小學六年級作文合集15篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的小學六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學六年級作文1

冰心奶奶曾說過：“明豔的花，在她最燦爛的時候，她不會忘記，陽光的哺育，雨露的滋潤和泥土的呵護。”每當我想起這句話時，心中就滿懷感激之情，是啊，在我們還不算長的學海生涯中，總是少不了老師的陪伴。對我們而言：老師像光，永遠爲我們照亮前方的路，讓我們知道，有光的地方就有希望；老師像雨，輕輕的用知識的甘露澆灌着我們，讓我們感到，黑白字的行間裏有的是溫暖和愛；老師像泥土，儘可能把所有的養分無私的奉獻給我們，讓我們茁壯成長。

從啓蒙到現在，從曾經的牙牙學語到現在的出口成章，我們的成長裏烙印下多少老師們的汗水和足跡啊，記得，剛踏入小學時，因不認識新班級的路，一位美麗的老師牽起我的小手時那份溫暖的感覺讓我懷念至今。還有科學老師的詼諧幽默給我們留下了難忘記憶，記得有一次，老師在上人體科學時，突然轉過頭來對我們說：“以後你再說別人壞話，什麼‘笨蛋’啊，‘蠢驢’啊，都過時了，要說就說他‘21三體’。”我們一時愣住了，後回過神來，笑得直捂着肚子彎不起腰來（注：‘21’三體的意思是先天愚鈍型）。

逝者如斯，就這樣，六個春秋就在老師營造的愉快氛圍下度過了。在又一個微涼的天氣下，在聞着桂花香的季節，我們昂首邁進了中學，又重新認識了一批新的老師。語文老師接近不惑之年，常常微笑，但卻不知是“春風拂面”還是“笑裏有意”；數學老師有一張盡顯睿智的臉，頗有古代軍師之風；英語老師最爲嚴厲，尤其喜歡“偷窺”我們平日之動靜，或遠觀，或近視，爲此，我們不得不專心聽課，每天生活在“戰戰兢兢”之中。其他課的老師也是非常用心的輔導着我們。雖說我們都害怕老師們的“虎視眈眈”，但是一種感激與敬仰的情感在不知不覺中越積越深；因爲我們每天見到的是粉筆的灰塵沾染着老師的衣領，而換來的是我們知識的聚沙成塔。老師們在我們心中永遠是立體的動畫角色，有時候像父母一樣對我們細心呵護，有時候像是我們的朋友一樣傾聽我們的心聲，有時候又像是影片中的某個角色，神祕而充滿魅力。老師們用一顆年輕而富有創造力的心陪伴我們成長，讓我們我深深地、深深地被吸引、被感化。

我感恩於每一位老師，不光是以前的、現在的，還是將來的，我都將心存感激的回報他們。

小學六年級作文2

“我的故事還沒有開始就被沉澱在海底，很多年後，上面長滿了濃郁的水藻，如同生命中凜冽的遺憾。”不知道在哪裏看到過這句話，當時只是覺得好就記下來了，沒想到它今天會在我生命的字典中出現。

有時候會很疑惑，我15年的快樂而又美好的光陰就這樣過去了，迅速地不着痕跡，迅速地無從追憶。

記得有一本書叫《追憶似水年華》，當時覺得書名很好就買下來了。但，它現在只是安詳地躺在書架裏，不曾翻閱。看到這滿書架的書，心裏卻覺得很溫暖。

以前，很喜歡瓊瑤的小說，常常夜裏感動的，就差掉淚了；以前，年少輕狂，一直瘋到太陽西落才歸家；以前，喜歡看日本流行的超笑漫畫書，但書現在似乎已是陳年老書了；以前，不知學習爲何物，連作文都是草草了事；以前，拼命的補課，月黑風高的夜裏還得“加班”，以前……

14歲喜歡在林間漫步，14歲喜歡lemontea，14歲喜歡聽流行音樂，14歲喜歡清幽淡雅，14歲喜歡奇裝異服，14歲喜歡休閒運動，14歲喜歡誇誇其談，14歲喜歡中外歷史，14歲喜歡文學名著，14歲喜歡明星、科比·布萊恩特、奧沙利文，14歲喜歡……

這些年，我究竟都幹了什麼？回眸人生，也許只有遺憾，但剩餘的卻是一絲愉悅。成長，就如一場夢，當你回顧時，當那一絲絲，一縷縷令你魂牽夢縈的往事重現眼前的時候，纔會覺得人生的美好，這也許就是黯然神傷人的洗禮之水，充滿樂趣人的錦上添花吧！

14歲，坐着公交車在古城揚州那充滿人情溫暖、土壤芬芳的迴旋路上向外欣賞時，總是覺得一種莫名的興奮涌上心頭；14歲，乘着汽車在去那的地方，時不時會觀看到那似乎浩淼無邊，波瀾壯闊的京杭大運河時，學習所受的精神負擔總會得到陶冶與洗禮，浸泡與洗滌，清靜與神怡；14歲，坐在揚州美食老店裏時，總是會品嚐到特產湯包，心中不可捉摸的期待總會勾起回憶，勾起對揚州古城的無限遐想……

是誰說，記憶像倒在掌心的水，無論你是攤開，還是緊握，水總會從縫中一點一滴，流淌乾淨，但得加一點，不是全部的。

小學六年級作文3

晚飯後，正準備去沙發上躺着美美地休息，擡頭看見媽媽收拾完碗筷準備去洗碗。我一躍而起，連忙從媽媽手中搶過碗說：“媽媽，整天洗累不累呀？暑假不上課，就讓我來洗吧！OK？”“哈哈……OK!好啊，你來洗吧！”媽媽滿心歡喜地把碗遞給了我。

來到廚房，我把碗、筷子、盤子統統放進水池，接着放了半池子的水，然後拿出“王牌的絕殺，絕殺的王牌”——洗潔精。我用盡全身的力氣，用力壓瓶子，恨不得將“絕殺”一下子用完。

“絕殺”一進入水裏，清晰的水面瞬間變白了。用手一攪拌，水面上立即起了許許多多白泡泡。有的幾個聚在一起，像在說着悄悄話；有的單單的大大的一個，像位孤獨的娃娃立於水面；還有的一羣一羣結伴而行，像在開展覽會。

玩弄了一會泡泡，我拿起一個碗，順手拿起洗碗法寶一“帕子”，開始漫不經心地刷起來。碗裏碗外被我弄得全是泡泡，感覺大半天才刷好一個。刷第二個碗時，由於洗潔精放多了，碗太滑了，我手沒拿住，“啪”地一聲掉進了水池中。這時，媽媽笑眯眯地對我說：“小心一點喲，打破一個碗十元錢喲！”我一聽這話，嚇出一身冷汗，連忙拾起那碗一看“哈哈，居然沒有被打破！”於是，我開始小心翼翼地洗起來。之後那些碗、盤、筷，我越洗越熟練，一會兒功夫就讓它們各就各位了。

這時，被我取名爲“天下第一超大無比，又爛又破又難刷鍋”擺在了我的面前。只見裏面飯糰東一團、西一團，粘得緊緊的。我不得不拿出法寶二“鋼刷”，使出九牛二虎之力用力刷。好一陣功夫後，飯糰才被我消滅得無影無蹤。

碗洗完了，我開始收拾竈臺，用帕子抹去竈上的油污和積水等，竈臺頓時變得乾乾淨淨．媽媽豎起大拇指誇我真棒！我做出勝利的手勢，還讓媽媽給我閃了幾張相片呢！呵，今天我洗碗，自己做家務的感覺真好啊！

小學六年級作文4

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”宋朝王安石的這一詩句這句話大家已在熟悉不過，一聽到這一句話大家就會不由自主的想到春節，想到這個歷史悠久的節日。 下面我給大家講講人見人愛的節日——春節吧！

從考完試放假的這一天起，我就天天盼着過年的到來，做什麼事都感覺有些急躁，感覺時間過得很慢，可能是想過年的緣故吧！於是奶奶和我說：“我小時候快過年的時候比你還急，那時候，沒有現在的高樓大廈，也沒有什麼好吃的，有也要留到過年來吃，吃一次餃子都難，現在條件這麼好，想吃什麼就有什麼，彆着急！”通過奶奶給我講的這麼多，我明白了原來的艱苦，想：現在的過年的年味越來越淡了，因爲現在的社會越來越信息化了，條件好了，都不覺得過年有什麼稀奇的，只有我們小孩子纔會非常高興，因爲我們會有壓歲錢……大年三十這一天下午我起的很早，我太興奮了，睡不着。我興高采烈的起來了，可是寫完作業了就覺得無聊，玩電腦、看電視都覺得沒什麼意思。正好看見爸爸、奶奶都在包餃子。於是我默默的想:咦？既然沒什麼事情做，我還不如包餃子呢！這樣既打發了時間，有體驗了一項新工作，真是兩全其美啊！我說幹就幹，我把手洗得乾乾淨淨，跑到桌子前，提高嗓門說：“奶奶，我也想包餃子！”奶奶笑着對我說：“這那是小孩乾的事，好不容易考完試，好好玩玩吧。”，爸爸也很贊同。“可是我的確沒什麼事幹，讓我包一次餃子唄。”我再三請求，奶奶最後同意了。我開始包餃子了，我學着大人們的樣子，先把一張餃子皮鋪平放在手上。接着用筷子加適量的餡兒，先對摺餃子皮用手捏緊，再把別的口子捏緊，這樣一個餃子就包好了。前面幾個步驟都完成的不錯，可是捏好皮以後，這個餃子就顯得很扁，於是我請教奶奶，奶奶說：“你把餡兒往前放一點，一捏這個餃子就站起來了，不信你試試。”我試了試，果然，我掌握了要領，我包呀，包呀，包呀……餃子最終包完了。夜幕降臨，漸漸地漸漸地，新年的鐘聲敲響了！外面禮炮齊鳴，把天空映的亮堂堂的，就像白天一樣，我和爸爸來到樓下放鞭炮，祈福我們在新的一年裏幸福平安。我張開雙臂，感受着新年的氣息。我們開始吃餃子送年，熱騰騰的餃子出鍋了，自己包的餃子比以往的更加香甜，這個年我過的有滋有味，開心無比……

這就是我七彩的春節，快樂的春節，幸福的春節，你看了以後一定很羨慕我吧！這個年轉眼間就快過完了，我真不想讓着麼幸福的時光這麼快流逝，真希望再過年啊！

小學六年級作文5

每當我看到老師關心同學的那一幕，我就想起了這件事。

這是一個早晨，一片片烏雲從西方滾滾而來，用身體包裹着整個大地。頓時，電閃着，雷打着，雨乘着風，席捲整個天空，就像演奏交響樂。又是一聲雷響“咚！咚！咚！”巨大的雷聲把正在睡夢中的小紅給驚醒了。小紅醒後，伸了個懶腰，打了個哈欠，揉了揉眼睛。她拿着鍾看了看，“啊！怎麼這麼晚了呀！都7點50分了啊！不行！我得趕緊去學校！”小紅立即翻身下牀，抓起沉重大書包，就急忙往外趕。小紅一邊跑，一邊喘着大氣，此時的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空，一道長長的閃電在天空中劃出了一條弧線。“哎呀！完了！忘帶雨傘了！怎麼辦呀！我都在半路上了，總不能又跑回去吧！”淚水在小紅的眼睛裏打轉轉。她想：我不能哭呀！沒辦法，只能碰碰運氣了！小紅繼續向學校跑去。

誰知，小紅剛跑到街心花園，“沙沙沙！”豆大雨點劈頭蓋臉地砸了下來，像顆顆珍珠，一把把灑在大地上。“叭叭叭”雨點落在了青翠的樹葉上，粉紅色的花瓣上作響。樹木、花兒吮吸着春天的滴滴甘露，而看看小紅，依然在雨中不停地奔跑。

這時，一位穿着紫紅色的雨衣的女教師，一頭烏黑的頭髮搭在整潔的服裝上。見小紅在雨中跑，連一把雨傘也沒帶。她想：哎呀！這位小同學這樣在雨中奔跑，那不是要感冒呀！因感冒上不了課，影響了學習，那如果是這樣的話，就十分糟糕了！女教師一邊追小紅，一邊將自己的雨衣給脫下來。女教師追上了小紅，擡頭看了看，是一個與自己素不相識的人，便想脫下來，老師見了，輕聲細語地說：“別！小同學，穿上她，小心着涼，知不知道。你不用怕，我是一句教師。”“謝謝您，老師！”小紅十分感激地。“謝什麼呀！快去上學！”

一位撐着大傘的高年級女同學向她們走來，女同學看見，老師像園丁呵護花朵般地幫助關心同學，也想用自己的愛心去幫助老師。於是她快步追上去，把大傘遮在了老師的頭上。“謝謝你了！小同學！”“不用！”那位女同學十分羞澀地說。

就這樣，師生仨有人說有笑地走進了校園，校園正播放着《感恩的心》，美妙動聽的音樂譜寫着人與人之間互相給予關愛的愛之篇章。

小學六年級作文6

六月，傷感的季節。徘徊在校園的走廊，看着六年級的學長學姐拍完畢業照，三三兩兩的聚在一起說一些話。我的眼淚不受控制的滴落下來。或許明年，我們也會這樣。從椅子上下來，結束六年的小學生活，步入初中的大門。

我們是五年級的學生了，再過一年，離別的主角就會是我們。讓我們在這一年中，爲什麼自己留下遺憾？爲什麼不好好珍惜大家在一起的日子？珍惜時間，與同學和睦相處，不要因爲一點小事就鬧脾氣，要知道，成爲好朋友是多麼不容易的，而緣分就是這樣，誤打誤撞的讓我們走在一起，誤打誤撞的讓我們成爲好朋友。既然命運這樣安排，我們就應該好好珍惜。在一個大家庭中，就要相親相愛，互相幫助。讓我們即使在離別後，也會記住這個美好的時光。

時間總是很奇妙的，它永遠就是這麼匆匆而過，沖淡了很多情感，他從來不會以我們的意思做任何的改變，不管你願不願意，時間就是這麼不停的前行着。所以，一切在時間面前都是那麼的不堪一擊，包括生命，包括情感。也許，正因爲如此，纔會衍生出那麼多的遺憾，不捨，糾結，矛盾，惆悵。

記得有我，在逝去的歲月了，我們一同走過。酸甜苦辣，一起經歷。無論將來如何，我們至少有這段最難忘的美好時光。無論你在哪裏，我在這等着你。有緣一同走過，我已非常知足。還記得我們在春天，穿着白色襯衫和格子短裙在大樹底下，嘰嘰喳喳，談天說地的時光嗎？再記得在夏天，一起穿着連衣裙，吃冰淇淋的日子嗎？記得在秋天，穿着秋季校服，在楓樹底下，細數有多少片枯楓葉？記得在冬天，一起在雪地裏打雪仗，堆雪人的日子嗎？這些都會成爲小學時光最好的紀念。

六月，太陽當空，可謂是一年中最熱的月份，但卻也曬不幹人們眼中的淚，吹不走人們心中的哀思，溫暖不了人們的心。我堅信，有緣一同走過，大家的心事連在一起的，無論在天涯海角，都是近在咫尺的。在不遠處，有我們大家一同守望的幸福之光，在等待我們攜手並肩的走過去。大聲呼喊：“我們一定會再見。”

小學六年級作文7

“走，走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊遊……”我哼着小曲上了車，和老師、叔叔、阿姨、同學們一起去春遊。在路上，我一會兒美滋滋地哼着歌，一會兒看看外面春意濃濃的風景，心裏可真歡快呀！

過了兩個小時，我們到了春遊的目的地——樂清四都鄉麗楊馬場。我看到一片綠油油的草地，周圍有一個寬敞的騎馬場、馴馬場、養馬場、小動物養殖區域，還有自助燒烤區和餐廳。“這裏真大呀，我們可以騎馬啦！”我們大聲地歡呼。

· 我和同學們飛快地跑到騎馬場的入口排隊騎馬。叔叔把我抱上一匹黑棕色的小馬。我握着馬鞍上的鐵環，腳踩着馬鐙，頓時就像是坐上天空的雲彩上，搖搖晃晃的，我有點不舒服，我很擔心自己會掉下來。馬走了幾步，我坐穩了，馬跑了起來，我的手握得更緊了。一陣風吹過我的臉頰與後背，我感到渾身涼颼颼的，好像我飛舞在半空中……馬在馬場跑了兩圈，我心裏暗暗地喜歡上了騎馬。

騎馬後，我和爸爸一起去自助燒烤。到了那裏，我和爸爸都各自忙開了。我有時拿食物，有時拿工具，一會兒刷油，一會兒燒烤。我吃着自己動手燒烤的羊肉串、蝦、魷魚絲、花菜，我覺得特別鮮美好吃極了。我狼吞虎嚥地吃着，把嘴巴塞得滿滿的。我和同學一起分享自己燒烤的食物，我們的臉上綻滿了笑容。我們想把食物弄得更好吃，於是，想了個好辦法。我拿來錫紙，把燒蝦包起來，在烤爐上烤。烤了一會兒，蝦烤熟。我慢慢地打開錫紙，冒出了一串串香氣，我剝了燒蝦殼，我迫不及待地品嚐起了蝦。蝦又鬆又酥，很可口。我把烤蝦分給阿姨和同學吃，他們也吃得很開心。

過了一會兒，我們到餐廳午餐。我與同學溜出後門去馬場四周玩。我在養馬場找到了一匹最可愛的小馬駒，我拿了一些乾草餵給這匹小馬駒，小馬探出頭、伸出舌頭，咬住乾草，吃得津津有味。吃完了，他還朝我點點頭，好像在說“謝謝你給我喂乾草”。在動物養殖區裏，我還看到一隻安靜乖巧的花孔雀、幾隻小巧可愛的珍珠雞、幾隻亂竄的公雞和母雞等。

在馴馬場，我和同學們玩了不少有趣的活動，比如親子跳繩、跳長繩、拔河等比賽。我們玩得不亦樂乎、汗流滿面。

這次春遊給我帶來了樂趣，也增加了與同學們之間的友誼。我喜歡春遊。

小學六年級作文8

“溫”哥華

鬧區後的一片池塘，一羣鴨子圍着他們的母親。似乎在乞求什麼。“媽媽，我們去城裏玩玩好不好？”“不可以太危險了！”“我保證，我們絕對不會讓您擔心”大哥拍拍胸脯說了一句。“對對對對對對！”小鴨子們異口同聲地說道。“那好吧！”說着，小鴨子們迅速地游到岸邊。“聽說有一個叫溫哥華的街區，我們去那裏看看好不好？”“好！”小鴨子們的回答堵住了鴨媽媽要吐出來的話。

意外

東看看西看看，大街小巷真好看！他們終於到了溫哥華街頭了！多麼繁華啊！小鴨子們在馬路上漫步，它們的初來乍到，引得許多路人駐足觀看。“撲通！”不知哪來一聲響，鴨媽媽向身後一望，兩隻小鴨不見了！鴨媽媽發現路面上有個洞——那是下水道。它跑了過去，只見兩隻小鴨掉在井裏，掉在了堆積的污垢上眼看要被下水道里的水沖走了！小鴨們也十分害怕，嘎嘎的在井裏失聲痛哭。路人圍到了井邊，卻都不敢下去救小鴨子。鴨媽媽急壞了！這時，一隻小鴨說：“去找巡警！”

找巡警

另一邊，鴨媽媽着急的尋找着所謂的“巡警”。“巡警就是穿着黑黑的衣服，頭戴黑帽子的人，帽子上還有對稱的圖案！”小鴨子在旁邊補充。鴨媽媽找了又找，找的頭腦發暈。就在快要放棄的一瞬間，它看到了。“是他嗎？”他指了指遠方的巡警。“對！就是那個樣子！”鴨媽媽撲撲翅膀，非一般的跑過去。他“嘎嘎”的叫着，巡警卻不知道什麼意思：“哪來的鴨子？”鴨媽媽急了，一下子叼走他的帽子，旁邊跟隨來的目擊者告訴他了經過。巡警立刻跑了過去。

救援

巡警借來了網子，井裏面很黑，好心路人拿了手電筒，照亮了整個井。他往下一撈，沒有撈着。巡警決定冒一下險，踩在通往井下的梯子上，再次嘗試，還是沒有撈着。母鴨要急得暈過去了！巡警深吸一口氣，跳了下去……他把兩隻小鴨救了上來！“下面真黑啊！”他拍拍自己的頭。羣衆們讚揚着他。鴨媽媽抱着兩個孩子親了又親，然後，對湯姆撲了一下翅膀。這，應該是他所謂的感謝吧！

巡警和路人用讚揚目送了鴨子們，巡警依依不捨地揮了揮手，鴨子們，回到了池子。這不只是目送，而是溫情與感動。

小學六年級作文9

“什麼是思念？”我曾經問過媽媽。“思念是對它有特別的想念、牽掛、企盼，而它卻不在身邊。”媽媽說讓我想想後再說出思念的東西。儘管媽媽說了這麼多，我卻不知道，那思念是什麼呢？

在我剛踏上學習之旅時，就有一位特殊的朋友一直陪伴着我。這個朋友有兩隻大耳朵，好似兩朵垂頭喪氣的喇叭花，它還有兩顆珍珠似的眼睛，閃閃發亮，全身毛茸茸的.，這讓我給它取了個名字——茸茸。它是個可愛的京巴狗。

每天早上，茸茸總是在我的身邊溜達，我一出門，它就用可憐巴巴的眼睛看着我，一副不捨的樣子，不過這招已經過時了。我發現，茸茸特會玩捉迷藏，因爲它的嗅覺非常好，不管我藏在哪兒，它能輕輕鬆鬆地找到我。

記得我4歲的那年，茸茸和我一起去奶奶家玩，因爲一隻漂亮的蝴蝶，我在樹林裏迷了路。夕陽親吻西山，夜姑娘來了。來不及觀賞美麗的星空的我實在太困了。風妹妹打了個噴嚏，一陣陣溫暖而帶有殺氣的寒風迎面而來。爸媽和茸茸分成三隊人馬，分別踏上了不同的幽徑，去找“總司令”的下落了。茸茸左聞聞，右嗅嗅……終於找到了我，沒想到是茸茸先找到的我，它帶我走出了樹林。我高興極了，認爲茸茸這個傢伙就是我的救命恩人。

可是有一天它患上了絕症。老天是嫉妒它的才華嗎？把它從我的身邊無情的奪走。茸茸，你不但是我的救命恩人，還是我的導師，你教會了我勇敢去面對困難。如果你不在，我再次迷路了怎麼辦？你會回來幫我嗎？在你離別的那日，我知道了生命可以擁有，但不可重複；生命可以回憶，但不可復活；生命因此而有限，生命因此而寶貴。我看到你的影片，卻看不到你的身影。茸茸，在你離別的日子裏，我漸漸學會了堅強。天上那一顆星星是你嗎？不管它是不是你，我都永遠認爲那顆星星叫茸茸星，它就是你。我相信你不管在哪，你在我心中都是最可愛的小夥伴。

我現在已經真正體會到思念的意思，你沒有真正的思念，你就不知道思念的痛苦。茸茸，我一定愛護小動物，因爲含苞、綻放、凋謝，一朵鮮花的生命只有一次，一旦逝去，不能復生。我們的生命猶如鮮花，活着時充滿活力，而友情和生命是用金錢也買不回來的。茸茸，我好想你！

小學六年級作文10

朋友，多麼溫暖的字眼。

也許是送你上車，在靠窗的位置坐下來，臉上是明麗的笑容。

也許是爲你買甜品，看你舔來舔去像一隻小小的貓。

也許是走在路上替你看車，牽着手過馬路。

也許是雙重的性格，我就和你變來變去。

也許是深夜的短信配合着窗外淅瀝的雨聲。

也許是手機短信裏的笑臉和明媚。

也許是你眼睛裏常常一閃而過的光芒或者最深沉的霧靄。

也許是難過時給你寫紙條。

也許是一起哭一起笑一起打架

也許是一起看美麗的燈

因爲我們是朋友，所以心中便習慣了信賴。

物是人非，走在寒風凜冽的大街上，常常會聽到有人低聲嘆道。

“物是人非”多麼悲哀，想到這個詞語，心總是會驟然收緊。

我們處在最美好的年華，我們純潔，我們驕傲

我們會爲最微小的事情歡呼，也會爲彼此的事情而改變心跳

的確，我們看不慣欺騙，看不慣背叛

我們總是許願說，要做一輩子的好朋友

有時候，如果想要記起來什麼，似乎就要忘掉另外的一些

總是會感嘆什麼時光啊，歲月啊，人生啊

這似乎就像一面牆，隔擋在了彼此中間

望也望不穿，可是隻要見到彼此幸福

自己也會傻傻的笑

”一切都會過去的“

他輕輕的說着

於是

我們便相信了釋懷

“如果黑夜漫長

相信時間的鐘擺總會搖過去

總會有白日的來臨”

於是

便相信了希望

有人說：“

只要你還記得過去的一天

便不會幸福的”

可是又怎麼能夠相信

如果我的記憶中

失去了你們

那將會是什麼顏色？

他們不會爲我們做什麼特別驚天地、泣鬼神的事情

可是隻是一次微小的關照，也會成爲生命的光源。

朋友也不是十全十美的，沒有必要去苛求什麼

在這個偌大的城市，只有他們

一直陪伴着我們，堅守夢想

什麼時候誰答應過

黑夜會否定所有的白晝

我們失去的

多不過擁有的一切

比白晝還明媚的笑容

只要有了你，便已足夠

哪怕我所處的地方有多黑暗

只要有”朋友“這個光源

源源不斷釋放出溫暖的光亮

便是幸福的

微光

我們是朋友

過去是

現在是

以後也是

永遠都是

永遠有多長？

只要一個朋友可以丈量

多麼令人欣慰

如果每一天都在變

人心也在日益改變

可我們是朋友

只有這

纔是無法改變、亙古不變的事實

請你記住

即使是地獄

我們也要一起

猖獗的

小學六年級作文11

挫折，是人生的一部分，人生難免會有挫折，面對挫折，我們應該用堅強的意志，堅定的信念去戰勝它，對於我這種懦弱的人來說，是需要我去改變自己的，挫折，在我的人生中也出現過，也許，就是因爲那幾次小小的挫折，改變了我吧。

在我五歲的時候，我偶然遇見了挫折，那是我並沒有什麼經驗，就被它給“嚇”哭了，那是我放暑假的時候，我即將告別幼兒園，到學校讀一年級，我在幼兒園裏和小朋友們一起玩，那天離開學報到只有兩天了，我們在“蟲蟲”上玩得正起勁，忽然，我一不小心，從“蟲蟲”上掉了下來，摔在了石凳上，我心裏一震，開始大哭起來，我用手摸了摸地面，忽然，我的手上全是紅的，我這才知道，我流了很多血，而且是從後腦勺裏流出來的，和我玩的那個小朋友趕緊跑去叫我媽媽，媽媽十萬火急地跑過來，我眼前一片模糊，後來，就暈倒了，媽媽趕緊把我抱到離這不遠的醫院，我醒了，醒了之後就哭，只看見兩根長長的繃帶在我眼前晃來晃去，我痛苦萬分，那種痛是揪心的痛，過了一天又一天，我的傷口一直沒有癒合，我的眼淚都快被我哭幹了，還是哭，媽媽忽然安慰我說：“孩子，你要堅強啊！”我明白了她的話便回答說：“嗯！明天我們一起去報到，我要堅強！”於是，我和媽媽一起去報了到，傷口在一天一天地逐漸癒合。

第一次面對挫折，我被打倒了，但是我沒有服輸，我最終戰勝了挫折，也明白了不少道理，“我要堅強！”這四個字一直都埋在了我的心中。

當我再一次面對挫折時，是發生在五年級的一天放學的時候，那時候我正興高采烈地回家，嘴裏哼着小曲兒，一不小心，一條腿摔在了溝裏，我頓時感到很痛，痛得幾乎連拉上來的力氣都沒有，我用盡全身的力氣，終於把那隻腿拉上來了，但是仍然很痛，我頓時發現右腳膝蓋那裏被擦破了皮，出了很多血，我想哭，但是眼淚被止住了，因爲我記得我要堅強，這是一場挫折，算不了什麼，我用最後一點點衛生紙，沾了點水止血，血被止住了，我的腿像被栓了一個千斤重的鐵球似的，每走一步都很困難，最後我憑着堅強的意志走回了家，我戰勝了挫折。

挫折使我不再懦弱，使我變得堅強，挫折改變了我，面對挫折，不同的態度，有不同的結果，在擁有挫折的人生中，在戰勝挫折的過程中，成長和發展起來。

小學六年級作文12

我有一隻小貓咪，非常可愛，剛來到我家就一點也不陌生，活蹦亂跳的，因此，它的名字就誕生了，叫淘淘。

它有一雙水靈靈的大眼睛，溼漉漉的小鼻子，三角狀的小臉蛋，一身白褐相間的“大衣”。它可聰明瞭，令另我沒想到的是它竟然會微笑。

有一次我帶着它去趵突泉玩，正當我盡情的欣賞那趵突泉的美景時，它突然不見了，我焦急地的尋找着它，我忽然聽見一陣陣喵的聲音，擡頭一看，我驚呆了，它竟然與一位外國阿姨笑眯眯的合影，正在我丈二和尚摸不着頭腦時，一位阿姨將淘淘還給了我，她說：“小朋友你的小貓真逗人，剛纔它竟然自己跑到我那位朋友的腳下，蹭她的腿，我們見它那麼可愛，便抱起來合了幾張影，現在物歸原主，謝謝你！

”我結結巴巴的說：“不用謝”。我戳了一下淘淘的腦袋，說：“你個小壞蛋。”在座的人都笑了，我也笑了。

我的淘淘不但會微笑，還會捉迷藏呢！

那一次我姐姐到我家做客，她我姐姐早已聽說淘淘的大名，一進門就嚷着要見它，我向四周掃視了一下，沒有發現它，我想八成是又要跟我捉迷藏了。我神祕地的跟姐姐說：“姐姐，如果你想見到我的淘淘，那就先找到它，呵呵！

”姐姐說：“有那麼神祕嗎？”“當然”，我一本正經的說。於是，姐姐便開始翻箱倒櫃了，最後，她累的上氣不接下氣，說：“我投降了，你快叫它出來吧！

”我吹了一聲口哨，淘淘一下子從廚房裏鑽出來了，把我姐姐嚇了一跳，我咯咯笑個不停！

怎麼樣，我的淘淘不賴吧！

哎可是好景不長，三天後，我的淘淘開始不吃不喝，又吐又拉，我看它這個樣子，趕緊和媽媽把它送到寵物醫院，醫生給它做了一系列檢查後，遺憾的對我說：“小朋友，對不起，你的小貓不行了。”我聽了，一下子愣了，淚珠像斷了線的珠子似的不由自主的流下來，我抱着我的淘淘，走向回家的路； 果然，到了下午，我的淘淘渾身無力，連站都不能站了，不久，它便張着嘴，睜着眼，痛苦而死了。

小學六年級作文13

1. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

2. 語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

3. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

4. 本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了

5. 敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀後能從中受到教育。

6. 樸實自然的童心體現在文中，使文章散發着清新活潑的氣息。

7. 這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別緻的寫法，表現了對美好心靈的由衷讚歎。

8. 開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。

9. 文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字裏行間跳動着的童心，使文章也有了生命力。

10. 文章憑着豐富的想象，憑着多彩的語言，將呈現讀者面前。

11. 文章簡潔明瞭，語言平淡樸實。

12. 觀察細緻，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

13. 借景抒情，託物詠志，很有特色。

14. 文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

15. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就爲全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑑。

16. 作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

17. 想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

18. 文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

19. 情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

20. 你很善於抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。

21. 本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

小學六年級作文14

在大人的眼裏，小孩子是無憂無慮的，生活像萬花筒。其實，小孩子的世界不都是這樣，我們有時候也覺得生活很枯燥，有時候也覺得生活很沉重，有時候也覺得生活很無趣。自從碰到了旅行，我的世界徹底改變了，我從旅行中發現了生活的美好。

北戴河是中國的避暑勝地。每年的暑假，我和家人都要去一次北戴河。每次去北戴河，溼地公園是我們必去的地方。它依傍大海，水草豐盛。這裏有茂密的樹林，樹葉婆娑，遮天蔽日。這裏有碧綠的湖水，波光粼粼，魚翔水底。這裏是鳥的天堂，成羣結隊的水鳥，像跳動的音符，一會兒悠然地盤旋，一會兒直線式俯衝，或敏捷地撲食，或拍打翅膀嬉戲，享受着大自然賦予的安詳和寧靜。“行到水窮處，坐看雲起時”，在溼地公園，我面朝大海，看雲起雲落，突然沒有了喧囂，沒有了打擾，所有的煩惱便煙消雲散了，內心裏充滿了真實與靜逸。

在北戴河，我享受着與大自然的親密接觸。但真正開闊我的視野，在文化和文明層面觸動我的，還是今年暑假去英國倫敦的旅行。倫敦是英國的首都，位於英格蘭東南部，哺育燦爛英格蘭文明的泰晤士河貫穿了這個城市。

我喜歡畫畫。一直以來，我對英國國家美術館心嚮往之。英國國家美術館坐落在倫敦拉特法加廣場，是由一組典型的哥特式建築羣組成。我們到達英國國家博物館已經是上午11點左右，明媚的陽光，澄明的空氣，儘管人來人往，卻沒有絲毫的喧鬧。我的心情非常好，順着人流，我仔細地欣賞着這些稀世之寶。

我突然發現，有一幅畫前聚集了很多的遊客。我慢慢地擠到前面一看，原來是梵高名作《向日葵》的真跡。在我的頭頂，一束明亮的白光照在畫作上，《向日葵》的顏色和線條那麼的清晰。說實在的，我還看不懂這幅畫。但我相信，這幅畫裏面一定蘊藏着震撼世人的密碼，不然不會有這麼多人執着地瞻仰。

英國的國家美術館真是一座藝術寶庫，在這裏，我不僅僅學到了一些繪畫的技巧，更重要的是，透過這些名作，我看到了背後的文化和歷史。

旅行，走到另一個世界裏，與大自然對話，與文化對話，這是我向往的事情。經過很多次這樣的對話，我漸漸地發現，我的內心不再感到乏味和無聊，也不再孤獨和空虛，而是寧靜和充實。旅行，讓我的生活更美好！

小學六年級作文15

在這個五彩繽紛的世界裏，我們最不可缺少的是水。有了水，我們洗衣、洗澡、洗菜、不用發愁了；有了水，我們的衣、食、住、行更方便了。如果沒有了水，植物就不能生長，動物也不能生存，更沒有美麗的世界，水對我們真是太重要了。

有些人認爲水是永遠用不完的，隨便怎麼用就行了。但是，你錯了，水是可以用完的，據科學家研究，我國是個貧水國家，佔據世界109位。地球上的水佔71%，但是大部分是海水，不能喝，而淡水只佔地球的2.8%。如果把地球上的水比作一杯水的的話，那麼，淡水相當於其中的一勺，而我們的自來水相當於一滴。由於缺水，西北沙漠化嚴重，造成沙塵暴，有時，土地也會乾裂；羊也會上樹吃葉子。如果我們一直不關水龍頭，那麼，我們的水就會慢慢耗盡，那時，地球上就沒有了水，人們也無法生存，那是一種多麼可怕的現象，真是“世界末日”到了。如果一個人刷完牙後隨時把水龍頭關上，那麼，一年下來能夠節約100個浴缸水，這是一個多麼大的數字。直到現在，科學家還一直探究如何才能夠使地球上的淡水不會減少，至今還是一件非常棘手的事情。

然而，在我們現實生活中，又有多少人把“節約用水”當回事呢？如果你細心留意一下，浪費水的現象幾乎隨處可見。比如，洗手抹肥皂時不關水龍頭，洗完手不擰緊水龍頭，用乾淨的水澆花，“野蠻”施工挖壞了地下自來水管。寶貴、乾淨的水就這樣流進了下水道。現在只有一個辦法纔能有效，那就是我們減少水的浪費，節約用水，從我做起，從身邊的小事做起。

一是我們洗澡要快，不能洗長時間。二是我們淘米用水不要太多，淘完米的水不要倒掉，充分利用。三是我們人人做一個節約用水的小衛士。四是我們全家行動，不要破壞植物，要知水、愛水、節水、護水、養成節約用水的好習慣。

“黃金有價水無價”爲了我們自身的健康，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環保小公民”吧！