【推薦】上六年級作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的上六年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上六年級作文 篇1

每個人總有難忘的第一次，在我的成長過程中，經歷了許許多多印象深刻的第一次，其中最令我難以忘懷的就是第一次上舞臺。

我們縣城有一個文化廣場，那兒經常舉辦各種各樣的活動。有次，那裏要舉行一場歌唱比賽。我懷着好奇的心情報了名。

記得當時《仙劍奇俠傳》演得正火，而那首片尾曲《六月的雨》隨着電視劇的火爆也跟着出了名。我很喜歡這首歌，於是就把它作爲我的參賽曲目。

我天天在家裏吼來吼去，如癡如醉，好像自己是一名大歌星了。狂嚎了沒幾天，唱歌比賽就來了。

到了那天晚上，我整裝待發神采飛揚地來到了現場。比賽還沒開始，於是我在周圍轉了轉，聽聽人家在說什麼。“知己知彼方能百戰不殆”，不是嗎？“告訴你，我要唱周杰倫的《雙節棍》！”一位“氣勢洶洶”地說。

另一位過來插話說：“這有什麼，我唱的是《仙劍奇俠傳》裏的插曲《逍遙嘆》哦！”“你們都不行，”剛過來的一個說，“《六月的雨》才叫真正的火熱呢！”什麼？居然有人和我唱一樣的？好吧，狹路相逢勇者勝，舞臺上一決雄雌！

不過想起剛纔他們自信的樣子，我心裏不禁掠過了一絲緊張。轉念又想，人生總有第一次，成功變成功，失敗就失敗，怕什麼！

“21號，XXX！”主持人的聲音打破了我的沉思。現在21號上場，我28號，不是離我上臺不遠了？我開始激動起來。

22號……，23號……，24號、25號、26號、27號……“28號，李碧純！”終於念出了我期待已久的名字。管他勝敗如何，我堅信自己是最棒的！

我大步流星走上舞臺，唱出了那首《六月的雨》：“一場雨，把我困在這裏，你冷漠的表情，會讓我傷心。六月的雨……”唱完，臺下想起了熱烈的掌聲。我覺得，這是對我第一次上舞臺的最好鼓勵。

上六年級作文 篇2

今天是星期天，做完作業以後我就想自己應該做一些什麼事情來玩一玩。突然，我腦海裏出現了一個奇特的想法。那想法就是在沙子上面種蔥。

這一個想法我不是憑空想像的，而是有一點依據的。因爲我曾經看到過一篇文章介紹一位婦女因爲在城裏沒有地方種菜，於是，她就大膽地在一塊石頭上面鑿了一個洞，再把種子放了下去埋在了石頭裏面，又常常給它澆水。不久，這種子居然發芽生長，長成了一棵青菜。難道我就不能夠在沙子上面種蔥嗎？我想只要自己努力去做就一定能夠把事情做成的！

於是，我就動手了。當然我不是也在石頭上面去種蔥的。我是要在沙子上面種蔥的呀！我開始挑選種蔥的地點。我環視了自己屋子的周圍情況，作出了決定。對，我就把蔥種在房頂上，那裏陽光充足，而且沒有人會干擾。然後，我去找來了一隻破了的臉盆。接着，我在臉盆裏面放上沙子。我端着臉盆走到了房子的頂上。我放下臉盆，就去拿來了蔥頭和一些種蔥需要的'東西。然後，我把蔥頭埋到沙子裏面，用手在它的邊上捂了捂緊。後來我又去拿來了水給蔥頭澆上。

一切做好以後，我看了看這一盆種好的蔥頭，臉上露出了笑容。我想以後自己會天天去給它們澆上兩次水的，早晨一次，傍晚一次，一直截了當到它們長大。即使它們長大以後，我還會給它們澆水除草的。讓它們永遠在這沙盆裏面生長吧！

上六年級作文 篇3

未來的教室充滿着智能和神奇。

走進教室，一切設備都會在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統統甩掉。

進了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個突出的藍色按鈕，可不要小看它喲！它的作用可大着呢，老師講課時，如果把字寫小了，就可以按一下按鈕，同學們就 會感覺字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會又擴大一點，直到大小合適爲止。

擡起頭，一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在綵帶上，你肯定會想：燈怎麼會在綵帶上？燈不是很重的嗎？讓我來告訴你吧！這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分 安全，絕對不會漏電，並且這種燈是靠吸收教室裏的二氧化碳來充電的，不但節能而且還淨化了室內空氣。這種燈還有一個特點，就是照出來的光是柔和的，一點也不傷眼睛。

未來教室的窗戶也比現在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶不僅不會破，還可以預防近視。近視眼的同學只要每天看這樣的窗戶十分鐘，不需要動手術，不到一 年眼睛就可以恢復視力。

未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學們一坐上去就會不由自主得認真學習、聽老師講課，而且還可以糾正同學們的寫字姿勢，可以說是一舉多得。

進出未來教室時，你也會發現門也方便多了。同學們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門上掃描，如果數據庫裏有我們的掌紋信息，門就會自動打開，否則，就會警鈴提醒。

未來的教室是令人嚮往的，讓我們一起探索科學的奇妙，讓我們一起進步，長大努力爭取創造這樣的教室。