精選我的六年級作文彙編七篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的六年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的六年級作文 篇1

酸是讓人們吃的一種味道，比如說酸梅、酸奶等，但是，也有人說酸是一種人的心理感受，一開始，我還不知道酸是什麼感受，今天我就經歷了兩件事，也就是因爲這兩件事讓我知道了酸是多麼不好受的。

那一天下午，金色的陽光穿過重重樹葉，散在地，像一塊一塊的金子，走在回家的路上，我的心情像一塊巨大的岩石，我不禁心中一酸，流下了兩行“金豆豆”，想起今天的不爽。

今天早上，老師佈置了幾道題，我有一道不明白，就和同學討論，不一會兒，我感到身後很重很重的殺氣，讓我全身一冷，我心想：不好有問題，我急急忙忙的轉過身來，看見金老師不懷好意的笑，我想完了完了，又成炮灰了，於是老師以上課說話的罪名把我請上了講臺，時間很長的。我腳痠酸的，心中也酸酸的。

到了下午，有一個小人大叫我“豬”，我怒火中燒，一腳把他光榮的“ko”了，他拿着一個零食帶在我頭上，我氣不打一處來，抓到他的頭髮，一直左右開弓，打得他哭爹喊娘，老師聞聲而來，一把抓我到了教室，這一次，我又光榮的成了講臺主，三個小時，我的腳雖然沒酸，但是我的心已經酸了。

老師您可不能不分青紅皁白而亂下決定呀，我終於明白了什麼是酸了。

我的六年級作文 篇2

我理想中的語文課堂就是“玩中學，學中玩。”對我而言，語文課就是要自由的、快樂有趣的、寬鬆平等的。

我理想中的語文課堂是自由的。同學們沒有被傳統規矩的所約束，沒有被“繩子”緊緊地綁住，更沒有是一副“條條框框”的樣子。，而是自由的。同學們完全可以以自己所喜歡的方式來上課。也完全可以不用按照課本或者老師的標準答案，完全可以用自己的體會、情感與感慨。在這樣的課堂上，你完全可以自由地跟同學們分享討論。在這樣的課堂上，你完全可以獨特創新、自由發言。

我理想中的語文課堂是快樂有趣的。沒有什麼枯燥乏味的訓練、也沒有什麼一定必須的要求。同學們完全可以盡情地大聲地朗讀課文，用自己的情感去表達，用自己的心融入課本當中。完全也可以“細嚼慢嚥”，細細地“品嚐”，慢慢地“嚼”。完全也可以編出一個遊戲，學中玩，玩中學。“玩”和“學”有機結合，將“玩”有機注入“學”，從而融爲一體，更加有效地提高同學們的興趣。

我理想中的語文課堂是寬鬆平等的。同學們可以完全地放鬆，沒有帶任何的“包袱”地去上這樣的課。也完全不用很緊張，完全不用斂容屏氣。同學們完全可以大膽提出自己的想法，完全可以否定、質疑老師或同學們的回答。老師呢，放下教師的架子。在這樣的課堂裏，老師就好像是同學們的“朋友”一樣。與他們一起隨心所欲地談笑風生，一起領略書本里的情感。更加進一步地瞭解同學們。

這就是我理想中的語文課堂。

我的六年級作文 篇3

在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認爲擁有財富就擁有了一切、擁有了快樂；有的人認爲擁有了權力就擁有了一切、擁有了快樂。而我認爲擁有了父母對我的愛，擁有親情才擁有了快樂。

愛像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛像一盞明亮的燈照亮了我前進的道路，讓我對未來充滿了渴望。當我考試失敗時，父母對我的安慰，對我的關愛是我最大的快樂。

記得有一次，臨近考試的我做了大量的複習，一本又一本的學習資料不斷地“以舊換新”，考試的前一天晚上我也沒有閒着，但是，當我自信滿滿地走進考場，垂頭喪氣的領完考卷時，誰知道我當時的心情是多麼沉重，我失考了，當我走完了一段很長的路回到家時，卻沒想到的是父母不但沒有責備我，反而對我又是鼓勵又是安慰，這時的我是最快樂的。

快樂的人每天都有快樂尾隨着他，每當我勞累了一天回到家後，父母爲我端來的一杯水也讓我快樂；每當夜晚，父母爲了陪我而放棄與朋友的聚會讓我覺得快樂，父母對我的愛伴隨着我成長的腳步，融合在我五彩的人生中！

擁有親情它會陪件你走過每一段美好的經歷。

只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂，一段難忘的經歷，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，甚至一縷陽光……都會讓我們獲得快樂，讓我們爲擁有而珍惜而快樂吧！

我的六年級作文 篇4

幸福？有的人認爲幸福是爲了幫助別人，有的人認爲幸福是能天天大吃大喝，還有的人認爲幸福是有錢花……

對於一個留守兒童來說。幸福有很深的含義，他的幸福就是能和爸爸媽媽團聚，這樣他考試考好了就會有人誇獎，他爸爸媽媽都會爲他高興的。就不會像以前一樣，成績越好爺爺奶奶什麼也不懂。她想長大考上大學爲國家做貢獻，把爸爸媽媽接到城裏，這就是一個留守兒童的幸福。

對於一個老師而言，幸福是爲國家培育出許許多多的有用之才，爲國家出一份力，把祖國的未來建設得更加美麗。所以，老師就爲這個幸福而努力，把自己的心血都用在了工作上，這就是一個老師的幸福。

但對於我來說幸福，就是我好好學習，一家人開開心心的，我也要爲這個幸福而努力奮鬥。《長歌行》中有一句話說的好"少壯不努力，老大徒傷悲"是的！小時候我不努力。長大後，就會後悔的。現在我們還能來的及。我要趁這個時候好好學習，長大了爲祖國出一份力！這就是我的幸福。

幸福是一杯香甜的牛奶；幸福是一塊濃濃的'巧克力；幸福是一塊好吃的蛋糕……

我的六年級作文 篇5

說到書，大家一定都不陌生，我讀過許多書，可我最喜歡的一本書是曹文軒的《草房子》。

《草房子》寫的都是鄉村故事，以一個小學生爲背景，寫了發生在那裏的許多故事。《草房子》中包含許多道理，細細讀起來，十分耐人尋味。

《草房子》講了這樣一個故事：善良的小學生桑桑在油麻地小學讀書，雖然他的父親是校長，但他從不驕傲；他對待每一個都很真誠，從不說謊……

讀完這本書，我明白了一個深刻的道理，生活要真誠。如果生活中沒有了真誠，就好像彩虹失去了顏色。也正是如此，曹文軒纔不惜用大量筆墨去寫桑桑的真吧。桑桑對紙月很真誠，對白雀和蔣一輪很真誠，對杜小康也很真誠，所以，他收穫了別人對他的信任與關懷。

在生活中，我們也要真誠地對待每一個人，真誠地對待父母的關心；真誠地對待老師的教誨；真誠地對待朋友的祝福……如果有一天你發現，你真誠地對待了別人，別人也真誠地對待你，那一定是一件令人十分愉快的事吧！

《草房子》是我最喜歡的一本書，也是我的一位良師，一位益友。好讀書，讀好書，讓我們一起在書海中暢遊吧！

我的六年級作文 篇6

在我的心目中，只有一個人讓我最敬佩，那就是我的鄰居王叔叔。說是鄰居，他其實就租住在我們的地下室裏。

這位王叔叔貌不驚人，待人非常和氣，每天只靠擺小攤度日。雖然收入不多，生活也很拮据，但你去他的攤位買東西時，一定會看到一本正在翻看的書擺在一邊，只要有空閒的時候他不去和旁邊的攤主閒聊，而是在身上擦擦手，就捧起書來津津有味的看起來。

我曾聽他說過，他從小就有一個夢想，那就是當一個人民教師，教書育人，爲祖國的建設做一份貢獻。然而，就在他考師範學校那年，不幸得了一場大病，將他要考師範學校的夢想砸碎了。

可是他並沒有放棄自己的夢想。病好後，他先是每天抽時間去書店看書，獲取新的知識。身體再好一點時又從朋友那借來一點錢擺起小攤維持生計。

功夫不負有心人，他終於打聽到在湖南的一個貧困山區裏，有一個鄉辦學校急需有一名教師任教，而這地方因爲貧窮，沒有人願意去哪裏工作。可他卻不畏艱難，毅然報名參加應聘，並被當地政府聘爲一名光榮的人民教師。夢想終於得以實現。

我從他的奮鬥歷程中知道了一個道理：有志者事竟成。不管做什麼事，只要堅持不懈，就一定會獲得成功。

我的六年級作文 篇7

一個弱不禁風，但又擁有絕美容顏的女子，一個溫婉如水，但又滿腹書香的女子，不用說都知道她就是《紅樓夢》這本名著中的林黛玉。

我覺得林黛玉是一個弱不禁風的女子。說到林黛玉的嬌滴滴，那是出了名的，林黛玉雖是有一副傾國傾城的面貌，但是那張蒼白又毫不血色的臉卻讓人看得越發可怕。靜臥時就像一個玻璃娃娃一樣已觸即破。林黛玉從小就體弱多病，每天都用藥物壓制着自己的病情，彷彿風一吹就會被吹倒一樣。

我覺得林黛玉是一個滿腹書香的才女，她從小就跟隨自己的父親一起學習，讀書。長大後便成了飽讀詩書的女子。林黛玉有一回傷心，連同殘花落葉一同掩埋，邊哭邊詠出了《葬花吟》。其實寫林黛玉才華出衆的章節，我印象最深的便是林黛玉作了三首詩全都是這次作詩大賽的前三位。

我覺得林黛玉是一個癡情的女子。林黛玉在聽到賈寶玉要娶薛寶釵的事情時，久久不能接受可知道林黛玉是有多門的愛賈寶玉，過了一會兒回過神了來，可是就連走路都走不穩了。林黛玉聽完後臉色更是慘白的嚇人。不敢相信吵着，哭着，鬧着，要去問賈寶玉，只聽見從賈寶玉的房間裏傳出了薛寶釵的笑聲，林黛玉就哭了起來，而且淚水就像斷了線的珠子落個不停。這是因爲愛一個人愛的有多深，他和別人在一起時，傷心的感覺就會有越大。

林黛玉是古代女性的傑出代表，他的滿腹才華，不得不令我吃驚。我覺得林黛玉是一個美麗，大方又知性的傑出女性。