時間六年級作文

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的時間六年級作文，歡迎大家分享。

時間六年級作文1

光陰似雷電，日月如流水。滴答，滴答……時間？是……是……是皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。是戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。是清風，它能幫助我們吹散心頭的愁雲。是細雨，它能協助我們洗去心頭的雜質。是清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢。是流水，它能協助我們沖淡心靈上痛苦的回憶。是良藥，它能幫助我們減輕心靈上傷痛。是利刃，它能協助我們切除思想上的毒瘤。是尺子，它能衡量奮鬥者前進的進程。是天平，它能稱量奮鬥者成果的重量。就像魯迅先生說的吧，就是塊海綿，只要你用心去擠一擠，總會有的。

人人都說要節約時間，可又有那幾個人是真正做到了呢？時間都去哪了，讓我們從點點滴滴做起，從身邊的每一件小事做起，加油！

時間六年級作文2

風兒，風兒你慢慢慢慢吹，魚兒，魚兒你慢慢慢慢遊，時間呀時間你慢慢慢慢走，別把我丟向那陌生的年代。

時間呀，停下你匆匆的腳步。花兒謝了，是你留下的足跡嗎？小草黃了，是你撒下的汗水嗎？小樹長大了，是你落下的晨露嗎？你匆匆的來又匆匆的去，稚氣的小毛孩臉上長出了鬍子，皺紋悄然爬上了額頭。你悄悄的走過我的身旁，呀，我又長高了。

時間呀時間。你爲什麼不等等我，歲月呀歲月，你爲什麼這麼無情。你送來一個生命，你又帶走一個生命。在醫院的房間，一個可愛的嬰兒誕生了，滿房的喜慶沒有留住你的腳步；在另一個房間，一個年過花甲的老人，還沒有說完最後一句話就駕鶴西去了，滿房悲傷也沒有留住你的腳步。

桅子花大片大片的開着。時間卻沒有心動，它輕輕的走過。花落了，葉散了，風吹了，人聚聚散散，時間卻永遠不回來了。風兒吹過，歲月遺落在荒涼的沙漠。時間永遠不會等人，正如風兒永遠不會停止，白雲永遠不會落。

時間六年級作文3

合上《假如給我三天光明》這本書，我終於感覺到時間是多麼寶貴，也從而想到自己該如何度過一天……

假如給我一天時間，我會一大早起牀，孝順爺爺奶奶，幫他們去買菜，不用他們再一大早起牀。有空閒的話，還可以去公園散散步，跟着那些老爺爺老奶奶練練“太極拳”，和一些熟悉的人聊聊天，讓心情舒暢點。

中午也不能太過頭的休息，大多數時間用來閱讀書籍，使我在知識的海洋中劈波斬浪，開闊我的眼界。

下午，我要當一名“小小清潔工”打掃小區、圖書館，使我周邊的環境更加清潔、美麗，鳥語花香的。

當然，我也會好好利用這個夜晚——我要去孤兒院，去安慰那些從小就喪父失母的孩子們，告訴他們，不要喪失勇氣，要勇敢命運，與它作鬥爭。同時並呼籲廣大羣衆行動起來，愛護孤兒，愛護殘疾人……

如果真有這一天，我一定會按照計劃，完成使命。

時間六年級作文4

一分鐘不斷地悄悄從我們身邊過去，我對撒下的希望沒有一絲在意，空氣也隨着流動的人們而變得不在意，無知中等待着前進……

時間的埋葬地，埋葬死去的過去，埋葬的土裏，沒有絲毫空氣，只是黑漆漆，看不見的蹤跡……

爲什麼空氣停留在一個瞬間，因爲時間在千年的土裏，她不明白時間已經悄悄地過去，人們盡情過了千年，時間的埋葬地，太過於不在意，世人沒有被提醒，時間的埋葬地沒有被挖掘，它見不到美麗，只是一直在那裏沉睡，沒有甦醒……

時間的埋葬地，但願你可以永遠沉睡在這裏，我們的幸福也就不會被那些不知名的東西限定！

時間六年級作文5

假如時間可以倒流，我希望時間倒流到我上幼兒園的時侯。那時的我是那麼天真，整天都是那麼快樂，無憂無慮，從來都不用去想如何學習，只需要想如何玩就可以了。

假如時間可以倒流，我希望時間倒流到所有我做過錯事的時侯，那麼我就有機會改正我的錯誤了。就象吃後悔藥一樣，那樣我就再也不會爲做過的錯事而煩惱了。

假如時間可以倒流，我希望時間倒流到所有美好的時刻，讓我重新感到世界的美好，讓我永遠快樂，那是多麼的幸福。

假如時間可以倒流，我希望時間倒流到我的幼兒時期，幼兒時的我經常依靠在媽媽的懷抱中，沒有任何的煩惱，只知道吃了睡，睡了吃，而且還可以隨便玩。

假如時間可以倒流，我希望時間倒流到我上—年級時，因爲我的拼音學習的不好，我希望時間倒流到一年級，讓我重新學習一次拼音，那麼我的拼音一定會過關，同學們也不會喊我“馬大哈”了。

假如時間可以倒流，我相信全世界的人一定都會十分開心的。

時間六年級作文6

有一句諺語是這樣說的：珍惜生命就要珍惜今天。

海倫凱勒是一位殘疾人，她從小就失去了聽力和視力，但是她沒有放棄，在老師的幫助下，學會了英語、法語、德語、拉丁語、希臘語等五種語言，成爲了著名的作家和教育家，她寫的《假如只有三天光明》這本書，感動了世界各地的人們。她那種不屈不撓的精神，值得我們學習。

海倫凱勒雖然是殘疾人，但是她非常熱愛生命，因爲聽不到和看不到，所以她用手來學習讀書和寫字。她的精神讓人敬佩，和她比起來，我真慚愧，平時做作業的時候，我老是管不住自己，老想玩一會再寫吧。海倫凱勒說：“有時我想，要是人們把活着的每一天都看做是生命的最後一天該有多好啊！這樣就能顯出生命的價值。”以後，我要從現在開始，刻苦學習。

生命是短暫的，我們要珍惜生命，珍惜今天，不能浪費時間。

時間六年級作文7

聽說我們此刻看到的星辰，都是它們過去的樣子。

一年，十年，百年……曾經美好的光景在寂靜的宇宙中穿行，最終傾斜在仰望星空的眼中。

我對着過往的璀璨按下快門，尋找着曾經居住過的藍色星球。

它有着蔚藍的海水，最明媚的`陽光，還有世界上最溫柔的少女。

過去，我們居住在地球上一個不知名的海濱小鎮。

清晨，我騎着單車經過你家門口，貓咪總是來在你的身上不肯離開。

你在脣邊豎起手指讓我噤聲。鑽井機隆隆的響聲，像是寂寞海上的悶雷。

那時只有你知道，這源源不斷的黑色金礦將是人類模式最後的希望。

十一歲那年，你送了我一隻柴犬，我取作你的名字。

我喚着你的名字，一次又一次，卻只還來摺紙小傢伙搖尾回眸。

你總說青梅竹馬是個玩笑，這座小城鎖不住你必填更大的夢想。

我故作無所謂地大小，指着星空發誓，一個人會過得更好。

可是你不知道，聽我誓言的星星，早已在時間中化爲灰燼。

時間六年級作文8

時間啊時間

你爲何如此匆忙

去工作？

去上學？

我想不是的

轉眼間

數年即逝

一天天的日子

彷彿在一瞬間

我該如何是好

我能做些什麼

無非是整天學習

太乏味了

時間啊時間

你爲何如此匆忙

你想懲戒不珍惜你的人嗎

請給我們留下一條好路

我真想在這個世界上體會樂趣

可你太匆忙了

時間啊時間

你爲何如此匆忙

你“滴答、滴答”地走着

彷彿很慢

但在我們眼中

你就像流水

時間啊時間

你爲何如此匆忙

許多人都抱怨你：

光陰似箭，日月如梭

花有重開日，人無再少年

一寸光陰一寸金

……

時間

你能放慢腳步嗎

如果不能

我們也會爭取的

……

時間六年級作文9

每個人都想有一天快樂的時光，想幹什麼就幹什麼，假如給我一天時間，我會到世界上最大的圖書館去看最好看的書。

我會先到那個最大的圖書館拍幾張照片，然後走到書架前拿起我最喜愛的書津津有味地看起來，讓裏面的所有的知識都飛到我的大腦裏，讓我更有智慧。

假如給我一天時間，我會到最好玩的風景區遊玩。在那裏我能欣賞到美麗的風景。我能到遊艇上游玩，說不定還能觀賞到壯觀的瀑布和古代的建築，還能呼吸新鮮的空氣。那是多麼美好的景象啊！

假如給我一天時間，我會到最大的海洋動物園去參觀。去看那奇形怪狀的魚，五顏六色的魚和平常沒有見過的魚。我會仔細地觀賞它們，把它們用照片拍下來，永遠記在我的腦海中。

假如給我一天時間，我會到體育館去鍛鍊身體。我可以打羽毛球、乒乓球、會跑步、會玩雙槓，雖然玩這可能會有點累，但我會感到很快樂。

假如給我一天時間，我會……

假如給你一天時間，你會幹什麼呢？

時間六年級作文10

歲月從我們的指間流過，彷彿還觸手可及，但是如今，卻早已被忘記。

早些年，我常常感嘆，人生何其絢麗多姿？可眼望現在，我忽覺日月如梭已經並不是只存在於腦海當中。眼前浮現的，便是一片蒼涼。我悲，悲黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。悲流年匆匆而過我們卻不懂得珍惜。所以才造成了現在的＂永久的悔＂。

年少時，常想仰望蒼天一笑，笑若紅塵。而今時，卻在悔恨爲何當初不珍惜時間。若是當初呵若珍寶，又怎會到今時今日的遺恨自身？

時間的倩影淡漠在人們的視線中，漸漸消失不見。時間的理念也消磨殆盡。所謂，人生中有幾個十年？嗚呼哀哉，既然如此人何苦不珍惜時間，把握現在？

論時間雖如黃金珍貴，但我卻牢牢地抓住時間，這何嘗不是一種財富？又或者說，對自身的一種肯定與發現。

所以，我希望時間重新回到人們心中，更加鑄就一個美好的明天！