有關六年級看圖作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級看圖作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級看圖作文 篇1

她我愛小草朋友，在這個美麗神奇大自然中，你最喜歡什麼？是廣闊無邊藍天？是挺拔險峻山峯？是絢麗多彩奇花異草？還是水清如鏡小溪……而我，卻喜歡那不引人注目小草。 我愛小草，因爲它有着頑強生命力。春天剛剛來臨，萬物復甦，大地一片生機。小草也偷偷地鑽出來了，一下子鋪滿了山野。舉目遠望，大地充滿了綠色。看見一株株在石縫裏堅強強地生長着小草，懸崖峭壁上那些星星點點綠色，無不顯示出小草生命力頑強。在公園裏草坪上，人們毫不在意地把小草踩在腳下，可它們卻憑着一股堅定頑強毅力，重新振作起來，比原來長得更快，更綠。 我愛小草，也因爲它給人一種力量。“野火燒不盡，春風吹又生”，這正是對小草真實寫照。小草不像鮮花那樣需要太多呵護。不管在肥沃平原還是在貧瘠山樑，小草都生機勃勃地生長着，用自己身軀點綴着大地，給人一股奮發向上力量，催人奮進。 我愛小草，還因爲它既平凡又偉大。小草不像牡丹那樣富麗堂皇，不像荷花那樣潔白無瑕，更不像大樹那樣高聳挺拔，但小草從不需要人們來照顧它，從不弦耀自己。它總是默默無聞地奉獻着，使世界變得更加美麗。 啊，小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國增光添彩。讓我們一起攜手，讓小草鋪滿祖國每一個角落。

我從小就喜歡綠色，對小草更是情有獨鍾，因爲我覺得綠色養眼，而且生機勃勃，，記得我曾經閱讀過一篇題爲《默默無聞小草》文章，讚美過小草樸實無華，也褒揚小草頑強生命力。但是當文章發表後，受到一位文友抨擊，她說：小草早該計劃生育了，大地母親應哺育更優質生命……她還賦詩一首與我唱“對臺戲”……在土地上蔓延/在大樹下瘋長/爭取着大地營養/濫用了生命力頑強/………只爲生存而生存？

我心裏雖然納悶了好一陣子，卻沒有改變我熱愛小草初衷。後來有了一首《小草》歌，唱紅了大江南北，我心中暗喜：小草終於揚眉吐氣啦！因而，我對小草情懷又添了幾分。

無獨有偶，去年，我看一篇短文，抒發了對小草情懷“……我喜歡小草，雖然它弱小卻頑強，在山澗在石縫；在田邊在路旁在最不顯眼地方默默無聞地生長着；只要一把泥土，一縷陽光幾滴露水就能生生不息，茁壯成長……”讓我感到疑惑是，我文章再次受到抨擊，“……爲什麼你要做小草，而不去做大樹呢？”

我心裏實在是不服氣：做小草有何不好？大自然生態是由花草樹木組成。當然，能做大樹、能做花卉固然好，但如果沒有小草點綴，樹也孤獨，花也失色。“牡丹雖好，也要綠葉扶持”說就是這個道理。

大千世界，芸芸衆生，每個人都有自己生路歷程，然而有選擇或許是身不由己，但是，既然選擇了自己路，就應該走好它，才無悔於自己選擇。

六年級看圖作文 篇2

一個寒冷的冬天，有一個抱着小孩兒的媽媽朝車站緩緩走來，她氣喘吁吁，看來她已經走了很久了，她擡頭一看，看到了一塊牌子，上面寫着“母子上車處”五個字，媽媽不禁感嘆：“這車站想的真周到，不錯！”

就在這個時候，幾個年輕的小夥子也看到了牌子，笑了笑，他們一下子把這位抱着孩子的媽媽擠出了隊伍，這位媽媽指着牌子說：“這是母子上車處，你們站錯了地方了，年輕人。”可憑她怎麼說，幾個年輕人都裝作沒聽見，個個心安理得的一動不動。媽媽看到這種情形，只好無奈地抱着孩子站在一旁。

這雖然是華君武的《假文盲》，但在我們的生活中卻隨處可見。

池塘中明明立着“請不要往池中丟垃圾”的牌子，可仍有人隨手一拋，將垃圾丟入池中；明明草地上立着“請不要隨意踐踏”的牌子，可仍有人往草地上踩；明明一些公共場所的門口有“禁止吸菸，請不要隨地吐痰”幾個醒目的大字，可仍有人亂吐，仍有人吸菸，即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……

講文明是我們每個人應該具備的最基本的素質，尊老愛幼更是我們中華民族的傳統美德，所以我們要遵守每個地方的文明法則。讓我們做一個文明的`中國人，使我們的城市更加美麗！使我們的地球更加和諧！

六年級看圖作文 篇3

在一片鬱鬱蔥蔥的大森林裏，生長着許多高大挺拔的大樹，一棵棵大樹枝葉繁茂，密密層層的樹葉把強烈的陽光遮擋得嚴嚴實實。

一輛白色的汽車向森林駛來，一箇中年男子迅速跳下車，從車廂裏取出一把斧頭，斧刃鋒利無比。男子大搖大擺地向森林深處走去。很快，他來到了一片空地上。“啊!又到了熟悉的地方!”男子自言自語道。他坐在一個矮矮的木樁上，挽起袖子，從口袋裏摸出香菸和火機。他叼着煙，點燃了，猛抽了幾口，然後使勁兒掄了掄胳膊，隨手把香菸扔掉了。

男子猛地站起身，走到一棵粗壯的樹木旁邊，用力地掄起鋒利的大斧頭，“喀，喀——”一會兒，樹木的根部便被砍得傷痕累累，留下了深深的印痕。他一次又一次掄起大斧頭，朝樹木根部砍去，樹幹上出現了一個深深的缺口。男子的臉上露出了得意的神色，而那棵樹木卻在痛苦地呻吟着。大樹實在忍受不了了，開始了控訴：“我可以爲你們製造氧氣，可以殺滅粉塵中的各種細菌，可以牢牢地抓住土壤……我長得更加粗壯的時候，還可以爲你們提供製作傢俱的材料，你爲什麼現在就要把我砍倒呢?”

面對大樹的質問，男子置之不理。不一會兒，“咣噹”一聲，大樹躺倒在地。一時間，樹幹在控訴，樹樁在控訴，一直居住在樹上的啄木鳥也飛起來控訴。啄木鳥在空中盤旋，因爲它沒有家了。

鳥兒憤怒地盯着中年男子，它發現男子的頭部竟然是一塊細長的木頭，那段木頭裏竟然還有可怕的“蟲子”。它飛到男子的肩膀上，“嗒、嗒、嗒……”不停地向那段木頭啄去。男子的頭上出現了一個深深的小洞，它終於捉到了那隻可惡的蟲子。那是一條黑色的蟲子，是一條自私的蟲子，是一條只顧眼前利益而不保護環境的蟲子。

腳下的一個個樹樁，漸漸地仰起了頭，衝着啄木鳥說道：“謝謝你，啄木鳥，謝謝你幫我們捉到了伐木人頭腦裏的‘害蟲’……”啄木鳥鄭重地說：“消滅害蟲，這是我的職責!自私與貪婪，也是一條條可怕的害蟲;破壞環境，更是一條條有害的蟲子。”

男子扔下斧頭，悄悄地離開了樹林，他似乎也明白了：細心呵護茂密的樹林，也是呵護自己的家園。

六年級看圖作文 篇4

今天，我無聊地看着報紙，偶然間，一幅名爲《假文盲》的漫畫吸引住了我的眼球，好奇心促使我看下去。這幅《假文盲》畫的是幾個高大冷漠的男人站在母子上車處站在母子上車處，若無其事，而一對母子只能無奈的站在一邊。

看完這幅漫畫後，我深切地體會到作者華武君畫這幅漫畫的用意。他強烈地批評和諷刺了這些人無視社會公德只圖自己方便、不講文明的行爲。

看着這幅漫畫，我爲之憤怒，堂堂幾個大男人卻要和弱小母子搶位置，他們難道不應該感到羞恥嗎？這些人是文盲嗎？不，不是。從這些人的穿着打扮來看，他們哪一個不是知識分子？那一個是文盲？他們只想佔一點便宜罷了，可他們想過別人的感受嗎？他們真的要爲佔一點小便宜而丟掉人格嗎？他們還有沒有良心啊！？

其實，不光是漫畫，生活中這種事也比比皆是，例如：一些地方明明掛着“禁止倒垃圾”的字樣，可總有一些人寧願少走幾步路，把垃圾一扔，結果那裏堆起了一座垃圾山，臭氣烘烘，蒼蠅無數，影響人們生活，有些人還得了疾病，但他們還是外甥打燈籠——照舊。還有……這不僅不方便他人，也危害了自己，害人害己，無比可恥。這一個個假文盲只爲了自己方便，卻不顧他人的利益，自私自利，總有一天會遭到報應的！這些人雖然外表美麗，但卻有一顆骯髒的心靈，他們永遠會被世人唾棄、踩在腳下！

六年級看圖作文 篇5

在一個寒冷的冬天，小貓美美的媽媽生病了，美美想：媽媽生病不能出去找食物，我得給媽媽找幾條魚吃。於是美美就去釣了幾條魚，然後匆匆忙忙地往家趕。走到半路，一隻小狐狸突然竄了出來，它裝着親暱的樣子說：“親愛的小貓，你今天又可以飽餐一頓了，能告訴我你這魚是從哪兒釣來的嗎？”

小貓急中生智，計上心來，對小狐狸說：“我的魚是在冰洞裏用尾巴釣的，池塘裏還有好多魚呢！可是我的魚太小了，你的尾巴又粗又長，肯定能釣到大魚。”

小狐狸聽完覺得胸有成竹，它一溜煙地跑向不遠處的冰洞，蹲了下來，等魚兒上鉤。它等啊等，等了好長時間，小狐狸想把尾巴拉上來看一看，可是使勁拔也拔不出來。小狐狸扭頭一看壞了，尾巴被凍住了。這時，它聽到了獵人的腳步聲，小狐狸卻手足無措，動彈不得，只能眼睜睜地被獵人束手就擒。獵人樂得哈哈大笑，他今天不費吹灰之力就抓住了一隻狐狸。