再見2018年六年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的再見2018年六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

再見2018年六年級作文1

一年以來，大家有苦也有甜，但是不論是歡笑還是淚水，都將會是每個人彌補珍貴的珍藏。如果你成功了，不要驕傲，新的一年繼續努力。相反，如果你失敗了，也不要放棄，新的一年去彌補。

——題記

時鐘的指尖一秒秒地轉動，一分分地消逝，一天天地溜走。也許你沒感覺到20xx在我們身邊悄悄地溜走了，而20xx卻到了我們身邊。有人有收穫，有人沒收穫，可這一切都不重要，因爲這都已經過去了。重要的是20xx那未來，你要怎麼做？

我在20xx年的時候，還記得那在學校裏度過的時光，是多麼快樂，一件件事涌在心頭，很多事都讓我過目不忘、刻骨銘心。我就說最深刻的幾件事吧！

五年級下冊時，我就只知道玩，不知道即將要進入六年級，整天懶懶散散，而就在玩的過程中，時間就悄悄地在我身邊溜走了，過去的記憶，只能讓時間遺忘了。

20xx年開始，每個人都是賽跑上的人，拿着接力棒衝向終點，每個人跑的距離都不同，可爲什麼呢？剛開始起跑線都是同一個起點，可爲什麼會拉大呢？爲什麼大家都在同一個教室、同一個老師、同一個環境下，距離會逐漸拉遠？

我開始悔恨自己五年級下冊不進入學習狀態，雖然老師告訴過我們：“準備六年級了，要努力，不要再向以前那樣懶懶散散，現實是很殘酷的，一切都由分數來說話。”

可就是因爲我沒有體會到老師那句話的哲理，導致我現在六年級學習老是比別人慢一步，考試的分數也不在好的基礎上，導致大家的距離越來越遠。轉眼間已經20xx了，在這一年裏，我一定要把自己的過錯都彌補回來，不要再犯那貪玩的錯誤，要勞逸結合。

既然新的一年到了，大家也重新在起跑線上衝向終點，我也是這其中的一員，這一年的20xx裏，我要做好複習計劃，把所有的不足全部彌補回來迎接小升初，要知道“功夫不負有心人”這個道理，也要明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這個道理。

在這個新的一年裏，我一定要把自己的過錯補回來，加油吧！我一定是可以的，加油！

再見20xx年！再見了20xx那美好的回憶！再見了！

再見2018年六年級作文2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六個春秋就不知不覺的過去了，一場升初考就帶領我們去往不同的中學，也即將說再見了。

在星期二的下午，我們懷着沉重的心情來到了學校，舉行畢業典禮和領取錄取通知書和畢業證書。同學們早早地來到了學校，我們一起等待老師的到來。突然，一陣腳步聲向我們的耳朵襲來，原來是我們的班主任老師，她帶領着我們下到了一樓，去參加畢業典禮。典禮開始了，校長、老師代表和學生代表依次上臺發言，我們在臺下靜靜地聆聽。到了給老師獻花的時候，老師竟然有序的站在臺上，鮮花的同學們捧着鮮花送給些“園丁”，那些用知識澆灌我們繭壯成長的園丁們，讓我們在知識的海洋裏盡情的邀遊。最後，校長在臺上祝福我們在新的學校裏學業有成，更加天天向上、奮發圖強。畢業典禮結束了，老師帶領我們回到了班級裏，開始頒發畢業證書和錄取通知書。老師先是頒發畢業證書，老師嘴裏念着同學的名字，讓他們上來領取。接着開始頒發錄取通知書，老師雙手捧着，一份一份地交給同學們。接着，老師開始爲優秀的同學頒發獎勵，一份份獎勵交到同學的手裏，同學們都尊敬地向老師說：“謝謝老師。”最後到了說再見的時候，我真希望時間能慢點過呀，慢點呀，慢點呀。老師像往常一樣大聲地喊：“起立！”我們全班同學整齊地站了起來，一起說“謝謝老師，老師再見。”這成爲了我們小學最後一次。同學們依依不捨地背起了書包，走到門口，望了望我們曾經，坐過的桌椅；望了望寫了無數個粉筆字的黑板；又望了望承載着我們酸甜苦辣的教室，一步三回頭，最後才依依不捨地走下了樓梯，走出了校門。

天下沒有不散的宴會，再見都是爲了下次最好的相遇，我們永遠都不會說再見。

再見2018年六年級作文3

縱使記憶的框架早已支離破碎，但經過時間的洗滌，那些美好的事物還是一點一點地呈現出來了。望着手中那張已經發黃的照片，照片上你的是多麼的俏皮可愛，就像是夏日裏剛盛開的梔子花那般清純。過往的是一點一點浮現在我腦海裏，思緒不禁把我帶回到那一年。

那年夏天，公園裏的梔子花剛剛盛開，坐在長椅上，手捧一本書，心情甚好。突然，一個甜美的聲音闖入我的耳朵，我擡頭一看，便看到了你。你笑着說：你也喜歡梔子花？說罷，便從樹上摘下一朵梔子花，然後戴到我的頭上。我被你這一舉動嚇到了，你卻不以爲然，坐到長椅上滔滔不絕地講起了梔子花的故事。我在一旁當起了你的聆聽者，靜靜地聽你訴說。我們就好像是許久不見的故人一樣，殊不知，我們是第一次見面。

後來，我每天都會去公園，不是爲了看梔子花，是爲了等待和我訴說梔子花故事的你。我們兩個好像很好默契似的，我每一次都赴約，你也總是如期而到。再到後來的後來，這已經成爲了一種習慣。

記得我們最後一次見面，那是一個下雨天，你匆匆趕到，給了我一張0你的照片，又匆匆離去。我以爲你有急事，我以爲第二天你還是和往常一樣到來。但是，你沒有。離別來不及揮手，也要記得說再見，可是你也沒有。所有的一切都成了我以爲。

我們的故事就這樣悄然結束，也懶得去圓滿。梔子花的香氣依然存留在腦海裏，但是卻怎樣也等不到你，或許，我們的緣分已盡。願你在大千世界的每一個角落度過極好的一生，也願我們怎樣兜兜轉轉，還能再相見。

再見2018年六年級作文4

樹葉又綠了，氣溫又漸漸回暖了。夏天就要到了，我的心莫名的憂傷起來。只有看着操場上奔跑的身影，聽着陣陣熟悉的笑聲，我的心才得以平靜。因爲，曾經的我們也是那樣無憂無慮。六年前，我們踏入校園，如今，又將攜手畢業。回想起來，我最溫暖的回憶，應該是那次運動會了吧。

在運動賽場上，“加油聲”是最溫暖人心的聲音。那日，你們的吶喊聲深深印在我的心扉……

雖然那時剛剛入春，卻有許多同學穿了短袖。陽光很耀眼，每個人的手都不自主的擋在了頭上。我是九百米長跑的運動員。這是我的第一次長跑。我整個人緊張得像繃帶。只要是聽到發令槍，我就頓時成了一隻驚弓之鳥。一組、二組、三組……聽着廣播傳來的聲音，我的心越跳越快，內心的黑鬼越來越大，終究還是無處可逃。我的比賽到來了。

起初，我還能勉強應對。第三圈時，我的腳步像綁了鐵鏈般沉重，我真想停下腳步，躺下來休息。真應了那句古話：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”

不知過了多久，我眼前出現了幾個模糊而又熟悉的身影，聽到了幾聲堅定有力的吶喊：“加油……六（2）加油……”。看到同學們在爲我奔跑，聽到同學們在爲我加油，我激動無比而又感覺壓力巨大。

我的速度雖不及離弦的箭，卻承載着同學們對我的期望。我感受到一股神奇的力量涌上心頭。就算我的腳再酸，也要繼續堅持下去。我要鼓起勇氣，努力向終點跑去。雖然結果不盡如人意，但在那一刻，這些已經顯得不那麼重要。

每次想到這一幕，我的眼角會有些晶瑩的淚珠在打轉，鼻子也確乎熱了。我真的好擔心畢業以後你們會忘了我，擔心我們會在街頭擦肩而過。

如今，我終於明白“時光飛逝”是什麼感受了。六年啊！轉眼，只剩下滿滿的回憶了。六年前的初遇，恍如昨日。可就在這幾日，有多少曲折、坎坷，多少激動、興奮莫名涌上我的心頭。成長的路上，你們陪我走過了最寶貴的`六年。

同學間的那份友誼真的很美。那麼純淨，猶如驕陽下的泉水，毫無雜質；像花骨朵兒，含苞欲放，一旦開放便是香味撲鼻；像雲朵，潔白柔軟，真實的自己在釋放。我會永遠記住你們，因爲你們是我心中永遠的風景。

世界很大，在這兒遇見你們，我好幸運，好幸福。

答應我，我們要笑着畢業，笑着說再見，一定要再見！

再見2018年六年級作文5

六年時光轉瞬消逝，在這整整六年的小學時光裏，母校給我留下了多少七彩斑斕的記憶啊！如今，我就要離開我的母校，離開我的老師，離開我的同學了，心中的眷戀之情不禁油然而生！

獨自站在母校的操場上，那些不起眼的花草在此時卻格外地引人注目、豔麗無比。昔日同學們的嬉戲打鬧、老師的諄諄教導、熱火朝天的大掃除、引人入勝的課堂就像放電影似的從腦海中拂過。一想到我即將離開這美麗的天堂，離開這些如泡沫般的回憶。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

曾記得，學校長廊的表揚榜上，有我們那麼多的榮譽。如今走過這塊光榮榜時，我的榮譽感就會油然而生，我將帶着學校的榮譽，老師的期待，走進中學，我會更加努力學習。

此時此刻，我還要向我的同學說聲“再見”。因爲在這幾年中，他們與我一道成長，也給予了我數不勝數的幫助。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在這分別之既，最忘不了的是老師的諄諄教導。加減乘除算不完老師對我的關懷，千言萬語匯成一句話“老師，謝謝您。”

在這臨別之際，我祝母校桃李滿天下；更加祝願這位培養我們成長的母親更加沉魚落雁！

啊！母校的花草樹木，母校的大操場，母校的園丁們。再見了！

再見2018年六年級作文6

林可馨漫不經心地走在去學校的路上，一邊踢着路上的小石子。

“嗨！林可馨！”曼妮跑過來，“想什麼呢？最後一天啦，明天就放假了，幹嘛悶悶不樂的？”

林可馨突然站定，兩手抓住曼妮，邊搖邊說：“你跟金老師住一幢樓，她傷好了嗎？”

“還沒呢！她的腳還不能落地呢！你問這個做什麼？”

“那麼我們以後還能再見面嗎？我是說我們全班的老師和同學？”

“也許吧。”曼妮拍了拍林可馨的肩，說道，“不過我們兩個永遠不分開！”

林可馨向曼妮笑了一下，繼續向前走着。

再見2018年六年級作文7

這個晚上，天幕漆黑。沉默的風無心劃過，窗外正是淅淅瀝瀝的綿綿春雨，天上不再有明星，那曾經閃耀的光輝已不復存在，隨着春雨的腳步遠去。我獨坐在窗前望着這陰鬱的雨季愁思，像止不盡的連綿不斷的流水，似理不清的密密麻麻的針線，不由想：倒底是破碎的初一感染了我，還是我的破碎流轉着初一。窗外，雨也正傷心流淚，嘲笑着我的傷心，詰問着答案。

這次考試的帷幕使我連笑容都蒙上了陰影，自從進入這破碎的初中，一切一切都發生了翻覆天地的變化，從生活到學習，從同學到朋友，無一不在發生變化。曾經我不會缺少朋友，不會感到寂寞。但自從步入初中，所有的事都發生了變化，好朋友漸漸與我疏遠，因而考試後的失落使我無人傾訴，愁上澆苦。此刻我坐在臨窗的書桌前，愁望着窗外淅淅瀝瀝的春雨，雨不是很大，卻連綿不斷，細細密密很不爽快。又是這樣的天氣，我的心此刻又不免一沉。

不過，在短暫的愁思中我找到了答案———我的心是破碎的。考試後的心情像天氣表一樣，一頁頁翻閱，有愉悅的晴天，有陰鬱的陰天，以及愁悶的多雲。作爲初中生並不應該擁有那種愁眉苦臉，苦大仇深的外表，在這個應當步向成熟的年級，我們仍需天真，仍需童心。這種天真是樂觀，積極，活躍不是幼稚和無知。考試是個大舞臺，承載着太多的誘惑，真正的智者會像對待春天一樣持一顆屬於自己的心，在滾滾紅塵中，慢慢修煉成一枝花。生活就是一列火車，路過的每一站都是人生旅途中一道靚麗的風光，有快樂站，挫折站，成長站……每一段旅程，都是一段美好的風景，每一次成長都飽含快樂與煩惱。每一天的陽光都是新的，年華會如是流淌，一切曾經都會有結果，所以，別那麼衝動，焦躁和不安，讓我們一起平靜樂觀地讓生命慢慢地流過吧。

現在，我要感謝這場雨，站在窗前，眼前的景色很朦朧，不那麼好看的事物，也變的漂亮了，而一直美麗的事物，更是增添了一絲詩意，這就是雨。朦朧了一切，我就覺得看不真切了，世界———就乾淨了。雨還在嘲笑着我，而我已微笑的回答了他：人生會有無數次“考試”，只有在失敗中逐漸成功，這纔是真正的成功，永不言敗，向考試，更向生活。

雨還在淅淅瀝瀝的下着，纏纏綿綿，無休無止，彷彿細密而綿長的情思，正在沖洗着我的煩惱，而我正已微笑地望着窗外的風光——雨，一直下。風，一直吹。而我們的天，也一直藍。

再見2018年六年級作文8

“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，六年的小學生活已經也快要結束了。我也要離開與我朝夕相處的老師、同學。親愛的嶽老師，這六年來，與您的點點滴滴，都已經印在我的腦海，永遠都不會忘掉。今天，就讓我把心裏話與您一吐爲快吧。

您的愛，是嚴厲的。

記得那時四年級的一天。我們正在午間靜悄悄讀書。教室裏寂靜無聲，靜得連掉一根針都可以聽得見。同學們都在認真地看書。可是，我和同桌卻不是這樣的。我們倆在說小話。似乎和教室裏面的氣氛及不融洽。可是我們卻還不知道，一直聊天，沒有進入看書的境界，手中的課外書也僅僅是一個擺設。我清楚的記得，我們就坐在最左邊的第一排，而您就在前面的桌子上改作業。您瞪着眼睛看着我們，對我們吼道：“在我眼皮底下還竟敢說話！不知道這是靜悄悄讀書嗎？”說完，隨手拿起旁邊的一本思品書，對着我和同桌的頭拍了兩下。此時的我真想找一個地縫鑽進去。我知道，那是我第一次挨您的打，但我也知道，那也是您愛我的表現，或許沒有您的那一次打，也換不回今天的好成績。

您的愛，是溫柔的。

那是二年級的一天。課間休息，我們像出籠的小鳥一樣奔向操場。我也正和好朋友們玩兒的高興。這時，一個突如其來的石頭從天上飛下來，我來不及躲避，石頭不偏不倚正好砸在了我的腦門上。我當時只是覺得頭上溼溼的，一摸，竟然流血了。我嚇得“哇”一聲哭了起來。同學們有的給我拿紙巾，擦拭傷口，有的去告訴老師。我被同學攙扶到了嶽老師那裏。您輕輕地拍着我的後背，說：“孩子，不哭了，還疼嗎？”我感覺此時的您就像是我的媽媽，我也感覺我是世界上最幸福的孩子。我擦去臉上的兩行淚珠。堅強地說：“老師，我沒事！”您連連誇我：“你是好樣的，真勇敢！”我在心裏說：“您的愛真溫柔。”

與您的一些回憶，是斑駁的，是甜蜜的。都已經在我的腦海裏駐足，縈繞在我的心間，難以忘卻。我也知道，馬上要與您分開了。最後我想說的是，您的愛像春雨般滋潤着我那幼小的心靈，不論我走到天涯海角，都不會忘記您的教育之恩，再見了，老師！

再見2018年六年級作文9

小學六年，時光荏苒。如今已是六月，我們就要與母校告別。回首六年來的點滴，最難以忘記的便是我的語文老師——程老師。

小學一年級那年，見到了我的老師程老師。她的眼睛很美，微笑着注視着我，那雙充滿鼓勵的眼睛便印在了我的小腦瓜裏。開學第一天，老師選了我當班長，每次上課時都要喊“起立”“坐下”。一開始，我總是膽怯，毫不誇張地說，那口令喊得簡直是細若蚊鳴。程老師看到我這個樣子，就教了我一個小妙招：每天對鏡子喊十遍“起立與坐下”，聲音一定要大。我回去真的練了，我的聲音響亮了，人也自信了。能有這樣的進步，不得不歸功於程老師和她那溫暖的目光，驅散我內心的膽小與怯懦，收穫了自信和快樂。

小時候，我體弱多病。媽媽便想着在大課間，給我加一罐牛奶。可她平時工作忙，沒時間給我加熱，便把這件事拜託給了程老師。程老師每天都會給我加熱牛奶。有時，我貪玩兒，忘記去辦公室喝了，程老師便會親自來叫我。日子一天天過去，我一天天長大。轉眼間，就到了五年級。這五年來，程老師從未間斷給我熱牛奶，也從未厭煩過。天底下，又有幾個老師能做到？就算做到了，誰又能一堅持便是五年！如今身高體壯的我怎麼能不感激恩師的付出。

六年了，我們將各奔東西。隨着時間的流逝，會忘卻許多事物。但我不會忘記那位在我無助時給予我幫助，失落時給予我鼓勵與希望，有點得意忘形時給予我嚴厲批評的恩師——程老師。她教會了我如何做人、如何處事……使我受益無窮。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”程老師的背影從容且堅定，這就是詮釋教書育人的意義吧。

老師，如果可以，我希望不和您說再見，六年的師生情誼，在我心中，已化成血濃於水的親情，難捨難分。

不想再見，程老師。

謹以此文獻給我的程老師，希望在許多年後的某一天，她會想起那個很愛哭，也很愛笑，心中一直默默感激她的小女孩兒。

再見2018年六年級作文10

“請不要擔心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已經長大……”這些天，耳畔總在迴響着如流水般熟悉的旋律，我們的小學生活也即將在大家的依依不捨中結束了。“嗨，地瓜，我會想你的。”身高已經躥到一米六二的李思思拍拍“地瓜”的肩頭。她們兩個是形影不離的好朋友，從幼兒園到現在，全班唯一的一對一直在一起的幸運兒。本來她倆的個頭差不多，可從四年級開始，李思思就像施了肥的莊稼一樣迅速長高，個頭超過了所有男生。再淘氣的男生也不敢挑戰她了，她一伸手就把男生們蓋下去了。

我們女生從此揚眉吐氣，跟在李思思的後面，找那些愛撩逗人的男生們報仇，嚇得男生們大叫：“親愛的思思姐，饒命啊，我們再也不敢了。”看到他們求饒了，我們女生鼻子裏使勁地“哼”着，昂首挺胸，大踏步從男生中間過去，氣派極了。漸漸地，男生們也找李思思撐腰，女生們趁機在李思思耳朵邊“如此這般”地出了一個個主意。

隨後的兩年裏，男生女生“打成一片”，班裏形成了你幫我助的良好風氣。現在，大家都捨不得離開，還是李思思豪氣地說：“怕啥，咱們還可以定期聚會嘛。”一句話點燃了大家熱情的火焰，我們拉鉤商量好了升入中學後的第一次聚會——教師節一起回母校看望田老師。班主任田老師帶了我們六年，陪伴着我們長大，像媽媽一樣時時呵護着我們：李明住院了，老師領我們去看他，還給他補課；王剛的爸爸媽媽離婚了，老師悄悄地吩咐讓全班同學關心他；楚麗是留守兒童，老師常給她洗衣服、梳辮子。其他老師們也總是喜歡我們的活潑勁兒，生生氣就“撲哧”一下笑了，我們也跟着笑成一片……眼看着就要畢業了，我們多麼留戀朝夕相處的同學和和藹可親的老師啊！這份難忘的記憶，會永遠留在我們心中。