小學六年級作文：夢示例
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學六年級作文：夢，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年級作文：夢1
你一定做過夢，或是噩夢，或是美夢。一覺醒來，你有記得夢中多少？夢，總是撲朔迷離的。
我喜歡做夢，大部分的夢都是美夢。我喜歡寫作，大部分的作文靈感都是來源於夢中的世界。是我筆下的世界也變得唯美。在班中作文總是當成範文，在學校作文總是能獲獎，這一切的一切都歸功於我那些夢。那夜的一簾夢是史無前例的，讓我不由得渾身不自在。
那天，夜不能寐，在牀上輾轉反側，最終在黑寶石般夜幕中漸漸入眠……清晨，天矇矇亮，我就醒了，腦海裏閃現了零零碎碎的畫面：在一片綠茵茵的草地上，我慵懶地看着夕陽西下，好像轉眼間的時間，天完全黑了，那夜的天空出現了星星，一閃、一閃……我的腦海顯現了一個驚奇的畫面——夢中夢。我躺在草地中央睡着了。在夢裏出現了一個朦朧的身影。“我希望你接下來好好聽我說完，不要問我是誰，我來自你的內心。”聽聲音依稀辨出一個少女，“你還記得今天放學前，你躲在角落看着你的同桌偷走你的錢麼？”我驚訝地點點頭，少女用夢幻般的溫柔嗓音說：“我知道你爲什麼不揭發他，你怕他被同學嘲笑，被老師批評，丟盡面子是嗎？”我靜靜地點頭，並擡頭儘量看清楚她的樣貌，但還是模糊不清。少女說：“你的心很好，但你不覺得他會一錯再錯，不知悔改嗎？或許被老師好好教育一番會更有用些。”我提着心，低聲說：“我一直在猶豫，告訴老師，他會沒面子，會恨我：不告訴老師，又怕他一錯再錯。”“相信我，去告訴老師。我來自你的內心深處。”夢醒了。我思索良久，決定去告訴老師。這件事情最終風平浪靜，同桌也並沒有恨我。
夢或許能指明人生的方向吧，因爲夢來自你內心的最深處。
小學六年級作文：夢2
星期日，大熊又被胖虎追到家了！
事情是這樣的：胖虎叫了靜香、小夫和大熊去聽他的演唱會，等胖虎唱完的時候，胖虎得意揚揚地問：“大熊，你聽了我的演唱，有什麼感受你來說說？”大熊滿臉堆笑的說：“真是糟透了！那聲音就是噪音呀！”胖虎聽了後就怒氣沖天，追着大熊滿街跑，準備打大熊一頓。大熊拼了命地往家裏跑。
到了家裏，大熊趕緊把門關得緊緊的。胖虎進不去，就在門外放狠話說：“大熊，有本事你別出來，我就在這裏等着你，我不會放過你的。”大熊嚇得不知如何是好。這時，哆啦A夢過來了，大熊就哭着求哆啦A夢拿出道具來救他。大熊哭着說：“拿出竹蜻蜓來。”哆啦A夢不耐煩地說：“都沒電了。”大熊哭得更兇了，說：“那就拿出任意門來吧！”哆啦A夢搖着頭說：“，拿了也白拿，壞了。”大熊一個勁兒地求着哆啦A夢，說：“那我該怎麼辦呀？我以後再也不能出門了，哆啦A夢你快幫我想想辦法呀！”哆啦A夢被大熊煩得沒辦法，就拿出了游泳粉，可以穿過家裏的自來水管道游出去。
大熊高興的一蹦三尺高，趕忙就用它，成功的出了門。
小學六年級作文：夢3
我自認爲我的童年雖不如公主般美好，但至少是豐衣足食，要什麼有什麼，特別是父母把我當做“掌上明珠”，簡直整天就像生活在蜜罐裏一樣。
但我讀完了《童年》這本書以後，不禁爲小主人公阿廖沙的悲慘遭遇而感到深切的同情，心裏顯得特別沉重和壓抑。
天哪！如此比較，我的童年與阿廖沙的童年竟有天壤之別。我的童年是彩色的無憂無慮的。而阿廖沙的童年卻是痛苦不堪的，他時常因爲犯錯而遭到外祖父的毒打，有一次，阿廖沙因爲染壞了一匹布，而被外祖父打的失去了知覺，結果大病了一場，那也許是一種我無法想象的痛苦吧。除此之外，我沒有煩惱和痛苦，重來不用考慮衣食往行不需要爲生活去奔波，我更是衣來伸手，飯來張口。
所以，我很慶幸我出生在一個和平的年代，我是最幸福的人。我們多數人理所當然的社會和父母爲我們創造的一切。擁有着這些，我們這些小朋友還並不知足，總是奢求，例如：文具要高檔的，衣服要名牌的，更有甚者整天沉迷於網吧……此時，我們因該感到慚愧，應該悔過自己的奢侈，我們無疑是在糟蹋父母的辛勤血汗。
我們不少人在優越的條件下玩物喪志，變得越來越懦弱了，遇到一點困難就想退縮，逃避或是走捷徑。而阿廖沙卻在這樣艱苦的環境下，並沒有被苦難的生活所擊垮，而是滿懷信心，奮鬥拼搏，越來越堅強，感悟許多人生的哲理，並不懈的追求光明和真理，最終成才。
正像高爾基所說：“是無私的愛豐富了我，使我能堅強地活想去。”
所以，讓我們珍惜我們現在所擁有的吧！那樣會更幸福。
小學六年級作文：夢4
幾個星期前，我們一家和悠悠一家一起去了巴厘島。那裏的風景可美了，但是最美的地方一定是藍夢島。
我剛聽到這個名字時，就知道那兒最美的地方肯定是海，又藍又夢幻的海。藍夢島最美麗的地方又是一個叫做"惡魔的眼淚"的景點。據說，這個名字的來源是因爲它旁邊全是黑色的石頭，有幾個像眼睛一樣的洞。在水還沒有把那幾個"眼睛"灌滿的時候，可以看見一波一波的浪帶着白色的泡沫又向“眼睛”撲過來。當海水把那眼睛灌滿的時候，眼睛裏就會噴出來好多海水；當水全部掉到海面上，之後又會涌出一份白色的霧，又清涼又讓人迷茫，看不見周圍的一切。彷彿讓人看到惡魔發怒的樣子。
海面上的藍夢島很美，海底的藍夢島也不賴。在藍夢島浮潛時，我們能看到一羣一羣的小魚。有黃的，灰的;有條紋的，圓點的;彩色的，單色的。各種各樣，五彩繽紛。還有鹿角般的珊瑚，我還輕輕的碰了一下其中一個白珊瑚呢！
藍夢島的風景真是美，讓人流連忘返！
小學六年級作文：夢5
晚上，天空繁星閃爍，星光迷人，漫天的星光透露着一種特別神祕的氣息，籠罩整個星空。我躺在牀上，久久不能入眠，不知爲什麼有一種莫名的興奮。漸漸地，我終於抵抗不住時間帶來的疲倦，緩緩地閉上了眼睛。
第二天，我伸了一個懶腰，依依不捨地從牀上趴下來，用力地拉開了牀簾，隱約有一種虛幻的感覺。舒適、溫暖的陽光充斥全身，遊走在每一個經絡，讓我有一種說不出的快樂。突然，一陣疾風颳過，我定睛一看，一輛汽車居然.......居然飛在天上，環顧四周，所有的建築物都懸浮在空中。我向下望去，一抹駭然之色浮現在我的臉上，陸地上都被水給淹沒了。我看到眼前這一切，因爲害怕，身體不禁微微戰慄起來。越看越害怕，我手忙腳亂地合起窗簾，向客廳走去，看爸爸媽媽在不在。尋找了一番，沒有一人在家，但卻莫名其妙多了一輛深藍色的汽車，我走到它的跟前仔細揣摩着這輛車。“嗨，你好我是奧蘭（種族）汽車。”突如其來的一句話嚇了我一跳。“你怎麼會說話，難道我幻聽？”“不是的，就是我在說話。”“why?開什麼國際玩笑，你會說話，那外面怎麼回事，現在是20xx年的地球嗎？”“地球是沒錯，但卻是03021年。”“why?我穿越時光了嗎？而且陸地是怎麼回事？”“不。陸地被淹沒是因爲地球曾經在即將要毀滅之時，在離奇巧合之下獲得了重生。但陸地已經無法挽回。而且造成原因的是人類。”“這怎麼說？”“人類在製造汽車時沒有將動力給製造成純淨的，導致空氣污染，日積月累，就到了毀滅地步。”聽了這番話，我心裏想：原來是人類的原因，難道我以後要生存在這樣的世界裏嗎？突然眼前的一切慢慢扭曲，最後成爲幻影，取而代之的是天花板。咋回事，我又躺到牀上了，我再次拉開窗簾，外面一切正常，剛剛的場景難道是夢？
我坐在牀邊，想起了夢裏那個汽車說的話：因爲人類製造了有空氣污染的汽車，導致了最終的毀滅。我覺得人類應該真的要改善一下環境，不然到最後，只能接受消失。
小學六年級作文：夢6
第二十九屆奧運會正邁着鏗鏘有力的步伐向我們走來，現在距離8月8日的時間已經屈指可數。我國的體育健兒正在加緊訓練，準備在奧運賽場上一展身手。
我佩服劉翔，他爲我們中國人爭了光，不愧爲“亞洲飛人”。還有姚明等等。他們在賽場上是那麼的頑強，面對對手，也毫不畏懼，最終一舉奪冠，那其中的艱辛，只有自己知道。從他們的身上，我懂得了付出、堅持與回報。
看着他們，我不由得想到了自己的未來，我正和其他的運動員在一起練習長跑，雖然大汗淋漓，但是卻沒有動搖的意思。我們明天就要去參加國家級的比賽，賽場上強手如雲，爲了不落在後面，我們只能堅持、堅持、堅持......最後的勝利才屬於我們......想了這麼多還是要回到現實生活中來，我現在畢竟還是一名學生，爲了我的體育夢，必須做到最重要的兩項，那就要努力讀書和鍛鍊身體，使自己擁有強壯的身體和充滿智慧的頭腦。
最終言歸正傳，我真心祝願第二十九屆奧運會能夠獲得圓滿成功，體育健兒能再次爲我國爭光。
小學六年級作文：夢7
懷揣着一顆玻璃心上路，漫步於世界的荊棘間，不必沿尋他人的步伐，我就是我。
三歲，我在書窩裏長大，總喜歡在父母讀書時爬到他們懷裏，肥胖的小手輕輕撫着那油亮發黑的字體，嗅着那古樸的書香味，心中有一絲異樣的感覺。起風了，天邊的太陽用盡力氣把白雲織的布撕開了，窗邊沐浴於陽光中的枯盆，已有一抹翠綠在蠕動，姐姐正在純白的紙上書寫着，嘴角已勾起道大大的弧度，而我心中已埋下一顆種子。
六歲，我初進學堂，自己第一次寫作文。夜是那樣得靜，天空如一塊古樸的黑玉，顯得高貴又神祕，月亮時隱時現，幾顆星星追着風兒在跑。撫摸着已經完成的作文，看着那凹凸有致的文字，嘴角已不覺咧開，心中的種子已抽枝，成爲作家應該是個不錯的夢想吧！
九歲，我轉入其他學校，天空開始低沉起來，水汽自四周升起，時不時下一場傾盆大雨。身邊的同學正歡快地互述各自的夢想，不巧把話題指向了我。聽聞，思緒漸飛漸遠，帶着一點羞澀的少女似漫不經心般輕輕開口：“我想成爲一個作家。”背後傳來一陣嘲笑聲，紅暈已爬上臉頰，轉身離去。天空中傳來一陣花的清香，當太陽被地平線啃食時，耳邊響“此地一爲別，孤蓬萬里徵”。
十二歲，我失敗了。太陽正在空中漫步，天空如同一塊洗過多次的藍色布，心中甚感討厭。家中新買的鳥兒已死去，一道腥臭的血自鐵籠的鐵柱上流下，心情甚是不好！老師正批評着我的作文，批判我的閱讀量太少，眼光太窄。少年咬着蒼白的嘴脣，眼淚不爭氣地流下。
自此，我與書屋結下了不解之緣，閱讀已成爲我生命的一部分。如今，當他人問及我的夢想時，我也只是放下書，淡淡一笑。“成爲作家”，當他人噗之以鼻時，我卻相信，即使它不會長成參天大樹，也能做一株草兒，在草叢中淡淡吐露自己的芬芳！
小學六年級作文：夢8
現在，我因爲作業繁多，在壓力下，時間和思想也更加繁忙了。每當看見書架上那根白色的笛子，回憶的潮水，一程又一程地捲來，又一程又一程地退去，退去的時候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻和貝殼還有海潮的痕跡。
我仍清晰地記得，那根乳白色的笛子是我在一個陽光明媚的日子在攤前買到的。那個時候，爸爸媽媽工作十分繁忙，我百般無聊，於是，動漫片成了我的最愛，也充實了我的生活，每當看見電視裏的動漫人物，手持星辰百變的魔法棒，懲惡除奸，行俠仗義，讓我不禁心生嚮往。我便尋找起自己的魔法棒。東找找西翻翻，忙的不亦樂乎。這時，我看到書櫃的一個角落有一個一星白點的東西，定睛一看，是那一根白笛，就是它了！
從那一刻起，它就一直形影不離地伴隨着我。每當我手持白笛舞動時，就如同如虎添翼，搖身一變，變成了電視裏那些勇敢正直，富有強烈正義感的英雄少年們，腳下生風，手持白笛不停上下左右翻飛，只感覺全身梨花飄飄，瑞雪紛紛，帶着‘呼風喚雨＇＇電閃雷鳴’的架勢，一會兒似猛虎出山，一會兒又似蛟龍出海，騰空而躍……真可謂叫做所向披靡，勇者無敵。這時，我總是得意地吟上一首詩“天下惡痞奸邪起，氣色凋零盜賊狂。看我少年花木蘭，怎樣來把它推到〞
我一天一天在長大，時光也在一點點地流逝，像沙漏一般。過去的馨香和芬芳，歡樂和淚水會留在我對你的記憶長河中。
小學六年級作文：夢9
窗外——灰色的、渾濁的傍晚摻雜着簌簌的小雨。我觸景生情，嘆：“雨，真的只是雲無處發泄的惆悵嗎？”說着，我輕輕地合上了書，心卻如雲般漂浮着絲絲的悲涼。
這是一本十分感人的書——《駱駝祥子》。雖然它沒有催人淚下的語句，也沒有驚天地泣鬼神的情節，而是從頭到尾用樸實無華的語言敘述。我始終不明白，它到底有什麼“魔力”使我忍不住爲祥子扼腕嘆息。這是一本描寫普通人追尋夢想的書，讀着它，我的心隨着祥子的命運跌宕起伏，一會兒在雲端，不久卻跌落低谷。
前幾頁的祥子充滿無限動力，我似乎覺得書頁上的文字有一種跳躍的衝動。老舍先生用有力的筆墨刻畫出朝氣蓬勃的祥子：“看着那高等的`車伕，他計劃着怎樣殺進自己的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多麼寬，多麼威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶繫住，露出那對“出號”的大腳！……他沒有什麼模樣，使他可愛的是臉上的精神。” 每讀到這段話，我心裏的快樂似乎在破繭、在蛻變、在飛翔！
祥子的夢想並不奢侈，他想做高等車伕，更想擁有一輛屬於自己的車。唉，祥子是多優秀的車伕啊！他不容許別人玷污自己的尊嚴，也決不仗着強壯的身體欺負他人，勤勤懇懇地拉車。可是，命運之神反而沒有憐憫這個“從風裏雨裏咬牙，從飯裏茶裏自苦”的奮鬥青年，反而不斷刁難他。祥子來到北平當人力車伕，苦幹三年，買了輛新車。本以爲他成了苦盡甘來了，但又連人帶車被憲兵抓去當壯丁；後來他賣駱駝，又拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。本以爲風平浪靜了，可幹包月時，祥子辛苦攢的錢也在搜捕中被搶；最後虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子如願以償了。本以爲命運不會捉弄他了，但虎妞難產而死，爲了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。如此“三起三落”後，祥子的生活如駱駝馱着理想與愛情兩座大山行進般艱難！
篇末既令人失望萬分，又叫人悲痛欲絕。我做夢也想不到，那個奮發圖強的祥子不見了，取之而代的是墮落、潦倒的祥子！他對同行們態度越來越差，討厭他的人越來越多，而且他對曾經視爲珍寶的車也越來越不愛惜！他變了，他變了，他徹底變了後來，他乾脆當了送喪者。在出殯的行列裏，打着一面破旗，精神恍惚，如行屍走肉一般度過餘生。那時，我真想一頭扎進書裏，狠狠地對祥子吼道：“祥子，你怎麼變成這樣了？那可是你的夢想呀，你怎麼能輕易放棄呢？”
後來，我靜下心想想，其實夢想的破碎並不能怪祥子。要怪就怪那吃人的社會，那扭曲的人性，那不公的命運！
簾外雨潺潺，春意闌珊。我愛看書，我更想成爲優秀的作家。的確，有書纔有夢，有夢纔有書；墨香伴夢，夢繞墨香。
【教師評語】芸芸衆生，誰不懷揣着夢想？大千世界，衆味雜陳，惟有墨香應是讀書人的最愛。“墨香伴夢”準確而又傳神地表達了作者對書的熱愛，對閱讀的熱愛。在本文中，作者藉助閱讀《駱駝祥子》的心靈歷程，將自我融入到主人公祥子的命運中去，歡喜着祥子的夢想，悲傷着祥子的命運，救贖着祥子的墮落。對於一位小學生，能如此地與主人公共命運，實屬不一般。何況作者藉助筆端，流利順暢地、生動感人地將諸多感受表達出來，的確不錯。這是一篇值得好好品味的文章。
小學六年級作文：夢10
清晨，太陽把第一縷陽光灑向大地。小剛被小鳥喚醒了，睡眼朦朧，很不情願地爬起來，嘴裏嘟嚕着：“好好的美夢被打斷了，如果美夢成真就好了。””夢見什麼了？”爸爸問道。
“我，我夢見自己成了受人敬仰的人民教師。正在把自己的知識毫無保留的傳授給那些可愛的孩子們。”小剛用那充滿期待的語氣說。
“我好期待那一天啊，可是，又如何才能實現呢？”小剛疑惑地問爸爸。
爸爸語重心長地說：”孩子呀，人民教師可不是那麼好當的，不僅要有淵博的知識，還要有一顆教書育人的心。一旦下定決心做人民教師，就要持之以恆，不能半途而廢。希望你能實現你的夢想，爸爸支持你！“從此，小剛開始孜孜不倦地學習各種各樣的知識，甚至走向世界各地去擴展他的知識面。他也常常質疑自己：”前行的道路好艱難，爲這個夢會實現嗎？“但他每次想放棄時，小剛似乎看到了那未來的一羣學生再向他微笑，於是他的信心又回來了！經過無數次的考試，學習，不懈努力，終於——他成了一名光榮的人民教師！
站在三尺講臺上，小剛常常會將自己的經歷告訴他的學生：正所謂”有事者，事竟成“！不要輕易放棄自己的夢想，也無需質疑自己的夢會不會實現，只要朝着一個目標不斷前進，只要有恆心，夢就一定會實現！
