我的六年級作文合集九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的六年級作文 篇1

三百六十行，行行出狀元。我們以後會成爲一個有什麼特長的人？正在進行什麼事業？會有什麼喜好？

十年後的我，應該是一個成績優秀的大學生，我一定盡力把學習成績提高，以更好的狀態投入學習，取得跟好的成績，來報答父母這十幾年養育之恩，讓他們爲我感到自豪。

十五年後的我，應該是在一個公司工作的的職員，我會很認真的去工作。而且看見別人有困難，我會力所能及的幫助他們。這樣我也可以獲得一個又一個的朋友。

二十年後的我，也許是一個工程師，爲人民造房子，爲祖國出一份力。也許我會成爲一個一個醫生，以救死扶傷爲天職，盡心盡責。也許我會成爲一個軍人，在戰場上殺敵人。（當然憑我現在的體形是別想了，哈哈）也許我會成爲一個老師，在講臺上教育下一代，給予他們知識。也許我會成爲。

三十年後的我，也許是一個生意人，在外面做生意，成了一個大老闆。

希望我的未來真的被我猜中了啊！

我的六年級作文 篇2

“我”是什麼樣子的呢？別誤會，我怎麼可能不知道自己是什麼樣子呢。但是，你們知道自己在別人眼中是什麼樣子的嗎？

有些人總以爲自己很漂亮，可是別人卻不是這麼認爲的哦。我以前有個好朋友，他很自卑，因爲她家庭條件不怎麼樣，學習也不好。我家裏也不怎麼樣，可與他比起來就有天壤之別。

在我的眼中，我覺得她很漂亮。她有一雙杏仁般晶瑩剔透的大眼睛，一對清秀的眉毛，一張櫻桃小嘴，臉圓嘟嘟的，既可愛，又漂亮說話的聲音很甜美。雖然她家裏不怎麼樣，但只要她努力也可以有一番作爲。我眼中的她就是這樣的，而她卻不知道，如果她知道了，也許就不會這麼自卑了吧。

戶口本上寫着：×××，20xx年11月8日出生……也許我在別人的眼裏是跟我自己不一樣的吧，但大家一定要記住：做人要善良，仁厚，別人纔會覺得你是個好孩子喲！

我的六年級作文 篇3

那是一個星期四的晚上，媽媽不舒服，便躺在牀上休息，一直睡到了晚上7點鐘。

平常都是媽媽爲我做菜煮飯，可今天不行呀！爸爸還在上班，到現在還沒回來，這可怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉！可急又有什麼用處呢？

我走進廚房一看，嘿嘿，原來廚房裏還有今天中午沒吃完的鴨子和一些剩菜剩飯。我連忙把剩飯和剩菜放進微波爐裏熱好了。可鴨子不能熱呀？因爲鴨子是裝在煮藥的罐子裏的，我們家又沒有可以裝下這麼大一隻鴨子的碗，這可怎麼辦呢？我陷入沉思……

突然，我大叫一聲：“有了！！我不是可以把罐子放在竈臺上，用火燒嗎！”我連忙把罐子端到竈臺上，打開閘門，把火開得最大。每過分2鍾，我就會把罐子蓋子打開，再用一根筷子伸進湯裏，蘸一點湯出來，放進嘴裏，看看湯熱了沒有。大約過了7、8分鐘的樣子，鴨子湯終於熱了。我心裏真高興，因爲這是我第一次煮飯熱菜。

我把鴨子湯、飯和菜端到桌子上來，美美的吃上了一頓。

吃完後，我把碗端進廚房，放進水池裏。我瞟了水池一眼，看見水池裏有十幾個盤子和碗，油膩膩的，叫人看着很不舒服。我的腦子裏突然閃過一個想法：爲媽媽洗碗，給媽媽一個驚喜！

說幹就幹，我挽起袖子，帶上手套，一絲不苟地洗了起來。沒過幾分鐘，“油膩膩”變成了“光亮亮”。

第二天，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽吃了一驚，說：“我還以爲是爸爸洗得碗呢！我家的洪嶽真是長大了。我聽了，心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！

我的六年級作文 篇4

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動，是幸福的彼岸。莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”“書——人類發出的最美妙的聲音。”也出自萊文之口。是的，書是人類最好的朋友。對於我來說，書永遠是我的知己，我最好的老師。我是一個喜愛讀書的女孩，書早已經成爲我生活中必不可缺的一部分。

在我們度過的春夏秋冬中，是書，陶冶了我們的情操，陪伴着我們每一天、每一分、每一秒。古今外燦爛的文學小說、國內外鮮豔的經典名著、令人逗趣的漫畫故事都是我們閱覽的寶庫。當我們真正去讀一本書，去理解一本書，讀書的我們就會領悟到書的快樂，書帶給我們的甜蜜、幸福。一本書，真正的意義不是在於字的表面，而是書真正告訴我們的道理以及真正蘊含的真諦。書就是一朵花，時時刻刻等待着我們去採蜜，我們就是一隻只小蜜蜂，允吸着香甜的花蜜。在讀書的記憶中，我與書結下了不解之緣。

記得有一天晚上，我正捧着一本書，陶醉在書的懷抱中，爸爸打破了我的“夢幻”，一把拿起書，放回了書架，嚴厲地說：“你看看你，現在都幾點了？還在看書，睡覺的時候這麼喜歡看書啦？好了，現在快點睡覺了。”我無奈地望着書，沒辦法，誰叫現在9點了呢？我只玩閉上眼睛，享受夢裏的故事了。爸爸走後，我突然靈機一動，想出了一個好主意：把門鎖住，偷偷地看書，這樣就算爸爸發現我在看書，也拿我沒辦法。說幹就幹，我立即行動起來。我躡手躡腳地從書架上拿回那本書，把門鎖住，從門縫裏望了望爸爸的房間，一切安全，於是便無法無天的看起書來。我像一匹餓狼，貪婪的讀着，時間一分一秒地過去，不知不覺地我已經讀了兩三個小時了。其中有一次我被主人公的遭遇感到悲傷同情，竟情不自禁地哭了起來。爸爸聞訊趕到，幸好門鎖着，爸爸不停地敲門，我暗自竊喜，假裝已經睡着了，沒有聽到，繼續“走火入魔”地看着書。誰知爸爸比我更“狡猾”，竟然把燈關了，頓時，我感到眼前一片漆黑，只好放下書，遺憾的結束了今天的“讀書之旅”。

書，是春天裏一縷和煦的微風；書，是夏日裏一縷涼爽的清風；書，是秋天裏一縷燦爛的霞光；書，是冬日裏一縷溫暖的陽光……書香伴我行，書是我永遠的朋友！

我的六年級作文 篇5

我眼中的美有許多：心靈美、人性美；一處風景、一副畫、一首詩、一曲歌，一份情和一個人，都會讓我覺得美，但最讓我感到美得是一處美景。

有一天，我和家人一起到嶗山金水灣遊玩，剛到那裏，我就被那兒的美景吸引住了：湖水清澈，在陽光的映襯下顯得波光粼粼，像一顆大珍珠，閃爍着迷人的光亮。湖邊有一排排柳樹，柳樹是金黃色的，遠看像一個大大的元寶。這裏青山環繞，鬱鬱蔥蔥，彷彿是片綠色的海洋。我們向山上走去，一路上花草叢生、鳥棲蟲居，各種各樣的鳥飛來飛去樹葉在微風的吹拂下，發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在歡迎我們的到來在給我們唱歌跳舞呢！一路上我們有說有笑，高興的不得了。地上奇怪的石頭也隨處可見，圓的、方的、短的、寬的`、細的、長的，各種各樣豐富極了。走着走着，我們聽到了一陣流水聲，我們趕忙往上走，一看，呀！是一股清泉，泉水正“嘩啦啦”的躺着。

我們走得越遠，山路也越來越難走。不一會兒，我們爬到了山頂，從山頂向下看，一派漂亮的美景，好漂亮啊！

這就是我眼中的美！

我的六年級作文 篇6

我最喜歡愛的汽車──蘭博基尼，這輛車生產於意大利，意大利汽車有“兩王一後”的稱號，兩王分別是法拉利和蘭博基尼，一後是瑪莎拉蒂。

在意大利，乃至全世界，蘭博基尼是詭異的，它神祕地誕生，又神祕的存在，出人意料地推出一款又一款讓人驚訝的超級跑車。

我最喜歡蘭博基尼埃文塔，大多數人都偏向蘭博基尼雷文頓，但我就喜歡埃文塔，它的外觀設計簡潔，但前臉類似於雷文頓。埃文塔開起來也比較快，它的最高時速達到350千米每小時，而雷文頓最高時速是340千米。雖然性能方面是埃文塔厲害點，不過雷文頓更加珍貴。埃文塔的前面部分，配備了一款全新的前保險槓，並與一款石灰纖維的新型雙排氣管相互配合，共同維持着汽車的正常運行。另外，還有一款性能極佳的碳纖維前分流器。除此之外，在這款埃文塔多v型lp－740的車身上還設計添加了一條顯著的賽車條紋，幾乎有整個車身長度那麼長，並且條紋的內容爲代表“v”形標誌。當然，這個圖案設計可根據您的需要和愛好者來決定是否使用。這麼帥的跑車，價格也是不少的，在320萬～738.38萬之間。

這就是我最喜愛的汽車，和其它車比起來，很與衆不同吧！

我的六年級作文 篇7

光陰似箭，日月如梭，兩年的光陰，一晃而逝。對我愛如潮水的李老師，轉眼間也要離開我，我心有萬般不捨，是您――李老師，讓我嚐到了別離的味道。

剛踏上四年級的臺階，無知的我，遇到了一位負責任的、體貼我們的語文老師。慢慢地對她的印象淡了，如花朵，被樹葉遮住了，只有悠悠的花香流露出來，看不到那美麗的花兒了。

語文老師上課欣然有趣，下課後，還和我們聊天。是呀！語文老師只比我們大12歲，還童心未泯，不是很自然嗎？那時，老師對我們要求也很嚴厲，我在那時，竟因她的嚴厲，生了厭惡之心，討厭她了。

在過去的七百多日的匆匆裏，我也與老師親密接觸了許多次。那回，老師叫我到辦公室，我彷徨的走進老師辦公室，心懷忐忑。進去後，看到老師生氣的臉色，我就覺得自己錯了。老師的批評話語像雨點似的拍打在我臉上，讓我擡不起頭來。老師一會兒說：“蘇新堯，你最近怎麼搞的？語文成績連九十分也上不去！”一會兒說：“你上課三心二意，前面說完後面說，一點兒也沒有上課的樣子！”想不到，我上課的一舉一動，老師盡收眼底，我愈發慚愧了，老師這麼器重我，我卻一點不珍惜，我心裏很焦灼，不知該怎麼回答。“唉！”老師嘆了一口氣，又用慈祥的眼神看着我，摸摸我的頭，語重心長的說：“你要好好學習，長大了才能在社會上立足。”老師讓我回教室時，我的腳像灌了鉛，走也走不動。就在那時，我對這位老師產生了敬意。

在老師的嚴厲教導下，期末考試我竟然考了第二名。當我上六年級時，卻換了班主任，考前我見到李老師，竟是最後一面。

我嚐到了別離的味道，別離的味道是辛辣的，是鹹腥的，是讓人難過的，是痛苦的。有憂有淚，有難過，有難忘，這便是別離的味道。

我的六年級作文 篇8

小主人家前有一棵樹，很平凡。雖然我沒有松樹那樣挺拔，也沒有楊樹的嬌美，但是，我開出來的花卻無與倫比。

我，一株玉蘭，一直默默爲小主人付出芬芳的我。每年春天我都會展開大而美麗的花。如果下一場雨，我的花瓣就會有一顆顆亮晶晶的露珠垂懸着，輕輕一碰，露珠便掉了下來，滋潤了身邊的小草，小草似乎微笑着說：“啊！這露珠好甜好甜！”

滴答滴答——下起雨來，被春風吹斜的小雨打在我豐厚的、碧綠的葉子上，又換了種旋律——吧嗒吧嗒！雨點在空中歡快地盤旋，歡快地舞蹈。小主人一直在窗門口注視着我，我依然在雨中佇立着，歡喜地吮吸着大地母親給予的乳汁。啊，我的樹枝上又迸出了一個小芽，它是那麼嫩綠，歡天喜地地探出小腦袋，急於想看看外面美麗的世界。我揉了揉剛被清涼的雨水洗過的眼睛。啊，好美！嬌嫩的花兒、自由的鳥兒、潔白的雲兒、高高的房屋、嘻戲的孩子和孤獨的石頭，真神奇啊！沙沙沙！春雨仍舊下着；嘻嘻嘻，孩子們仍舊玩着一陣微風吹來，我在空中翩翩起舞，彷彿一個穿着白衣少女在雨中舞蹈，給寧靜的世界帶來了無限的生機。

晚上，月牙兒顯得萬分清明，我也要休息了。我累了，疲倦了，我舞動一整天了，也該睡覺了。和小主人一樣，我也進入了甜美的夢鄉，我的芬芳催眠了自己，催眠了樓房，催眠了大家

我，清秀的美；我，淡雅的美；我，天真的美；我，純潔的美。

我是一株美麗的玉蘭花。

我的六年級作文 篇9

我喜歡的一本書書名叫做《心靈雞湯》。

《心靈雞湯》其書如其名，旨在借其中浸透關愛與誠摯的詞句，猶如香濃滾熱的雞湯滋養轆轆飢腸一般，潤澤那些在生活風雨中被擦傷凍僵、被塵封垢污的心靈，使之恢復初始的光彩和活力。因爲這本書的營養豐富，所以媽媽告訴我讀這本書的時候要“從從容容地，像品嚐好酒一樣地享受它——一次嘗一點。第一次啜飲都會給你一點點溫暖的亮光”。

《心靈雞湯》這本書的詞句不是特別優美，文中的句子都十分樸素，但是這本書的字裏行間滲透着一種強烈的精神，讓人愛不釋手。《海中救援》《現在就做》向我們表達了人世間流淌的那種真摯的愛，《走進亮光》《最美的天使》講述了一個個曲折動人的英雄故事，當你有了困難，《百鍊成鋼》和《只有問題》就會教你如何克服障礙，而《足跡》《拿破崙與毛皮鞋商人》這些文章剛教我們如何運用智慧。

在衆多的文章中，有一篇文章給我的印象最爲深刻。“我的父親目睹了一切。他悄悄地把手伸進口袋，把一張20元的鈔票拉出來，讓它掉在地上（事實上，我們一點兒不富有！），他又蹲下來，撿走鈔票，拍拍那人的肩膀，說：‘對不起，先生，這是您的口袋裏掉出來的。”這是《馬戲團》中的一段文字，“我的父親”爲了不讓另一個帶個幾個孩子來看馬戲而錢又不夠的父親難堪，採用了這樣一個巧妙的辦法來幫助他，讓我佩服地五體投地。

這樣的故事在文中一個接着一個，這些貌似平凡的真實故事讓你迴腸蕩氣，它們會引導你去執着地追求，它們會激勵着你去把愛灑滿人間。它們構造了讓生命更加美好的藍圖，它們也提供了日常問題的解決方式，可以幫助我們形成更加有效的創造性方法。所以讀完這本書，我就迫不及待地寫下這篇文章，讓的人來分享這本書。

記得辛西亞珍珠摩斯說的一句話：“你可能擁有不爲人知的具體財富，有好幾個首飾盒的珠寶和好幾個保險箱的金子，但你不比我富有，因爲我知道有人不知道的故事。”讀了這本書，你也會像我一樣成爲一個擁有一筆精神財富的人！