六年級寫景作文10篇示例
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級寫景作文1
春天永遠是個瀟灑飄逸的精靈，她總是邁着輕巧的步子，盈盈走來……
“穎是洛川神女作，千嬌萬態破朝霞。”我想，春天就應該像牡丹那樣，多姿多彩。千萬朵花兒競相開放，爭奇鬥豔，吐露着屬於自己的芬芳。那一片片柔嫩的花瓣隨着微風起舞，白的，藍的，紫的，紅的，粉的，交相輝映，美不勝收。一根根金色的花蕊聚在一起，怯怯地躲在花瓣中。聽，“嗡，嗡，嗡，嗡，”是勤勞的蜜蜂來採蜜了。是了，花蕊在花瓣中是爲了等待別的動物來汲取它的甜蜜啊。我仿若也是無數花中的一朵，在衆人欣賞的目光下，盡情地展示着自己的美麗與妖冶，輕抖枝蔓，更增旖旎風光。花，確是春天最佳的代表。
“桃之夭夭，灼灼其華。”這是我最愛的詩句之一，我認爲它最能表現春天的柔和明媚。和熙的陽光下，湖堤邊。水面波光流轉，熒光閃閃；鼻邊清香四溢，心神俱醉。忽地低頭，看見剛過腳面的青草。碧綠的草面上靜靜地躺着幾顆清晨遺留下的露珠，剔透晶瑩。倐而清風拂過，便快速滾下，消失了蹤影。身旁有幾棵高大的柳樹，細長的枝條垂下，點點綠意點綴其上，於風中紛飛。比起花瓣的舞蹈來，別有一番風味呢。我向來喜歡柳樹婀娜的體態，嫋娜的身姿更顯示出春天的柔媚。伴有小草相襯，愈加和諧。
至於春天的生機勃勃，我卻是找不出詩句來了。但再次探出頭的小草，奼紫千紅的花朵，朝氣蓬勃的笑臉，無不體現出春天的生的氣息。冰消雪融，清泉在汩汩地流淌；大雁南飛，又重新回到昔日的溫暖家園。春天，一個新的開始，一個新的輪迴，一個新的起點。萬物都煥發出了生機，讓我強烈地感受到了生命的律動。對於人們，在一個新的春天，他們要以充沛的精神狀態投入到新的學習和工作當中；對於其他生物，它們要想更好的辦法使自己在弱肉強食的地球上生活得更好。春天，就是一個充滿希望的季節。
我心目中的春天，是一個多姿多彩，柔和明媚，生機勃勃的春天。
六年級寫景作文2
晨光熹微，我和家人從家裏出發，出了北京後，我們便向南方奔馳。車行約四小時，到達了河北省最有名的白洋澱。
到了白洋澱後，我們看到了許多到這裏旅遊的人，他們個個都面帶笑容。在看到導遊向我們迎面走來的時候，就代表着我們旅行即將開始。
跟一般的旅遊景點相比，白洋澱完全是另一番景象：這裏既沒有高大的圍牆，也沒有過多的車輛。這樣既可以保護環境，也可以保護這裏的“美”。
一會兒，我們到了湖邊坐上了小船。那條船很舊，它是用槳板划行的，不是自動行駛的。我看着那個給我們划船的船伕慢慢搖動着槳板，彷彿人的雙手在水面上構畫着一幅美麗的圖畫。在白洋澱，湖水、蘆葦叢、荷花、蓮藕、蓮子、魚和小蝦是無處不在的，不管去哪裏你都能看見它們。
中午時分，我們在用遮陽布搭成的一個大帳蓬裏品嚐着這裏的特色炒菜。例如：清炒蓮子、紅燒黑魚、炒田螺、柴鍋燉野鴨。
吃完飯後，我們開始飯後散步。在一座小橋旁有一個帶着遮陽帽的老奶奶，面前擺着一大筐鴨蛋，說到鴨蛋可就是這裏大特色了。鴨蛋分爲兩類，一類是麻鴨下的蛋，另一類是白鴨下的蛋。都是鴨子下的蛋，可是爲什麼麻鴨蛋的價格比白鴨蛋的價格高一些呢？後來，我把我的疑問告訴了媽媽。媽媽就告訴了我原因是麻鴨是野鴨，下的蛋就比人工餵養的白鴨營養成份高一些。所以麻鴨的蛋就比白鴨的蛋價格高一些。聽後，我就讓媽媽買了幾筐麻鴨蛋給我補充營養。
在下午四點左右，我們坐上充滿鴨蛋的味道的轎車中結束了這次旅行。白洋澱的美景是特別的，無怪乎在每年荷花盛開的季節裏從全國各地前去遊覽的人絡繹不絕。
六年級寫景作文3
你去過泰山嗎？泰山如畫的風景一定給你留下了美好的印象。也許你喜歡山的雄偉，也許你喜歡水的柔美，而我卻喜歡那壯麗的雲霧。
當我們在泰山前川流不息的街道遠眺泰山時，他那魁梧的身軀在雲霧中時隱時現。來到泰山腳下，擡頭仰望，一座座山峯高低起伏，遠處的是綠瑩瑩的山直入雲天，近處則是一片綠樹，姿態萬千。坐上游覽車，沿着銀蛇般的山路向上奔馳，一路迎着溪流，那溪是從平整的石頭上滑過去的，石上已長滿深淺不同的苔，陽光被柔軟的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。
來到半山腰，山上起了霧，到處是迷濛蒙的一片，整個泰山彷彿披上了一層薄薄的輕紗，給人一種仙境般的感覺。
到了山頂，蔚藍色的天飄着幾朵悠悠的雲，太陽在空中伸了個懶腰，光芒普照整個大地，這光芒隨不強，但紫外線卻十分強烈，在山上走了一會兒，便覺得十分燥熱。不知是誰喊了一句：“起霧了！”大家都蜂擁到山頂的觀霧臺。一陣清涼衝來，我十分陶醉的享受在這滿心的清爽，當我向下望去時，我簡直不敢相信自己的眼睛：啊！那雲霧，如波濤洶涌的大海，把對面的山淹沒了，隱隱約約只露出了一點點山頂，隨着浪濤一個一個的滾來，我們的身心被這神聖的力量淨化着，只想敞開胸懷，去迎接這雲霧，去擁抱這雲霧，和它一起飄，最後一同散去……
當雲霧隨風一點點消散，後面的山也一點點顯現，霧後的山顯得格外綠，格外雄偉，格外挺拔。
泰山，我們走了。來時，我們滿懷嚮往，滿懷期待；走時，帶回一腔泰然，一份聖潔。
一片記憶，關於雲霧的記憶。
六年級寫景作文4
“河背街小學，美麗的校園，綿江河畔，鮮花開放……”每當我唱起這首歌，我都會想起我那美麗無比的校園——河背街。它的四季更讓我陶醉其中。
春天，春姑娘邁着輕盈的腳步來到我們的校園，喚喚小花、叫叫小草、拍拍大樹……，一切生物都背喚醒了。花兒睜開了朦朧的睡眼，小草從土地裏探出頭來，大樹又抽出了嫩芽兒，綿江河的河水也邁着步子跟着春姑娘的腳步飛跑着，鳥兒唱着悅耳的歌聲歡迎這美麗的春天，同學們在校園裏嬉戲，打鬧，露出一張張歡樂的笑臉，啊！好一個生機勃勃的春天。
夏天，夏姑娘帶着炎熱來到了我們的校園，大樹長得越來越茂盛，從遠處看來，就像一把撐開的巨傘，花兒被熱得睜不開眼，草兒則望着驕陽發呆，蟬爬在樹上，“知了，知了”地叫着，好像在說：“熱死了，熱死了。”同學們可不管這麼多，仍在陽光的照耀下玩遊戲，有的在跳皮筋；有的在踢毽子；還有的則坐在大樹下聚精會神地複習功課……夏天，在同學們的歡聲笑語中流去了。
秋天，哦！那可是個淘氣的孩子，它帶來了涼爽，送走了酷熱，秋天來到大樹的身邊，大樹害羞地把一片又一片微紅微黃的葉子扔了下來，似乎想把自己遮掩住，這一片片落葉真像是一隻只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞；來到小花、小草的身旁，它們害羞地低下了頭。同學們望着這秋風送爽的秋天，望着這美麗的校園不禁驚呆了。
冬天，是個粉妝玉砌的季節，冬姑娘輕輕一吹，天變冷了大地都穿上了一件雪白的外套，同學們也加了衣服，同學們胖的像一隻只小企鵝在雪地上走來走去。有的同學還在堆雪人，打雪仗，笑容凝固在同學們的臉上，看來，他們都愛這粉妝玉砌的冬天。
校園的四季真美啊！我愛這校園的四季，我愛我這個美麗的校園！
六年級寫景作文5
春天，她五彩繽紛的，就是因爲她世界變得美麗，因爲她是有重新變成綠色的花兒又一次的綻放，小動物們又開始歡笑，人們又開始了一年的忙碌與生活。公園裏，樹園裏，山坡上都換上了新綠色的新衣。春天又把一切的美好都帶給了我們。
太陽出來了，照耀着大地，風也呼呼的颳着，帶來了一絲涼意，花兒們也都開了，爲大地增添了一些色彩，蝴蝶，蜜蜂也來。爲花兒作伴停在了花上跟花兒說悄悄話，鳥兒也在樹上嘰嘰喳喳的叫來叫去特別的高興孩子們也紛紛跑到家門口與小夥伴們一起玩耍了可開心了呢！你追我趕的，可喜歡這春天了。
樹枝上也長滿了綠油油的葉子，天上也有了些輕快靈活的燕子正在沐浴着暖和的陽光，院子裏有一些淡黃的迎春花長長的枝條上開滿了花，往前看還有一棵玉蘭樹上一朵朵白色的玉蘭花，風一吹，彷彿已經要飛走了。還有長在樹下的一朵朵小小的紅色的花在陽光下就像一顆顆的紅寶石在綠色的大毯子上面鋪着。花園裏到處都是陣陣的清香，有着數不盡的蜜蜂蝴蝶在花叢中飛來飛去時不時的要停留在一朵花和一片葉子的上頭好久，似乎與花兒們是好久不見的朋友在一起談事情。
有許多小孩子們在綠色的大草地上打滾賽跑，風時不時的也吹過了過來。風靜悄悄的，草軟軟的，舒服極了，給人在自己家牀上般的感覺。鳥兒們在樹上看着孩子們玩耍，歡快的唱起了婉轉的曲子還在那裏快樂的跳起了舞，也好想參與到孩子們的遊戲當中，一起玩兒。
小溪一邊流着一邊玩耍一會拍拍石子，一會兒摸摸小草，調皮得停不下來，水清澈見底，可以看到幾條小魚在裏面遊戲。所有的生物都在因爲春天的到來而高興，在這裏沐浴着春光。欣賞着美麗的春景，舒服的天氣，享受着幸福快樂的生活。到處都有着生機，一片生機勃勃，都有着春天的氣息。
六年級寫景作文6
我的家鄉，是一個美麗而又富饒的地方。它那迷人的景色吸引着許許多多的遊客。
我愛我家鄉景色，它那高高聳起歷史悠久的航塢山，就是一個很好的見證。早晨起來，霧蓋滿了整一座航塢山，若隱若現，就好像仙女下凡，或者就像航塢山上有一條白龍在翻滾、跳躍。過了一會兒，霧漸漸地散了開去，山上露出了綠油油的顏色，那麼富有生命力，那麼富有健康的綠色，逐步接近它，有一條通往山頂的石梯就呈現在我們的眼前，我們順着石梯，一步一步地向上攀登着。隨着人羣，我們來到了半山腰，在涼亭上，我們鳥瞰着，可以望見家鄉的美景，車輛有條不紊的行駛着，一個個池塘就像一顆顆珍珠，一條條河流橫七豎八地交錯着。天空中飛過的鳥兒，在嘎嘎地叫着，再看一眼四周的花草，都顯得那麼朝氣蓬勃。我們繼續向上攀爬，看到一路的景色是那麼綺麗。回首一看，隱隱約約地可以瞧見遠處的國際機場。這時一架飛機從我們的頭頂飛過，平時看着非常渺小，現在看的異常龐大，似乎可以摸着飛機。爬上峯頂，整個家鄉的景色是那麼宜人、漂亮。從上面下山，家鄉的事物變得活躍起來，聲音變得越來越響，家鄉變得越來越富饒。
我愛我的家鄉，它的特產雖然沒有上海南翔小籠那麼好吃，但是她的清香和味道也讓許多人讚不絕口。拿起一根放入嘴裏，咬一口，清香久久地迴盪在嘴巴里。嚼一嚼，甜滋滋的蘿蔔乾就被咬了下來，一口的清香就被留在了心間。一口又一口地吃下去，覺得吃了還想吃，那種餘香脣齒留香、回味無窮。
我的家鄉，開通了瓜瀝大橋，新世紀的公路，使來來往往的的車輛與城鄉間的距離縮短了
我愛我的家鄉，希望我的家鄉更加富饒美麗。
六年級寫景作文7
雙休日的清晨，我和爸爸到杏花公園去散步。我吮吸着清新的空氣信步來到公園中心的大草坪上。在這綠茵茵的草坪上出現了一條用鞋踏出來的“小路”。這條“小路”自然大煞風景，成爲杏花公園美麗景色的障礙。
看着這條小道，我想：環衛工人辛辛苦苦地鋪好了這大草坪，可到頭來，它不僅沒有爲環境增添色彩，反而讓旅遊者覺得我們合肥市民的素質很低，這樣多不好呀！再看看那條小道，我不禁又陷入了沉思：怎樣纔能有效地制止這一低素質的舉動呢？突然，我腦子一個靈光，想起了以前看的一篇文章。
這篇文章主要寫的是：設計迪尼斯樂園的建築大師格羅培斯，在法國南部的一位老太太那裏學到給人自由、任其選擇的方法之後，設計了小路。因爲這種路徑的設計是從實際出發，尊重遊客的選擇，充分體現了以人爲本的思想，所以被評爲世界最佳設計。
回過頭來想想，設計大草坪何嘗不是這樣呢？我們也可以學習迪尼斯樂園的路徑設計：先建造一大片草坪，然後任人踐踏，過一段時間，草坪會被踩出許多小道，這些小道有寬有窄，幽雅自然。到時候，再在上面鋪上小石子或人行道，供人們行走。
這樣的小路很人性化，因爲它是人們自己選出來的。很自然，而且方便了市民，可謂是兩全齊美。相信這種設計方法一定會得到大家的認可的。
不會有人願意看到辛勤哺育我們的地球媽媽被我們折磨得遍體鱗傷。那麼只有我們保護好環境，大地才能到處是綠色；花兒才能更加芬芳；我們的心靈才能充滿純潔的綠色，才能創造出美好的世界。就讓我們攜起手來，從點點滴滴開始保護環境，保護地球。讓我們還地球青春，還地球美麗，讓地球變成一個潔淨、清新、永遠年輕的藍色星球。
六年級寫景作文8
春夏秋冬，顏色各異。——題記
春天
春天有花朵。春天是五顏六色的，春天就像一個五彩斑斕的夢幻世界，在這個美麗的夢幻世界中，我們可以看見百花爭豔;春天就像一本顏色繁多童話書，在這本童話書中，我們可以看見很多很多優美的童話;春天就像一陣五彩繽紛的風，在這陣風中，我們可以聞到撲鼻而來的陣陣花香;春天就像………………
春天，是一個溫暖的世界。
夏天
夏天有樹木。夏天是綠色的，夏天就像一個顏色單調的夢，雖然顏色單調，但是終就很清新;夏天就像一陣雨，雖然顏色不好，但是雨後終有彩虹;夏天就像一張被子，雖然不太引人注目，但是可以給人帶來陣陣溫暖;夏天就像黑(白)電視，雖然很老了，但是別有一番風味。夏天就像………………
夏天，是一個清新的世界。
秋天
秋天有落葉。秋天是金黃的，秋天是個豐收的季節，田野裏的稻子一望無際，路邊的樹木，一眼望去，那麼美麗，那麼美麗。秋天的稻子，使人滿眼金黃，秋天的落葉，使人感到憐惜：“爲什麼葉子要掉，掉了，它們的生命也就結束了。”
秋天的落葉和稻田就像大地爲她的孩子們準備的一件金黃的衣裳，孩子們迫不及待地穿上;秋天的落葉和稻田就像樹木爲大地做的地毯， 讓大地不再寒冷。
秋天，是一個金黃的世界
冬天
冬天有飄雪。冬天是白色的，冬天的雪花就像一個雪姑娘，那麼純潔，那麼善良，使人一看就生愛幕之情;冬天就像一個美麗的童話，句子那麼優美，那麼優美，使人看了還想再看;冬天的雪花就像一個調皮的小女孩，被媽媽罵了，還是頑皮地把自己的淚花灑到別人的身上;冬天就像……………………
冬天，是一個雪白的世界
從春天到夏天，就像從美麗的`畫卷撲入了一個夢境;從夏天到秋天，就像從一個溫暖的被窩撲入了一個很點寒冷的世界;從秋天到冬天，就像從一個金黃時代撲入了一個雪白的童話;從冬天到春天，就像樹木重新發芽。 ——後記
六年級寫景作文9
到了晚上，我走出家門散步，望着四周房子星星點點的燈光；看着黑暗中暗暗生長的花草；傾聽知了嘰呀嘰呀地鳴叫；呼吸着清爽新鮮的空氣——啊，這就是我們的嵊州，養育我們成長的故鄉！
穿過一條條馬路，來到涼爽的江邊。這裏走去，一陣陣風迎面吹來，讓人感到一絲愜意；壩下的江水是我們的夥伴：微波粼粼泛着亮光。路邊一排大樹是我們的朋友：白天爲我們遮陽擋雨，夜晚爲我們製造氧氣；腳下可愛的磚頭是我們的兄弟：它們默默奉獻，寧願“俯首甘爲孺子牛”；路邊的垃圾桶也是我們的助手，垃圾都將進入它的腹中，我們的嵊州將會更加潔淨；還有綠草、青山，它們都是我們的好朋友，我們的嵊州少不了它們。
來到天橋，這其實是一座跨度不長的小木橋罷了，上面乘涼的人卻不少。人們有的拿着扇子，優哉遊哉的逛着；有的坐在石凳上，笑呵呵地和旁人聊着天，捧着杯茶，時不時喝上幾口，還有的人獨自趴在那裏，呆呆望着來來往往的車輛，似乎想着些什麼。天橋上做運動的人也不少，一羣一羣的，一趟一趟來回走，一趟一趟來回跑，看着好像個個有急事似的；跑得出汗了，坐下乘乘涼；休息完了又繼續“趕急事”。
走過天橋，來到十字路口。路燈照亮大地；紅綠燈有節奏地一閃一閃，指揮車輛的行駛；監控攝像虎視眈眈地盯着，準備拍下違規的車輛。路上的汽車也是井然有序，聽從紅綠燈的指令。走過大街，人們無時不在忙碌之中，開車的開車、開店的開店、賣瓜的賣瓜、施工的施工、散步的散步。走過公園，花草樹木都在爭先恐後地努力生長着。人們、花草、甚至沒有生命的東西都在忙碌着，各自做自己的事情，各自履行自己的職責。
我們的嵊州是綠色的，是和諧、樂觀的，是勤勞、忙碌，充滿生機的。我們嵊州人用自己的雙手創造了這美好的家園。嵊州——這個美麗的城市，還將養育我度過整個人生。我們也應該好好做嵊州人，爲嵊州作出貢獻，報答這個美麗的城市給我們的養育之恩！
六年級寫景作文10
我的家鄉——廣東，位於中國的南部。那裏物產豐富，山水秀麗，並且旅遊勝地極多：有洶涌湍急的九瀧十八灘，有風景優美的從化溫泉……但更令我難以忘懷的是變化莫測的仙橋地下河。
仙橋地下河位於英德市區西北約十八公里。地下河裏怪石嶙峋，擁有神態各異的石柱，石筍，石花，還有石鐘乳呢!她將甘甜，清澈的乳汁哺育着兩岸的兒女，灌溉着周邊田野花草。她就像一位慈祥的老母親一樣關愛我們，就像一位魔術師將每天精彩的“演出”獻給我們。
清晨，當天空漸漸亮起了魚肚白時，地下河已經起牀開始她一天的快樂生活了。你看，溫暖的陽光在水面上跳躍，藍天白雲在這面寶鏡裏炫耀着自己的美麗。魚兒在她的懷抱裏嬉戲，水草在她的襁褓下舞動。地下河猶如一條鑲滿名貴寶石的帶子，又似一匹柔軟的絲綢，在仙橋下慢慢的飄浮。
到了中午，太陽變得十分熱烈，田園裏變得死氣沉沉，但地下河裏卻熱鬧非凡。你瞧，高興的小孩子們在這裏游泳嬉戲，農民們在這裏拉家常。樹木在這寶鏡裏搖擺着身軀，花兒受着這甘甜的滋潤。此時，地下河就像一位可愛的孩子，向東奔去呢!
夜，終於來了。隨着閃閃的星光，駁船的漁燈，兩岸的燈火接連地亮起，地下河變的十分平靜神祕。魚兒在河牀裏棲息，漁船在水面上慢慢划行，生怕驚動了地下河。一輪皎潔的明月冉冉升起，將自己清冽，柔和的月光灑先地下河。此時地下河如同一條疲倦的巨龍，在仙橋下沉睡;彷彿又像一個熟睡的小娃娃，在甜蜜的夢鄉。有時，一兩束燈光映在河面上，形成了一陣陣光暈，給這平靜的局面又披上了一層神祕的面紗。
我愛我美麗的家鄉，但我更愛變化莫測的仙橋地下河!
