態度六年級作文示例

態度六年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的 態度六年級作文，歡迎大家分享。

態度六年級作文1

曾經的微博有網友曾這樣說：“生在這個國家是我的無奈，但是我的孩子也生在這個國家，就是我的無能。”對於這條微博，許多人表示贊同，然而，另一條微博讓我眼前一亮：“我們生下來時國家是這樣，是我們的無奈；我們的孩子生下來時國家還是這樣，就是我們的無能。”兩種不同的態度，令人深思。

面對困境，我們要抱有好的態度，這樣纔可能離成功更近，消極的態度，往往會使人選錯出口，一蹶不振。

面對一片荒蕪的空地，有人一直抱怨，於是只能哀怨到老，而另一個人卻在這片荒蕪的空地上種起了玫瑰，每天聞着花的芬芳，日子過得充實而有意義。

因此，如果你陷入了困境，就請學會淡然，“寵辱不驚，看庭花開花落；去留無意，看天空雲捲雲舒”，”不以物喜，不以己悲”，平和對待如流歲月，安然面對如戲人生，攜長風，昂首挺胸風沙渡。

擁有一種樂觀積極的態度，便能在凡塵中開出一朵鮮豔的玫瑰，等待日出最耀眼的瞬間。

態度六年級作文2

鄭州演藝圈裏有一位老藝術家叫王寬。他臺上兢兢業業唱好戲，臺下盡心盡力做善事。退休後，老人家和他的妻子生活清貧，卻陸續收養了6位孤兒。他們對待領養的孤兒非常盡職，首先保證孩子們吃、穿、住，還供孩子們都能上學，最主要的是還教會這些孩子們都有一技之長，令人最值得敬佩的是，孩子們的手藝可都是王寬爺爺親自傳授的，如今他們一家子都能組成一個小戲班子。

我認爲，王寬爺爺能成爲感動中國十大人物之一，不是因爲他收養這麼多孤兒長大成人，使我感動更多的而是因爲他在自己古稀之年，發揮餘熱，將自己一輩子的才藝特長毫無保留地教給這些素不相識的孩子們，並使之發揚光大。他含辛茹苦的十六年裏，傳遞的是一種無私的溫情。

王寬爺爺教孤兒們學藝的事情使我聯想到了自己學琴，還有周圍很多同學們。我們的生活條件肯定大大優越於那些孤兒們，可爲什麼我們學藝的路大部分人都會越走窄呢？堅持一門手藝對我們而言是一件“痛苦”的事情，常常以各種理由推辭練習，雖然家長、老師常說有一技之長長大了是一種“福”，然而我們這些沒吃過苦的孩子們哪裏會想這麼多呢？今天看完這個故事我感到有種莫名的內疚，我已經六年級了，不再是懵懂的孩子，跟那些孤兒相比，我的學藝之路太過被動，該給自己敲敲警鐘了，學習一門技能都是爲自己將來，不能荒廢了自己的前程。

還有一方面，我想王爺爺肯定是一位特別有愛心，且有耐心的人，他培育的孤兒們都能上大學，走上社會後也能個個自食其力，這肯定跟王爺爺的平時教育誘導分不開。我提議爸爸媽媽們也應該向他學習，王爺爺這麼忙，爲生計奔波還抽空親自教6個孩子學藝。我想我家長們肯定也有着望女成鳳、望子成龍的心願，可爲什麼徐老師每次佈置要家長協助的活動或作業時，結果總不盡人意。試問，家長是都忙於生計，還是不願和自己的小孩一起加油呢？

王爺爺的事蹟告訴我們，有種關愛需要的是積極向上的態度。

態度六年級作文3

“呆”是一種難能可貴的信念，使人堅定自我的目標而不偏離左右；“呆”是一種藝術，助人不論身處甚麼環境都能自得其樂；“呆”是一種實用的智慧，予人一顆寬宏大度的心。對我而言，“呆”是一種態度，無關智商。在人生的漫漫長路中，“呆”就像快樂之泉的鑰匙，在人生的旅途中，沿路灑下喜悅的種子。

在現今社會中，善變的風氣就如同病毒般，散佈在我們的生活的周遭，無時無刻腐蝕着人的決心，在五光十色的誘惑之下，很多人都迷失了自己的初衷，在這樣的世界中，“呆”幫助我們堅守心中的信念，拒絕誘惑，它亦是心中明確的路標，爲我們指向正確的目的地。一個“呆”的人不會隨意更改自己立下的目標，即使前方有着艱鉅的考驗，也勇於面對，他們一旦認清自己所要走的道路，就不會更改跑道，堅持奮鬥到終點，貫徹最初的願景。而我也時刻提醒自己要實踐“呆”的真諦，不忘初心，如同畫眉拒絕了蒼鷹的邀請，雖然無法自在的翱翔天際，但卻讓啾啾鶯啼成爲林間天籟；又如涓涓細水拒絕了污水的共流，雖無法擁有磅？氣勢，卻保留了自我的一鑑碧藍。

一個“呆”的人，即使遭受如箭雨般的辱罵，也只是一笑置之；即使行在躓礙的小路上也只是以樂觀的心繼續邁開步伐；即使身處艱辛也只是繼續綻放如冬陽般和煦的笑容。一個“呆”的人是快樂的，因爲他們並不埋怨春神遺忘了自己，而是學習使冰雪成爲錦簇繁花。於是在每一天如影印機複印昨天的生活中，我開始微笑，漸漸的，我看見今天比昨天又更多了一些色彩，而明天又比今天更加絢麗一分。我憶起和微笑的邂逅是多麼美好：笑容無須細細雕琢，只需真誠的發自內心，便無比動人。一個“呆”的人是懂得如何微笑的，他們的微笑就像叮叮銀鈴，迴盪在人們心中；就像黑暗中的微微曙光，正準備用希望拉開長夜的帷幕；又像柔柔春風拂過冬雪，使冷漠的冰霜成了璀璨的詫紫嫣紅。

當我們學習“呆”的智慧，我們將不再與人斤斤計較，不會掉入錙銖必較的漩渦中，活得更加快樂；當我們解開長期囚禁心靈之窗的囹圄，不再被自私的利益所矇蔽，再次睜開雙眸迎向阡陌大地，將會看見一個全新的世界在面前展開。我渴望擁有這樣一個嶄新而亮麗的視野，於是我開始學習分享，不是刻意的爲了得到好名聲，只是想把自己所擁有的美好散播給每一個人。在一次次與人共享的過程中，逐步發現了自己的成長，心中不覺開滿了喜悅的.花朵，也期望自己能繼續澆灌“呆”的智慧，終有一天結出名爲“成熟”的果實。

“呆”助人保有心中一方最純淨的境地，傾聽內心的聲音，迴歸最真誠的自我。我願用“呆”的態度面對往後的生命歷程，燦爛生命的神采，鋪陳瑰麗的不凡美好。

態度六年級作文4

看着桌上的“齊天大聖”，我又想起了前兩天的一件事。

那天黃昏，漫步在大街上，忽然看見前方有很多人圍在一起，走近一看，原來是一個行乞的人。周圍的人們正議論紛紛。

“這一定又是個騙子！”

“這麼健壯的一個小夥子，怎麼行起乞來了呀？”

這人很年輕，二十多歲的樣子，面色紅潤，眉清目秀的。頭髮不像其他一些乞丐那樣亂，頭上還着一頂紅色的小帽。穿這一套運動服，雖說破舊了些，但看得出還是名牌的。

他的這身打扮，怎麼看怎麼都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀！

繼續往前走，一個精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個用橡皮泥捏成的齊天大聖孫悟空！這個孫悟空不僅吸引了我，還引來了一羣小孩子，他們都對着父母哭着嚷着要買它，沒辦法，父母只好滿足了孩子的願望，一元，兩元……做泥人的老爺爺接過錢，把一個個孫悟空遞給了孩子們。看着孩子們快樂的樣子，父母笑了，老爺爺也笑了，兩眼都眯成了一條縫！接着，他又開始了新的創作……

看着這位老爺爺，再想想先前的那名青年，我可真爲那青年趕到可恥！他正值壯年，本可以去打拼一番事業，光宗耀祖。可他卻在幹什麼？卻在行乞！這真是墮落！是自棄！是對自己極端的不負責任！

態度六年級作文5

今天我看到了一組圖片，在醫院裏，有兩個小嬰兒在打針，一個叫貝貝，一個叫笑笑。貝貝在打針時哇哇大哭，覺得很疼，她的媽媽也非常心疼貝貝，跟着一起難過。而笑笑在打針時，卻開心地笑了，這是爲什麼呢？

因爲她一想到打完針，病就會好起來，覺得很興奮，護士誇她是勇敢的孩子。同樣是打針，卻有兩種態度出現。一個在遇到困難時，選擇號啕大哭，而一個選擇笑。那一種方法更好呢？我很欣賞笑笑面對困難時的態度。

想想笑笑，再想想自己，我的臉不自覺的紅起來了。記得那時在語文考試的前一天晚上，媽媽給我佈置了一組課外語文測試卷，看到密密麻麻的三頁，我就覺得頭疼，很不耐煩，併發起小脾氣來。呆呆地坐着。那天，媽媽生氣了，只是讓我睡下，然後把卷子撕了。現在想想，覺得當時的舉動實在是太愚蠢了。

爲什麼我不用笑笑的人生態度來對待這件事情呢？這時，我的腦子裏出現了一句話：態度決定一切。是呀，我要用最好的態度來面對每一件事，我相信那樣我的生活中就沒有煩惱。讓我用良好的態度來克服每一次困難，迎接挑戰吧！

態度六年級作文6

一提到90後，不少人都會想到“個性”、“潮流”等詞語。沒錯，90後的年輕人另類，90後的年輕人張狂。對他們而言，這是他們的生活態度。

一見到90後之一的餘佳文，你會發現任何同齡人有的性格他都有，可他比同齡人多了一個不同尋常的身份——“超級課程表”的CEO總裁。你沒有看錯，這個90後的年輕人，正是CEO。

餘佳文，出生在一個賣豬肉爲生的家庭，從小立志要創造出一番大事業。14歲時就開始做生意，經過了日日夜夜的努力和付出，賺到了人生的第一桶金——整整100萬！餘佳文是一個天才，更是一個勤奮的人。他在讀小學時就以比別人多10倍、20倍的效率讀書；爲了交朋友而上大學時，他發現教授講的他早就懂了！

餘佳文又開始創業了。他成立了自己的公司，並且越辦越大，年收入竟上億！作爲一個90後，餘佳文有太多標新立異的地方：工資由員工自己來定；額外賺的錢與員工共分等等。他認爲，年輕，就是要瘋狂！餘佳文說過：“任何70、80、90後的年輕人，都可以。90後只是現在的，暫時的，年輕卻可以是永恆的。我從不承認自己是90後，只說自己是年輕人！”

年輕，就是應該隨心所欲，想做就做。年輕只有一次，珍惜快樂的時光，這就是年輕的態度。

態度六年級作文7

俗話說，性格決定命運，好的性格就是由好的態度一點一滴的培養而成的。

三個工人在砌一面牆。有一個好管閒事的人過來問：“你們在幹什麼？”

第一個工人愛理不理地說：“沒看見嗎？我在砌牆。”

第二個工人擡頭看了一眼好管閒事的人，說：“我們在蓋一幢樓房。”

第三個工人真誠而又自信地說：“我們在建一座城市。”

十年後，第一個人在另一個工地上砌牆；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，成了一家房地產公司的總裁，是前兩個人的老闆。

由此看來，態度決定了人的命運。我們在面臨考試的時候，一定要以一個平常心來面對。考試只是對自己的檢測，測試一下自己還有哪些方面沒有掌握好，所以大可不必緊張，過度的緊張反而會影響的自己的成績。

你的心有多高你就會飛多高，如果你認爲你行那你就行，如果你覺得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個人能否成功，就看他對待事業的態度。成功人士與失敗人士之間的區別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導和支配的。一個人是不是幸福，就看他對待生活的態度，幸福的人總會向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態度應該是，努力的付出，努力的追求，至於結果就不要強求了，畢竟還有很多因素制約着結果。有着這樣心態的人往往容易獲得幸福感。

態度六年級作文8

每當你看到明媚的微笑時，你的心情是否也像吃了糖那樣甜蜜呢？微笑，就像一種神祕的魔法，一個恬淡的微笑，就會讓你對所有的煩惱都看開，讓你的心靈得到永恆的寧靜。我們的微笑往往是活在塵囂中的笑容，由於人類文明、道得、文化的侷限，我們再也找不到最初的單純——是啊，在經受了打擊之後，誰還能做到像孩童一般隨心所欲的微笑呢？我們或許做不到快樂，但我們可以做到平靜。而平靜，僅僅只需要一個平靜的微笑。微笑，是一種態度。那是經歷過風雨洗禮後新生的標誌，經歷過太多風雨後，你還能微笑面對，那麼恭喜你，微笑不僅溶進你的皮膚血液，還滲透你的靈魂，成爲了一種態度、一種精神、一種力量。擁有這種力量的人永遠不會被打倒，因爲他們擁有最有力的武器——微笑。

有時候，我想過，如果世界是這樣的，那該多好啊——當善良成爲習慣，當愛成爲本能，當微笑成爲態度。習慣了善良，你將容忍不了任何醜惡的存在，善良將會永恆；成爲本能的愛，永遠不會隨着時間的流逝而變淡，愛將會變得雋永；微笑成了不會改變的態度後，你永遠不會被眼前的困難嚇倒，你會一直微笑，直到真正的勝利來臨時，你也會平靜面對。

因爲你知道，擁有微笑的態度後，這種精神永遠不變。有人跟你說別人的壞話時，微笑是你的修養；當你對一個犯了錯的朋友微笑時，你的微笑會是諒解；當你靜坐着，凝視遠方時，微笑也可以變成你最簡單的幸福……你隨時、隨地可以微笑，簡單的微笑，你就會學會很多很多……不要害怕，即使你失去了一切，你還擁有未來。

態度六年級作文9

這是一場比賽，比得驚心動魄，賽出天壤之別，不是以快取勝，而是以態度收場。我不僅輸在了最後，更輸在了起跑線上！

“叮鈴鈴”轉眼，上課鈴打響。身任裁判長的書法老師徐徐向教室走來。威嚴的聲音在這狹小的空間迴盪：“將《長江之歌》第一段抄完，然後上交批改。”講臺下身爲“對手”的我們不由面面相覷，在千鈞一髮的時刻，抓緊筆的手揮舞起來，只留下筆與紙親密接觸時的“沙沙”聲。

可時間彷彿被鏡頭放慢，同學們的筆如蝸牛般在紙上緩緩移動，走過的地方，都會有一串工整美觀的楷書。他們彷彿要拼盡全力，將一個個字刻畫得有模有樣，“落筆生花”！每個筆畫，在他們的手下就如一片薄薄的花瓣。原先毫無生機的細細一筆，竟變得靈動起來。有的剛勁有力，有的柔軟似水，呈現各不一般的妖嬈姿態。宛如久經訓練的芭蕾舞演員，用自己曼妙的身姿，在紙上擺出一個又一個優美動作。流暢的線條在筆下擁有了生命，劃出一條又一條令人稀奇的絢爛弧線。

看着他們那一副副認真的樣子，心中不以爲然。筆下開始龍飛鳳舞，“像你們那樣，猴年馬月能寫完，快點寫完收工，何必心心念念將字寫好呢。”想罷，一張“狂草”寫畢。拿起看了又看，不爲過分，“優”應該十拿九穩了。心情甚好的我轉臉四處張望着，這“第一”的頭銜我戴定了，“哈”心中暗喜道。

不知過去多久，大部分比賽對手都將手中那張被雕琢得精緻細膩的稿紙刻完。“可以交了”冷不丁的短短一句話將這安靜的氣氛撕開一個巨大的口子，同學們一擁而入，來到老師面前。

排在第三的我，耐心等待着。看到前面兩人滿載而歸，捧着“優+*”回位時，我也自信滿滿地將紙遞了過去，只見老師眉毛微皺，神情越來越凝重，筆在紙上頓了頓，便毫不猶豫地“大筆一揮”。刺眼的“良”字便映入眼簾，我愣了愣，半天沒回過神來，只是呆呆地攥着紙，“良，我竟得了良！”

回到座位上，我開始反思。

“或許，是因爲我的態度吧！”不由頓時醒悟，緊抓着紙的手鬆了鬆。原來，這次和我比賽的並不是同學們，也不是時間，而是一份對事情的態度。都說“態度決定一切”，不錯，這次，我敗在了那顆不認真的心，敗在了態度的腳下，我輸得心服口服。這份態度，對任何事都要一絲不苟，謹慎認真的態度看來是我最欠缺的。

時間不允許人多思慮半分，我不再有一星半點的馬虎，刻畫着屬於我的人生一角。

下課了，我將第二次寫的《長江之歌》遞於老師，瞧着那眉頭鬆懈了許多，洋洋灑灑寫下了一個“優”。“哼”我還沒有拼盡全力，這次戰了個平手，下次，賽場上見，棋逢對手，“不服，來戰吧‘態度’”。

態度六年級作文10

星期六，我們魯中晨刊小記者去馨百大地影城觀看了《青春雷鋒》。看完這部電影后，我明白了什麼是青春態度。

青春態度是勤奮努力。雷鋒想學開拖拉機，可村裏人卻認爲他個子矮，學不會，但他通過努力學會了，讓村裏人吃了一驚。勤能補拙，雷鋒通過後天的努力，灑下辛苦的汗水，最終學會了開拖拉機。

青春態度是樂於助人。雷鋒不求回報，只想幫助人。河口決堤，他冒着生命危險去叫老鄉救災；戰友家裏有困難，他便省吃儉用，將省下來的錢寄到戰友家裏……雷鋒的“傻”是崇高的；雷鋒的“傻”是令人尊敬的；雷鋒的“傻"是值得人學習的。

青春態度是嚴謹認真。雷鋒剛來到鞍鋼，和開推土機的工人喬安山同宿舍時，喬安山自恃自己是他的師傅，讓雷鋒去給他洗衣服，可沒想到，雷鋒哆哆嗦嗦地說了很多話，竟然讓喬安山佩服地說了句：“你是我師傅。”我從雷鋒身上讀出了嚴謹，讀出了認真。正是這嚴謹、認真的態度，才使他能一絲不苟地完成工作。

也許有人會認爲，叛逆是青春態度；也許有人會認爲，牢騷是青春態度。曾經的我，也這樣認爲，可現在，《青春雷鋒》這部電影卻使我的觀念發生了巨大的改變，讓我真正明白了什麼纔是青春態度，那就是雷鋒精神。