【精選】六年級的作文300字合集4篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

我是一塊又方又正的大紅磚，別看我硬邦邦的，其實我是泥做成的。

我們默默地奉獻，是我們一個個疊在一起，爲你們壘起溫暖的房子；即使我們碎了，也要發揮作用，填補那些牆上的縫隙；即使細縫拋棄了我，我們還可以鋪路。可以毫不誇張地說，人類離開我們，就會居無定所，你說我們是不是功不可沒呀！

可是我們對自己的前途從沒有怨言。有一首歌唱的就是我們，歌詞是這樣的："我是革命一塊磚，東西南北任黨搬。搬到長城不驕傲，搬到廁所不悲觀。”我們就這樣默默地爲你們服務。

生活當中也有許多像我們這樣默默無聞、甘於奉獻的人。報紙投遞員叔叔，每天早上，他們就東奔西跑地送報，不論炎夏酷暑，不論颳風下雨。老師就像我們哪！爲了幫助同學們創造美好的未來，每天不辭辛苦的上課，批改作業，課後輔導......

我們有時候愛人類，有時候也恨人類。有些人把我們砌成溫暖的房子，有的人卻用我們去砸玻璃，做壞事。哎，同樣的磚卻又不一樣的命運。

我就是這樣的一塊平凡的磚，我希望我們能夠和睦相處，我們能爲你們人類做出更多的貢獻。我就是這樣一塊磚，你們喜歡我嗎?喜歡我的你可千萬別用我做壞事啊！

六年級的作文300字 篇2

在這個暑假裏，我讀了一本書名爲《失落的一角》。

這本書主要講了：有一個圓，它缺了一角，它不快樂。所以，它動身去找那失落的一角。它一邊滾動，一邊唱着歌。因爲它少了一角，它不能滾得很快。因此，它有時會停下來和蟲兒說說話；有時會聞聞花香；有時又和甲蟲賽跑，但有時它會被太陽暴曬、被大雨淋溼……雖然它在路上受到了各種“折磨”，但它很快樂，讀後感《讀《失落的一角》有感350字》。最終，它找到了那一角！可是，它有了那一角後，滾得飛快，什麼也幹不了。最後，他放下了那一角。

就是這樣一個圓，他創造了奇蹟；他懂得了:人的生命不可能十全十美。如果過於完美，那麼最終還是個失敗者。他也懂得：人如果要活的精彩，就需要不斷尋找目標，而快樂就是去實現這個目標。

然而，在學習生活很中也是如此。在學習上，我們要不斷地尋找目標，這樣才能擁有學習的動力和學習中的快樂。更重要的是，我們要注重“追尋目標”的過程，不要過於看重結果。

這就是我這就是讀了《失落的一角》後的心得。

六年級的作文300字 篇3

老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵的愛，老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……

班主任嶽老師的愛是鼓勵的愛。

有一次，在課題上嶽老師讓我起來回答問題，因爲怕答錯了，就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵的語氣對我說：“沒事，再大聲點，說對說錯總要把觀點亮出來，對了要繼續，錯了就改正。”嶽老師的話給了我無比的力量和信心。嶽老師的愛是鼓勵的愛，像暖暖的太陽，照在我的心裏……

嶽老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶裏！

鄭老師的愛是耐心的愛。

有一次，我有一道數學題不會做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問同桌崔軼凡，她看了看也說不會。我就想，鄭老師已經在課題上講過一遍了，再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認真聽講。思來想去爲了弄明白，我還是決定硬着頭皮問鄭老師去。鄭老師並沒有訓我，一遍又一遍耐心的.給我講解着，直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛，像清澈的溪流，滋潤着我的心田……

鄭老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶裏！

老師們的愛是無私的愛，她們白白的給予學生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。正是她們真實的寫照。

六年級的作文300字 篇4

“哇！好漂亮啊！”我看着電視，不斷髮出讚歎。

今天，我就要體驗一次做風箏的樂趣，雖然我以前在電視上看到過別人怎麼做，但今天是我第一次體驗，所以心裏還是有些緊張。

根據電視上的講解，我先拿出六根竹條，三長三短，然後拿出一些細細的毛細，將竹條擺成十字型，再將繩子繞在十字型的交接口，這樣，風箏的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根擺成菱形，用細毛細一圈圈的繞起來，再把菱形和十字型連起來，那麼風箏的多形就做好了，再將紙糊上漿，兩紙將骨架夾在中心，等幹了，再拿毛筆上色，風箏就做好了。

這次趣味橫生的製作風箏，不僅讓我增長了知識，又鍛鍊了我的動手能力，還讓我明白了：只要肯動手，就沒有你做不到的事情。