【精品】六年級趣事作文合集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級趣事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級趣事作文 篇1

房間裏裏傳來一陣陣此起彼伏的笑聲，你們猜猜我們在幹什麼，不瞞你說，其實我們正在進行一個有趣的遊戲——貼鼻子。

我畫了一個笑臉，笑臉上有耳朵，有眼睛，有嘴巴，有頭髮，就缺了一個鼻子，媽媽用着用從紙上剪下來的鼻子，準備向上貼，我用一條紅領巾，矇住媽媽的眼睛，遊戲開始，媽媽方向感不好，因轉了好幾圈還迷糊着，她左摸摸，右摸摸，十分小心，但卻好久沒貼，我忍不住提醒他，有些同學還故意嚇指揮，“左，誒，右邊”，媽媽更加着急了，只見他猶豫片刻，眉頭舒展，索性對準黑板，“啪”的一下，貼了上去。頓時，我和爸爸石化了，又過了一會兒，房間裏像炸了鍋的一樣，笑聲不斷，媽媽把鼻子貼到了頭髮上面，我和爸爸笑彎了腰，房間裏一下成了笑聲的海洋，後來，該我了，因爲媽媽已經被我耍了一次，我吸取教訓，不相信老媽的話了，我看準了黑板上鼻子的位置，又聽着老爸的指揮，一下往前貼哈哈哈，又是一陣笑聲，我正好貼到眼睛上了！我連自己也忍不住笑了

我今天的收穫太多了，我覺得做什麼事情都要認真，還要仔細觀察、不斷的思考做事的方法！做事才能成功！

六年級趣事作文 篇2

你們的寒假有沒有特別有趣的事啊!對於我來說最有趣的事就是在鄉下老家的放煙火和鞭炮了。

放煙火和鞭炮是我們每逢過節的時候必不可少的一個環節，可能你覺得沒有並沒有趣味性，如果你是這樣想的話，那你就大錯特錯了，不服氣的話，就跟我一起來看看我的經歷。 寒假裏，我和爸爸媽媽一起去了位於南豐的老家，到達的當天晚上，我們便放起了煙火和鞭炮。

我首先拿起摔炮，三四個一把往地上一扔，“噼裏啪啦!”嚇得媽媽往家裏跑。

我又乘勝追擊，一邊叫道：“哪裏跑!”一邊點燃了霹靂炮扔去，媽媽更是嚇得魂飛魄散，媽媽決定復仇，拿起鑽地槍(仙女棒)向我衝來，我也不甘示弱，我們就在月光下一來一往……“啾轟”的一聲，爸爸放了一個大炮仗，意示讓我們休戰，我們只好“放下屠刀，立地成佛”啦!

六年級趣事作文 篇3

每個同學的班級都會發生一些小趣事，今天我就來寫一寫我班上發生的趣事吧。

今天上午，我們班老班煎包說了一件關於”六一“文藝匯演的事，他和語文老師包子準備吧去年元旦匯演的小品《堅持》拿來做爲班級的演出，許多同學感到不滿。我同桌樑大龍憤憤地說：”郭煎包每次都排這麼無聊的節目，還不如我們自己排呢！“我靈機一動，想：要不，請求煎包讓我們自編自演吧！

我把我的想法告訴了班長林新娘，林新娘說：”那就行動吧！“我們找來了學委蕾毛，副班張鳥，討論了這個話題。嘿！她們都肯合作。就這樣，我們行動了起來。

我把建議書給林新娘，林新娘趁着下課的時間，給在班上學習的同學簽字，許多同學都支持。上課了，煎包走進了教室，發現了講臺上有花盆裏的土，疑惑地說道：”是哪位同學弄髒的，請上來擦乾淨。“全班沒一個人說話，也沒一個人動手。突然，我同桌樑大龍對我邪惡地笑了笑，站起來大聲說：”我看見林星揚和許多同學在上面寫字……”他看見許多同學瞪着他，才知道自己犯了錯，乖乖閉上嘴。煎包很聰明，馬上意識到了一定有什麼玄機，便叫林新娘吧東西拿上來，林新娘只好乖乖服從命令，回座位時不忘瞪了樑大龍一眼。我在心裏惡狠狠地想：樑大龍你這個叛徒！

誰知，煎包看了，竟喜笑顏開，直誇我們做了點大人做的事。我們很驚訝，煎包還同意讓我們自編自演節目，這真是一個天大的“surprise"啊！

煎包又把話題轉了回來。唉，無論聊得十萬八千里遠，煎包還是會轉回來的。

這時，王狗站起來，說：”郭老師，我下課在門口看見鍾毛……"還沒把話說完，鍾毛就憤怒地大聲說：”這和我有一毛錢的關係嗎？“等鍾毛把話說完，我們早已笑趴在桌上了。煎包則二和尚摸不着腦袋，斜着眼說：”鍾……毛？”我們再一次笑趴。不得不說一句大實話，煎包不去做喜劇演員，真是太可惜了！

下課鈴聲歡樂地響起，煎包看了看手機：“啊！要開會！下課！“說完，邁着他那小短腿火速地走了。

怎麼樣，這件事有趣吧？

六年級趣事作文 篇4

大千世界，無奇不有。只要我們有一雙善於發現，美的眼睛，就能找到世界上許多奇特有趣的事。

這學期，我們剛剛接觸到物理，就將我們引入了一個全新的世界。原先面對生活中的一些問題，常見卻不知其原，如今也能說上一二了。在學習“光的折射”時，我知道了彩虹跟三棱鏡的折射有關。彩虹——赤橙黃綠青藍紫，在藍天的映襯下，美得彷彿夢境一般！出於對彩虹的迷戀，我決定自己製造一道彩虹。

書上只說一盆水，一個手電筒，一張白紙就可以製出彩虹了，但具體怎麼做呢？我抱着一種“一定能製出小彩虹”的信念，開始了實驗。麻煩也接踵而至，看着這些平時怎麼也聯想不到一起的器材，我迷茫了，一個手電筒有什麼用？它可以發光，用它來照什麼呢？白紙嗎？那盆水又有什麼用呢？難道用手電筒照着白紙，白紙對準水嗎？試試不就知道了！

完工後，我在水面上，白紙上，牆面上努力尋着那稀有的彩虹，但她好像個害羞的小姑娘似的，不知道躲到哪個角落裏去了。也許是害怕讓人發現她的美吧，我心裏不免有些氣餒，爲什麼我制不出小彩虹呢？

就在這時，我想到了白紙也是起到“光屏”的作用，來接收圖案，而水應該好像三棱鏡一樣吧，試試再說。當光傳入水中，再折射到白紙上時，奇蹟出現了，雪白的紙上好像被仙女畫上了一道七彩綢緞般的虹，那彎彎的彩虹勾起了我的笑容，我高興地跳了起來，這一動，她又躲起來了，我一驚又馬上回歸了原位，這纔將她又召喚出來，真不容易呀！

這道小彩虹在白紙上是簡單的一筆，但在我人生蔚藍的天空上卻是最精彩的片段。還是哪句話，世界上缺少的不是美，而是發現美的眼睛，當你覺得一件事很奇特，試着不妨將它發展下去。那樣你會收穫到更有趣的事！

六年級趣事作文 篇5

“叮鈴鈴”下課了，大家都像一頭頭野馬似的衝出教室，教室裏只剩下幾個“書呆子”還在奮力學習。

教室外，我和付鑫悅正在玩“紅燈綠燈馬上開燈”的遊戲，玩了一會兒，一些同學加入了我們的遊戲，付鑫悅先清了清嗓子，說：“這個遊戲的規則很簡單，如果在矇眼睛的人說完了”紅燈綠燈馬上開燈”並轉身回來的時候你還在動，那麼你就要和矇眼睛的人換一個“家”了，還有，如果矇眼睛的`人被拍了三下，那麼他（她）就可以來抓我們，抓到誰，誰就當矇眼睛的人……”

遊戲開始了，先是林詩雨來蒙，她以最快的速度說完了“紅燈綠燈馬上開燈”就猛地轉過身來，把我們嚇了一跳，她定睛一看，沒有人在動，她又故意慢悠悠地繞着我們轉了一圈，我們的腳開始抖了，汗珠“噼啪、噼啪”地往下掉，可我們依然不動，見我們還沒動，她只好掃興地回到了她的“家”，我們一見她轉身，就一齊衝上去，拍了她三下，誰知林詩雨反應快，“呼”地一聲轉過身，要抓我的手，我又一閃，結果她沒抓到我，她並不灰心，又伸手去抓吳欣羽，吳欣羽一時沒反應過來，林詩雨就輕而易舉抓到了我，我跑到了“家”，小聲說：“呼，剛纔好險”，當吳欣羽正要去她的地盤時，上課鈴響了，快樂的十分鐘結束了。

這就是我的校園生活，很有趣吧？

六年級趣事作文 篇6

我喜歡國學課，因爲它很有趣。國學老師講授知識，不僅闡明意思，還會講一些典故或者融入小品，我每每聽得津津有味。

國學，是什麼呢？帶着滿滿的好奇心迎來了搖着扇子，挺着腰桿，邁着八字步的國學老師，“古代有個偉人叫孔子，他的身高達兩米多！”國學老師的開場白就把我們驚呆了，“哇！”“怎麼可能！”“那不是和姚明一樣高啦！”國學老師搖着那把寫着“論語”二字的白紙扇，一收，“不信？請看孔子的簡歷。”我們迫不及待地打開書本，不知不覺上完了一節課，最後也沒看到哪裏說孔子的身高，只記得我們快樂的結束了國學第一課。第一次接觸國學，我就深深的迷上了它。

記得學習“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”之前，國學馮老師一個人演了兩個人的小品。“媽，老子肚子餓了，快點把好吃的端上來。”同學們聽到馮老師孩童般的聲音哈哈大笑，馮老師把寫着“子”的白紙扇一轉，變成了“親”，“好，寶貝兒子。”白紙扇一轉，“怎麼這麼難吃，給我重做！”只見馮老師把桌面的書本狠狠地推下地，同學們笑的同時好像又開心不起來，紙扇又一轉，“兒子，不能挑食，剛纔媽媽嘗過了，味道還不錯，況且是媽媽辛苦做的！”紙扇“啪”的一聲一收，“同學們，看完這個小品，你們有什麼感受？”“這個兒子太不懂事了！一點都不體貼媽媽！”“兒子一點禮貌也沒有！”……同學很激動，這時馮老師念起了“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。是呀，既然我們作爲孩子，就要從小學會待人的禮儀，學會尊重父母，尊重老師，愛戴朋友。你們能重新演個小品嗎？”在馮老師的啓發下，同學們紛紛找拍檔，認真的排練起來，下面看看我們的版本吧：

甲：媽媽，晚飯弄好了嗎？要不要我幫忙？

乙：乖兒子，早弄好了。

甲：媽媽，你辛苦了！我長大一定好好報答你！

乙：不辛苦，你健康快樂長大，做有用的人，媽媽就開心了。

甲：我一定會的！媽媽，你做的飯菜真好吃！我長大了也給你做好吃的！

馮老師還請了幾組學生上去表演，後來激發同學們自創生活中的故事，有師生之禮，生生之禮等等，通過這些表演，我們都明白了什麼是“禮”，怎麼用“禮”。

國學課真有趣，我不但享受了它的樂趣，更學會了很多人生的道理。

六年級趣事作文 篇7

因爲超愛看中央電視臺的一檔漢字聽寫教育類電視節目——《中國漢字聽寫大會》，從而激發了我對漢字書寫的關注，爲了將我的這種關注轉化爲學習漢字的熱情，並累積形成更加強烈的學習動力，心動不如行動——媽媽決定在我們家庭內部也進行一次“漢字聽寫大會”!

考慮到才三年級的我識字量有限，所以由爸爸和媽媽作爲參賽雙方選手，而我則擔當考官和裁判的角色，比賽規則是由考官我準確大聲朗讀出一些易讀錯、易寫錯、易理解錯的常用字詞，並給出基本釋義和相關例句，選手必須以規範的字體工整書寫。

在擔任“考官”的過程中，我明白了原來“擇菜”不讀成“ze cai”，而應該讀成“zhai cai”;形容對某人某事處理不當，留下了無法根除的禍害是“貽害無窮”，而非“遺害無窮”;“zhui zhui bu an”應寫成“惴惴不安”，不可誤寫爲“揣揣不安”;“社稷”一詞的釋義，“社”是“土神”，“稷”是“穀神”，古代帝王、諸侯所祭的土神和穀神，後用以借指國家，即爲“社稷”……

通過這次“家庭漢字聽寫大會”，我深深領悟了我們母語的博大精深和文化內涵，我一定要努力正確理解和使用我們的漢字，提升讀寫基本功，廣泛閱讀經典，享受文字所帶來的快樂!

六年級趣事作文 篇8

今天是“五一”勞動節，本來是一個令人快樂的日子，可我的心情卻一直輕鬆不下來，因爲我要去椒江的青少年活動中心參加一年一度的台州市圍棋錦標賽。

今年參加比賽的人可真多，有來自黃岩、椒江、臨海、仙居、天台……儘管我已經有所準備，但難免還有點緊張。到了比賽現場，看到在場的棋手人山人海，我的心情更是猶如一堆毛線纏在一起，雜亂不己，忐忑不安……

第一天的比賽開始了，第一盤剛開局時我很認真，漸漸有了優勢。我那驕傲的小尾巴慢慢翹起來，內心有一點小得意，不料竟下錯了幾步棋，被對方扳盤了。到了下午，我跟我的同班同學陳一揚下，因爲平常他都下不過我，因此這盤棋一開始我就佔了優勢。一直到中盤，我都是很順利的，可是到了官子時，我一不小心讓他在我的空裏搞了一個打劫，我只好被迫讓他吃了我一條龍，不過還好，我的銀行裏還有存款——一條對方的大龍。因此這盤棋我還是贏了。接下來的一盤棋，對方發揮得非常棒，雖然我也非常仔細，但是依然下不過他，沒辦法，我只好認輸。最後一盤，因爲對手不是很強，我很快就把他給秒殺了。

第二天，比賽仍舊繼續。第一盤，我的對手是一個三段的，比賽還沒開始，我的內心就開始打鼓，感覺心裏沒底，因此比賽一開始就異常地小心，仔細地計算着每一步，沒有讓對法拿到任何便宜。下到中盤，他突然露出了一個破綻，我趁機一段，吃掉了他中間的四顆子，我形勢大好，最後我贏了幾十目。然而剩下的兩盤，是一勝一負，我並不是很滿意。

這次圍棋錦標賽，我沒有達到預期的目標，不過我也明白了這樣一個道理：人外有人，山外有山。雖然這一次比賽我失敗了，但是我知道這次失敗一定會爲我以後的成功打下基礎。

六年級趣事作文 篇9

今天，我回到了久違的老家——湖南，我和表姐們相約一起去西洲公園玩。來到了西洲公園門口，我們買了三張門票。進入西洲公園後，我發現有很多人在玩拋圈遊戲，我費了好大的勁才擠到裏面，站在前面看了一會兒，覺得挺好玩，於是掏出五塊錢對老闆說：“給我買十個圈”，“好咧”，老闆給了我十個圈子，一共用了五元錢。我看中了一個洋娃娃玩具很可愛，長長的頭髮像黑色的瀑布，我將手中的圈向洋娃娃拋去，很可惜沒有套中，接着我又拋了三次仍沒有套中，於是我停了一會，然後集中精力再次將圈拋出，哈！套中了，我套中了，老闆便將洋娃娃給了我，我的心情非常高興，將剩餘的圈交給表姐們去玩。

接下來，表姐們也套了很多東西，如小氣車、存錢罐、等….然後我們來到了一個山洞，進去一看，裏面漆黑一片，上面的燈一閃一閃，時而看得見，時而看不見。這時一位工作人員讓我們繼續往前走，沿着坑坑窪窪的山路走出了山洞。我們來到了鬼屋，一進去，我看見了一塊牌子“膽小者出去，大膽者進來”！我們就不信走不過鬼屋。我們來到了一間屋子，裏面籠罩着一屋綠色的霧，這時，我聽見朦朦朧朧的叫聲：“救命，救命”，那聲音很悽慘，很悲哀，使我全身打了一個冷顫，突然，大門“砰”的一聲關了，我使勁拉也拉不開。這時，那個聲音又出現在我耳邊“只要在那個死人身上找到一把鑰匙，門就可以開了”。

“那個死人”，指誰呀？地板忽然裂開了一條縫，一座棺材上來了，地板合上了。“那個死人不會就是在棺材裏吧”？我輕聲問表姐，表姐說了一聲：“行動”我和表姐們就把棺材打開了。你猜猜，我們看見了什麼？我們看見了一團紫色的煙霧慢慢散開，一個人鮮血淋的人躺在棺材裏，一把鑰匙就在死人手裏拿着，我差點被嚇暈了，大表姐壯着膽子迅速把鑰匙拿在手裏。後來我們順利的過關了，工作人員表揚了我們，說從來沒有小孩能過關的，聽了工作人員的表揚，我心裏甜滋滋的，然後我們高高興興的往回家的路上走，一路上表姐們還請我吃燒烤呢！這一天真開心啊！