我們的樹六年級作文示例
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我們的樹六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的樹六年級作文1
“遠古的森林中，有一位德高望重的樹爺爺，他的歲數可比我長多了。他法力高強，曾引領我們樹族走向輝煌。”一棵蒼翠欲滴的大樹掐着腰自豪的向停落在他龐大的軀幹上的鳥兒介紹着。
“那他現在在哪裏呢？”鳥族很有聲望的啄木鳥小姐發話了。
“他苦心修煉，得到高人指點，成精了！”大樹爺爺顯得更加神氣了。
“切，那有什麼了不起的，成人了？現在的人類，到處砍伐樹木，只要他們經過的地方，就會變得光禿禿的。也不知道他們施了什麼魔法，弄得整個森林霧煙瀰漫的！”啄木鳥小姐很是不服氣，連忙反駁。
“是呀！是呀！”旁邊的鳥兒也在起着哄。
“有一天，我和小夥伴一起去城市裏，一個像大炮似的東西，向碧藍的天空吐着黑氣。黑氣飄到天上變爲朵朵黑雲，飛翔在這種雲中弄得我嗆得無法呼吸！”一隻黑翼青鳥既激動又遺憾地補充。
“唉！”連本來很自豪的大樹爺爺現在也一籌莫展，“人類這麼做真的有點過頭了。”
忽然間，東邊一羣鳥兒驚叫着離開他們所棲息的大樹。遙望東邊，眼看着一棵棵“綠色”倒了下去。不一會兒，一片片“綠色”就癱倒在樹爺爺和啄木鳥小姐面前。這時候，一個手持鐵斧的人走了出來。啄木鳥小姐用她的“智慧之眼”望了一下那個人：這個人長相奇怪極了，他的腦袋竟是一段木樁。
“前輩！”樹爺爺稱那個人爲前輩。哦——原來是那個樹精爺爺呀！
“我要是你的前輩的話，就讓我來把你砍到吧！”那個“人”幸災樂禍地說，“成爲進我腰包的錢吧！”那個“人”舉起斧子就砍樹爺爺。
這段木頭裏一定有蟲，啄木鳥小姐這樣想着，可是樹爺爺以及一片有一片的綠色倒了下去，她卻什麼也做不了。
我們的樹六年級作文2
時間：綠意盎然的春天
地點：美麗的校園
人物：古荔樹爺爺、猴兒小峯、夥伴們小鹿等。
【幕啓】【東邊天空露出了魚肚白，校園裏一片寧靜，薄薄的霧氣如輕紗一般，籠罩着美麗的校園。操場邊的馬尾松，腰板挺得那麼直。相傳由唐朝程咬金種的古荔枝樹枝葉繁茂。太陽的光芒正穿過一片片綠葉，照在校園文化牆的“美”字上。兩旁挺立的小樹，仰着頭，精神抖擻。】
古荔樹爺爺：【捋了捋銀鬍子，迎接太陽的問候】多麼美好的一天開始啦！
猴子小峯：【揹着書包，第一個來學校上學】早上好，古荔樹爺爺！
古荔樹爺爺：【臉上漾起了微笑】多有禮貌的孩子啊！早上好。
小峯：【投入爺爺的懷抱，一會兒盪鞦韆，一會兒做倒掛金鐘】爺爺，小峯給爺爺撓癢癢。
古荔樹爺爺：哈哈哈，你這頑皮猴。哎呦呦，你扯着爺爺的鬍子啦。
猴子小峯：爺爺，對不起，對不起啦！
【忽然，小峯眼前一亮，一拍腦門】爺爺的鬍子，爺爺的鬍子怎麼這麼長？有了——
古荔樹爺爺：頑皮猴，快下來，一天的學習開始啦。
【吱溜——小峯下了樹。他從書包裏拿出畫板、畫筆，開始了他每天的畫畫日記……】
【清晨的校園，廣玉蘭樹的每片葉子上，彷彿都舞蹈着一個小金人。龍眼樹在陽光裏，蓬蓬勃勃、意氣風發。】
【小鹿美美、小松鼠菲菲、小兔子跳跳他們三三兩兩，有說有笑的，走進校園。】
小鹿美美：咦，你們看，小峯又在畫畫了。他可要成大畫家啦！
小松鼠菲菲、小兔子跳跳：走，咱們過去瞧瞧。
小羊老師：【帶着金邊眼鏡，看着猴子小峯臉上帶着讚許的微笑，喃喃地說】淘氣包小猴，畫畫的時候可是能安靜得下來。
小鹿美美：【看着小峯的畫，驚喜地】啊，多麼清亮的小河！小峯，你這畫的是老家的小河吧。老家的小河啊，永遠沉浸在銀色的月光裏，點染着夢的色彩。
小松鼠菲菲、小兔子跳跳：【一副神往、陶醉的神情】嗯，多美的小河啊！
猴子小峯：【站起來，氣呼呼的，雙手叉腰】什麼？你說，你們說，我畫的是小河，月光下的小河？
小松鼠菲菲、小兔子跳跳：【又蹦又跳的】小河——小河——就是小河！
猴子小峯：【急着，嘟起嘴巴】不是小河，就不是小河。
古荔樹爺爺：小畫家，彆着急。你看——
【古荔樹爺爺手拿金色的魔杖，在小峯的畫上輕輕一點。只見眼前一道金光閃爍，啊，那條小河流動起來了！柔波漾漾，銀光閃爍，夥伴們歡呼雀躍！】
小鹿美美：【雙手託着下巴，如癡如醉的】老家的'小河，月光下的小河，啊，夢裏的一條小河。
古荔樹爺爺：小畫家、小詩人，還有兩個小可愛，快到班級裏去，要上課啦。
猴子小峯：【懊惱地低着頭。當他擡起頭時，古荔樹爺爺正看着他，目光裏充滿了愛和讚許】哦，我明白了。你們看着吧！
小松鼠菲菲：【張開她的大傘，一使勁，飛上了龍眼樹哥哥的臂膀】大畫家，看你的精彩表演咯。
小鹿美美：【伸長了脖子，期待地望着】小峯，我們相信你！
小兔子跳跳：【坐在小鹿美美的背上】是的，相信你，我們的小畫家。
【溫暖的陽光灑在古荔樹爺爺身上，爺爺那長長的銀白鬍子，就像閃爍着光芒的小河。溫暖的陽光，灑在孩子們身上，灑遍整個校園。小峯沙沙沙地畫着。不一會兒，畫紙上古荔樹爺爺笑盈盈地望着大家，那月光下的小河，不正是爺爺長長的、銀白色的鬍子嗎？】
小松鼠菲菲：【情不自禁地鼓起掌來】太棒了，小峯！這真是個絕妙的主意！
【其他小夥伴也不禁拍手叫好。】
小鹿美美：【轉過身看着古荔樹爺爺，若有所思地】爺爺，讓我摸一摸您的鬍子。是啊，多像月光下的小河，亮亮的、柔柔的。我的老家也有這樣的小河。
古荔樹爺爺：【樂呵呵地、意味深長地】孩子們，你們都是聰明、愛學習的好孩子。快到班級裏，好好聽你們老師的話，好好學習知識。瞧，這高高掛着的“博學尚美”四個字要記到心裏，表現在行動上啊！
【猴子小峯、小鹿美美、小松鼠菲菲、小兔子跳跳，向古荔樹爺爺揮揮手，走進班級。校園裏書聲琅琅。】
【古荔樹爺爺美美地笑了。】
【劇終】
點評：一個關於愛的故事，孩子們對生活的愛，夥伴間的友愛，爺爺對孩子們的愛。世間萬物融合在愛的陽光裏，美由此甦醒。故事波瀾起伏，引人入勝，令人回味，值得一讀。
指導老師：鄭素文
