忙六年級作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的忙六年級作文，希望能夠幫助到大家。

忙六年級作文1

我一直覺得自己很忙，從來沒有停過。一出生，我就開始忙着學走路，忙着認字，忙着成長。

從小我就是個小吃貨，時時刻刻忙着吃。自從四個月開始吃輔食，各種食物變着法兒地吃，能吃出用了什麼食材用了什麼調料，能吃出火候吃出翻炒的節奏。生活老師最喜歡我了，因爲我吃飯從來不用她操心。我不僅愛吃還愛喝。一天兩次奶，絕對不能少，酸奶、牛奶和羊奶，只要是奶我都來者不拒。因此，我長得又高又壯，又健康又陽光。我一直忙着長身體。

從五歲開始，我練起了鋼琴。媽媽是我的免費陪練，每天一小時練琴，即使再晚也要堅持練完。爲了調整手型，媽媽把一枚硬幣放在我的手背上，拿着衣架站在我的身後，只要硬幣掉下去，她便會用衣架打我的手背，那段時光我至今難以忘懷，沒有仇怨反而感謝自己的堅持。除了鋼琴，我還學習了輪滑、3D建模和網球，這些興趣讓我的生活更加充實。我一直忙着培養興趣愛好。

自從我上了小學，學習變成了家裏的頭等大事。從一年級的“1+1”到現在的分數混合運算；從一年級的“aoe”到現在的八百字作文；從一年級的“ABC”到現在的“interesting”……在這六年中，我不停地學習新知識。我一直忙着學習文化。

十一歲的我很忙，也許二十歲時的我也忙，忙着找一份喜愛的工作，可能三十歲時的我更忙，忙着組建家庭，忙着照顧孩子和父母……每個人一輩子都要爲許多事而忙碌，一件完了一件又來，就在這忙不完的一天天一年年中，我們都變成了了不起的自己。事是忙不完的，人生中的問題也是解決不完的，不然，豈不太平淡無奇了嗎？

忙六年級作文2

清晨，陽光剛爬上山的一半，只聽“叮鈴鈴”的響。“什麼？才5點30，嚇死了！” 爸爸又慢慢躺下。

過了一個鐘，6:30了，我慢慢走進爸爸的房間，貼在爸爸耳邊小聲的說：“6:30了，你不是約了客戶了嗎？” 爸爸馬上坐起來：“對呀！”爸爸馬上洗漱了一下，整了整裝，看了看錶。“天吶，7點了，我要快走了！”

“爸爸！我也要去！”我馬上背上書包，穿好鞋子，打開家門。

“快點！”爸爸關上門，我們上了車子，去吃了點東西，“叮鈴鈴”爸爸的手機響了。“老闆，快一點，客戶到了急着見你！”電話那頭的聲音傳來。

“什麼？7：30他就來了，你快去帶他看一下機器！”爸爸說的很急，他馬上開車，去往公司。

我靜靜地想：爸爸工作真的是太忙了，我不該爲爸爸添麻煩……“叮鈴鈴”爸爸的電話又響了，這次是客戶打來的，我剛想的東西全被打斷了。

“邱總快到了嗎？”

“嗯，馬上就到了。”爸爸更急了，我和爸爸說要放鬆一下，不要太急了，傷不起，爸爸放鬆了下來開車到了公司。

爸爸在上面和客戶交談，我呢就在樓下做作業，我的內心也真想多賣出幾臺機器。

我一看錶9點了，爸爸還沒有下來！

這真是一個忙碌的早晨啊！

忙六年級作文3

新學期開始了，我們由五年級上到六年級，作業也由少變多了,天天又報這班報那班的，日程一天比一天緊了。爸爸媽媽給我們的.壓力也很大：必須考上重點中學，要不就去上那些不好的中學，這樣會會你的一生！你們大家說說着壓力大不大。還有天天寫完了學校的作業再寫課外作業，忙活到九點多十點才睡覺！還讓不讓人活了！

就說我吧。每天除了老師佈置的作業還有寫語、數、英三門的課外作業,每天三頁。只有中午那麼一點時間上會兒網、看會兒電視。有時學校作業少了還行，還會有一點時間玩電腦；要是學校的作業多了那就得寫到八、九點十來點了。這只是每天要做的。現在來說我週末的安排。星期六早上去上奧數，下午英語，星期天早上去上英語課下午沒有什麼事了。合計下來我只有半天的時間來寫作業做些別的事了。

所以人們常說學習一天比一天緊，年級就一天比一天高了。雖然我這些要比起那些考大學的哥哥姐姐不算什麼，畢竟我才小學嘛！

希望家長們不要在給我們增加壓力和負擔，你們這樣只會害了我們而不是對我們好。你們天天說讓我們站在你們的角度想想，那這回就請你們站在我們的角度想想我們的感受吧！

忙六年級作文4

微風從窗外吹了進來，陣陣寒意讓我睜開了朦朧的雙眼，望見了陽臺上那粉白色的小皇菊。

“咚咚咚噠噠噠——”門外傳來一陣焦急的腳步聲。

“這是誰呢？這麼早就火急火燎的！”我帶着疑惑打開了房間門，聽了聽腳步聲是從爸爸媽媽的房間傳出來的。

“好的，我馬上就來。”爸爸的聲音和腳步聲夾在一起，彷彿是一首交響樂在演奏。

我走出房間，映入眼簾的是爸爸的身影，他側着頭用脖子夾住手機與別人說話，一隻手拿起幾本書和其他的的工作用品一起往包裏放，另一隻手抓起外套就往洗手間衝。

我看爸爸那麼早起牀，爲了工作，我並沒有說什麼，轉身下樓去到了客廳寫作業。

“噠噠噠噠噠噠——”急促的腳步聲，再次在我耳邊響起，不用說，爸爸肯定是準備出發了。

“爸爸，我今天一定要跟你一起去！”

“你去幹嗎！”爸爸還想繼續說，但他看了看錶是應該時間快到了，又說：“要走就快點上車！”我聽到後急忙穿好鞋，又坐到車上和爸爸一起去往公司。

到了公司，爸爸把鑰匙扔給我，便急急忙忙地走進工廠，去指揮了。

我看着爸爸忙碌的身影，心裏明白爸爸這樣工作不都是爲了我們的家嗎？我難道不應該好好學習來回報父母嗎？

忙六年級作文5

“這位同學，幫我一個忙好嗎？”

“我……是叫我嗎？”我膽怯的問道，並環顧四周，才發現教室裏只有我和王老師。

“對，請你幫我把投影放下來。”

我慢慢走向講臺，小心翼翼得把投影放了下來，然後默默地回到座位上。看到老師對我淺淺一笑，投來了讚許的目光。

這是二年級時我與王老師的一段對話。她是我的奧數啓蒙老師，同時也是我生活中的啓蒙老師。四年了當時我們對話的場景還歷歷在目，好似昨日發生的一樣。

那時得我，還不像現在這樣活潑，開朗，而是一個內向自卑的女孩，上課時生怕被老師點名回答問題。可是，就在我懷着逃避心裏上課時，我們班新來了一位老師，她就是對我產生積極影響的王老師。那一天，我向往常一樣，早早來到學校，於是就發生了前文中的那一幕。

自從我在王老師那裏得到自信後，我得性格逐漸變的開朗，也能主動回答問題了，成績突飛猛進，竟從普通同學升遷爲大班長，的確讓同學們吃驚了不少。因爲他們不會知道我與王老師之間的“幫我一個忙”。

但是由於一些原因，我不得不轉走。我多麼想對王老師說：“我還想在幫幫您！”

雖然我們之間的幫助並不像捐贈鉅款那樣轟動，也不像捨身救人那樣無私，更不像用生命去幫助別人那樣感人。但是，在20xx年的那個冬天，一個女孩站起來了，那夜，有一個女孩相信自己會成功，那夜，有一位教師在淡淡微笑中，默許了成功。