我的奶奶小學六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的我的奶奶小學六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的奶奶小學六年級作文1

奶奶今年69歲了，一頭烏黑的頭髮染得發亮，愛美的奶奶不允許自己白髮蒼蒼；別看奶奶年齡大，玩起電腦來可一點也不甘落後，玩遊戲、上淘寶樣樣在行，時尚的奶奶還是個電腦迷。我最佩服奶奶的還是奶奶的那種堅韌不拔的精神。

事情還得從奶奶學電腦說起。因爲奶奶年齡太大，學習電腦時字母成了奶奶的大難題，那26個英文字母的大小寫對奶奶奶奶總是記不住，那些跳躍的字母彷彿在和奶奶作對一樣，記住了這個，忘記了那個，於是奶奶讓我把26個字母寫在一個本上，在大寫字母的下面寫上小寫字母，因爲奶奶對小寫字母還有點記憶，她想借助小寫字母來記住那些大寫字母。可是畢竟奶奶年歲大了，記憶不是很好，所以一有時間奶奶便會拿起那個本子一遍又一遍的看着，讀着，那神情簡直就是一個好學的小學生。早晨天還沒亮奶奶就起牀了，在學習字母；白天閒下來的時候她還是在學，還別說，奶奶現在還真能打出簡單的漢字呢。

奶奶用她的實際行動告訴我，只要肯下功夫，就沒有辦不成的事情，尤其是學習，有了這種精神，就一定會馬到成功，正應了那句話：只要功夫深鐵杵磨成針。

我的奶奶小學六年級作文2

我的奶奶今年70多歲了，頭髮花白，小小的'眼睛周圍佈滿了皺紋，身子又高又壯，在農村幹了一輩子的農活。前幾天，因爲爸爸媽媽都要出差，所以特意把奶奶請到我們家照顧我。我本以爲奶奶這幾天能放下擔子，在我們家好好休息休息。哪知她也不閒着，幹完這又去那個，因此，我送給她“勤勞”這一詞。說到奶奶的勤勞，那我是三天三夜也說不完，就拿前兩天的事來說吧。那一天早上，爸爸媽媽已出差，我還在睡懶覺，隱約聽見陽臺傳來了“嘩啦啦”的水聲，我揉揉眼睛，想：媽媽不是早就出門了嗎？這會是誰在洗衣服呢？我疑惑不解的走向陽臺，只見奶奶正埋頭洗衣服。奶奶見我走過來，擡起頭笑了笑，說：“早飯已經準備好了，你自己去吃吧。”說完又接着洗衣服。我走到廚房，果然不錯，奶奶把稀飯，煎蛋都給我準備好了。我吃完早餐，奶奶的衣服也洗好了。看着奶奶滿頭大汗，我都有些不忍心。就說：“奶奶，你歇會兒吧！”

“沒關係，我不累，你在家裏學習，我去菜場買點菜。”我都沒有插上話，奶奶就拿着把扇子出門了。鬧鐘上的分針，秒針，不停地走着，直到10：30,奶奶才憐着一大堆菜回來了。這回奶奶應該休息一會兒吧。哪知奶奶一進門就直奔廚房，洗菜折菜，不一會兒，一股香味飄了出來…….等我走進廚房時，哇，擺一桌子豐盛的菜餚！

有西紅柿炒蛋、清蒸溪魚、紅燒肉、長豇豆、黃瓜……都是我最愛吃的！

紅的、綠的、白的、五顏六色，美不勝收！

我看着奶奶背後溼透的衣服，趕緊把電扇轉給奶奶，讓她涼快涼快。奶奶不僅勤勞，而且還特別好學，看電視，看書時，見了不認識的字就問。有一次，我和奶奶一起看電視，我把臺轉到“春光燦爛豬八戒”這部電視劇。突然，奶奶站起來，衝到電視機前，指着電視屏幕上“燦爛”兩個字，說：“這兩個字怎麼讀來着？”“燦爛！”我讀了一遍給奶奶聽。“扇爛？”奶奶學了一句。“是燦——爛！”“扇爛？”“是燦——爛，不是扇——爛……”奶奶又學了一次又一次，終於學對了。奶奶的一生，就像小草一樣的平凡，但是她一生是靈魂充實而美麗的一生，她一生的勤勞好學，克己待人，樸實無華，將一直激勵我成長。

我的奶奶小學六年級作文3

每個人都有自己的親人，我認爲奶奶是對我最好、最疼愛我的人。

在我的記憶中，奶奶是一個勤儉誠實、疼愛我、關心我的人。奶奶小時候家境並不好，所以她養成了不亂花錢的好習慣。奶奶個子很矮，還有些胖，但她爲人很好，從不跟人爭嘴吵架。

我小的時候，是一個調皮、任性、很不懂事的孩子。而且，只要是我想要的東西，就一定得得到，家裏人都讓着我。我記得奶奶只有幾件換洗的衣服，可她卻對我十分大方，我想買什麼她都儘量滿足我。

奶奶不僅對我好，而且還十分疼愛我。

記得那一年，爸爸說要給我轉學，讓我有更好地學習環境。我當然不願意，因爲那樣我就會跟奶奶分開，我不想失去奶奶。開學前一晚，我和奶奶抱在一起失聲痛哭，彼此都很捨不得。第二天，奶奶親手把我送上了車，拉着我的手對我說：“以後照顧好自己，別讓我爲你擔心。”說完，她拍了拍我的手，轉身走了。

我知道，奶奶的心裏有一萬個捨不得，她也不想讓我走，，可她又希望我能有一個好的未來。所以，我一定要好好學習，不辜負奶奶對我的期望。

這就是我的奶奶，我最愛的奶奶。