跳繩六年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的跳繩六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

跳繩六年級作文1

弟弟把我拉到了院子裏，幹啥呢？我一臉疑惑。弟弟趕緊解釋了，是要鍛鍊身體哦。冬天是鍛鍊身體的好時候，不僅健康了體魄，還能禦寒呢。

本來我是不大肯運動的，可是弟弟說了一大堆的好話，我受不了他的軟磨硬泡，只好答應了。弟弟從他的寶貝口袋裏掏出兩根繩子，這是要跟我玩跳繩呢。

“一，二，開始！”弟弟快速地跳着，不到一分鐘他就跳了100下，然後停下來，用得意地眼神看着我。我不甘示弱，也甩起了繩子開始跳。我跑着跳、交叉跳、騰空跳……可是我因爲長時間沒有練習跳繩，技術有點生疏，一不小心就被繩子勾了一下，重重地摔在地上。

弟弟在一旁捂着嘴巴吃吃地笑了起來。呃，那笑聲是在笑話我摔得狼狽，也是在諷刺我姐姐不如弟弟。這笑聲讓我心裏好生難受，我只得拿着繩子跑路，揹着他偷偷練習。

我跑到一棵大樹後面，開始練習了。隨着繩子甩動的方向，我開始熟悉各種跳法，一邊跳着一邊哼起了小曲。哼，我跳繩的技術本來就很好，只不過一時大意，這個“人有失手，馬有失蹄”，失誤總是難免的。

我心裏慢慢地開朗起來了，練習了跑着跳、交叉跳、騰空跳、單腳跳等等技術，心中就不由地有了一種自豪感。

我從大樹後出來，找到了弟弟，和他比試了起來。

“普通跳法。”我喊了一聲，就快速地甩動繩子，我的腳跟隨着手的動作，“吧嗒，吧嗒”的聲音很有節奏，好像雨水打在窗戶上的聲音。

“跑着跳！”我緩了一下，又快速甩動繩子。繩子像一條絲帶，在天空中劃出一條條美麗的弧線，我的腳也跟着動起來了。

“交叉跳。”我又大聲喊，變換了花樣。交叉跳有點難度，不過對於跳繩高手來說，在繩子甩動的時候，打個小小的叉叉，還是比較簡單的。

“反着跳。”

“騰空跳！”

我向弟弟展示着我的本事，看得他笑得合不攏嘴，院子裏的笑聲傳出了好遠好遠。

跳繩六年級作文2

星期五下午，隨着第一節課的上課鈴一響，激烈的跳繩比賽開始了。

我們進了操場。操場裏面擠滿了人，我們所佔的空間很小，就三十多個平方吧。留下一個圓心來比賽，我突然有種我們這個大操場縮小几倍的感覺。

第一個比賽是單搖比賽，觀衆們都擠到跟前，給自己班上的同學加油助威，終於輪到我們班了，因爲男生多一個人（我和趙志洋的平時成績一樣）所以班長決定，叫我們兩人比一比，選出一人蔘加比賽，我贏了趙志洋，可是趙志洋說謊，先支去參加比賽，我準備比賽完了再找他算帳。隨着左老師的一聲哨響，運動員們個個沉着冷靜，手裏不斷的搖動着自己的繩子，要是你不仔細看，還以爲電在流動呢！啦啦隊齊喊：“加油，堅持住，還有20秒，堅持！”這些話使運動員信心十足，更加用心得跳起繩來，爲奪取前三名的希望又接近了一點。

第二個比賽是雙搖比賽，啦啦隊的加油聲更大了。到了中途，我們班的同學高斂沒有力氣了，我們大喊：‘高斂，挺住，挺住！“我們雖然不是跳繩比賽的，居然比她還着急，直到知道結果時，我們心中的石頭才放了下來。第三個比賽是集體繩。我因爲和左老師賭氣，沒有上，所以劉武就代替我。在跳集體繩的時候，劉武每次都帶繩，經過大家的努力，我們班才得了個集體第四。很多人都都想怪劉武，受到了我們的阻力，這場風波才漸漸平息。

古人云：“勝不驕，敗不餒。“雖然這次跳繩我們班沒取得很好成績，但大家已盡了力，同學們的集體主義精神又得到了一次考驗，這就夠了。我希望在其他方面我班同學也要團結一致，努力爲班組爭光。

跳繩六年級作文3

在我的記憶裏存着許多的事情，每一件事都像一隻小船，在我的腦海裏慢慢飄過，使我漸漸淡忘，可是有一隻小船卻原地不動地停留在那兒。

我記得那是在一個.陽光明媚的早晨，我懷着愉快地心情去找我的朋友小芳玩，她正在專心致志地寫作業，我走到她的窗前說：“小芳，我們一起去玩吧！你瞧，今天的天多好啊！”“不了，你自己去玩吧，我還要寫作業呢！”小芳懇求地說道。我有些不高興了，不玩就不玩嘛，有什麼了不起的。我生氣地離開了。

下午，我偶然經過她的窗前，看見她正在練習跳繩，我的心也“癢”了，可轉念又想，她肯定不會和我玩……這時，小芳停了下來，看見了我，高興地說：“小麗，你怎麼來了，也不打個招呼，來，我們一起玩跳繩。”我的臉一下子紅了脖子根，真後悔上午那對小芳。

我對小芳說：“跟你說實話，我不會跳繩。”“那有什麼關係，你不會，我可以教你呀！”小芳像個大姐姐似的對我說。

於是，她便拿起跳繩給我做起了示範。看着她兩手拿着跳繩，活動自如，彷彿是一隻正在翩翩起舞的小燕子。我真羨慕她能跳得這樣好。

輪到我跳了，心裏好緊張，手腳好像也不聽使喚似的。腳總是鉤住繩子，學了約半個小時，還是沒有一點進展，我便賴在地上不耐煩了：“什麼破繩子，老讓我跳不好。”小芳笑着說：

“不是繩子不好，是你沒掌握技巧，跳得時候要輕，心不要慌，要在繩子落地時，雙腳跳起來，主要手腳配合。聽了小芳的一番話，我又打起了精神，學着小芳的樣子跳了起來。最後，功夫不負有心人，我終於取得了成功。

通過這件事以後，我明白了一個深刻的道理：有志者事竟成，如果我們要做一件事，不管在做的程中遇到多大的困難和險阻，都不能退縮，要勇往直前，因爲前面等着我們的正是成功。

你瞧，一句名言寫得多好：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。

同學們，你們要時時刻刻記着，不要被困難打倒，要堅強哦！

跳繩六年級作文4

我們學校又將舉行一年一度的跳繩比賽，我們班可是一項會文，武可是不怎麼樣，今年我們一定要拿個好成績。可是今年其他班也通過努力練習，實力也在逐漸增強，於是，紅老師發佈了一條命令：跳繩！每天跳一分鐘，先練耐力，再練速度。 放學以後，同學在院子裏準備練習，由我給他們計時。“開始！”隨着我的一聲令下，同學手上的繩掠過頭頂，擦過地面，上下翻飛，發出“呼呼”的聲響。時間一秒一秒地過去了，她的繩子越甩越快，像輕風一樣，像靈巧的小燕子一樣輕盈地跳着，跳繩在我的眼前形成了密不透風的繩網，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。，上下來回擺動，使人看得眼花繚亂，幾乎看不見繩子落到地上，只見一道紫光在空中掠過。100下、130下、150下同學的體力漸漸下降，汗水將要溼潤她的頭髮，可她仍不放棄，依然堅強地跳着。可時間卻似乎跟她作對，越走越慢，以往看來短短的一分，現在卻變得十分漫長。“啪！”甩動的繩子停了下來，原來是她的步子慢了半拍，被繩絆倒了。說時遲，那時快，她敏捷地雙腳一越，又站在繩子前面了。“還有十秒！加油！堅持就是勝利！”我爲同學加油的聲音透過“呼呼”的聲響傳入她耳際。“五、四、三、二、一——停！”隨着我發出的“解放令”，同學感覺筋疲力盡、口乾舌燥，一下子癱坐在地上上。“你跳了155下！”聽着自己的成績，她露出了欣慰的笑容。

以後，每天放學，我們總會在院子裏練習跳繩，知道練到筋疲力盡，腰痠背痛，才肯回家。吃完飯則繼續練。 現在我終於明白想練好跳繩實在不容易，不過相信通過我們大家的努力的努力，一定能爲班級爭光，取的好成績，這樣纔是“功夫不負有心人”啊！

跳繩六年級作文5

童年是一生中最快樂的時光，我們每天都在編織着有趣的故事，其中有一場別開生面、趣味橫生的跳繩比賽令我記憶猶新。

那是在上學期，我入選學校的長繩隊，還要參加區裏的比賽呢。雖然只是搖繩，但我也特別驕傲，因爲繩搖得好才能跳得好嘛！在赴區裏比賽前，我們女生隊和男生隊進行了一次長繩比賽。

那天秋高氣爽，操場上圍滿同學們等待觀看比賽。我們女生隊一邊做着比賽前的'準備活動，一邊卻有些擔心。因爲男生隊很厲害，想比過他們可不容易。

教練彷彿看透了我們的心思，說：“比不過也沒關係，只要大家盡力了，也是一種勝利！”聽了教練的話，我們振作起精神。對呀！只要拼盡全力，就沒有什麼可惜的！

比賽開始了，男生隊先跳，他們一個個衝進長繩圈內，“啪啪啪”的搖繩聲接連響着。正在同學們歡呼時，看到一個男隊員瞪大眼睛死死地盯着大繩，一隻胳膊在前，另一隻胳膊在後，像雕塑似的隨時做好準備起跑的姿勢。可是，到他跳時卻慢了一拍，繩子“啪”的一下打在屁股上，氣得他“哇”地大叫一聲，扮了個鬼臉，捂着屁股跑開了，同學們看得哈哈大笑。

到我們女隊上場了，每個人都放鬆心態，拼盡全力去跳。所有女隊員都像一個個衝鋒陷陣的小戰士，衝進長繩圈內，身體彷彿飛了起來。我也不例外地將繩子越搖越快，而小夥伴們越跳越好，一個接一個沒有中斷，看得人眼花繚亂。場外的歡呼聲、加油聲越來越高……

252，253，254，時間到！我們出乎意料地竟然比男生隊多跳了8個！“我們贏了！贏了！”女生隊隊員都喜出望外地大聲歡呼！這是女生隊第一次贏男生隊，也是我們取得的最好成績。

通過這次比拼，我不僅再次體會到跳長繩的樂趣，更感受到“堅持就是勝利”的非凡意義！同時，也爲我的童年增添了一抹亮麗的色彩！

跳繩六年級作文6

小時候，我不會跳繩。第一次接觸跳繩是在剛上幼兒園的時候。有一次，老師拿着一捆五顏六色的繩子，一根一根地遞給我們，我傻眼了：這麼漂亮的繩子幹嘛用呢？正在我納悶的時候，只見老師手握跳繩，手一揮，縱身一躍，繩子從他腳下鑽了過去。

這不是很簡單嗎？輕而易舉就可以辦到了。我也學着老師的樣子，雙手緊握跳繩兩端，照着老師的樣子，有模有樣地學起了跳繩。咦，爲什麼我已經跳完了，繩子卻還在我的腳邊不動呢？哦，一定是我手揮動的太慢了。我又看看老師，我加快揮動手臂的速度。哎，怎麼還是不行，會不會是繩子太長呢？我又在手上繞了幾圈，還是不行！我望望成功跳過去的同學，默默對自己說：“加油！一定能跳過這道坎！”又試了幾次，結果總是那麼不如人意，毫無疑問，我又失敗了。

我就不信這個邪了，別人可以，我爲什麼不可以呢？我屢戰屢敗，屢敗屢戰。漸漸地，我有些煩躁起來。正在我情緒一落千丈之時，我竟出其不意地跳過去了，一個，兩個……十二個，十三個，我一下子跳了十三個。聽老師講，跳繩一般都是循序漸進的，而我不鳴則已，一鳴驚人，一下子跳了十三個。我成了班裏跳的最多的一個，心裏竟有些激動，對跳繩也越來越有信心，跳繩練習得也越來越勤了。如今我的跳繩成績已經和原來的大相逕庭了，有時甚至衝到了兩百多個。

堅持不懈，久煉成鋼。在跳繩方面，能有這麼大的突破靠的全是堅持。一天天練習，能不有所收穫嗎？難以想象，如果我第一次跳繩沒有堅持下去，沒有跳到那寶貴的“十三個”，會不會就因此失去對跳繩的興趣，從而放棄跳繩呢？

跳繩六年級作文7

今天是9月3日，天氣十分晴朗，我的心情也非常好。下午，我約了幾個好朋友搞了一次跳繩子比賽。

我們準時到了那裏，準備的繩子也都拿來了。比賽也就開始了。我排在第三個。我們的比賽規則就是看一分鐘內哪一個人跳繩的次數多，她就贏。我們還準備了一些獎品，準備發給優勝者。

開始，第一個人就迅速跳了起來。她跳得非常快，簡直讓人看不到她手中的繩子。可惜好景不長，她跳了二十個就跳不動了，站了一會兒再跳，嘴中還在說：“看我的，一定要讓你們佩服。”她一邊說一邊甩着繩子，看起來還滿自信。可是她一跳卻踩了一個空，逗得我們都笑了。她也笑了，而且笑得連腰都就彎了下來，跳繩只好停了下來。過了好一會兒，比賽才又進行下去。

輪到我了，我想我一定要比她們跳得次數多。我拿起繩子試了一下，覺得比較合適，就開始跳了起來。我跳啊跳，堅持着跳了下去。跳了不知道有多久，我覺得該有幾十分鐘了，怎麼搞的我的一分鐘會怎麼這麼長？也好，如果我能夠堅持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績要好了嗎？我終於支持不住了，然而這時，時間也恰好到了。我這個人一下子癱倒在地上，坐在那裏一動也不動。旁邊的人告訴我：“你跳了267個，到現在你是第一，跳得最多。”我高興得從地上跳了起來，人也好象增添了無窮的力量。有人說：“別太得意，後面可能有人會跳得比你還要多。”我沒有理睬她默默地看着別人在跳。

比賽終於結束了，後面跳的人沒有一個比我跳得多。啊，我跳得最多，我得了第一名！我手裏拿着獎品，臉上掛着笑容……

跳繩六年級作文8

在週五的下午，在我們學校舉行了跳大繩的比賽。

你瞧！他們已經分成了四個小隊，每隊是五個男生、五個女生組成。忘了點什麼？哦，還有兩個搖繩的同學。同學們在操場裏時刻準備着比賽。

評委老師說：“今天是很重要的一天，你們也是經過精心的準備的。希望你們有一個好的成績。好，現在我來給你們說一下比賽的一些小細則。每隊試跳三次，由第一隊先跳，然後是第二隊，第三、四隊。看誰跳得多，在經過總決賽判斷誰贏。”

“嘟嘟。。。。”哨子聲響，比賽開始了。

旁邊的同學的叫喊聲，加油聲。此起彼伏，一聲高過一聲。也有同學在數數，你看他們那一個個的認真勁兒，好像一不留神就會生怕漏掉一個。

我們的女同學一點也不比男同學遜色。在你追我趕中，連成一條美麗的風景線。即使是滿頭大汗也沒說一聲累。那些男同學頓時傻了眼，現在啊，像老鼠見了貓一樣，一句也不敢小瞧了那些女同學。男同學也不差。

不一會兒的功夫，分數就出來了。第一隊84個，第二隊76個，第三隊112個，第三隊119個。

評委老師：“現在第三隊和第四對進行1分鐘的加時賽，誰跳的多誰就是冠軍。”

兩隊的人準備就緒，“嘟嘟。。。。”哨子哨子響了。

兩隊人誰也不讓誰，就在你追我趕。旁邊的同學在幫着數數，“1,2，3，4。。。。。。”。時間過得好快啊，連評委老師都看的入神了，都參加了數數。不知道是誰在旁邊說了一聲，時間到停止比賽。這時評委老師纔回過神來，說“哦，第四隊贏。”

哦，同學們一片歡呼！

跳繩六年級作文9

我的課餘生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等，但我最喜歡跳繩。

在我還沒上學的時候，爸爸就經常帶我下樓跳繩。上學以後，我經過爸爸的指導，再加上自己刻苦練習，進步了很多，已經能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進步，於是給我提出了新的挑戰。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由於一開始掌握不了要領跳不好，所以就有點灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓勵我說：“別灰心，慢慢來。”爸爸的鼓勵給了我力量，於是我下定決心每天都堅持練習。過了兩個月，我就會花樣跳繩了。雖然我現在已經跳地很好了，但我從未放鬆過，直到現在我還在練習跳繩。

今天是跳繩比賽的日子，在上學的路上，我緊張到了極點，總是害怕自己跳不好怎麼辦。在這樣的心情中，媽媽把我送到了學校。

剛到教室，就聽到老師讓我們這些選手要去比賽了。我顧不上休息，拿上跳繩，跑向操場。

到了操場，我立刻奔到了比賽地點，老師告訴我們，我第二次跳，於是，我就在一旁當起了啦啦隊，給別人加油。

終於輪到我了。體育老師一吹哨，只聽“嘀”的一聲響，我趕忙跳了起來，“一、二、三、四、五……”哎呀，真是的，沒跳過。只好重新跳了，我想，完了，這回跳不多了。想着，我不由自主地加快了速度。

“一百三十一、一百三十二、一百三十三、一百三十四……一百三十八”跳到這裏的時候，體育老師又吹響了哨子。在後面計數的老師說：“恭喜你，跳了一百三十八個，只不過，跳壞了的地方有點多。”我暗暗下定決心：下次比賽，我一定要少壞，多跳，打破我現在的記錄。

這次比賽就這麼結束了，我多麼盼望下一次比賽呀！

跳繩六年級作文10

“啪啪啪……”這熟悉的聲音是什麼呢？是我們在進行“跳繩大王”的比賽，一場激烈而又精彩的比賽即將開始。

“嘀嘀——”隨着裁判的一聲清脆而又響亮的哨聲，比賽正式開始。

剛開始，我們的動作都很輕快，可是在我旁邊的王喜悅卻顯得有些吃力。只見他有幾顆汗珠在額頭，肉嘟嘟的肚子隨着跳躍而上下襬動，跳繩在她手中緩慢了許多，沒跳幾下就停了下來，蹲新舊歇息了一會兒，便又開始了，“呼呼呼”此時的她已經有點體力不支了，跳得比原來慢了許多，在數數的那個便鼓勵她：“加油，你可以的！”她點了點頭，又吃力地跳了起來。

我的目光從王喜悅換到張毅的身上。張毅可是我們班的“搗亂大王”，什麼壞事都有他的份，在做操時，經常因爲動作怪異而被老師批評，在跳繩時，他有時腳交叉跳，有時單腳跳，有時反着跳……最怪異的動作就是這個了——只見他腳交叉着，屁股翹着，臉上一副驕傲的樣子，因爲動作太奇特，所以支撐不了多久便放棄了。在那短短的幾秒鐘內，他幾乎引來了所有人的目光，所有人都不禁笑了起來。

時間一分一秒地過去了，我們不禁有點喘了。

可是，在這時，有一個吸引了我的目光，她就是林佳妮。別看她在班級很不起眼，學習成績也不太突出，可她卻在跳繩上很厲害。她很輕鬆，動作也很輕快，絲毫沒有喘，而是很淡定。我心想：林佳妮可真了不起啊！小小的身體裏卻隱藏着巨大的力量。一下下的跳躍都是對自己的挑戰，她好像有用不完的能量，在這裏，成爲了一道亮麗的風景。

要進入倒計時了，只有那僅剩的幾秒鐘，我們都要進行自己的突破，林佳妮也不停加快速度。“停！”比賽結束了。

經過老師的統計，“跳繩大王”就是林佳妮。

失敗是成功之母，總有一天，我會超過她的。