有關六年級的作文彙總9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

在我的牀邊，有一隻不大也不小的皮卡丘，它是我在姐姐的婚禮上參加活動贏來的。

我給它取了個霸氣的名字——十萬伏特。因爲它就像是我的一位知心朋友，每次在我煩惱，氣餒，心情不好的時候給我帶來滿滿的正能量，讓我動力十足，用積極的態度去面對困難，解決問題。

這是一隻非常特別的皮卡丘，看上去特別的可愛。它全身的毛幾乎都是黃色的，有一對長長的耳朵，耳朵的尖端是黑色的。它的腦袋比身體還要大，它的臉頰上有兩個紅色的圓點，有一雙大大的黑色的眼睛，還有一個小小的鼻子，笑口常開的嘴巴。它的四肢短而粗。它穿着一件水手服，一條紅色的揹帶褲。還有一條像鋸齒狀的尾巴，尾巴與身體相接的部分有一片褐色的皮毛。它的後背上還有兩條褐色的條紋。

每次我寫作業時，它就坐在桌子上，那大大的眼睛注視着我好像在說：“小主人，快點寫，可別開小差，我等着你寫完作業後陪我玩呢！”我就不好意思停下來玩了，只能一鼓作氣把作業完成了。

每當我寫作業遇到難題，感到煩惱的時候，看到皮卡丘那笑口常開的嘴巴，我隱隱約約好像聽到它在說：“小主人，我相信，你一定會想到解題的方法，趕快開動你聰明的大腦哦！”於是，我就重新調整心態，靜下心來繼續寫作業了。

當我考試考差了，坐在椅子上發愁的時候，皮卡丘就好像能知道我沮喪的心情，悄悄地安慰我：“小主人，怎麼了，雖然這次你沒有考好，只要你能認真查找考差的原因，努力改正，吸取教訓，下次一定會考好的，可不要氣餒哦！”我就一掃愁容，趕緊拿出試卷訂正錯題，分析試題，下次我的成績一定會進步的。

這就是我的皮卡丘——十萬伏特，我的好夥伴。

六年級的作文 篇2

我，乃大名鼎鼎的潘振杰。恍恍惚惚來到這個世界已經13年了。來到這溫暖的家庭的我，從一個不懂事而天真幼稚的小孩兒變成一個超級無敵宇宙霹靂，人見人愛，花見花開，車間車爆胎的時尚青少年。還在學校叱吒風雲、讓同學笑到噴飯……

聽媽媽說，我小時候好胖好胖（現在也是，但是才72斤而已），很聰明，有很淘氣。

在兒時的記憶裏，我的性格非常古怪。見車就坐，然後就咯咯樂。記得有一次，爸爸給我買來一輛很好的遙控吉普車，我爸爸一邊遙控車，我一邊追這車滿屋跑，摔倒了，站起來，接着跑……追到就坐，然後嘎嘎樂。沒有半天，車就被我坐壞了。

現在，我已經踏入小學大門六年了，一眨眼好友一學期就畢業了，真有點捨不得，認爲我在這個班級取得了班長、排長、體育委員、微機課代表、數學課代表、語文課代表、英語課代表、科學課代表。想起我的學習成果，不得不沾沾自喜一陣子。

我喜歡武術，還在20xx年瀋陽市舉辦武術比賽金獎、20xx年瀋陽市武術比賽銀牌。還喜歡美術，在湖北省舉辦的“雙龍杯”大賽二等獎。

我相信，我會在這個世界盡顯我光彩！

六年級的作文 篇3

時光飛逝，從我剛剛踏進漢口路小學的校門到現在寫這篇作文時，已經快要整整六年了。在這六年裏，我越長越高，已經達到了一米六五；體重不斷增加，已經有四十五公斤。我的臉已不再是小時候照片上那張稚氣未脫的臉，而是一副嶄新的面孔，一張眉清目秀的少年的臉。隨着我從頭到腳發生的變化，我身邊的人與事物也開始發生變化：老師換了許多，可一絲不苟的教學精神卻始終不變；同學們都長高了，有的還長胖了；學校的設備更新了，變成了小班化教學，足球場上的鐵絲網也拆了，成了區園林式小學；日益操勞的父母那原本烏黑的頭髮中也增添了幾絲白髮，眼角也有了魚尾紋，可不變的是他們一直都非常地愛我。

在這難忘而珍貴的六年裏，我結識了許多與我義氣相投的好友，認識了許多嚴謹而認真的老師。在這六年裏除了有過許多美好，也還有那麼一點遺憾，但我並不感到憂傷，因爲做過的事就像一個個貝殼一樣，將永遠做爲永久的記憶撒落在我那童年的沙灘上。我一到三年級經常不認真聽講，並且做作業粗心馬虎，這些缺點表現在了考試的成績上，我便成了老師的“重點撫導對象”，可我那時並不知道學習的重要性，依然我行我素。父母愁、老師急，最後是一件事打動了我——一次震撼人心的演講，是我父母從網上搜下來給我看的。雖然長達兩個多小時，可我覺得好象只有十來分鐘。看的過程中我真的哭了，哭得淚流滿面。我開始認真學習，認真完成老師和家長佈置的作業。是的，小學的時光只有一次，我不想給我的童年留下難以忘卻的陰影，況且我的父母是那麼地愛我，我怎麼可以一次次讓他們失望呢？從那一天起，我彷彿變得懂事了，獲得了獎狀，得到了表揚，從一個差學生，開始成爲好學生。四年級開始，我年年是“優秀少先隊員”和“學習標兵”，在老師和家長的關懷下，我成長了！

如果我真的可以再次重新邁入小學的大門，我一定加倍地努力學習、尊敬老師、愛護同學、孝順父母、珍惜時光，爭取能做一個全面發展的好學生，取得比今天更好的成績。可這畢竟只是幻想，明天，我們將離開母校、離開恩師、離開摯友，唯一不會離開的只有記憶。

記憶和幻想都是美好的，但那只是過去與假象。我們應該從現在開始，好好學習，將來一定要報答母校、報答恩師、報答父母。

六年級的作文 篇4

星期六的早晨，天陰沉沉的，下着雨。我無比傷心地送走因病去世的可親的二姨娘。

下午，我和爸爸媽媽一起去看望臥病在牀的外婆。在路上，媽媽叮囑我：如果外婆問你姨娘的病怎麼樣，你會怎麼說？我脫口而出：姨娘死了。媽媽難過地摸着我的頭，說：我們不能這樣說，要說姨娘的病好多了。我奇怪地問：這不是說謊嗎？媽媽傷心地說：不是，這是善意的謊言，爲了不讓外婆的病加重。聽了媽媽的話，我終於明白了媽媽的良苦用心。

六年級的作文 篇5

國慶期間我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起去田野玩。我們穿過一片草灘就來到了植物園後面的一個水庫邊。水庫裏的水清澈見底，水中央的一塊石頭上站着一隻白鷺，還有一隻淺藍色的翠鳥在水面上飛來飛去，媽媽情不自禁的說：“多美的地方啊！在北京要開幾個小時的車到郊外才能找到這麼美的自然風光。”

爸爸撿起一塊又平又扁的小石塊，跑了幾步一轉身把石塊扔出去了，只見石塊在水面上跳了幾下才落入水中。我問：“這是甚麼遊戲？”爸爸說：“這叫‘打水漂’，我們比誰打的多。”可是我不會打。我靈機一動，想了一個好辦法。我從地上抓起一把石頭，一丟，好像跳了很多下。爸爸好像看出了甚麼破綻，他哈哈大笑起來，我也笑了起來。我們的笑聲驚動了白鷺，它騰空而起，在天空中盤旋了一會兒便飛走了。

我們沿着水庫往下走，就到了一片綠色的草地，小草上還掛着晶瑩的露珠，草叢中有很多金黃色的野菊花，美麗極了！一隻紅蜻蜓停在一朵小花上面，幾隻蜜蜂在它身邊飛舞，好像在開舞會呢！我小心翼翼得走過去，生怕驚飛了它們。可它們還是警惕地飛走了。水邊有許多蘆葦，他們彎着腰好像在歡迎我們。野外的景色真美！

六年級的作文 篇6

暑假裏，老師給我們佈置了一個回家作業，“觀察毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的”。回到家，我把觀察昆蟲這事告訴了爸爸媽媽，爸爸告訴我明天陪我去買毛毛蟲。

到了第二天，買好毛毛蟲我就開始觀察了。

剛買回來的毛毛蟲圓圓的綠綠的，我把它放到葉子上，它正在慢慢的移動。過了一會兒，有幾隻蝴蝶飛來了，它們好像在嘲笑毛毛蟲，說：“我們這麼漂亮，而你這麼醜。”但毛毛蟲沒把話聽進去，繼續爬。爸爸突然走過來跟我說：“把這些記上去吧！”

第三天，小毛毛蟲開始吐出纖細的銀絲，爲自己建一間牢固的繭房，但因爲毛毛蟲挪動的慢，所以見了四五天才建好，在毛毛蟲建房子的這幾天之內，我還要看它怎樣建。

第七天，房子建好了，毛毛蟲開始住進去了，住了幾天，屋子越來越黃，毛毛蟲好像已經融爲一體了。

第九天，毛毛蟲掙脫了繭子，變成了美麗的蝴蝶，蝴蝶的翅膀是藍色帶黑的，我給它取名——蕾拉。

第十天，我看見蕾拉好像很傷心，我就去問爸爸媽媽，媽媽告訴我是因爲蕾拉相見自己的親人了，聽了媽媽的`話，我捨不得把蕾拉送回了大自然。

雖然蕾拉已經離我而去，但我還是很開心，1、因爲蕾拉是屬於大自然的，2、我也完成了我的作業。

六年級的作文 篇7

我生於濟南市濟鋼新村，我的家鄉到處都很美麗，其實我的家鄉以前並不美！短短几年我的家鄉的變化是那麼的大！

濟鋼曾經像個小山村，一座座矮矮的平房，原來家鄉的地一下雨就會變得泥濘不堪。晴天是塵土飛揚，道路崎嶇不平，兩側樹木枯黃。到處是垃圾；到處是荒草；到處是荒地。

校園有小又破，教室又黑又暗，校園裏除了教師什麼都沒有！哪裏都沒有一根花草。校園後面就是一片荒地。鮑山上光禿禿的，連樹都沒有。

經過人們的辛勤勞動把家鄉創造成了一個高樓聳立，碧樹連天，鮮花盛開的美麗的地方。

如今我的家鄉高樓聳立，以往的平房變成了高樓，家鄉到處鮮花盛開；到處高樓大廈；到處長滿綠樹，家鄉便成立一個名副其實的綠色花園！

校園變成有着運動器材，有着高樓，有着操場，有着花草樹木的地方！鮑山上到處可見亭臺樓閣，還有人工湖，動物園……早晨還有許多人一邊哼着小曲一邊爬山！

中心廣場上有着音樂噴泉，傍晚當人們休閒、娛樂時可以一邊聽音樂，一邊看噴泉！廣場上還有大屏幕，人們出來玩耍時，就可以一邊玩一邊看新聞！廣場裏面有座高樓，上面閃爍着四個大字“廣場快餐”當人們不像做飯時，就可以來者湊和一頓。家鄉的變化給人們帶來了多少方便啊！

我要做一個有用的人才，把家鄉創造的更加完美！

六年級的作文 篇8

現在，中國強大了，也就意味着，目前爲止，沒有人敢欺負中國。

人們沉浸在沒有戰爭的日子裏，誰有想起那無數的民族英雄爲今日中國作出的巨大貢獻？不是不愛國，人人都愛國，那麼，問題出在那裏呢？

當今社會，人們爲了錢而賣命的忙碌，以至於昧着良心去坑蒙拐騙，用同胞們的眼淚來大吃大喝。不是沒有良心，是迫不得已。

小康家庭是什麼？吃喝不缺？有房有車？是啊！誰又想過着上頓不接下頓的日子？於是，他們費盡腦細胞想出一個又一個騙局，以至於出賣國家，把自己送到天堂。

民乃國之根本，中國有13億人口，爲什麼還是發展中國家？人，我們有的是，爲什麼呢？

希望着個問題可以引起沉思。我堅信，祖國將在每個中國人心中留下痕跡！！

六年級的作文 篇9

13年前的聖誕之夜，伴着一聲啼哭，我來到了這個世界，我亂蹬着我的小腳，留小了這漫漫人生路上的第一個腳印。這個腳印中，有醫生和護士的愛。 幾個月後，我不想整日躺在牀上玩了。於是，我嘗試着翻身、坐、站立、走。也嘗試着學習說話。大約7個多月的時候，我就能說單個字了。

運動的天賦遠遠趕不上我的語言天賦。13個月，我纔開始真正地獨立地在地上行走。就這樣，我在我的人生路上又留下了一串輕巧、不整的小腳印。這些小腳印，包含了爸爸和媽媽多少的艱辛和期待呀。 四、五歲的時候，我就像個小大人了。會背古詩，會算術，會講故事，會畫畫，會跑會跳也會淘氣了。記得有一次我和鄰家的妹妹用洗滌劑、香皂水混在一起做成“飲料”放在茶杯中，被媽媽不小心喝了。但媽媽原諒了我們的惡作劇。我還學會了騎四輪車，並帶着妹妹獨自去了離家不是很近的望海寺。那時的我快樂勇敢，不知天高地厚。在這段歲月裏，我的腳印歡快而雜亂。這腳印中，有親人的關愛和寬容。

不久，我上小學了，我很愛學習。老師和同學都喜歡我，老師常誇講我是個聰明懂事的好孩子。同學們也愛和淘氣的我玩。低年級時，我像一個假小子，喜歡和男同學追逐打鬧。到了高年級，我纔開始留長頭髮，有點女孩的樣了。我和我的好朋友們一起跳繩，踢毽。小學的時光匆匆而過，我留下了整齊和驚奇的腳印。這裏面滿是老師的幫助和同學的信任。轉眼間，我已是一名中學生了，在中學的課堂中，我學到了很多知識，也知道了很多道理，更結識了許多傾心的夥伴和優秀的教師。中學的科目增加了，中學的競爭也增強了。

我想在這段旅途中，我的腳印要沉穩、塌實。纔對得起老師的付出和親人的關懷。回首走過的路，看到那些深淺不一的足跡，我深深體驗到了成長的不易，那每一串腳印都是一個故事，那每一串腳印都是一分愛。在我們的成長之路上，有多少人在悄悄扶持，又有多少人在默默關愛，還有多少人在爲我們靜靜祈禱和祝福。讓我們感懷過去，憧憬未來，在今後的行程中，留下我們越來越堅定的步伐，越來越穩重的腳印。期待明天會更好！