗。在悠悠的世界裏中途放棄的人永遠不會成功的，學習又何嘗不是呢？此刻，我終於明白了張奇學習成績一直名列前茅的原因了。永不言敗、永不放棄，成功之花一定也能爲我綻放。

我的六年級作文 篇3

我是一個小女孩，對一切事物都充滿好奇的的小女孩，膽小的小女孩，可愛的小女孩。但最突出的特點還是 膽小。

一次，我們全家去吃酒，由於吃酒的地方是在我朋友家的附近 ，於是我吃完飯後便去她家玩。誰知她不在家，我只好一個人在她家看電視，可是她的弟弟非要搗亂，搶過遙控器，亂調臺，我不知怎麼辦左思右想，終於，想出了一個老套辦法。我知道她的弟弟和愛吃東西，便把我口袋中的口香糖拿出來，跑到門外去，一隻手拿着口香糖，一邊大聲的喊：“毛毛（我朋友的弟弟叫毛善清），看這是什麼。”他轉過頭，呀，是吃的，連忙跑上前去，找我要口香糖。我給了他一個，趁他撕膠紙時，我連忙把門反鎖，讓他進不來。他見我不想跟他玩，便去找他媽媽了。

大約過了 多分鐘，我想出去，把門一扭，可就是扭不開，我慌了，大聲喊救命，毛毛 的媽媽聽見了，連忙趕過來，透過窗子問我怎麼回事，我焦急的將一五一十告訴了她。她在外面扭，扭了半天，也沒扭開。我急得都快要哭了。她安慰我：“沒事，你照我說的去做，先朝左扭，扭不動再朝右扭。”

我按她說的做，反覆幾次都沒將門打開。我的淚水滴在了衣服上，她讓我別急：“我去找鑰匙。”我破泣爲笑，彷彿看到了一絲希望。她將鑰匙拿出來，插進孔裏，再扭了扭門，可還是沒打開。我又皺起了眉頭：這可怎麼辦啊？我今天難道出不去了？如果一直到晚上，會不會有鬼來啊？想着想着，我的淚水在眼眶裏直打轉。她對我說：“別怕，我去找你爸和我愛人來，他們一定行。”我在心裏祈禱：老天，他們一定要把門打開呀，請你保佑我。

大約十多分鐘過去了，他們纔來，扭了半天，沒扭開，爸爸在外頭着急得要命，走過來，走過去。同時，毛毛他們家來客了，兩女一男，他們一看就明白髮生什麼事了，自信的說：“我能行。”我已經淚流滿面，渾身直打囉嗦。首先是一個男的，他扭了半天，以失敗而告終；第二個女的扭了半天，手都扭紅了，也失敗了；我可憐巴巴的望着最後一個女人，把希望全都寄託在她身上，她費盡吃奶的力氣，門撲通一下子開了，我連忙跑向爸爸，朝他的懷裏撲，說：“我再也不把門反鎖了，一個人在那屋裏好可怕，總覺得身後有什麼東西，嚇死我了。”爸爸摸摸我的頭，笑了。

這就是我 ，一個膽小的我，一個可愛的我。

我的六年級作文 篇4

暑假，我在網上走火入魔般地看完了美國大片《哈利波特》，裏面的故事都深深地吸引了我，引人入勝，令人震撼。它不同於其他千篇一律的動畫片，這是一部兒童魔法類的經典傑作。

哈利波特是一個勇敢機敏、一身正氣的小男孩兒。他一頭棕色的頭髮，帶着一副寬邊大眼鏡。特別是在他的額頭上長着一個閃電型印記，是伏地魔留給唯一一個倖存者的標記。他手持魔法棒，騎着飛天掃把能在空中飛行，把我也帶入了一個神奇莫幻的魔法世界。

在那神祕國度裏，有巫師、怪獸、精靈和魔鬼，分別代表着正義與邪惡。在那裏，貓頭鷹是信使，報紙和信能開口說話，飛天掃把是交通工具，騎車還會飛呢，畫像裏的人能動、會說話唱歌，推着小車能穿牆等等，一切都是那麼出乎意料的神奇。

哈利波特從小就沒了父母，在德思禮夫婦家生活，還有個表哥。但是，他在家經常挨打受罵，被表哥欺負，在學校還有斯內普教授的刁難，被可怕的伏地魔追逐 但他勇敢的面對了一切。哈利波特的勇敢，給人以勇氣和力量。面對邪惡勢力，他始終都有一個信念：只要主持正義，學會魔法，勇敢戰鬥，就一定會勝利。哈利波特在霍格沃茲的格蘭芬多學習時，還交了兩個好朋友——羅恩和赫敏。他們友誼深厚，互相幫助，共渡難關，後來都成了優秀的魔法師。

哈利波特，是我心中的英雄。《哈利波特》這部電影，給了我許多啓迪和無限遐想!

我的六年級作文 篇5

我敬佩的人是司馬遷，司馬遷出生在黃河岸邊上的龍門。他小時侯天天的能聽到黃河流去的波濤聲。司馬遷小時侯最喜歡聽鄉親們講述古代英雄的故事，聽在心中感到十分激動。司馬遷的父親司馬談是漢朝專門管修史的官司馬談下定決心要編寫史書，史書裏記載了關於黃帝到漢武帝之間2600年間的歷史。從此之後，司馬遷受到父親的影響，他刻苦讀書，他大大充實的歷史知識。後來長大之後，司馬遷還四處遊歷，交了許多朋友，擴大了大量的歷史資料

司馬談臨終之前，傷心地拉着兒子的手說：“等我死後，朝廷會讓你繼承我的官職，你千萬不要忘記我生平想要完成的史書啊！”司馬遷牢牢記住父親的遺願，他天天夜以繼日讀歷史文獻，收集父親留下的史料和自己走遍全國收集的資料。

就這樣，司馬遷發奮寫作，用了18年的時間，在他60歲時，司馬遷終於完成了一部52萬字的.輝煌鉅著“史記”。這是前無古人的著作，幾乎耗盡司馬遷的畢生心血，是他用生命寫成的。我敬佩司馬遷他有這麼大的耐心寫史記，如果是我根本沒有。前古以來沒有人跟司馬遷比，我非常敬佩司馬遷，現代世界上有很多人敬佩他！

我的六年級作文 篇6

在我的成長生活中,我遇到了許多困難,其中有一個困難讓我戰勝了,直到現在我都記憶猶新，我戰勝了困難。

記得事情發生在上個星期，教師帶着陰沉沉的臉拿着英語試卷來到了教室。我愁眉緊鎖，心想：這次考試大家都考砸了。果然，教師生氣地說：“這次考試大家都考得差，連成績最好的同學都只考了七十幾分，請大家檢討一下，希望下次能考到好成績。”我拿着78分的試卷，帶着沉重的心情上課，看着那麼差的成績哪裏有心情聽課呢？

放學後，我的腳像千斤巨石一般，慢慢地往回家的方向走。一跨進家門，媽媽迫不及待地問我 ：“試卷發了嗎？”我吞吞吐吐地說：“發了”。然後，心不甘，情不願地抽出78分的試卷給了媽媽。媽媽沒有說什麼，只是流出了傷心的眼淚。這可是我成長過程中最大的困難啊！我可要想辦法去戰勝它。

我在房間裏進行了自我檢討：是不是我太笨了？這樣再學下去也是無補於是啊！不如不學了，突然，我不禁想起了一名話“失敗乃是成功之母”這只是一次失敗，如果我勤奮一點，不就行了嗎？“世上無難事，只怕有心人”我照着這句話去做，我一定會戰勝這困難的。

從此以後，我捨去了玩的時間，天天做練習，在早晨、中午、晚上還抽空讀英語，背英語，聽錄音，大聲地朗讀。經過我的刻苦鑽研，我的英語水平大有提高。

不知不覺到了期中考試。我滿懷自信地把考題做完，然後一絲不苟地檢查了兩遍，最後收捲了。星期一，教師興高采烈地走進教室，滿面春風地說：“太好了，太好了！我們班有兩位同學考了滿分：陳書嫺、陳映茹。”聽了這個消息，我的心激動萬分，真想對全世界說：“是真的嗎？我戰勝了困難！我戰勝了困難！”窗外的鳥兒爲我歌唱，樹婆婆爲我鼓掌，小蝴蝶爲我跳舞......

我得意洋洋地來到了領獎臺,同時,我懂了一個道理:一個人要想戰勝困難,必須不怕困難,不怕辛苦,勇敢地去面對,去戰勝.

我的六年級作文 篇7

我叫田XX，今年12歲。我有一雙又大又明亮的眼睛，高挺的鼻樑下面有一張能說會道的嘴，我還有着一對靈敏的耳朵和一個聰明的大腦。

我酷愛讀書，我們家裏到處都有我的書，書房裏有，臥室裏有，就連餐桌上都有書的蹤跡。我有許多好書：《草房子》、《城南舊事》、《紅瓦黑瓦》……有一次，我埋着頭津津有味地看着《城南舊事》，這時爸爸喊我：“兒子吃飯啦。”我漫不經心地“哦”了一聲。“平時不是愛玩嗎？今天怎麼這麼認真啦？”爸爸調侃道。我不理會爸爸，繼續看我的書，在爸爸的再三催促下，我只好依依不捨地放下書，緩緩走出了書房。可一吃完飯，我就繼續細細品味我的“飯後甜點”——書。我不僅酷愛讀書，還喜歡騎自行車。沒事時我喜歡騎自行車，喜歡騎在上面的那種感覺。記得有一次，連續下了好多天的雨，害得我都不能出去騎自行車。天一放晴，我就馬上搬出自行車快速地騎上去，腳底生風一樣騎了出去。

雖然我好久都沒騎了，可是我畢竟“寶刀未老”，還是有“功底”的。我還邊騎邊高歌，以此來抒發我的興奮之情！這就是我，一個酷愛讀書、熱愛運動的少年。

我的六年級作文 篇8

狗，是我最喜愛的動物。而且要說明的一點就是，我喜歡的並不是什麼名貴的寵物狗，而是在農村隨處可見的、給人看家的那種普普通通的狗。

從小，我就喜歡狗。從我記事起，我家就養有狗了，而且是從未中斷過。可以說，狗伴着我走過了我的童年和少年時期。在家的日子，我和狗總是形影不離的。

小時候，家裏比較窮，所以爸爸媽媽都要出門打零工以維持我們一家人的生計。而或許也應了那句話，窮人的孩子早當家。我從小就比較懂事，會幫爸爸媽媽分擔我力所能及的家務活。而弟弟年紀還小，不喜歡呆在家裏，總是和村裏其他孩子呆在一起。所以，我更多的時候，只是一個人在家裏默默地幹着自己的事情。而這時，陪伴在我身邊的，也只有家裏養的用來看家的狗了。可以說，在那段艱苦的歲月裏，我和狗，結下了不解之緣。

狗是很喜歡和你玩的。它們總是充滿活力，每次總要在你周圍跑來跑去，每次都要盡情地跑到你前面去，然後停下，回頭，看到你還在後面，又跑回你身邊，然後又跑到前面去，好像看到你被它遠遠地落在後面，它會很開心似的。而對於這項遊戲，它們總是樂此不疲。

狗是人類最好的朋友，你走到哪兒，它就跟到哪兒，至少，對於童年的我來說，就是如此。每當我生氣、傷心、受到委屈的時候，我都會對陪伴在自己身邊的狗傾吐心事，而它們也會乖乖地、靜靜地傾聽我的訴說……有時，甚至會用它的身體磨蹭我幾下，像是安慰我似的。

我喜歡狗，我喜歡它們的活潑、可愛與忠誠。