生命的價值六年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的生命的價值六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的價值六年級作文1

今天吃魚，外婆把洗淨的魚放進滾燙的油鍋。就在這時，奇蹟出現了，使我萬分震撼的奇蹟出現了！

那條魚被放進油的一剎那，在四周煙霧的籠罩之下，猛得一蹦——竟然翻了一個身！頓時，油光四濺。殘留的血依然在魚的身上，滾燙的油也無情地在魚身上流淌。此時的魚，早已不能像在水中那樣悠閒自得了，可那生命垂危之時的最後一蹦將永遠是最輝煌的，最唯一的……

這條魚很快被“解決”了，當然也是預料之中的事，可什麼是“生命的價值”呢？

生命的價值是勇氣。如果沒有勇氣去拼搏，那人生就會平淡，就不會有希望。生命的價值是希望。沒有希望，就會對惡勢力屈服，那醫院千千萬萬個病人都將死於疾病。生命的價值是愛心。幾年前，“非典”橫行，白衣天使們一顆顆拳拳愛心印在了“請戰書”上。他們無私奉獻拯救了中國。生命的價值是友情。老隊長爲救戰友，每天釣魚給戰友吃，自己卻吃草根，戰友們傷好了，老隊長卻犧牲了。生命的價值是誠實。在美國，一個孩子的繼父繼母橫行霸道，全被孩子看在眼裏。孩子十分誠實，不聽繼父的話去說謊，最後被繼父繼母活活打死。美國爲了紀念這孩子，制定了“誠實節”。生命的價值是知識。生命的價值是純真。冰心奶奶一生都有一顆純真的童心，直到生命的最後一刻，她還心繫着祖國的花朵。

生命的價值是勇氣、希望、愛心、友情、誠實、知識、純真。當他們都匯聚起來的時候，生命將爆發出絢爛的火光。

生命的價值六年級作文2

我常常想：誰的生命有價值，誰的生命沒有價值？

晚上，我在屋裏寫作業，客廳裏的電視機上傳來了好消息：郭晶晶獲得第28屆奧運會女子跳水冠軍，爲我們國家爭了光。我認爲：她的生命是有價值的，比別人生命的意義要多得多。

白天，在臥室裏看書，看楊紅櫻女士寫的《科學童話集》。一篇篇有趣的童話中蘊涵着無窮無盡的科學知識。我認爲：楊紅櫻女士活得是有價值的，因爲她把快樂帶給了我們，把知識引導給了我們。

有段時間家裏來了老鼠，經常把米袋啃個洞。爸爸便買來老鼠藥，引誘老鼠上了當。我認爲：老鼠這種動物活得是沒有價值的，它騷擾了人們的正常生活。

教室裏，老師像一位園丁，哺育着我們這些未成熟的花朵，他一天天老了，但他的學生卻一天天長大了。我認爲：老師活得是有價值的'，因爲他教出了一羣羣接班人，他們將奔赴全國各地。

生命就是這樣，如果你活得有價值，別人就會尊重你，如果你活得沒有價值，別人就會瞧不起你。朋友們，努力吧，讓別人尊重你，讓自己活得有價值些吧！

生命的價值六年級作文3

“一個人的生命是寶貴的，但當你不珍惜它的時候，生命將變得毫無意義。”這是我看了《茶花女》所悟出的道理。

《茶花女》這本書主要寫的是：一個出生在法國巴黎的美麗少女瑪格麗特·哥傑，不幸淪落爲交際花。人稱“茶花女”。她得了肺病後，曾三次立志要把病治好，重新做人，但最終還是失敗了，含恨離開了世界。

讀過本書的人可能都會同情這個茶花女，也可能會憎恨那冷酷而無情的社會。可我覺得茶花女也有錯呀！她怎麼可以把生命看得這麼得沒有意義，自暴自棄，放棄了治療而斷送生命。

由此我聯想到了尼·奧斯特洛夫斯基他不僅全身癱瘓，而且雙目失明，可是，他並沒有放棄生命。因爲他知道活着就是希望，知道了人應該怎樣活纔有意義。後來，他以堅強的意志戰勝了病魔，終於，他寫出了著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。再想想我們的張海迪阿姨，她胸部以下已完全失去了知覺，可是她並沒有對生命失去信心，而是以頑強的毅力自學小學到高中的全部課程，並翻譯了許多外文著作，成爲了著名的作家。還記得美國的盲聾作家海倫嗎？她在一歲半時就因病喪失了視覺和聽力，可她也沒向命運屈服，24歲就以優異的成績畢業於哈佛大學……

他們的一生都在努力着，拼搏着，奮鬥着。生命在他們那是多麼精彩。由此我感到，生命的意義是由自己創造的，只有珍愛生命，才能使我們的生命變得有價值！